【熱門】秋雨三年級(jí)作文匯總十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的秋雨三年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
秋雨三年級(jí)作文 篇1
下雨了……
從星期一一直下到現(xiàn)在，五天了。這五天里雨時(shí)大時(shí)小，雨聲時(shí)強(qiáng)時(shí)弱,我的神經(jīng)也時(shí)緊時(shí)松。
今天早上的風(fēng)特別大，“呼呼”的風(fēng)聲伴隨著雨點(diǎn)撲打在臉上，很疼。即使有雨傘也不頂用。
中午，風(fēng)漸漸弱了，但是雨卻越來(lái)越大。雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)小傘兵，“啪哧啪哧”打在屋檐上，“嘀嘀”落在草地上，“嗒嗒”落在傘上，落在小河里。哈，各種聲音聚在一塊兒，成了一曲美妙的交響樂(lè)。
下午的雨是最大的，可我們一點(diǎn)也沒(méi)看見(jiàn)雨點(diǎn)在空中的樣子，只看到水塘接著雨點(diǎn)時(shí)濺起的水珠，跳起來(lái)，落下去，跳起來(lái)，落下去……
我突然感覺(jué)，這雨多么有靈氣��！它像一團(tuán)霧籠罩在前面的一棟教學(xué)樓上，輕輕的，薄薄的，美得別有一番韻味。一位同學(xué)還哼了幾句流行歌曲《江南》呢。聽(tīng)著聽(tīng)著，我覺(jué)得這密密的雨點(diǎn)仿佛“嗒嗒”地打在了我的心上。
許久不見(jiàn)的雨滋潤(rùn)了大地，雨點(diǎn)也讓校園里的花草樹(shù)木更顯得郁郁蔥蔥。
秋雨三年級(jí)作文 篇2
夏天的腳步已漸漸離我們遠(yuǎn)去，迎面而來(lái)的則是涼爽而又怡人的秋天。秋天，一個(gè)金色的季節(jié)、一個(gè)收獲的季節(jié)……就這樣悄悄地來(lái)了。古人總是寫(xiě)贊美“貴如油”春雨的古詩(shī)句，他們殊不知秋雨和春雨一樣，都會(huì)那么的迷人。
金秋時(shí)節(jié)，坐在窗邊看書(shū)，不知不覺(jué)間一陣涼風(fēng)襲來(lái)，從窗縫中鉆進(jìn)來(lái)，直吹到我的身上，我不由得打了個(gè)激靈，哆嗦了一下，才知道秋天真來(lái)了，秋風(fēng)其實(shí)也很冷。秋風(fēng)一陣一陣吹來(lái)，帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)雨絲，沒(méi)多久看見(jiàn)窗外已經(jīng)下起了小雨。秋風(fēng)陪伴著秋雨，將小雨滴胡亂地拍打在玻璃窗，像一群沒(méi)有秩序的小朋友東溜西竄。漫天飛舞的雨滴是那么的輕渺；在秋風(fēng)的眼里，那一個(gè)個(gè)數(shù)不清的小雨滴只要被他輕輕一吹，他們就會(huì)隨著風(fēng)兒飄飄落落，落落飄飄，漫天飛舞，如同萬(wàn)人的舞蹈隊(duì)在空中翩翩起舞……
秋雨慢慢地從空中飄落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)醉落到地面。單一個(gè)小雨點(diǎn)落到干燥黃土地、水泥地上不會(huì)留下一個(gè)水跡，但無(wú)數(shù)個(gè)小雨滴落到地上匯聚在一起，打濕了地面，繼續(xù)飄落，凹凸不平的地面就會(huì)出現(xiàn)一塊一塊大大小小的水塘。這些小水塘就會(huì)成為小朋友玩樂(lè)的小樂(lè)園，下課或是放學(xué)后，小朋友們?cè)谒晾镉直挠痔�，一�?huì)兒跺跺腳，一會(huì)兒踢踢水，玩得不亦樂(lè)乎。但他們好像在玩耍盡興時(shí)忘記了——自己的鞋子，鞋子已經(jīng)濕透，他們依舊穿著冰涼的鞋子繼續(xù)玩耍游樂(lè)，或許，他們會(huì)想：鞋子已經(jīng)濕了，何不繼續(xù)痛快的再玩一會(huì)呢。就這樣，水塘已經(jīng)成為小朋友們的“天然游樂(lè)場(chǎng)”。
秋雨帶給人們涼爽，在炎熱的夏季后，秋雨使得人們心曠神怡；秋雨給人們送來(lái)了快樂(lè)，辛勤的勞動(dòng)后，更讓人們感受到豐收的喜悅。秋雨也應(yīng)該得到人們贊頌，我要為它高歌一曲，它使我感受到秋日的美好！
秋雨三年級(jí)作文 篇3
清晨醒來(lái)我就聽(tīng)見(jiàn)沙沙沙的聲音，原來(lái)是下大雨了，這是秋天的第一場(chǎng)雨，好涼快舒服呀！
我和媽媽出去的時(shí)候雖然撐著雨傘，不一會(huì)兒大雨把我淋成了落湯雞。地面上坑坑洼洼，陷下去的地方水很多，一不小心就踩我一腳水。滴滴雨水撒落在地面上就變成一個(gè)個(gè)像小魚(yú)吐的泡泡一樣，真有趣！積滿水的路面上泛著魚(yú)鱗似的微波，向路兩邊低洼的地方散開(kāi)。我還在地上撿到了一片一半泛黃，一半翠綠的楓葉，被雨水沖刷的分外干凈漂亮。它就是這場(chǎng)秋雨的見(jiàn)證。
我喜歡這多彩多變的秋季。
秋雨三年級(jí)作文 篇4
有人喜歡春雨，喜愛(ài)它那種無(wú)私；有人喜歡夏雨，喜愛(ài)它那種豪爽；有人喜歡冬雨，喜愛(ài)它那種嚴(yán)肅；但我最喜歡的雨是秋雨，喜愛(ài)它的纏綿。
俗話說(shuō)得好“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，當(dāng)你躲在房檐下躲雨的時(shí)候，當(dāng)你躲在空曠地方的時(shí)候，當(dāng)你躲在沒(méi)人地方的時(shí)候，你似乎就會(huì)聽(tīng)到了秋雨“沙沙沙”的聲音，我打開(kāi)窗戶，伸出我的小手，“嗒”一滴秋雨落在了我的手里，我看了看雨滴，秋雨像珍珠一樣晶瑩剔透，這秋雨不光代表著凄涼和傷感，還代表著一種非同尋常的氣息，對(duì)啦！我明白了，這里面還含蓄這一種豐收的氣息，秋雨落在高粱上，高粱笑紅了臉，秋雨落在稻谷上，稻谷笑彎了腰，大地一片金黃……�。『靡慌韶S收的景象！
秋雨不停的下，可以下好幾天，我打開(kāi)窗戶，想呼吸一下新鮮空氣，卻被一陣風(fēng)吹的我打了好幾個(gè)哆嗦，心想：俗話說(shuō)的真對(duì)呀！“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”。
秋雨，是你給我們帶來(lái)了新鮮空氣，是你給我們帶來(lái)了豐收的喜悅，是你給我們帶來(lái)了大地的勃勃生機(jī)，我喜歡你，秋雨！
人人都覺(jué)得是秋天大的雨是凄涼的。是的，今天窗外正在瀝瀝地下著秋雨，我覺(jué)得有幾分涼意。
透過(guò)窗外只見(jiàn)馬路兩旁的樹(shù)，隨著秋風(fēng)的吹，秋雨的打，漸漸地變成枯黃了，一片片、一葉葉飛到小河，走到田野，飄落在縱橫交錯(cuò)的大大小小的道路上。瞧！雨綿綿的，那細(xì)雨像扯不盡的銀絲，又似根根牛毛，使大地濕潤(rùn)。
被秋雨滋潤(rùn)過(guò)的菊花仙子，正在向勤勞的蜜蜂訴說(shuō)自己的艷麗，蜜蜂們一邊聽(tīng)一邊在菊花仙子的頭頂上偏偏起舞，美麗極了。
綿綿的秋雨梳洗著青山，滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著果園，果園里的蘋果、犁兒、橘子、香蕉都穿上了節(jié)日的盛裝，在枝頭的向人們招手，微笑呢！
秋天的雨就是這樣，它能給大地帶來(lái)豐收，它能帶給人民帶來(lái)喜悅。所以，所我愛(ài)的秋天，更愛(ài)那綿綿的秋雨。
立秋以后，下了幾場(chǎng)雨，天氣猛一冷下來(lái)了。媽媽說(shuō)：“這就叫一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。”我問(wèn)媽媽這是什么意思，媽媽說(shuō)：“下一場(chǎng)雨后比以前冷一些，就是天氣漫漫變冷了�！�
今天又下雨了，我呆在家悶的慌，就拿著傘下去玩。我準(zhǔn)備撐傘時(shí)，發(fā)現(xiàn)秋天的雨很細(xì)、很小，打到身上涼涼的，象按摩一樣舒服。于是，我就放下傘，在雨中玩。
秋雨三年級(jí)作文 篇5
今天，我和妹妹還有高婷婷在樓下玩跳皮筋，忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，接著，下起了牛毛細(xì)雨，一絲絲雨落到臉上，就像媽媽在輕撫我的臉一樣，又親切又溫柔。
媽媽見(jiàn)下雨了，連忙打開(kāi)窗子叫我上去，我已經(jīng)陶醉在秋雨中了，怎能離開(kāi)呢？于是，我朝媽媽喊道；“媽媽，我不會(huì)著涼的，秋雨是綿綿的，不會(huì)讓我著涼�！眿寢専o(wú)話可說(shuō)了。
今天，我親身體驗(yàn)了秋雨，明白了秋雨確實(shí)是綿綿的！
秋雨三年級(jí)作文 篇6
秋雨，是一個(gè)頑皮的娃娃，它帶著可愛(ài)、溫順，輕輕地、輕輕地趁你不注意把秋天的大門推開(kāi)。
秋雨，是一盒五彩繽紛顏料。你看，它把深綠給了龍血樹(shù)，龍血樹(shù)的葉子綠綠得，當(dāng)它飄下來(lái)像一只翩翩起舞的蝴蝶。它把紅色給了石榴，石榴先生可最喜歡紅色了，他想自己真幸運(yùn)，它咧開(kāi)嘴笑了�；鸺t是給高梁的，它興奮極了，金黃是給稻子的，它高興地說(shuō)：“我洗完澡身體就黃了，我太帥了。”秋天這個(gè)魔術(shù)師來(lái)到牡丹王國(guó)，牡丹王國(guó)就變成，五顏六色、姹紫嫣紅的世界，有紅的、白的、紫的。。。。。。紅色代表愛(ài)心它想讓國(guó)家里的每一位臣子都有愛(ài)心。白色代表純潔，它想讓每位臣民都有一顆純潔的心。
秋天它要告訴大家冬天就要來(lái)了，小松鼠開(kāi)始加緊運(yùn)松果，大狗熊忙著儲(chǔ)存自己的蜂蜜，蛇也找到了溫暖的家。
秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。
秋雨三年級(jí)作文 篇7
來(lái)得突然——跟著一縷縷輕盈云霧，伴著一陣陣溫和的秋風(fēng)，雨悄聲無(wú)息的來(lái)了。
先看到了豆大的雨滴，從很高的天空落下，打在屋頂上發(fā)出咚咚的聲音；打在地面上發(fā)出嗒嗒的聲響……
雨漸漸地大了，雨滴像一個(gè)一個(gè)調(diào)皮的小傘兵，從云媽媽那跳下來(lái)，跳得那樣有序，仿佛像已經(jīng)接受過(guò)訓(xùn)練的小傘將。
每叢樹(shù)木，每一棟樓房，每朵花兒，都變成一面面神奇的小鼓，發(fā)出好聽(tīng)的叮咚叮咚的聲音。
雨把城市的顏色改變了。樓房，在雨中變得煥然一新；菜園中，被雨刷得顏色多得幾乎難以辨認(rèn)。有翠綠，有黃綠，有的綠得發(fā)黑；有金色，更有火一般的紅色。
不知什么時(shí)候雨停了，發(fā)出：
丁咚——丁咚的聲音
仿佛是秋天的預(yù)召。
作文評(píng)語(yǔ)：
文章采用擬人的修辭手法如“雨滴像一個(gè)一個(gè)調(diào)皮的小傘兵，從云媽媽那跳下來(lái)，跳得那樣有序，仿佛像已經(jīng)接受過(guò)訓(xùn)練的小傘將�！钡染渥邮刮恼抡Z(yǔ)言生動(dòng)活潑，在描寫(xiě)上采用由近到遠(yuǎn)的描寫(xiě)手法，是文章的亮點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)秋雨的喜愛(ài)之情，值得一讀。
秋雨三年級(jí)作文 篇8
它就那么淅淅瀝瀝地下著，下著……
秋雨，是秋天的標(biāo)志�？梢哉f(shuō)，沒(méi)了秋雨，一整個(gè)秋天都是枯干無(wú)味的。
一般來(lái)說(shuō)，秋雨來(lái)時(shí)都是悄沒(méi)聲的，像繡花針一般輕盈地落下；后來(lái)會(huì)快一些，密一些，如同一張網(wǎng)，一陣煙，把房屋、樹(shù)木全籠罩了；再后來(lái)，秋雨干脆織出一塊布，如同水簾一般，在檐前掛著，落在地上時(shí)卻如碎玉，很快又化開(kāi)來(lái)。
若你在山水小城中偶遇秋雨，才叫享福。你可以收了傘，慢慢在雨巷里走著，也可以撐上一把傘，聽(tīng)雨落到傘上的沙沙聲。山水小城，像安康，秋雨大多是小雨，行人們大可以放下雨傘，到河堤散步去——河堤籠著一層白霧，說(shuō)濃吧，看得到里面的物；說(shuō)淡吧，那物卻是若隱若現(xiàn)的。
也可以走進(jìn)山里，像南宮山。秋雨時(shí)的南宮山是極美的——秋雨洗滌著整條山脈，古雅的石板路和爬滿藤蔓的木欄桿都被沖刷得一干二凈，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵污垢。仿佛每一片樹(shù)葉，從葉脈到葉片，都被徹徹底底地沖洗了一遍，仿佛每一棵樹(shù)、每一座山、每一條路，都變得干凈了，澄澈了，明快了。即便是那厚重得抹不開(kāi)的墨綠，也變得讓人一眼就喜歡了。“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，隨著淅淅瀝瀝下著的秋雨，天冷起來(lái)了，待到第六、七場(chǎng)秋雨之時(shí)，山中，小路上，城市里的綠葉通通被染成了耀眼燦爛的金黃，它明亮璀璨得讓人睜不開(kāi)眼。放眼遍觀，除了黃得燦爛的葉，還有紅得耀眼的楓，更有半黃半綠的'桐。它們實(shí)在是太奪目了，如同一個(gè)顏色鮮艷明朗的調(diào)色盤被打翻，潑潑灑灑，讓這些綠樹(shù)披上了一身如此絢爛的衣。
春雨是充滿希望的，而秋雨，則是燦爛明凈而華貴的。秋雨較之于春雨，多了幾分成熟、澄澈和默然，少了幾分青澀、朦朧和喧鬧。她喜歡靜靜地與你獨(dú)坐，品一壺香茗，無(wú)聲地來(lái)，無(wú)聲地離去。或者她只來(lái)一小會(huì)兒，陪你走一段路，又或許她連續(xù)陪了你好些天，時(shí)而靜默，時(shí)而罕見(jiàn)地喧鬧一陣。
秋雨就像一幕無(wú)聲的劇目，它以不同的姿態(tài)和你邂逅。在四季的更替中，它不斷地上演、落幕。
若我為秋雨，請(qǐng)君對(duì)月，待我把酒緩緩歸。
秋雨三年級(jí)作文 篇9
“嘩啦啦啦，呼呼……”這兩種音夾雜在一起，傳入我的耳畔。
我迷迷糊糊地起了床，悠然地走向溫馨的陽(yáng)臺(tái)，沙窗沒(méi)有完全關(guān)緊，我有些困，閉著眼睛，聆聽(tīng)著雨滴落在窗臺(tái)上的聲音，仿佛是一首樂(lè)曲，和著瑪瑙般璀璨的雨珠瀉進(jìn)窗來(lái)，輕柔地宛如一縷薄紗。草坪上，小草在雨中歡快地跳著“迪斯科”；一向羞答答的花兒也變得格外開(kāi)朗，拿著話筒唱起祖國(guó)的贊歌；大樹(shù)也不時(shí)為花朵喝彩、鼓掌…… 幾只小麻雀飛到我家的屋檐下的防盜網(wǎng)上避雨，我用手指給爸爸看時(shí)，它卻誤解了我的意思惶恐地飛走了，我多么希望它能留下來(lái)躲躲雨啊！雨水毀壞了蚯蚓、蝸牛的家園，它們被迫離家出走，去尋找新的住所，不幸的是，它們?cè)谟曛忻允Я朔较�，爬到了水泥路上，被行人和車輛壓死無(wú)數(shù)，我真替它們惋惜。 秋風(fēng)中秋雨還在下著，昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)是被迫中止了，它們只能欣賞雨滴敲打著樹(shù)葉的美聲了。小朋友們?cè)谟曛袊@息：唉！又不能出去玩了。只能在雨中旋轉(zhuǎn)著傘柄，看著水滴順著傘沿快速飛走，舞入空中。
我卻喜愛(ài)秋雨，雖是一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，但是這意味著冬天的即將來(lái)臨――我又可以堆雪人了！
秋雨三年級(jí)作文 篇10
聽(tīng)，滴答，滴答……
聽(tīng)著那窗外綿延不絕的秋雨，你是否也同樣感受到了蘊(yùn)含在秋雨里的無(wú)盡愁思？秋，往往伴隨著惆悵，憂愁之情，惹得那秋雨也沾染了幾絲哀愁。雨，是“靜臥小樓聽(tīng)夜雨”的愜意，是“颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉”的喜悅，是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的惆悵，是“一蓑煙雨任平生”的灑脫……無(wú)論是喜人的春雨，狂放的夏雨，還是寒冷的冬雨都是別具一格的，可我唯獨(dú)對(duì)那惆悵的秋雨情有獨(dú)鐘。
秋天，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)在空中飄零，我獨(dú)自一人在林間散步，望著周圍的景象，一種莫名的傷感涌上心頭。我不禁在心中反問(wèn)自己，秋，這到底是個(gè)怎樣的秋呢？在讓人倍受收獲的喜悅的同時(shí)，又是萬(wàn)物凋零之際，那么，為何我會(huì)如此喜愛(ài)秋天？難道是因那美麗的火紅楓葉？我望了望滿林的楓葉，不禁搖了搖頭。就在這時(shí)，幾滴秋雨零零散散地落下，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，也將些許雨絲帶來(lái)，那熟悉的惆悵之情再次縈繞心頭。噢！是雨！是秋雨！我恍然大悟，是秋雨讓我如此喜愛(ài)秋天，或者可以說(shuō)我真正喜愛(ài)的是那惆悵的秋雨。我停下腳步，閉上眼睛在風(fēng)中靜靜地聆聽(tīng)。那雨聲，如一曲悲涼的歌，慢慢地打落在我的心中。秋雨如離人的淚一般，滴落心中，讓我回憶起那個(gè)下午。小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)上，老師與我們告別，我們與多年相伴的同學(xué)告別。那一刻，我強(qiáng)忍著淚水，強(qiáng)免展開(kāi)微笑，與最好的朋友一起回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在留言錄上寫(xiě)下對(duì)彼此最真摯的祝福。時(shí)間如流水般逝去，在畢業(yè)晚會(huì)即將落幕之際，心中的不舍之情愈加濃烈，我再也忍不住了，淚珠從眼角悄然滑落。
雨聲漸漸變小，將我從回憶拉回到現(xiàn)實(shí)。我緩緩睜開(kāi)雙眼，視線從清晰變得模糊，林，我真的好想你啊，此時(shí)此刻，你是否也感受到了我對(duì)你的思念呢？我知道，即使時(shí)光荏苒，我們依舊會(huì)是永遠(yuǎn)的朋友，這份友誼將會(huì)亙古不變。
雨中，我伸出手，秋雨落在手中，冰涼的觸感在手心蔓延。秋雨啊，秋雨，你為什么總能穿透我的心思呢？綿延不斷的秋雨也正如愁思一般，讓這惆悵之情一直纏繞在我心中，可是，若不是秋雨，我又如何能夠真正釋?xiě)涯兀?/p>
這一路上，雖然風(fēng)景凄涼，但總會(huì)有下個(gè)轉(zhuǎn)折口，將會(huì)看到全新的截然不同的景象，這正如人生一般，需要用心找到下一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，突破自己。
秋雨仍在下著，滴答，滴答……
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