關(guān)于難忘的三年級(jí)作文錦集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的難忘的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
今年暑假，爸爸帶我去開(kāi)封玩。開(kāi)封是八大古都之一，很多朝代在這里設(shè)都，有夏朝、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)、宋朝等。我們游覽了開(kāi)封市的很多景點(diǎn)，我最難忘的是游“開(kāi)封府”的經(jīng)過(guò)。
我們來(lái)到開(kāi)封府，展現(xiàn)在眼前的是一座城樓一樣的建筑，城門(mén)上掛著一個(gè)牌子，寫(xiě)著“開(kāi)封府”三個(gè)大字，很多游客在這兒拍照留念。開(kāi)封府里真熱鬧，從外面往里看，人頭攢動(dòng)。開(kāi)封府分左府和右府。右府是司馬光在審閱賦稅案牘，左府是蘇軾在審閱刑案案牘。
我和爸爸往前走繼續(xù)參觀大廳，大廳里有三口大鍘刀：狗頭鍘、龍頭鍘、虎頭鍘，是用來(lái)給懲罰犯死罪的壞人的。一會(huì)兒，大廳的表演開(kāi)始了。就在這時(shí)有人喊，“上朝！”“威武！”一下子上來(lái)了六個(gè)士兵，站在門(mén)邊一動(dòng)不動(dòng)，還有幾個(gè)帶刀侍衛(wèi)也上來(lái)站在兩旁，包青天坐在大堂上，一臉嚴(yán)肅。這時(shí)有幾個(gè)農(nóng)民來(lái)了，他們跪下來(lái)哭著說(shuō)：“包大人幫幫我，我的弟弟被趙大人殺害了。”包大人說(shuō)：“有證據(jù)嗎？”農(nóng)民說(shuō)：“有，弟弟的衣服上有‘趙’這個(gè)字，是用血寫(xiě)的。包大人幫幫我吧！”包青天走下來(lái)扶起那位農(nóng)民，安慰他不要哭。
包大人用計(jì)策把趙大人“騙”來(lái)，一拍驚堂木，大聲說(shuō)：“趙大人，你殘害百姓，貪得無(wú)厭。”趙大人開(kāi)始不承認(rèn)有罪，后來(lái)包青天把他所有罪狀全部列出，趙大人終于伏法！
開(kāi)封之行深深印在我的腦海里。我明白了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的道理。
難忘的三年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，每個(gè)平凡的人都有自己不平凡的一面。在我們班就有一個(gè)平凡而又不平凡的同學(xué)，他有著一顆寬容的心。他就是我們班的.小隊(duì)長(zhǎng)—耿帥奇。
耿帥奇的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里并不突出，紀(jì)律也不好，他是個(gè)調(diào)皮搗蛋的小家伙，就像大家都知道的楊紅櫻筆下的“馬小跳”。在多數(shù)人眼里，他稱(chēng)不上好學(xué)生。但是在和他相處的日子里，我發(fā)現(xiàn)他瘦弱的外表下，竟隱藏著一顆寬容的心。我是怎么發(fā)現(xiàn)他的這個(gè)閃光點(diǎn)的呢？這就要從那節(jié)體育課說(shuō)起了。
那節(jié)體育課的內(nèi)容是打羽毛球。在激烈的雙打中，我的羽毛球拍竟不小心揮到了耿帥奇的額頭，被打到的地方頓時(shí)紅腫了起來(lái)。我見(jiàn)自己闖了禍，便立即上前說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！都是我不小心……”我滿以為他會(huì)哭，甚至可能去告老師�？墒牵瑳](méi)等我說(shuō)完，他就大度地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，不就個(gè)包嘛！一會(huì)兒就好了！”說(shuō)完還揉了揉痛處，一臉的不在乎。當(dāng)時(shí)，我心里一熱：沒(méi)想到他還真堅(jiān)強(qiáng)，還很豁達(dá)。這時(shí)我就隱隱覺(jué)得他和我們平時(shí)眼里的他有點(diǎn)不一樣。
這件事就這樣慢慢過(guò)去了，我也沒(méi)多想。也不知過(guò)了多久，有一天，耿帥奇的媽媽打電話到我家，找我媽媽問(wèn)點(diǎn)事。她們聊著聊著，耿帥奇媽媽無(wú)意中說(shuō)到了上次我打傷耿帥奇額頭的事。媽媽接完電話，嚴(yán)肅地問(wèn)了我這件事的過(guò)程，并告訴我，那天放學(xué)到家，耿帥奇媽媽發(fā)現(xiàn)了他額頭上的包，知道了是我打的，就想打電話告訴媽媽。誰(shuí)知耿帥奇死活不讓她媽媽“告狀”，并一直為我辯解，說(shuō)我不是故意的，還說(shuō)，要臨近考試了，我媽媽知道了一定會(huì)批評(píng)我，這樣我一定會(huì)分心，會(huì)影響考試成績(jī)的……我聽(tīng)了媽媽的話，眼圈頓時(shí)紅了起來(lái)。這時(shí)我感到他有一顆寬容的心，就是這顆寬容的心讓我感動(dòng)，讓我愧疚。
我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝，多少都有些自私，“得理不饒人”在我們身上很常見(jiàn)，耿帥奇的寬容豁達(dá)就顯得尤為可貴。他的寬容讓我們汗顏。大家說(shuō)他這顆寬容的心是不是很不平凡呢？這顆寬容的心是不是像金子一樣在我們身邊閃光呢？而寬容的他是不是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣呢？
難忘的三年級(jí)作文 篇3
今年暑假，奶奶為了讓我學(xué)好作文，特意給我報(bào)了作文班。在這個(gè)作文班里，你就會(huì)獲得很多課外知識(shí)。我學(xué)到了很多的知識(shí)，讓我受益匪淺。讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起看我的文字描述，一起走進(jìn)我們課外知識(shí)豐富，文學(xué)知識(shí)濃厚的有趣課堂。
在這短暫的兩個(gè)小時(shí)里，你就會(huì)獲得很多課外知識(shí)。有一次，我和老師一起讀了一本名叫《狼道》的課外書(shū)，在書(shū)里我深入地體會(huì)到了人與人之間要互相合作，團(tuán)結(jié)，不要起內(nèi)訌，要有一種團(tuán)隊(duì)精神。在一個(gè)班級(jí)里要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，為班級(jí)爭(zhēng)光。老師還教了我們?cè)S多文學(xué)句子，有一句是“腳踏實(shí)地，仰望星空�！睂�(duì)于我的人生，要樹(shù)立一個(gè)崇高的理想，為了追求自己的理想要一步一個(gè)腳印，去探索，去發(fā)現(xiàn)�！叭松鸁o(wú)草稿，”人生沒(méi)有第個(gè)青春所以我們要每一分鐘，每一秒，都要生活的有意志�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。”老師還教我們學(xué)習(xí)書(shū)法，領(lǐng)我們看古代字帖，有一本字帖名叫《宋徽宗千字文》，人們對(duì)他的評(píng)價(jià)是“千秋巨匠，一代昏君�！�
難忘的三年級(jí)作文 篇4
小學(xué)時(shí)候，我不是很懂事，經(jīng)常會(huì)做出一些傷害別人的事情。在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)候，我經(jīng)常撒謊并且陷害別人。正是因?yàn)檫@樣，我讓很多同學(xué)傷心，讓他們蒙受苦痛。
說(shuō)到一個(gè)難忘的眼神，那要從我小學(xué)二年級(jí)時(shí)候的一次班干部選舉開(kāi)始。當(dāng)時(shí)我們班級(jí)里有一名非常孤傲的女同學(xué)，她可能從小受到父母嬌生慣養(yǎng)的影響，性格非常的孤傲。可是她對(duì)待其他同學(xué)的態(tài)度不是很好，對(duì)待我的態(tài)度卻也不錯(cuò)。
然而，她還是讓我面臨一些非常難以選擇的境遇。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的親戚、表妹都是跟我同班學(xué)習(xí)的，可是她經(jīng)常跟我的親戚姐姐吵架，讓我在她與親戚姐姐做出選擇，這著實(shí)讓我非常難受。最終，我還是大義滅她，不能夠因?yàn)橐恍┬∈虑槎鴤ξ矣H戚啊。
后來(lái)在全班同學(xué)的共同申討聲中也出現(xiàn)了我的聲音，當(dāng)時(shí)的她很傷心地看著我，那是一個(gè)傷心的眼神，也是一個(gè)讓我難忘的眼神。
�。r(shí)光荏苒，過(guò)去的都已經(jīng)無(wú)法改變了，只有剩下一段回憶與伴隨回憶的惆悵！
難忘的三年級(jí)作文 篇5
每個(gè)星期六我都要去補(bǔ)課。媽媽帶我到了校門(mén)口，剛一下車(chē)我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺坐在路邊。無(wú)助的眼睛看著來(lái)往的行人。
騎自行車(chē)的叔叔停車(chē)從兜里掏出十元錢(qián)遞給了老爺爺便問(wèn)道：“這歲數(shù)應(yīng)該享福你咋不回家呢？”“他在路邊已經(jīng)五天了，少吃沒(méi)喝嘞！真可憐……”賣(mài)水果的大娘說(shuō)。這樣只要看到老爺爺?shù)穆啡硕紩?huì)你一塊我兩塊的塞給他，讓老爺爺餓不著�！翱爝t到了趕緊上課了。”媽媽說(shuō)。兩個(gè)小時(shí)的課程真慢。一下課我便飛快的跑了出去，把媽媽給我買(mǎi)鉛筆的兩塊錢(qián)給了老爺爺，老爺爺雙手并攏舉到額頭連聲說(shuō)謝謝，謝謝。
媽媽來(lái)接我了，路上我把這個(gè)事情告訴了媽媽。媽媽夸我是個(gè)有愛(ài)心的好孩子，希望老爺爺早點(diǎn)回家，不要在外面挨餓了。
這個(gè)星期六使我最難忘…
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