【推薦】仙人掌三年級(jí)作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的仙人掌三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
仙人掌三年級(jí)作文 篇1
我們教室的植物角里種滿了各種各樣的植物，其中，我最喜歡的就是那盆與眾不同的仙人掌。
雖然仙人掌沒(méi)有好看的顏色，也沒(méi)有濃郁的香味，但是，仙人掌的作用可大了，它們還可以治病呢！
仙人掌的生命力非常旺盛。它們?nèi)绻磺械袅艘粔K之后，傷口就會(huì)冒出小露珠，過(guò)了幾天之后，傷口就會(huì)變成傷巴，但它們還會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)；仙人掌也能生活在沙漠里，如果有人在沙漠里迷路的話，只要看到仙人掌，就知道哪里有水源了。
我們的仙人掌就像一個(gè)火冒三丈的小人坐在窗臺(tái)上，漲紅了臉，豎起了一根根頭發(fā)，好像在說(shuō)：“誰(shuí)敢碰我，有你好瞧的！”
我真喜歡這株仙人掌呀！
仙人掌三年級(jí)作文 篇2
朋友，你們了解仙人掌嗎？仙人掌被人稱為沙漠生靈�！跋扇苏啤笔窍扇苏瓶浦参锝y(tǒng)稱，其中包括二千多個(gè)種類，有掌形，圓形和柱形等多種形狀。美洲的墨西哥是仙人掌的故鄉(xiāng)，也是生長(zhǎng)仙人掌最多的地方。
仙人掌的根分枝多，根系龐大，能吸收降落不多的雨水。一遇降雨，它就會(huì)在表土層長(zhǎng)出許多新根，保存大量的水份。仙人掌身上長(zhǎng)滿了刺，這就是仙人掌的葉，而它那像葉的部分就是它的莖。莖既可以當(dāng)藥，又可以食用。
我家有一盆仙人掌。它的形狀是掌形和圓形的。今天早晨，我發(fā)現(xiàn)掌形的仙人掌開了一朵粉紅色的花。我的心情格外好。我連蹦帶跳的跑上前，左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)它的花瓣有兩層。上面一層有六片花瓣，下面一層有七片花瓣，它們像一堵堵圍墻，圍繞著黃色的花蕊，特別漂亮。
我一直認(rèn)為仙人掌不開花。但今天親眼看見仙人掌開了花，我非常激動(dòng)，多美的沙漠生靈��！
仙人掌三年級(jí)作文 篇3
仙人掌是一種是橢圓形的、堅(jiān)強(qiáng)的、為了生命而奮斗的植物。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樵谏衬飵缀跛械闹参锒家蛏衬臍夂蜃兓劳�、滅絕。仙人掌不像其他植物那樣，坐以待斃，享受末日前的、最后的美好生活。它想盡一切辦法去適應(yīng)沙漠里的氣候。
剛開始，仙人掌并沒(méi)有很好的辦法。因此它不停地想：“難道我就這樣死去嗎？”“不行，絕對(duì)不行，我可不是那樣的植物！”仙人掌堅(jiān)定的說(shuō)�！翱墒恰婢捅仨氁�，而水的來(lái)源就是雨�？捎晁磕曛幌乱坏絻纱�，按理來(lái)說(shuō)，我一次就必須保存半年到一年，那我平時(shí)就必須要保存水。
可是——我身上那么多的樹葉，怎么才能保存到那么多水呀？”仙人掌天天想，可是一直都沒(méi)有想出來(lái)合適的辦法。終于有一天，仙人掌突然想到了一個(gè)辦法：“如果我不要身上葉子的話，那么就可以保存水了！可是——這樣一來(lái)的話我不就成枯樹了嗎？”于是，它又開始了苦想而又百思不得其解的生活……
這天，仙人掌又在為這個(gè)問(wèn)題苦思冥想。忽然，它想出了一個(gè)辦法：“世界上沒(méi)有十全十美的辦法，為了生存，我只好脫下美麗的綠色外衣，披上堅(jiān)硬的尖刺外套吧！”所以我們現(xiàn)在看到的仙人掌渾身上下都是刺，而且每個(gè)仙人掌都有一根刺要長(zhǎng)一些，好像在說(shuō)：“你來(lái)呀，小心我用那刺猬般尖的刺刺你。”走進(jìn)沙漠，看見它那筆直不動(dòng)的身體，好像又在說(shuō)：“你看我多頑強(qiáng)，沙漠里就只有我和我的同類�！�
我喜歡仙人掌，喜歡它的樣子，更喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)。
仙人掌三年級(jí)作文 篇4
家有一盆仙人掌，是爸爸送的生日禮物。
起初我并不怎么喜歡它，看著丑丑的、沒(méi)有漂亮的外表，還有一身刺，一不小心跟它“親密接觸”就會(huì)被刺傷，甚至流血�？砂职终f(shuō)：“你會(huì)喜歡上這個(gè)新朋友的�！�
我才不會(huì)喜歡這么丑的東西呢！就這么隨便一放，把仙人掌往陽(yáng)臺(tái)上一擱就沒(méi)去管它。過(guò)了一陣子，我發(fā)現(xiàn)仙人掌長(zhǎng)大了，顏色變成了深綠色，漸漸地，軟軟的像絨毛一樣的小刺也變得又尖又硬。當(dāng)寒風(fēng)呼嘯的冬季來(lái)臨之時(shí)，草枯萎了，葉變黃了，可仙人掌卻不畏嚴(yán)寒，還是那么綠，那么生機(jī)勃勃。
翻開《植物大百科》。哈，原來(lái)仙人掌生活在沙漠地帶，那里長(zhǎng)期缺水，所以它學(xué)會(huì)了把水儲(chǔ)藏在身體里，因此生命力非常頑強(qiáng)。它還可以防止水土流失，阻止沙塵暴淹沒(méi)沙漠，是沙漠的“保護(hù)傘”呢！有人實(shí)驗(yàn)過(guò)，6年不給仙人掌澆水，它還頑強(qiáng)地生活著。
看到這些，我發(fā)覺我真的有點(diǎn)喜歡上這個(gè)丑丑的仙人掌了，它雖然外表普通，卻很堅(jiān)強(qiáng)。這種不畏艱難、敢于同困難作斗爭(zhēng)的精神，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
仙人掌三年級(jí)作文 篇5
在我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆不起眼的植物，它沒(méi)有牡丹華貴的姿態(tài)，沒(méi)有玫瑰嬌艷的色彩，也沒(méi)有桂花那甜絲絲的香氣，它就是仙人掌。
仙人掌的生命力十分頑強(qiáng)，記得有一次暑假，爸爸帶著我們回老家，因?yàn)樽叩么颐�，所以忘記澆水了。�?dāng)回到家里時(shí)，我才想起來(lái)，心想它一定死了，可結(jié)果卻令我大吃一驚。它不僅沒(méi)有死，還照樣長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。這樣頑強(qiáng)的生命力，是其它植物所不具備的。
它也開花，開的花晶瑩亮白，但是很快又會(huì)凋謝，雖然只是曇花一現(xiàn)，卻將芬芳永遠(yuǎn)的留在了它的身邊。
仙人掌的花朵開得寧?kù)o，仙人掌的繁衍是那么簡(jiǎn)單，仙人掌的生命力是如此頑強(qiáng)。仙人掌，我欣賞你，我贊美你！
仙人掌三年級(jí)作文 篇6
我家的窗臺(tái)上，放著幾盆花。我最喜歡的是那盆仙人掌。因?yàn)樗纳Ψ浅ｎB強(qiáng)，不管有水、沒(méi)水、天冷、天熱，它總是那么綠，綠得那樣可愛。到了冬天，別的花已經(jīng)落葉了，它綠得就更好看了。
仙人掌不光是顏色好看，它的形狀也更加惹人注意。遠(yuǎn)看這盆仙人掌像一條直立的魚，近看就像五指并攏的一個(gè)個(gè)綠色的手掌。一個(gè)長(zhǎng)在另一個(gè)的上面，這就是仙人掌的莖，這多奇怪呀！更奇怪的是莖上沒(méi)有一片葉子，可卻長(zhǎng)滿了刺。聽人說(shuō)仙人掌的葉子退化了，就變成了刺。這些刺小的有幾毫米，大的有一厘米多，就像一個(gè)個(gè)小針扎在上面。如果你要碰它，它就會(huì)不客氣地針你。我沒(méi)見過(guò)仙人掌開花是什么樣子。媽媽說(shuō)：“仙人掌是開花的，但不常開花，它的花是黃顏色的，很好看�！蔽蚁胂扇苏频幕ㄒ欢ū葖寢屨f(shuō)的還要美。 我愛這盆仙人掌，不僅愛它一年四季總是那么綠，那么奇特，我更愛它有頑強(qiáng)的`生命力。
仙人掌三年級(jí)作文 篇7
星期六，媽媽從花鳥市場(chǎng)買來(lái)一盆頑強(qiáng)的仙人掌，這個(gè)身穿盔甲的“刺猬”頗像一位廝守邊疆的戰(zhàn)士，它那堅(jiān)實(shí)碧綠的莖上，布滿了尖銳的刺，人一不小心就會(huì)被戳傷。
因此，我對(duì)仙人掌也敬而遠(yuǎn)之。連續(xù)一個(gè)星期都沒(méi)給仙人掌澆水，我十分焦急：哎呀，我居然把這么重要的事給忘了，這該怎么辦啊……我三步并作兩步地沖向陽(yáng)臺(tái)。一看，咦？居然還活著！這是為什么呀？我的頭頂上冒出了無(wú)數(shù)個(gè)大問(wèn)號(hào)。我看著課外書，苦思冥想，但還是解不開這個(gè)難題。
于是，我只好請(qǐng)教媽媽，媽媽告訴我：“孩子，仙人掌表面有層蠟質(zhì)，葉子也進(jìn)化成了針狀，減少了水分蒸發(fā)。皮上的蠟質(zhì)保護(hù)層可保持濕氣，減少水份流失。如果每天澆水或光照太少都會(huì)造成仙人掌根部腐爛而枯萎死去�！编福瓉�(lái)是這樣��！
為了證明這個(gè)原理是正確的，我又連續(xù)一個(gè)月沒(méi)理睬它，結(jié)果仙人掌還是活得好好的，它的莖還是這么翠綠。刺也沒(méi)有一點(diǎn)兒枯萎的現(xiàn)象，看來(lái)媽媽說(shuō)的是對(duì)的呀！
今天，我不僅知道了仙人掌的秘密，還懂得了：只要你仔細(xì)觀察，大自然還有許多秘密等著你去發(fā)現(xiàn)。
仙人掌三年級(jí)作文 篇8
大家好！我叫蔣京軒。今天是我的生日，心情十分激動(dòng)。那是因?yàn)樵谇皫滋�，媽說(shuō)要給我準(zhǔn)備禮物，我十分好奇。心想：媽會(huì)給我什么樣的禮物呢？會(huì)是模型嗎？還或者是搖控飛機(jī)……我一直在想媽送我的禮物會(huì)是什么？然而我今天就要揭開這個(gè)謎底了，所以我很激動(dòng)。
媽媽走過(guò)來(lái)了，她把禮物給了我。我就急忙拆開了禮物。打開后，我失望極了，是一盆仙人掌。不過(guò)有用到還是有用的，因?yàn)槲覀冞@次的暑假作業(yè)有觀察一種植物。所以雖有些垂頭喪氣，但還算有用。
第二天的早上，我吃好早飯，把仙人掌放到了陽(yáng)臺(tái)上。我對(duì)這盆仙人掌的第一映象非常不好，它長(zhǎng)得實(shí)在是太丑陋了。它全身長(zhǎng)滿了刺，像個(gè)麻婆的臉一樣，而且十分危險(xiǎn)，如果被它的刺扎到的話，你一定會(huì)痛得難受。
但是，過(guò)了幾個(gè)星期之后，它的頭上竟然長(zhǎng)出了一個(gè)小小的花苞，這時(shí)我十分好奇，我心想，它完全開放的樣子到底是咱樣的呢？又過(guò)了幾天，花苞開始慢慢變大，又過(guò)了幾天，花苞全打開了，像一把撐開的粉色小傘，漂亮極了。于是我情不自禁地去碰了它一下，可是我卻不小心被它的刺給扎了，痛得我哇哇直叫。自從那次后，我就不太理睬它了。
有一次，我跟爸媽外出兩個(gè)星期后回來(lái)，發(fā)現(xiàn)它依然筆直得挺立在那里。心想，這東西還挺好弄的，于是我就慢慢地喜歡這株仙人掌了，它堅(jiān)強(qiáng)得意志很值得我學(xué)習(xí)。我每天都把它管理得好好的，讓它健康快樂(lè)地過(guò)好每一天。
仙人掌三年級(jí)作文 篇9
我家里有一盆球型的仙人掌，它有根，有莖，有葉子，和別的植物一樣。
但只有一個(gè)不一樣，那就是仙人掌頑強(qiáng)的意志，什么頑強(qiáng)的意志？我就來(lái)告訴大家。人們都知道仙人掌以前是生活在沙漠里的，沙漠里到處是黃沙，非常干旱，仙人掌正是靠著它的頑強(qiáng)意志存活下來(lái)的，仙人掌可以在沙漠中不澆水，也能活下來(lái)。
而且仙人掌會(huì)自己找水，在沙漠中，仙人掌就是靠尋找地下水存活的。像仙人掌這樣頑強(qiáng)的精神，在條件不好的沙漠中也能存活下來(lái)，是不是值得我們學(xué)習(xí)，正如學(xué)習(xí)一樣，只要我們努力認(rèn)真地去學(xué)習(xí)就一定能學(xué)好做好，成就一番大的事業(yè)。
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