關(guān)于描寫媽媽三年級(jí)作文匯總7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的描寫媽媽三年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫媽媽三年級(jí)作文 篇1
我的媽媽身上有許多痘，但是她特別看中女人的美麗，出門時(shí)，畫皮都要等她畫好久。她的手每天都在干活、照顧我，我非常喜歡她，因?yàn)樗秊槲易隽四敲炊啵樕弦矔r(shí)常掛著一個(gè)笑著的嘴。
有時(shí)，她會(huì)不惜自己盡量讓我舒服些。比如，我們?cè)诔匈?gòu)物時(shí)，突然下起了傾盆大雨，空中烏云密布，電閃雷嗚，大的、小的雨滴打到地上，聲音比雷還響。我們沒帶傘，站在屋檐下，呆呆地看著外面。媽媽說：“要不我跑過去把電單車上的雨衣弄在車上再騎過來，我們就可以回家了�！蔽耶�(dāng)然不同意，可她還是去了。她回來時(shí)，雨水浸透了她的衣服。
回到家以后，她又忙于熱飯、熱菜。我有一個(gè)這樣關(guān)心我的媽媽，我感覺到幸福。
描寫媽媽三年級(jí)作文 篇2
世界上最偉大的愛莫過于媽媽的愛，媽媽的愛是無私的，媽媽的愛比陽光還溫暖。
記得有一次，我早上起來感到頭有點(diǎn)疼，媽媽發(fā)現(xiàn)了，就問：“你怎么樣了?”我說：“我有點(diǎn)頭疼�！眿寢屨f：“頭疼就不要去學(xué)校了�！蔽艺f：“今天有兩節(jié)作文課，我想聽�！笨墒�，我去了學(xué)校就不會(huì)動(dòng)了，早讀是王老師的，王老師讓我們讀《目標(biāo)積累》，可我就是讀不出生聲來。早讀課下了，我對(duì)姐姐說“姐，我有點(diǎn)冷。”姐姐就把衣服遞給了我，我穿了姐姐的衣服還是不行，我坐在那瑟瑟發(fā)抖，同學(xué)們就拿著我的校訊通，給媽媽打了電話，要媽媽接我回家。我回到家，躲在棉被里一點(diǎn)力氣都沒有，媽媽急忙給我拿體溫計(jì)，給我量體溫，一看38度8，可把媽媽急壞了，焦急地看著我，落下了晶瑩的淚珠，媽媽又給我吃藥又給我措手直到我退燒后，安靜的睡著。通過這件事我知道了母愛勝過了一切。
媽媽的愛是偉大的.，無私的，是久恒的。我們要珍惜媽媽的愛。
描寫媽媽三年級(jí)作文 篇3
我的媽媽是位溫柔善良的母親，她一天到晚不停的照顧我和我的哥哥，我哥是腦癱病人，爸爸在外地工作，從來沒有說過“辛苦”兩字。
我的媽媽是交警，她在上班的時(shí)候很嚴(yán)肅，而下班的時(shí)候卻很和藹。下班回來她總是忙里忙外的很辛苦。我的媽媽是一位好母親，我放假的時(shí)候，媽媽把我領(lǐng)到單位去，我坐在椅子上寫著作業(yè)，我媽媽就在網(wǎng)上看一些資料，然后就拿起筆來寫，寫好了之后就打印來交給領(lǐng)導(dǎo)。還告訴我哪道題做得對(duì)，哪道題做得錯(cuò)了。有一次我生病了，我媽媽著急的二話沒說就把藥找了出來，喂我藥，急忙給我爸打電話，我很感動(dòng)，我媽媽始終照顧著我。最后我的病終于好了，可媽媽卻累瘦了。
我的媽媽是一位溫柔善良的媽媽，也是一位嚴(yán)肅的媽媽。
描寫媽媽三年級(jí)作文 篇4
媽媽，是母親的俗稱；媽媽，是對(duì)生你的人的尊稱。
母親如果是陽光，那我就是快樂的小草；母親如果是河流，那我就是游來游去的小魚；母親如果是火把，那我就是助她燃燒的柴草；母親如果是接力運(yùn)動(dòng)員，那我就是她手中的火炬，給她力量，讓她快樂！
有一天下起了雨，媽媽和爸爸商量來接我的事，媽媽說讓爸爸下班騎自行車回家，而她開車來接我。爸爸也想來，可是媽媽認(rèn)為：爸爸的自行車不避雨，而媽媽的車很暖和，怕我冷，爸爸終于同意了。
下課了，但我們國(guó)旗班要訓(xùn)練，媽媽不知道，就在雨中等著，媽媽沒帶傘，而我?guī)懔恕Ｎ覄傆?xùn)練完畢就出來了，給媽媽打傘。
回到家，媽媽感冒了。我給媽媽喝藥。爸爸問媽媽：“還好嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來，我聽到爸爸跟媽媽說了一句話：“其實(shí)我當(dāng)時(shí)就感冒了，但怕孩子擔(dān)子太重，就一路挺過來，就沒什么事了�！�
母愛真?zhèn)ゴ蟆?/p>
描寫媽媽三年級(jí)作文 篇5
媽媽，多么神圣的詞語，多么親切的呼喚我們呱呱墜地，是她懷胎十月的辛勤結(jié)晶；我們逐漸成人，是她日夜忙碌的操勞結(jié)晶；我們事業(yè)有成，更是她播下的希望的結(jié)晶。母親，為了讓孩子安心，可以永遠(yuǎn)以堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)出現(xiàn)；可母親又是脆弱的，看不得孩子受一點(diǎn)的傷害。
忙碌的一天，放學(xué)回家，開門的是媽媽。她的笑容依舊，但手肘上多了一條深深的劃痕，有幾厘米長(zhǎng)，能清楚地看到里面血紅的肉，凝結(jié)的血反著光，那么刺眼，刺痛著我的心。我連忙詢問原因，媽媽，只是淡淡一笑，向我擺了擺手。但我看得出來，那時(shí)她的臉上流過一絲痛苦的表情，與我的目光相接后馬上消失了，她明明承受著巨大的疼痛！我的眼眶濕潤(rùn)了……
飯后，我讓媽媽休息，我去切水果，可心依然停留在那紅艷艷的傷口上，沒留神，手一滑，鋒利的刀指尖溫柔地滑過，我沒有任何痛感，但鮮紅的血液頓時(shí)噴涌了出來，很快，我的手已被紅色所覆蓋。原本安詳?shù)刈谏嘲l(fā)上的媽媽看到此景，一下跳起來，把我拽到了水池旁。嘩嘩的水流沖淡了血跡，可一會(huì)兒，血又漫上來了……
整個(gè)沖的過程中，媽媽一直緊緊按著我的傷口，雖然有力，但我感覺得出，那一刻她很驚慌。仿佛聽到了沉重的喘氣聲，我一轉(zhuǎn)頭才發(fā)現(xiàn)，她的臉上布滿汗珠，不住地喘著粗氣，用驚恐的眼神緊緊盯著我的手。頭發(fā)緊貼在沒有了光澤的臉頰上，滾落的汗珠浸濕了蒼白的嘴唇�，F(xiàn)在的她，就如同一把鋼刀，深深地刺進(jìn)她的心窩，還強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，用極度掩蓋了恐懼的聲音不斷地安慰我……
幾分鐘后，血終于止住了，她如釋重負(fù)般長(zhǎng)舒了一口氣，臉頰漸漸恢復(fù)了往日的紅潤(rùn)，我這才意識(shí)到，剛才她的手一直在顫抖！瞬間，我的淚水奪眶而出……
為什么？媽媽明明傷得比我嚴(yán)重，但她可以那么冷靜。而輪到我時(shí)，她卻如此緊張？不錯(cuò)，這就是母愛��！
描寫媽媽三年級(jí)作文 篇6
我的媽媽是一名優(yōu)秀的老師。個(gè)子高高的，頭發(fā)烏黑烏黑的，她的眼睛像湖水一樣清澈，似乎一眼就能看穿我的心思。
媽媽很愛我，從小到大一直是她在照顧我。每天早晨當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽就早早地起床，為我準(zhǔn)備早餐。吃過早餐，就騎自行車送我上學(xué)。晚上，還要認(rèn)真地輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。媽媽也很愛她的工作，夜深了還在燈下為學(xué)生批改作業(yè)，學(xué)生們都很喜歡信賴她。
媽媽特別喜歡看書。有一次，我中午回家吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)客廳里沒有人。我心想：媽媽到哪里去了呢？我拍了拍腦袋，想了想：“媽媽最喜歡看書，今天陽光明媚，她應(yīng)該在陽臺(tái)上看書。”我跑到陽臺(tái)上一看，果然不出我所料，媽媽正坐在椅子上認(rèn)真地看書，就連我回家也沒有發(fā)覺，我輕輕地把門關(guān)上，悄悄地走到媽媽身后，可媽媽還是沒有發(fā)現(xiàn)我，仍然低著頭看書。我跳到她面前，大喊一聲：“媽媽！”她抬起頭，吃驚地問：“你什么時(shí)候回來的？”我說：“回來很久了。媽媽您看書看了多長(zhǎng)時(shí)間了？”媽媽說：“除了煮飯和炒菜，其它時(shí)間都在看書�！蹦憧矗业膵寢尪嗝磹劭磿�！
我愛我的媽媽。
描寫媽媽三年級(jí)作文 篇7
我家有一個(gè)“冰糖雪梨”女俠。每當(dāng)太陽剛剛露出頭的時(shí)候，他就在廚房里操練她的廚藝大招，為我做出一頓美味的早餐。接下來，她又施展她的嘮叨神功：‘刷牙洗臉吃早餐穿衣服背書包上學(xué)！“直到我出了家門為止！
這位女俠就是我的媽媽，因?yàn)樗ζ饋硐癖且粯犹�，臉上長(zhǎng)滿了雀斑，像鴨梨一樣，所以叫她”冰糖雪梨“她還有這一個(gè)深紫色的眼鏡，因?yàn)槟鞘撬钕矚g的顏色。
媽媽很愛讀書，家里有一書柜的書，都是她給我的”金銀珠寶“，從我上一年級(jí)的時(shí)候，她就在組織自己的讀書會(huì)！和小同學(xué)們一起讀書，每次她都會(huì)選一本好書，翻閱一些資料，然后用不同的形式來做讀書會(huì)，有比賽的，音樂的，繪畫的......就是為了讓同學(xué)們?cè)诳鞓分凶x書！每次她說完故事，嗓子就會(huì)像著火一樣。不過，我已經(jīng)是主持人了！也會(huì)為她分擔(dān)一點(diǎn)。
這就是女俠媽媽的分享神功，它是帶著溫度，讓每個(gè)人都感到溫暖的！
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