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      游三年級(jí)作文

      時(shí)間:2022-05-18 10:52:43 三年級(jí) 我要投稿

      【實(shí)用】游三年級(jí)作文匯總5篇

        在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的游三年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

      【實(shí)用】游三年級(jí)作文匯總5篇

      游三年級(jí)作文 篇1

        讓農(nóng)民微笑的秋天到了,我們迎來(lái)了期盼已久的秋游活動(dòng)。

        我們的秋游活動(dòng)總共分為兩大塊,分別是去參觀致中和酒廠和到江邊吃中飯。參觀完酒廠后,我們乘車(chē)來(lái)到了雙江街,一下車(chē),迎面吹來(lái)一陣 涼 風(fēng),令人心曠神怡。我們走了一會(huì)兒,便到了洋安大橋下。只見(jiàn)地上擺滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)漂亮的餐盒,一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。有奧爾良中翅,有金針菇,有丸子,有雞蛋面等等好菜。色香味俱全,令人垂涎三尺。

        我的心里十分興奮,連忙盛來(lái)一大碗飯,狼吞虎咽的吃了起來(lái)。有這么多好吃的菜,不管三七二十一我把所有的菜都夾來(lái)了,因?yàn)橄认率譃閺?qiáng)嘛。吃完之后,我看了看“戰(zhàn)績(jī)”,最受歡迎的是陳可逸的中翅,她的中翅一點(diǎn)兒都不亞與肯德基的中翅,還有的就是孫詩(shī)涵的大丸子了,她的丸子一只咬下去,滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)闹蛷睦锩嬉绯鰜?lái)了,讓人吃了一個(gè)后,還想吃第二個(gè) 第三個(gè),至于我?guī)У慕疳樄铰?.....只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人來(lái)品嘗。我自我安慰到:他們肯定只是沒(méi)發(fā)現(xiàn),要是發(fā)現(xiàn)了肯定會(huì)毫不猶豫的撲上來(lái)大口大口的搶著吃呢!

        時(shí)間過(guò)得飛快,秋游活動(dòng)結(jié)束了,這次活動(dòng)讓我知道了:通過(guò)這次品嘗百家宴的活動(dòng),讓我嘗到了各種不同口味的私房菜,有的適合個(gè)人,有的適合大眾。

      游三年級(jí)作文 篇2

        一天早上,小龍去找啄木鳥(niǎo),打算一起去給蘋(píng)果樹(shù)和松樹(shù)治病。啄木鳥(niǎo)說(shuō):“那些蟲(chóng)子太能吃了,蘋(píng)果樹(shù)一長(zhǎng)出小蘋(píng)果就被蟲(chóng)子吃掉了,我們想抓完整個(gè)森林的蟲(chóng),看來(lái)是不可能的!毙±鲜舐(tīng)的了,就馬上去找小仙子。小仙子說(shuō):“你找我沒(méi)大用,你最好去龍宮找海星大師看看,它會(huì)知道怎么辦。”后來(lái),小老鼠去了龍宮找到海星大師,把這件事告訴了他。海星大師馬上把這件事告訴了龍王。龍王聽(tīng)的了說(shuō):“你們?nèi)ズ髮m拿那塊神奇的石頭,再去給月亮姐姐練成仙丹……”后來(lái),海星變成飛船,載著小老鼠和小仙子飛入了太空,只用了五分鐘就到了月亮哪里。他們把奇石給了月亮姐姐。過(guò)了三天三夜石頭終于煉成了仙丹。

        月亮說(shuō):“這顆仙丹沒(méi)經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的高度洗禮,所以還不能醫(yī)治百病,所以你們還要去找太陽(yáng)公公!焙髞(lái)它們又開(kāi)著海星飛船飛向太陽(yáng)。又過(guò)了三天三夜才飛抵太陽(yáng)。太陽(yáng)公公再用了三天三夜終于把仙丹煉成了魔力無(wú)邊的魔力丹。它們帶著魔力丹又坐上海星飛船飛回了地球。它們把魔力丹給了啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)把魔力丹吃了,吹了一口仙氣,整個(gè)森林的蟲(chóng)子都死掉了。

        這樣,整個(gè)森林里大大小小的動(dòng)物都很感激啄木鳥(niǎo)和小龍!

      游三年級(jí)作文 篇3

        星期三,陽(yáng)光燦爛、春風(fēng)拂面,是個(gè)春游的好日子。

        那天,我們唱著《郊游》這首歌,興高采烈地來(lái)到城市廣場(chǎng)。來(lái)到城市廣場(chǎng)之后,我們把自己帶來(lái)的零食放在桌子上,桌子上的零食有薯片、妙脆角、呀土豆、小熊棉花糖、好多魚(yú)……然后我就開(kāi)始大吃特吃。吃到半途中,我對(duì)班長(zhǎng)說(shuō):“我們舉行一場(chǎng)吹泡泡大賽吧!”班長(zhǎng)說(shuō):“好的!蔽覀儼雅菖菟贸鰜(lái)就開(kāi)始吹泡泡了。我深深地吸了一口氣 ,使勁向吹泡泡的工具吹去,我吹出了許多小小的泡泡,班長(zhǎng)卻吹出了又大又圓的泡泡。我費(fèi)了九牛二虎之力才吹出了一個(gè)又大又圓的泡泡。五彩繽紛的泡泡在天空中飄來(lái)飄去,美麗極了!

        今天真是我最開(kāi)心的一天!

      游三年級(jí)作文 篇4

        今天,季老師讓大家做了一個(gè)讓人承受不了的游戲。老師讓我們寫(xiě)上五個(gè)人的名字,我們以為要傳給他們,不,并不是我們所想像的那樣,而是像大米所說(shuō)的`一樣讓我們劃去一個(gè)人。

        上課了,老師輕輕地說(shuō):“請(qǐng)劃去一個(gè)人!薄盀槭裁?”大家問(wèn)!斑@是規(guī)則!崩蠋熣f(shuō)。我只能把劉群劃去,我看見(jiàn)毛岳把他弟弟撕掉,改成康壯時(shí),眼里頓時(shí)有了淚花。我每劃去一個(gè)名字,感覺(jué)就像刀子刺進(jìn)我的心臟一樣,頓時(shí)變成碎片。我很想哭。我開(kāi)始發(fā)瀉,用手砸桌子,砸頭。這些辦法連想也別想,后來(lái),老師說(shuō):“請(qǐng)?jiān)賱澋魞蓚(gè)人!鳖D時(shí),我們班都哭了。只有我沒(méi)哭,過(guò)了一會(huì)我把郭天佑劃了,該劃誰(shuí)呢?我想起了媽媽照顧我,想起了爸爸的幫助。我該劃誰(shuí)呢?我想也不想就把這個(gè)還剩兩個(gè)人的紙扔到了離我不遠(yuǎn)的垃圾桶里。我知道大家誰(shuí)都不會(huì)承受的了。我用迷糊的眼睛,看了看那些被我劃去的人,還有那些我沒(méi)有寫(xiě)上的人,都是那樣的悲痛。我知道我們的內(nèi)心有了烙印。

        我不知道你們想不想把這些曾經(jīng)和你玩過(guò)的人把他悄悄地擦去?不,我不會(huì),我想信你們也不會(huì)的。

      游三年級(jí)作文 篇5

        今天的天氣真好,天高氣爽,涼風(fēng)吹拂,我們?nèi)胰デ镉巍?/p>

        伴隨著一路的秋色美景,一路的歡歌笑語(yǔ),我們來(lái)到了橘子園。

        遠(yuǎn)眺山上的橘樹(shù),一片連一片像連綿起伏的大海,樹(shù)上黃澄澄的橘子就像大海上閃爍的航燈,真是美麗極了。

        我們下了車(chē),就飛快地往橘園跑去,一陣陣誘人的橘香味迎面撲來(lái),我的口水都要流出來(lái)了!我一溜煙跑進(jìn)了橘園,!這里的橘樹(shù)真多!每棵樹(shù)上都掛滿(mǎn)了黃燦燦的橘子!我迫不及待地拿出剪刀,“喀嚓”一聲剪下了一個(gè),剝開(kāi)橘皮塞到了嘴里。啊!真不愧為蜜橘!果汁香甜可口。我剪了一個(gè)又一個(gè),吃了一個(gè)有一個(gè)。最后我們還剪了許多又大又好的橘子,準(zhǔn)備帶回家給爺爺奶奶品嘗。

        !這是一次難忘的秋游!

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