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      神奇的三年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2022-05-25 14:10:24 三年級(jí) 我要投稿
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      神奇的三年級(jí)作文300字合集6篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的神奇的三年級(jí)作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

      神奇的三年級(jí)作文300字合集6篇

      神奇的三年級(jí)作文300字 篇1

        我家陽(yáng)臺(tái)有一盆蘆薈,每天我都會(huì)去看看它。

        它的身子是綠色的,像一個(gè)身穿綠裙子的小姑娘。身上還有一些小刺,又像一個(gè)綠刺猬。讓我感到奇怪的是,為什么蘆薈的葉子是交叉生長(zhǎng)的,如果再交叉一些的話,可能就變成綠色的麻花了。

        蘆薈的作用可大了,不僅可以敷傷口,還可以美容呢。

        有一次,媽媽對(duì)我說(shuō):“我得抓緊去貼面膜,讓我的臉變得白一些。”“等等!”我叫著。“怎么啦?”媽媽好奇地問(wèn)!皨寢專W(wǎng)上說(shuō)蘆薈可以美容,讓皮膚變白,你要不要試一試呀?”“試試就試試!”媽媽爽快地答應(yīng)了。

        我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)用小刀從蘆薈身上小心翼翼地割下來(lái)一塊“肉”拿去給媽媽,心里還默念著:“蘆薈呀蘆薈,為了媽媽更漂亮,只得犧牲一下你了!眿寢尠盐腋钕碌奶J薈搗成了汁液,然后輕輕敷在臉上,她說(shuō)感覺涼涼的,很舒服。

        這樣敷上了一段日子,我感覺媽媽的臉真的'變白了。而更為神奇的是,我割下“肉”的地方,過(guò)一段時(shí)間居然又長(zhǎng)出來(lái)了,就像沒(méi)有割過(guò)一樣。

      神奇的三年級(jí)作文300字 篇2

        今天,我和媽媽跟著福州日?qǐng)?bào)的小記者團(tuán)來(lái)到永泰探尋“三狀元”百年茶油文化,一路上我哼著歌,心里高興極了。

        到了茶油基地,聽茶農(nóng)老前輩說(shuō),茶油用途可多啦:它不僅能用來(lái)炒菜,還能清熱解毒、養(yǎng)胃、預(yù)防便秘、美容養(yǎng)顏……真有那么神奇嗎?我?guī)е苫,迫不及待地跟著茶農(nóng)老前輩去一探究竟。原來(lái)這神秘的果子是青綠色的,我情不自禁地伸手摘了一個(gè)果子,放在手上左瞧瞧,右瞧瞧,果子上面還有一些小“斑點(diǎn)”,有點(diǎn)像美味可口的龍眼。我看著看著,口水直流三千尺,恨不得把它吞進(jìn)肚子。果子在暖洋洋的陽(yáng)光照射下,“啪啪啪”地裂開了嘴,就像一朵含苞欲放的花兒,美極了。我輕輕地將它的'嘴掰開,咦,里面還有黑乎乎的籽。它們有大有小,形狀各異,就像調(diào)皮的小朋友在玩游戲,一個(gè)挨著一個(gè),在寒冷的冬天里互相取暖呢!真有意思!我把籽薄薄的衣裳剝開,拿出里面的仁,仁的一面凹凸不平,就像老媽媽飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰。我咬了一口仁,“呀!真苦!”茶農(nóng)老前輩告訴我:這可不能吃,茶油就是由這個(gè)“仁”榨出油的。據(jù)說(shuō)榨油做成的茶餅可以毒死魚,但人吃了被毒的魚是不會(huì)有事的。這真是個(gè)神話呀!

      神奇的三年級(jí)作文300字 篇3

        在我心中,最神奇的當(dāng)屬我的語(yǔ)文老師,也是我的班主任。他姓張和我是本家,是一位經(jīng)驗(yàn)豐富,責(zé)任心強(qiáng)的好老師!

        張老師個(gè)子很高,瘦瘦的(可能是為我們這些調(diào)皮搗蛋孩子操心的原因)挺挺的鼻梁上,有時(shí)架著一副眼鏡,讓人一眼就能看出知識(shí)淵博。

        同學(xué)們都很喜歡聽張老師講課,無(wú)論再枯燥乏味的.課經(jīng)張老師一講,大家都聽得津津有味。因?yàn)樗险n時(shí)候總是聲情并茂繪聲繪色,十分生動(dòng),還不時(shí)參插一些小故事和一些生活瑣事,讓我們聽得猶如沐春風(fēng),如飲甘霖。

        有一次上完體育,大家回到教室都累得東倒西歪趴在桌子上,上課鈴響了,語(yǔ)文老師來(lái)到班里說(shuō):“我們來(lái)玩?zhèn)游戲吧,”同學(xué)們都有氣無(wú)力的回答,“好”。老師說(shuō)“這個(gè)游戲就是成語(yǔ)接龍,我先說(shuō)個(gè),大家根據(jù)成語(yǔ)最后一個(gè)字,再說(shuō)一個(gè)成語(yǔ),”同學(xué)們一聽來(lái)了精神。

        成語(yǔ)接龍開始了,老師說(shuō)了一個(gè)“渾然天成”有一個(gè)同學(xué)舉手說(shuō)了個(gè)“成千上萬(wàn)”一個(gè)個(gè)開動(dòng)腦筋,大家爭(zhēng)先恐后積極舉手發(fā)言,同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神飽滿精神抖擻,上節(jié)體育課的疲倦被老師的成語(yǔ)接龍打跑了!

        不知不覺下課鈴響了,我們開心快樂(lè)的語(yǔ)文課結(jié)束了,同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中也學(xué)到很多知識(shí)!

        這就我神奇的老師!

      神奇的三年級(jí)作文300字 篇4

        2150年的一天,樂(lè)樂(lè)開始了新一天的學(xué)習(xí)。他往書包里裝了一個(gè)像平板電腦一樣的電子書,就出門了。

        到了校門口,攝像機(jī)開始對(duì)樂(lè)樂(lè)進(jìn)行人臉識(shí)別,識(shí)別完后,樂(lè)樂(lè)腳底的地板突然移動(dòng)起來(lái),地板帶著樂(lè)樂(lè)來(lái)到班里,樂(lè)樂(lè)坐到座位上,拿出電子書,第一節(jié)課是語(yǔ)文課,樂(lè)樂(lè)在電子書上寫出“語(yǔ)文課”三個(gè)字,電子書立馬變成了一個(gè)語(yǔ)文書。老師來(lái)了,她在空氣中寫了“舞、艸、教”幾個(gè)字就能看見了,老師說(shuō):“這是我們今天要學(xué)的`生字!边^(guò)了一會(huì)兒,語(yǔ)文課結(jié)束了,老師布置了一下課后作業(yè)。

        然后到了數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師竟然是一個(gè)機(jī)器人,機(jī)器人管理員來(lái)了,他把本節(jié)課的知識(shí)放到一個(gè)芯片里,又把芯片插到機(jī)器人的背后,輸入一些程序和代碼,機(jī)器人就開始講課了,樂(lè)樂(lè)很喜歡機(jī)器人講課,聽得聚精會(huì)神、專心致志,還沒(méi)回過(guò)神,一節(jié)課就上完了。

        最后到了樂(lè)樂(lè)期待已久的電競(jìng)課,電競(jìng)課是2150年新增的一節(jié)課,是讓同學(xué)們帶上VR眼鏡,在虛擬世界中答題闖關(guān)或模擬災(zāi)難來(lái)臨時(shí)你該怎么辦,樂(lè)樂(lè)正在答題,突然退出了系統(tǒng),原來(lái)放學(xué)了。

        樂(lè)樂(lè)又順著上學(xué)的路開開心心地回家了。

      神奇的三年級(jí)作文300字 篇5

        今天,我一起床就發(fā)現(xiàn)我變小了,床是那樣大,我像溜滑梯似的下了床,把我的腿摔得好疼!

        我走出家門看見人們吃著香蕉,那香蕉那么大。我要是吃下它非把我撐死不可。走著走著,我忽然撿到了一根魔棒,我?guī)еО魜?lái)到了卡卡小人國(guó)。遇到了我的同學(xué)于水淼,我利用魔棒把他變回了正常人。又看見了呂一凡,我讓他變成了卡卡國(guó)的首席執(zhí)行官,讓他用手中的權(quán)力,解決這里的一切不平之事。走著走著又遇見了一群人在打群架,我用魔棒幫著呂一凡平息了這次群毆事件,樹立了呂一凡的絕對(duì)威信。

        我們來(lái)到了一個(gè)貧民窟,我用魔棒變出了許多吃、穿等日用品,統(tǒng)統(tǒng)發(fā)給了那些貧民,緊接著我又幫著卡卡國(guó)治理了環(huán)境污染......

        最后我也變回了自己的原樣,我的'夢(mèng)也醒了。我多么想用我自己手中的魔棒去解決現(xiàn)實(shí)生活中的種種問(wèn)題!

      神奇的三年級(jí)作文300字 篇6

        神奇的教室是什么樣子的呢?讓我看一起去看一看吧。

        走進(jìn)教室,你會(huì)看到白色的墻壁變成了綠油油的草坪,地下干凈的一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有,黑板也非常干凈,桌椅擺放的整整齊齊,沒(méi)有一點(diǎn)彎曲的地方。

        神奇的教室神奇在哪個(gè)地方呢?它神奇在桌子上,桌子的右上方有紅,黃兩個(gè)按鈕。按紅色的那個(gè)按鈕是把上課用的書,筆,本拿出來(lái)的,按黃色的那個(gè)按鈕是把上課不需要的東西收起來(lái)的。神奇的教室它還神奇在衛(wèi)生上,老師只要說(shuō)“擦黑板”,黑板就像長(zhǎng)了一雙手一樣,把自己擦的干干凈凈的。要是哪位同學(xué)位子上有垃圾,你不用說(shuō)話,它就會(huì)自己撿起來(lái)。神奇的教室還神奇在最后一個(gè)地方,一定能讓你意想不到。教室的前門的右上方有紅,藍(lán),黃,綠,紫五個(gè)按鈕。按紅色的那個(gè)按鈕,教室就像長(zhǎng)了兩條腿一樣,自己走了起來(lái)。按藍(lán)色的那個(gè)按鈕,教室就會(huì)自己跑起來(lái)。按黃色的`那個(gè)按鈕,教室就像長(zhǎng)了一雙翅膀一樣,在天空中自由翱翔。按綠色的那個(gè)按鈕,教室就會(huì)在大海里面自由自在的游泳了。暗紫色的那個(gè)按鈕教室就像裝了兩個(gè)彈簧似的,自己跳了起來(lái)。非常有趣。

        我想,隨著科學(xué)設(shè)計(jì)的發(fā)展,我們一定能在這種教室里面學(xué)習(xí)。

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