【推薦】小倉鼠三年級作文合集七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小倉鼠三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小倉鼠三年級作文 篇1
“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，咿，大清早的這是什么聲音呀？哦，原來是我新買的兩只小寵物——奶茶和布丁在吃東西呀！
奶茶有一身灰白色的柔弱的毛，一雙黑葡萄似的眼睛和四條強有力的后腿。而布丁是一身檸檬黃一樣的顏色的毛，摸起來十分柔軟。
它們性格古怪，有時候得了多動癥似的，整天爬上爬下沒完沒了，但時時也不知道他們哪根筋壞了，一直在一個地方不動，像木頭人一樣。
不僅如此，它們還十分膽小，它們只要聽到一丁點響動，它們就會在籠子門前望來望去，在它們吃東西的時候，如果聽到動靜，它們就好像打了雞血似的到處亂逃，驚慌失措。
還記得有一次，爸爸在給奶茶和布丁換沙子的時候，奶茶從廚房跑了出去，可能是聞到了媽媽手上瓜子的香味吧，跑到了媽媽的腳上，媽媽想和它玩玩，就扔了幾個瓜子皮，奶茶跑去聞了聞，舔了幾下，又跑到了媽媽腳下，媽媽沒辦法，只好扔了幾個沒吃過的瓜子，奶茶跑去聞了聞便大口大口吃了起來，邊吃好像邊說：“謝謝主人，真好吃�！卑盐覀兌级簶妨�。
這兩只小倉鼠讓我懂得了要保護大自然，小動物也有活著的權利。
小倉鼠三年級作文 篇2
一身雪白柔軟的絨毛，一對小巧靈活的耳朵，兩只又黑又圓的小眼睛，再加上一個毛茸茸的小鼻子，它就是我的可愛聰明的小倉鼠――小布倫。
小布倫剛來我家，住進了它的新“房子”。不一會兒，它就學會了爬樓梯，找到了睡覺的“臥室”，學會了飛快地跑輪，特別是它還馬上發(fā)現(xiàn)了怎樣從喂水器又細又長的水管中喝水。冬天，它會用棉絮把它的窩鋪得暖暖的。夏天，它會鉆出臥室睡在通風涼快的樓梯上。它真是太聰明了。
小布倫喜歡吃稻谷、玉米、高粱、豆子、花生、葵花子等食物，還喜歡吃菜葉、胡蘿卜、桃子、蘋果等蔬菜和水果，它還特別喜歡吃小蟲干和小魚干。每次我喂它的時候，它都會吃得津津有味，吃了還想吃。它會用兩只前爪抱住食物，然后一個勁地往嘴巴里塞，吃的樣子特別可愛。
我非常喜歡我的小布倫。每次放學回家，一放下書包我就會先去看看我的小布倫。它聽到聲音就會從臥室里跑出來，在房子的柵欄上爬來爬去，我會趁機喂它一些好吃的。
晚上每當我跳繩的時候，它會出來跑輪，和我一起做運動，我們真是心有靈犀。小布倫成了我的好朋友，我會定時給它喂食，為它洗澡，還給它清理房間。
可是，有一次可能是因為吃了不干凈的食物，小布倫拉肚子了。不久，它死了，我難過極了。我和爸爸把它埋進土里，為它舉行了葬禮。直到現(xiàn)在，每當我經過它的“墳墓”時，我都會忍不住看它幾眼。我好懷念我的小布倫。
小倉鼠三年級作文 篇3
我們家的倉鼠一直很調皮：逃出籠子，咬破袋子，偷吃食物可是，自從發(fā)生過那件事以后，恐怕它再也不敢了調皮了。
我這在房間里專心致志的看書，媽媽來為倉鼠整理籠子，突然，她叫了一聲啊呀！我聞聲趕了過去，低頭看了看媽媽，又抬頭看了看媽媽，也沒發(fā)生什么呀，我大惑不解，媽媽緊張的告訴我倉鼠的腳被繩子緊緊的纏住了。我剛開始不以為然，一掀開布，卻把我嚇了一跳，小倉鼠的腳被繩子纏住了：腳都漲成了紫紅色，像個小型紅蘿卜一樣，而且還流著血，把毛都染紅了。我聯(lián)想到了它昨晚是怎么度過的：剛開始，小倉鼠在跑步機上快樂的跑步著，漸漸的，它感到累了，于是鉆到布底下，他無意間把腳伸進之前被它咬破的小洞里，睡醒后，它剛要去吃東西，
卻發(fā)現(xiàn)被繩子纏住了，起初，纏得不緊，可是，它不停地動，想要擺脫這根繩子，誰知，不但沒解開，反而纏得越來越緊了，它只好呆在那里一動不動，忍受一晚上的饑餓，直到被我們發(fā)現(xiàn)。想著想著，我便走了神，媽媽趕緊提醒我，我回過神，把家里的消炎棉棒、剪刀與食物都拿了過來，媽媽小心翼翼的把繩子和布連在一起的交點處剪斷了這樣就可以把倉鼠從籠子里拿出來了，我捧著倉鼠。媽媽給它剪繞在腳上的繩子，小倉鼠吱吱吱叫了起來，似乎在向我們抗議。媽媽皺著眉頭說道：不行，得把倉鼠翻一個身在剪。我心疼的把它翻了一個身，媽媽仔細地剪著，因為繩子太細，而倉鼠又奮力抵抗，我不得不摁緊倉鼠，讓它不亂動。媽媽著急得都出汗了，她都已經把倉鼠的'毛剪了一大半了，還沒剪斷繩子，很長一段時間過去了，隨著卡嘣一聲，繩子終于剪開了，我連忙用消炎棉棒輕輕地涂抹在小倉鼠傷口處。一切處理好后，我又給了它一些食物，它狼吞虎咽地吃完了一�；ㄉ鸵恍∑嗖耍烙嬙僖膊桓襾y咬洞了。
我和媽媽事后仔細地分析了這件事的原因，原來是小倉鼠太喜歡咬東西，也許是要磨牙，它把布咬出了一個個很小的洞，而布是由線織的，一咬破便露了出來，倉鼠把腳放進洞里，線便繞住了腳，于是便有了之后的結果。
小倉鼠呀！你一定要嘗到苦果才知道對自己不好嗎？
小倉鼠三年級作文 篇4
我特別喜歡倉鼠，就讓媽媽在網(wǎng)上買了兩只。送來的時候，我欣喜若狂，馬上打開籠子，看見一只倉鼠用腳勾著籠子，踩在另一只倉鼠的背上，正在往上跳呢！像在說：“這時是哪里��？”其中一只倉鼠全身毛白白的，我就叫它銀狐，另一只背上有三條黑線，所以叫它三線。
它們的生活環(huán)境很好，它們的家是幢兩層樓的小房子，最上面還有一個小房間，底下一層有跑圈和滑輪，兩只小倉鼠最喜歡玩滑梯，經常在滑梯上滑上滑下，玩得興高采烈。
有一天，我一起床就去看倉鼠，看見兩只小倉鼠正在睡大覺。它們倆像疊羅漢一樣，三線趴在銀狐身上，真有趣！嘀嘀嘀。我家的鬧鐘響了，我看到銀狐動 了動，趕緊把鬧鐘關了，但是，銀狐已經被鬧鐘吵醒了，它揉揉眼睛，從三線身下鉆出來，緩慢地爬到了屋頂?shù)男》孔�，又開始呼呼大睡，銀狐真是個大懶蟲。三線 很活潑，我每天都看見它鉆來鉆去，還把木屑刨得亂七八糟。有一天，我輕輕地碰了一下它的身子，它馬上伸出小爪子輕輕的撓了撓我，我想它應該是想跟我玩吧！
我家的銀狐很害羞，總是喜歡鉆在木屑里，三線很活潑，一直跑上跑下的，我很喜歡它們。
小倉鼠三年級作文 篇5
今天媽媽幫我買了一對小倉鼠。
其中一只小倉鼠的毛是白白的，還有一只毛小倉鼠的毛是灰灰的，中間有一條灰色的細線。它們前面的兩只小手各有四只手指，可是它後面的兩只腳各有五只腳指頭。它的耳朵短短的，多可愛�。∷谋亲颖妊劬柡Φ亩�，我抓一把瓜子放進它的小飯碗里，它就會聞到香味了，然后那兩只小倉鼠飛快地跑向那些米，它們張開鋒利的爪子，緊緊地抓住食物張開它那小巧玲瓏的嘴巴，一口一口地吃起來了。它的眼睛黑黑的，有光的時候，它的眼睛就會亮了起來。
它的籠子里有一個風車，每天晚上的時候，它就會在上面跑，跑啊跑，累了，它就會去喝水。我有時把它放進一個粉紅色的球里，它就會在里面跑來跑去，又進到我的房間里，然後又出來。睡覺的時候，它就會好像狗一樣睡在它的小窩里。
我的小倉鼠早上就是睡覺和吃東西，晚上的時候，它就會在它的籠子里跑上跑下，跑來跑去。每天，我會放新的
這就是我的小倉鼠，你喜歡嗎？
小倉鼠三年級作文 篇6
這個星期六，我和爸爸一起去花鳥市場買了兩只小倉鼠，一只白、一只灰，兩個模樣，卻一樣可愛，我給它們取了名字：小白和小灰。它們的籠子是一個兩層的“別墅”，第一層是它們玩耍、運動、吃食、洗澡的地方，第二層有一個小屋子，這個屋子就是它倆的家，一層和兩層中間通過一個盤旋而上的滑梯連接，這個“別墅”可真豪華呀！
回到家，我對它們愛不釋手，就捧著籠子走來走去。小倉鼠真可愛，兩對黑溜溜的小眼睛都看著我，還把兩只前爪放在籠子的鐵絲上面呢！過了一會兒，小倉鼠們累了，躲進小房間里呼呼大睡，它們那睡覺的樣子可愛極了，兩只耳朵緊貼頭皮，眼睛瞇成一條縫，就像剛出生沒幾天的小寶寶一樣。
下午小倉鼠小灰醒了，就從滑梯下到一層，跳上運動器跑起來，跑得快極了！突然它停了下來，跳下運動器，埋頭找東西吃了，這時小白也下來了。��！它們吃得可真香，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。
吃完午飯，小白在曬太陽，小灰躡手躡腳地走了過去，把它一撞就摔了個腳朝天。啊呀！小灰可真是一個愛搞惡作劇、頑皮的小可愛喲！
啊哈！這就是給我?guī)頍o限快樂的小精靈，聽了我的介紹，你也一定喜歡上它們了吧！
小倉鼠三年級作文 篇7
最近，我家又添一位“新成員”——一只來自“微胖界”的小倉鼠，性別：公；年齡：一個月；體重：40克。我給這個“袖珍動物”起了個好聽的名字：諾諾。
諾諾很可愛。它有一個毛絨絨、胖乎乎、雞蛋般大小的身體，全身的毛白白的。尖尖的小腦袋上長著一對又小又黑、像寶石一樣的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，幾根細細長長的鼠須。另外，它還有著四條短短的小腿、四只小小的爪子和一個幾乎看不見的小尾巴。
諾諾很貪吃。一次，我正在看電視。忽然，媽媽跑過來悄悄對我說：“剛才我發(fā)現(xiàn)小倉鼠好像很著急，一直在籠子里打轉。仔細一看，才發(fā)現(xiàn)‘愛心碗’里沒了鼠糧。于是放了一點兒，這時小倉鼠飛跑過來，拿起一個‘點心’就吃，像剛從餓牢里拉出來一樣，把我都笑死啦！”我這才想起，肯定是我中午投食太少的緣故。我連忙跑過去看，它兩只前爪正緊緊握著吃的，小嘴兒不停地啃食，狼吞虎咽的樣子簡直讓我笑得人仰馬翻，連喊肚子疼。
諾諾愛打洞。它這個“喜好”我是下午剛剛發(fā)現(xiàn)的。因為整理小籠子，媽媽把它放在一個盒子里。可每過一會兒，我就會聽到一個奇怪的聲音。仔細一瞧，原來它在盒子的一角忙著打洞呢。見有人來，它立刻停止“工作”。但我一離開，又聽到它打洞的聲音。
另外，我發(fā)現(xiàn)，諾諾喜歡白天睡覺，晚上出來活動。當然，它在白天也常常出來覓食和玩耍，偶而還表現(xiàn)得很活躍、很調皮，一會兒玩轉輪、鉆地洞、爬滑梯，一會兒吃東東、喝水水、洗澡澡。玩累了，吃飽喝足了，它便懶洋洋地鉆進小窩睡覺覺，任你千呼萬喚就是不出來。
諾諾真是一個神奇的小動物。
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