關(guān)于聽(tīng)的三年級(jí)作文（精選29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的聽(tīng)的三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
聽(tīng)的三年級(jí)作文 1
曾學(xué)過(guò)一篇課文，叫《野草》。里面說(shuō)：＂種子的力量是不可抗的，是巨大的。＂為什么他們的力量如此強(qiáng)大？是因?yàn)殛?yáng)光的照射，還是主人的'關(guān)愛(ài)？顯然，都不對(duì)。其實(shí)，是因?yàn)椴恍傅呐�！這個(gè)答案是那個(gè)不起眼的花告訴我的？
那是一個(gè)在平常不過(guò)的午后了，我漫無(wú)目的地走著。走著走著，便來(lái)到了一條偏僻的小路上。一不小心，被石塊絆了一腳。生氣的踢開(kāi)石塊，竟發(fā)現(xiàn)這下面有一株＂草＂！奇怪，這石頭縫下竟會(huì)有＂草＂！想了一下，便沒(méi)再注意。可第二天下午，我又情不自禁的來(lái)到這里，這個(gè)沒(méi)有人煙，沒(méi)有陽(yáng)光的地方。我靜靜地，靜靜地看著它一點(diǎn)一點(diǎn)向著光明的方向努力！是啊，我不曾想過(guò)，它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少磨難，多少嘲笑�？伤鼌s全然不顧，心中只想著一個(gè)字＂長(zhǎng)＂！根往下鉆，頭往上頂。努力，努力，再努力！它心中只有一個(gè)念頭：＂有付出就有收獲�。�
漸漸的，每天放學(xué)后來(lái)看它成為我的習(xí)慣，我們一起，努力成長(zhǎng)！直到那一天。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看到，一株花傲然挺立在石縫之中，默默地綻放獨(dú)屬于自己的美！我知道，它在等我；我知道，它在笑；我知道，這是它等待已久的，花開(kāi)的聲音！從一顆種子到一株花，我們不知道要經(jīng)歷多少。但，只要努力，便能聽(tīng)到，最美的--花開(kāi)的聲音！
聽(tīng)的三年級(jí)作文 2
有人喜歡遼闊的大海，有人喜歡平靜的泉水，但我喜歡清澈的河水。
春天冰已融化，形成一個(gè)個(gè)不周正的圓形水滴。河水嘩嘩好像在健身。河邊的柳樹(shù)才張出的嫩枝垂到水面上，像柳樹(shù)姑娘的.長(zhǎng)發(fā)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，柳條在風(fēng)中搖擺，沙沙的聲音好像柳樹(shù)姑娘在梳頭發(fā)。柳條微微垂到水里，啪啪的響聲好像柳樹(shù)姑娘在洗頭：“��！好舒服呀！”
岸邊的小草是碧綠的，河水打到小草上，小草上就有著幾滴像寶石一樣的露珠。小草似乎不堪重負(fù)，壓彎了腰，露珠啪的滴到水里，好像在說(shuō)：“��！我回到家了！”岸邊那紅紅的小花一片片的好像火焰，散發(fā)著濃濃的香氣，引來(lái)了采蜜的蜜蜂，蜜蜂嗡嗡地說(shuō)：“這里的蜜好甜呀！我喜歡喝。”頭頂?shù)挠|角像兩根小天線，向同伴發(fā)射信號(hào)，不一會(huì)這里就成了采蜜場(chǎng)。
河水流到果園里，抽水機(jī)“突突，突突”把水抽到了農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯看到高興極了，哈哈的笑聲在農(nóng)田上空回蕩。農(nóng)田里的植物大口大口的喝著水，咕咚咕咚，好像在說(shuō)：“水真好喝�！敝参锖茸懔怂抢娜~子立馬挺直了腰桿，隨著春風(fēng)搖擺身軀，好像在跟遠(yuǎn)去的河水告別。
河水慢慢地流著，聲音低緩，似乎在唱催眠曲。漸漸的流到了懸崖邊。河水飛快地流下發(fā)出嘩啦的聲音，好像在說(shuō)：“好刺激好好玩呀！”
河水不停地奔流，流過(guò)了安靜的山谷，穿過(guò)結(jié)滿(mǎn)水果的果園，奔向茂盛的森林，去往更多美麗奇妙的地方。
聽(tīng)的三年級(jí)作文 3
社會(huì)時(shí)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小風(fēng)小浪就興風(fēng)大作，又或者因?yàn)橐患戮鸵齺?lái)網(wǎng)絡(luò)世界的一場(chǎng)場(chǎng)罵戰(zhàn)，生活在其中，其實(shí)不注意尋找美好事物的我們總會(huì)被“負(fù)能量”的烏云所籠罩著，籠罩在我們的上方，仿佛一陣暴風(fēng)雨就要降臨，弄得人心惶惶。我想我們是不是需要用一種聲音來(lái)除去這片“烏云”呢?
這倆天就曾經(jīng)在微博中看到一條微博，大概內(nèi)容也就是與最近發(fā)生國(guó)外綁架事件有關(guān)的，綁徒開(kāi)出高價(jià)贖金，家屬還處于談判時(shí)期，然而有人便覺(jué)得有利可圖，于是冒充被綁的家屬，在微博上求助“捐款”，權(quán)威的新聞媒體得到消息立刻就打電話咨詢(xún)了親屬并立即辟謠，證明親屬并沒(méi)有在網(wǎng)絡(luò)上求助廣大網(wǎng)友，然而再看看冒充家屬發(fā)布的微博里面評(píng)論的話語(yǔ)，大家都表現(xiàn)出了人們的善良，紛紛表示會(huì)出錢(qián)幫助。這件事里面當(dāng)我看到報(bào)道有人想賺這種錢(qián)的時(shí)候感覺(jué)社會(huì)中真是人心莫不可測(cè)，對(duì)人性的質(zhì)疑，社會(huì)的動(dòng)蕩更加深信，但當(dāng)我看見(jiàn)了大家為了幫助他們都爭(zhēng)先擁后的感覺(jué)，便完全消失了，只感覺(jué)心中一陣溫暖，聽(tīng)到一種聲音，那是一種獨(dú)特的聲音。
事實(shí)證明，雖然新聞時(shí)不時(shí)總會(huì)報(bào)導(dǎo)出令人心寒的新聞，但各界新聞媒體也在不斷的傳播“正能量”，也會(huì)不時(shí)報(bào)道一些觸動(dòng)人心的事件，有的甚至創(chuàng)造了“最美”一詞來(lái)以此激發(fā)社會(huì)人們的“正能量”感，竭盡所能的將這股“烏煙瘴氣”除去。在前陣也涌現(xiàn)出一批又一批最美人物，不乏最美教師，最美司機(jī)，最美戰(zhàn)士。最美教師，在奔馳而來(lái)的轎車(chē)面前勇敢的推開(kāi)了自己身邊的學(xué)生，全然不顧及自身，盡到了一個(gè)身為老師責(zé)任，奉獻(xiàn)出了自己寶貴的生命、最美司機(jī)，在生命最后的一分鐘將車(chē)安全的停了下來(lái)，保全了車(chē)上24名乘客的`安全，最后默默的離我們而去、最美戰(zhàn)士，為了救一個(gè)素未謀面的跳江女孩，在湍急的河流中體力透支，最后也獻(xiàn)出年輕的生命，而家中年邁的父母最終只能望著孩子的遺體痛哭流涕。他們身上散發(fā)的是人性中最為善良最為寶貴的品質(zhì)，他們用他們的行動(dòng)，告訴著我們世界并非就是冷漠無(wú)常，在這世界中還是存在那些“最美的人，最美的事，最美的品行。還是聽(tīng)到了一種聲音，那種獨(dú)特的聲音。
如果要問(wèn)這是什么聲音，那便是花開(kāi)的聲音，讓我們感悟了花開(kāi)的美，人性的美。我們應(yīng)該珍惜他們帶給我們的美，讓這種美更加完美的詮釋給社會(huì)，那么社會(huì)將會(huì)更加和諧，將會(huì)有更多花綻放在人間，那里，面朝“花洋”。
聽(tīng)的三年級(jí)作文 4
我的爺爺是一個(gè)古怪的人。他不怎么愛(ài)說(shuō)話，更是有一雙犀利的眼睛，被他盯上一眼，即使是大夏天也會(huì)瑟瑟發(fā)抖。
爺爺對(duì)他的童年一字不提，但在我花言巧語(yǔ)洪水般的沖擊下，爺爺?shù)拇髩巫罱K還是被擊潰。爺爺開(kāi)始說(shuō)話時(shí)，眼睛有些發(fā)紅了。爺爺那個(gè)年代，無(wú)憂無(wú)慮，整天四處打鬧。爺爺和他那時(shí)的小伙伴經(jīng)常逃學(xué)，跑到田埂上放風(fēng)箏，那時(shí)的風(fēng)箏，都是自己做的。因?yàn)榧依锔F，沒(méi)有膠水，他們就想出了一個(gè)好辦法——用米飯糊，爺爺和小伙伴們把風(fēng)箏做好了就來(lái)到了田野上。
一陣微風(fēng)輕輕刮來(lái)，風(fēng)箏飛上了天空，陽(yáng)光照耀著大地，也照耀著風(fēng)箏。風(fēng)箏在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，像夜空中閃爍的星辰。
爺爺想到這些美好的畫(huà)面，不覺(jué)笑了起來(lái)。風(fēng)箏帶著大家的思念和夢(mèng)幻，飛過(guò)河流，飛過(guò)平原，飛過(guò)山川，飛過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大海，飛向新的天地。爺爺和那時(shí)的伙伴們一直玩到天黑，月亮出來(lái)了，風(fēng)光灑滿(mǎn)了大地，星星在天上不停的`眨著眼睛，多么祥和的畫(huà)面啊�？墒�，跟隨著時(shí)間的流逝，爺爺再也不能回到童年美好的時(shí)光了。只能望著那些老舊的風(fēng)箏，思念著已經(jīng)離逝的伙伴們了。說(shuō)到這里，爺爺已經(jīng)抑制不住心底的悲傷，淚水從眼中一股股流淌出來(lái)。
隨著時(shí)間的腳步，我們也會(huì)慢慢的老去，童年是珍貴的，是值得我們用心去珍惜的，讓我們一起好好珍惜這短暫而又快樂(lè)的童年吧！
聽(tīng)的三年級(jí)作文 5
你知道三十年前的人們是怎樣生活的嗎？下面就聽(tīng)我80歲的太奶給我們講講吧。
聽(tīng)太奶說(shuō)過(guò)去連糧食都不夠吃。有的年代還有天災(zāi)降臨，夏天吃榆樹(shù)上生長(zhǎng)的榆樹(shù)錢(qián)，秋天到田野里去溜土豆，冬天吃水桶和屋檐上的冰溜子當(dāng)小零食。不像現(xiàn)在，有種類(lèi)繁多的小零食，冬天能吃到夏天的蔬菜，夏天有冰涼解暑的大雪糕和甜甜的大西瓜。
聽(tīng)太奶說(shuō)過(guò)去的衣服只有黑色.白色和灰色。每季只有一件衣服，夏天洗了衣服以后只能光著身子，或穿在身上被曬干。冬天衣服洗了可以躲在被子里，但被子也很破都露棉花了。不像現(xiàn)在夏天有五顏六色的裙子，冬天有軟軟的被子和溫暖的羽絨服。
聽(tīng)太奶說(shuō)以前人們的房子很破舊。房頂是用草蓋的，墻是用泥堆的`，窗戶(hù)是用紙糊的。不像現(xiàn)在有高樓大廈暖氣空調(diào)應(yīng)有盡有。
聽(tīng)太奶說(shuō)那時(shí)候很少有汽車(chē)只能步行。一百里路也要走著走，最好的交通工具就是馬車(chē)。不像現(xiàn)在有飛機(jī)、火車(chē).輪船……很方便。
聽(tīng)太奶說(shuō)自己已經(jīng)老了。她不能享多少年的福了，告訴我們小孩要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活！
聽(tīng)的三年級(jí)作文 6
世界上有各種各樣的聲音，有嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，有嘟嘟叭叭的汽車(chē)，還有優(yōu)雅的音樂(lè)聲……但我最喜歡聽(tīng)青蛙的叫聲！
每當(dāng)春天來(lái)臨，我總會(huì)到池塘邊、稻田邊去聽(tīng)青蛙的叫聲，“呱—呱—呱”這美妙的叫聲，有時(shí)好像一支演奏的樂(lè)曲，有時(shí)又像雄偉的大合唱，讓我感到心曠神怡。我既仿佛看到青蛙在稻田里忙碌的捉害蟲(chóng)，又好象看到莊稼在青蛙的保護(hù)下長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛，農(nóng)民伯伯樂(lè)翻天的景象，讓我覺(jué)得心里美滋滋的`！
可在莊稼長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛，越來(lái)越需要青蛙的保護(hù)時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)“呱—呱—呱”的叫聲越來(lái)越少，我著急的問(wèn)媽媽原因，媽媽傷心地說(shuō)：“那是因?yàn)橛腥瞬粩嗟某郧嗤埽 甭?tīng)了這話我非常氣憤，我告訴我所有的朋友：發(fā)現(xiàn)有吃青蛙的人，一定當(dāng)面制止他，告訴他青蛙是人類(lèi)的朋友，一年能吃掉成千上萬(wàn)只害蟲(chóng)。人人都要保護(hù)它！
“呱—呱—呱”“呱—呱—呱”這美妙的叫聲，在大家愛(ài)護(hù)下，變得更優(yōu)美，更雄壯！我更愛(ài)聽(tīng)了！
聽(tīng)的三年級(jí)作文 7
今天，我和媽媽聊她的童年，媽媽很高興，滔滔不絕地和我講她小時(shí)候那些“有趣”的事情，我聽(tīng)得津津有味。
媽媽說(shuō)，她有一次趁大人不在的時(shí)候跑到果園摘了一個(gè)大西瓜，然后馬上抱回家去，邊拿刀邊大聲喊：“有大西瓜吃咯”，于是大姨媽、三姨媽、小姨媽、舅舅都圍了上來(lái)，大家伸長(zhǎng)了脖子�！芭尽贝蟛说兑幌氯ィ鞴祥_(kāi)了，紅紅的西瓜汁流了出來(lái)，大家伙個(gè)個(gè)饞得直流口水，嘰嘰喳喳地說(shuō)：“我要最大的那一塊”，于是你爭(zhēng)我搶?zhuān)窃趽尩臅r(shí)候，不知誰(shuí)碰了一下菜刀，刀子掉下去，正好插在媽媽的`腳背上，媽媽疼得直哭，腳上鮮血淋淋，大家都嚇得大叫起來(lái)，這時(shí)公公回來(lái)了，急忙把媽媽送到了醫(yī)院。那一塊未吃到的西瓜一定又甜又解渴，現(xiàn)在，每當(dāng)吃西瓜的時(shí)候，媽媽總會(huì)不由地想起童年那美味的西瓜。
媽媽說(shuō)，每到逢年過(guò)節(jié)，就要去老外婆家，媽媽和姐妹們都爭(zhēng)著去。但每次坐車(chē)都是最最困難的，因?yàn)橥馄艓У男『⑻嗔�，一共有五個(gè)，有一次過(guò)年，媽媽幾個(gè)去老外婆家拜年，在一個(gè)路口等車(chē)，連續(xù)來(lái)了好幾輛中巴車(chē)，但都沒(méi)停。于是婆婆說(shuō)：“老大，老二，老三，你們別去了，小孩太多了，車(chē)都不停了�！眿寢尯痛笠�、三姨個(gè)個(gè)翹起嘴巴。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)外婆說(shuō)：“要不我們幾個(gè)躲起來(lái)，你和弟妹搖車(chē)�！辈灰粫�(huì)兒，就來(lái)了一輛車(chē)，婆婆一揮手，車(chē)果然停了，媽媽和二個(gè)姨媽飛快地跑了出來(lái)，一個(gè)個(gè)爬上車(chē)去。只見(jiàn)司機(jī)張大嘴，滿(mǎn)臉驚奇地說(shuō)：“你們家是超生游擊隊(duì)�。 �
聽(tīng)的三年級(jí)作文 8
大自然的聲音有許多種：雨聲、風(fēng)聲、雷聲……我比較喜歡響亮、悠揚(yáng)的風(fēng)聲，它非常調(diào)皮，如果你運(yùn)氣不好，可能會(huì)被它“襲擊”。
風(fēng)來(lái)了，它“沙沙、沙沙”地吹著，讓人們感覺(jué)到了清涼，從此，夏風(fēng)弟弟躲了起來(lái)，秋風(fēng)姐姐又開(kāi)始找它，好像在玩捉迷藏。風(fēng)“呼呼、呼呼”地吹著，穿過(guò)樹(shù)林，我聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)葉演奏的交響曲，好像一位母親在跟兒子說(shuō)著悄悄話。“叮咚、叮咚”，是哪里傳來(lái)的'聲音？哦，原來(lái)是大風(fēng)刮起的小石子砸在了屋子的窗戶(hù)上。這時(shí)，小草彎下了腰，花兒也花枝招展地舞動(dòng)起來(lái)。我心想：還是早些回家吧，不然一定會(huì)“遭殃”的。
冬天的風(fēng)，咆哮而過(guò)，讓人想起戰(zhàn)場(chǎng)上的殘兵裂甲，血色鋪滿(mǎn)了天涯，“夜來(lái)臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！蹦秋L(fēng)聲，那廝殺聲，只聽(tīng)得驚濤拍岸，吹起千堆雪，心中平添幾分豪情。
這就是我所喜歡的聲音，它多彩多姿的性格顯得那么真實(shí)，不摻雜一點(diǎn)的虛假。
聽(tīng)的三年級(jí)作文 9
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)可以豐富我們的生活，讓我們的生活豐富多彩。
有一天，我坐在窗前，聽(tīng)著雨滴一家的歡樂(lè)。
幾滴雨打在我的窗戶(hù)上，發(fā)出“咣當(dāng)”的聲音，濺起幾滴晶瑩的小水花，預(yù)計(jì)會(huì)有大滴大滴的雨落下。果然，過(guò)了一會(huì)兒，大雨滴敲著我的'窗戶(hù)，唱著歡快的歌，小雨滴在樹(shù)葉上沙沙作響，伴隨著咔嗒的聲音。
雨點(diǎn)一家人經(jīng)過(guò)我的窗戶(hù)，飛到了黑漆漆的瓷磚上。
雨水打在瓷磚上，瓷磚享受著雨滴的滋潤(rùn)，落在瓷磚上的雨滴在笑。
下雨時(shí)，行人撐傘。淘氣的雨點(diǎn)玩蹦床。落在傘上的雨滴“蹦”的一聲彈開(kāi)了。
雨點(diǎn)一家還沒(méi)停下來(lái)，就飛到了缺水的莊稼上。
“嗖”的一聲，雨點(diǎn)一家正在給莊稼澆水，莊稼又“咯咯”地直立起來(lái)了。
雨點(diǎn)一家來(lái)到河邊，過(guò)了河到了湖邊，過(guò)了湖，終于來(lái)到了海邊。大海多美�。�
雨滴越來(lái)越大，有些雨滴想看海。
我靜靜地坐在窗前，聽(tīng)著雨聲。
聽(tīng)的三年級(jí)作文 10
“呼呼呼”從北方吹來(lái)了猛烈寒冷的大風(fēng)。
它飛過(guò)草原來(lái)到大山，發(fā)出“嘶嘶嘶”的吼叫聲。它脫掉了大山綠色的長(zhǎng)袍，換上了雪白色的棉襖。大山仿佛在說(shuō)：“你來(lái)了，森林里的小動(dòng)物都怕你，都回到各自的洞里去了�！�
它飛到小河，對(duì)著小魚(yú)唱著歌，發(fā)出“依依呀呀”的聲音。小河結(jié)了一層厚厚的'冰，把可愛(ài)的魚(yú)兒封在了小河里，魚(yú)兒難過(guò)地說(shuō)：“快放我們出去，我們要呼吸新鮮的空氣”。
它飛到公園里。小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”使勁地拍打著翅膀，說(shuō)：“凍死我了�！薄暗螢r滴瀝”是梅花在演唱，迎著寒風(fēng)獨(dú)自張開(kāi)笑臉，好像在說(shuō)：“冬天屬我最美麗”。
它飛到海邊。海風(fēng)不停地拍打著巖石，濺起一朵朵浪花，生氣地說(shuō)：“別擋住我的去路�！彼孟裨诟ｏL(fēng)作戰(zhàn)。
它又飛到了馬路上。馬路上有人們?cè)凇班枥锱纠病钡胤疟夼冢�有汽車(chē)在“滴滴答答”奔馳的聲音，像冬天歡快的樂(lè)曲。
冬天的風(fēng)繼續(xù)吹著，讓全世界的人們都聽(tīng)到了美妙的歌曲。
聽(tīng)的三年級(jí)作文 11
下雨了！我大聲喊道
窗外的雨滴答滴答，滴答滴答，無(wú)數(shù)的‘小天使’在彈琴、彈琴、唱歌，形成了一首甜美悠揚(yáng)的.《雨賦》。
雨，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，像薄霧，忙著為大地織薄紗，覆蓋大地。它想把所有美好的事物從天堂帶來(lái)，讓人們?nèi)芙庠谶@個(gè)美好的世界里。
雨點(diǎn)落在大地上，滋潤(rùn)著大地，盛開(kāi)著銀花，閃閃發(fā)亮，敲打著珍珠，閃閃耀眼。
雨，仿佛在不斷地鼓勵(lì)我，我在心里想：雨這么清澈純凈，是上帝給我們的禮物，還是一個(gè)不小心扔掉水晶和寶石的天使？但是水晶和寶石怎么能和雨的清新、溫暖、善良、和諧相提并論呢？
雨似乎發(fā)出明亮的光，照亮了大地。這時(shí)，地球充滿(mǎn)了新的綠色，充滿(mǎn)了活力。
下次，我想和你一起坐在窗前，聽(tīng)這樣一場(chǎng)特別的音樂(lè)會(huì)。
聽(tīng)的三年級(jí)作文 12
真郁悶!我躺在床上閉著眼睛，想睡也睡不著。打開(kāi)收音機(jī)，哦!現(xiàn)在正在放雨聲，我一邊聽(tīng)，一邊猜是什么季節(jié)的雨。 ——淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，那顯然是春雨，它不正傳遞著春天溫柔的語(yǔ)言嗎?
——嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦。像駿馬飛奔而過(guò)，像山崖間飛瀉而下的'一掛瀑布……一會(huì)兒，萬(wàn)籟俱寂。夏季脾氣豪爽，連雨也這樣痛痛快快，干干脆脆。
——咯咯咯咯，歡聲笑語(yǔ)，輕叩著窗門(mén)，拍擊著心扉。是大地豐收的歡歌嗎?嘩嘩嘩的秋雨聲，把秋天收獲的快樂(lè)傳到人間。
——滴滴答答，沒(méi)完沒(méi)了，像訴說(shuō)著憂愁，傾吐著煩惱……嚴(yán)冬的憂郁讓雨聲也這樣的迷蒙……
聽(tīng)完之后，我慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)到了春雨絲絲，像千條萬(wàn)條彩色的絲線，忙碌地為大地編織鵝黃翠綠的春裝。夏雨嘩嘩地落在了大地，卷起了一陣輕煙，綻出了一個(gè)個(gè)笑窩。秋雨咯咯咯地笑著，染紅了楓葉。冬雨來(lái)了，如泣如訴中把刺骨的寒意蔓延……
聽(tīng)的三年級(jí)作文 13
楊熠再次見(jiàn)到小鹿的時(shí)候，是三個(gè)月后6路汽車(chē)的站臺(tái)，小鹿依舊扎著馬尾，穿起了往日的校服，她并沒(méi)有正眼看到楊熠的模樣，這些日子里，她一直都放不下，刻意把每天都安排得很滿(mǎn)，以至于白天沒(méi)有時(shí)間去胡思亂想，可是一到晚上就失眠，而且她不能聽(tīng)?wèi)雅f歌曲，一聽(tīng)就落淚，以前畢業(yè)在即，小鹿也這樣，只是那時(shí)大家都有傷感情緒，他們以為小鹿的情緒更濃烈些，而只有小鹿知道，她的.情緒從何而來(lái)。
楊熠把小鹿帶到了學(xué)校附近的蛋糕房，他們以前也經(jīng)常去，還是一樣，藍(lán)莓蛋糕，小鹿吃藍(lán)莓，楊熠吃蛋糕。他們并排坐到靠窗戶(hù)的座位上，可以看見(jiàn)外面的風(fēng)景。
小鹿用平常二分之一的速度吃著，眼睛的余光飄向楊熠。他說(shuō)他半個(gè)小時(shí)后就要上車(chē)離開(kāi)這個(gè)城市了，他說(shuō)這些日子我很想你，他說(shuō)或許你可以站在我的立場(chǎng)去想一下。小鹿沒(méi)有說(shuō)話，她怕懦弱的眼淚出賣(mài)了自己，小鹿最終以上課為由走了，目光透過(guò)窗戶(hù)，小鹿看到他顫動(dòng)的身影。
聽(tīng)的三年級(jí)作文 14
午夜，一道雪亮的閃電，劃破寂靜的天空，驚雷炸響。
我驟然驚醒，并未睜眼，試圖再一次沉沉入睡，而窗外密如鼓點(diǎn)的雨聲不斷敲打我的耳膜，我索性睜開(kāi)雙眼，聆聽(tīng)窗外雨滴拍打在欄桿上的清脆響聲，晚風(fēng)穿梭在雨點(diǎn)間的.咆哮聲，樹(shù)葉在風(fēng)雨中的“沙沙”聲。雨聲慢慢變細(xì)，世界安靜下來(lái)，我透過(guò)窗簾的縫隙向外望去，天空瞬間再一次被閃電照亮，在白光的照耀下，天空顯得越發(fā)黑沉，黛色的烏云厚重地壓在屋頂上，不知過(guò)了幾秒，一陣密集的雨聲又一次落下，雨中音樂(lè)重新唱起。就這樣，在時(shí)密時(shí)疏的雨點(diǎn)中我聽(tīng)雨，看雨，思緒飄向雨中。
我的思緒，穿過(guò)密集的雨點(diǎn)，觸摸正在生長(zhǎng)的嫩綠爬山虎，看背著雨滴的瓢蟲(chóng)踽踽獨(dú)行，觀野貓?jiān)阡桡笥曛袩o(wú)聲地跳躍，聽(tīng)風(fēng)平浪靜的泥土下，蚯蚓的暗潮涌動(dòng)，聆小路縫隙中螞蟻“窸窸窣窣”地爬動(dòng)，聞樹(shù)葉在雨的滋潤(rùn)下，散發(fā)出的清香，感受著那大自然的勃勃生機(jī)。
窗外的鳥(niǎo)聲響起，天快亮了，我沉沉地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！
聽(tīng)的三年級(jí)作文 15
轟隆隆”“轟隆隆”。天空烏云密布，時(shí)不時(shí)響起雷聲。雷公爺爺正在和臭氣作“斗爭(zhēng)”呢！
只聽(tīng)見(jiàn)滿(mǎn)世界的雷聲，可是這臭氣絲毫不懼雷公的雷電，“嘩啦啦，嘩啦啦”，雷公爺爺?shù)脑姷搅�，他就是密密麻麻的小雨滴，你仔�?xì)聽(tīng)，雨聲和雷聲交匯在一塊兒，竟演變成一首奇妙的交響曲。
雨聲漸漸大了起來(lái)，似乎雷公爺爺已經(jīng)回去休息了�，F(xiàn)在雨滴成了主力，微風(fēng)也來(lái)了，聽(tīng)，“呼呼，呼呼”，似乎是在為雨滴加油。你看，雨滴變得士氣高昂，由原來(lái)的“嘩啦啦”逐漸變成路“啪嗒，啪嗒”猶如成千上萬(wàn)的人再掃射......
漸漸的，風(fēng)不再吹，雨滴也是有氣無(wú)力，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)“嘀嗒，嘀嗒”的聲音。烏云也已經(jīng)離去，雷公爺爺?shù)睦纂娺@時(shí)卻趕來(lái)了，但是馬上知道錯(cuò)過(guò)路重頭戲，十分憤怒，連打了好幾道雷才肯罷休。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)小時(shí)的`激烈戰(zhàn)斗，臭氣被消滅了，天空露出了微笑，一道彩虹從遙遠(yuǎn)的天邊而來(lái)。我喜歡雨，更喜歡聽(tīng)雨。
聽(tīng)的三年級(jí)作文 16
奶奶家喂了一群雞：有公雞、母雞和小雞。我最喜歡聽(tīng)公雞打鳴的叫聲、母雞下蛋的聲音和小雞的叫聲。
小雞不到一個(gè)拳頭大，毛茸茸的，顏色名異。整天在院子里東奔西跑，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的在地上尋食物吃。
大公雞的冠子紅彤彤的`，像頂著一朵紅花。大公雞每天早上昂首曲頸“喔喔喔、喔喔喔”地引吭高歌，叫人們?cè)缭缙鸫病?/p>
大母雞下蛋時(shí)，全身抖動(dòng)著，漲紅了臉“咯咯咯咯咯咯”地呻吟著。終于一個(gè)蛋生了下來(lái)，大母雞像卸掉包袱一樣，靜靜地待一會(huì)兒，然后“咯多——咯多——”快樂(lè)喊著，我下蛋啦！我下蛋啦！
小雞嘰嘰喳喳地叫聲。大公雞喔喔——喔喔喔喔的打鳴聲和母雞下蛋時(shí)的咯咯咯多，咯咯多快樂(lè)的叫聲匯集在一起，很像秦出的一首樂(lè)曲，使人聽(tīng)了很興奮，很快樂(lè)。
聽(tīng)的三年級(jí)作文 17
一天，在家中吃飯的母親對(duì)她說(shuō)：”你不要吃太多的肉，要吃肉�！澳赣H說(shuō)完，就去廚房做了。
過(guò)了好久，母親還沒(méi)回來(lái)。她看見(jiàn)桌子上有一碗肉，母親的臉紅了。她吃完飯，便對(duì)母親說(shuō)：”母親，您為我做了什么好吃的。“母親說(shuō)：”你這個(gè)粗心大意的'毛病，怎么把肉都放在鍋里了。“我想：是誰(shuí)放在了我們碗里了，是誰(shuí)在飯里放了肉呀！”
母親回答說(shuō)：“那你去找找答案，讓母親聽(tīng)一聽(tīng)你的答案。“
母親又對(duì)我說(shuō)：”兒子，你的答案是正確的，是有道理的……“
我的腦袋里頓時(shí)冒出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
母親對(duì)我說(shuō)：”這次考砸了，你要想一個(gè)正確的答案，就必須努力做到，不能馬虎�！�
母親的這一句話，讓我懂得了許多道理。
我的心靈受到了一次深刻的教育。
聽(tīng)的三年級(jí)作文 18
我不懼嚴(yán)冬的寒冷，不懼夏天的炎熱，我喜歡秋天的涼爽和春天的溫暖，更喜歡四季的雨，最?lèi)?ài)聽(tīng)雨。
春雨總是悄悄的來(lái)到人間，不知不覺(jué)就下了起來(lái)，一切變得模糊，世界像拉上了輕紗。聽(tīng)，那打在地上細(xì)小的聲音，像一首輕柔的鋼琴曲，把萬(wàn)物都喚醒了。
夏天的雨是痛快的。夏雨像斷了線的珠子，落在地上，打在樹(shù)葉上，窗戶(hù)上，房頂上。發(fā)出‘嘩啦啦’聲響。
秋雨是一下子停不住的。一連幾天滿(mǎn)世界都是濕漉漉的.雨，時(shí)而大，時(shí)而小，把一片片莊家淋熟了，把一樹(shù)樹(shù)的果子淋熟了，給大地送去豐收的請(qǐng)?zhí)庙懥素S收的鑼鼓聲。
冬天雖然是寒冷的，但是冬雨卻是溫暖的。冬雨不緊不慢的飄落，雨中夾雪，雪中夾雨，像一首催眠曲啊朋友。
啊，朋友，如此美好的雨，你喜歡嗎？和我一起分享這聽(tīng)雨的樂(lè)趣吧。
聽(tīng)的三年級(jí)作文 19
沉悶的雷聲響起，一陣又一陣，抬頭看了看天，朵朵白云早已換上黑色綢裳——快下雨了。沒(méi)多久，窗外便傳來(lái)如鼓點(diǎn)大小的雨聲，不用抬頭，便知是一場(chǎng)大雨。
良久，雨聲未歇，抬頭向窗外望去，窗外一片朦朧，雨霧氤氳整個(gè)世界，雨滴拍打在玻璃上，“滴答”如銅鈴舨清脆悅耳，沒(méi)有車(chē)?guó)Q聲，行人的聲音，仿佛天地間的一切都在靜靜的聆聽(tīng)這一首震撼的交響樂(lè)，雄渾、高亢……過(guò)了一會(huì)兒，雨聲漸漸小了下去，變的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，似深巷中個(gè)一曲古箏，又似那江南女子彈奏著的琵琶曲。小雨淅淅瀝瀝地落了起來(lái)，天空已變得微白，太陽(yáng)正躲在云層后，安詳?shù)芈?tīng)著雨滴最后的音符。終于，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)出來(lái)給地上的積水連同滴答落下的屋檐上的雨水染上奪目的`光彩。我推開(kāi)窗戶(hù)，深吸一口氣，花草泥土的清香夾雜著雨水的醇香，撲鼻而來(lái)，不覺(jué)心曠神怡。
一場(chǎng)雨洗凈了世間的塵埃，同時(shí)，給人帶來(lái)了新生的芬芳。
聽(tīng)的三年級(jí)作文 20
清晨，我還在睡夢(mèng)中，就被“滴滴答答”的雨聲吵醒了。
走到陽(yáng)臺(tái)上，抬眼望去，雨就像滿(mǎn)天發(fā)亮的珍珠，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑著。雨滴從屋檐、墻頭、樹(shù)葉上跌下，最后連在一起形成水柱。
雨點(diǎn)落在了地上，濺起了水花，水花如同一個(gè)個(gè)小小的噴泉。水花落在地上時(shí)，又變成了一個(gè)個(gè)小水泡，小水泡看起來(lái)就像一頂頂透明的小帽子。仔細(xì)看那雨點(diǎn)變成一個(gè)個(gè)小帽子的過(guò)程，真是有趣極了。
風(fēng)來(lái)給雨伴奏了。風(fēng)追著雨，雨伴著風(fēng)，一會(huì)兒嘩啦嘩啦，一會(huì)兒淅淅瀝瀝，仿佛在聽(tīng)一場(chǎng)美妙絕倫的'音樂(lè)會(huì)，時(shí)而高亢激揚(yáng)，時(shí)而低沉優(yōu)美。
我靜靜地趴在陽(yáng)臺(tái)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外的雨景，好像聽(tīng)到雨在說(shuō)：“不要討厭我，我要讓萬(wàn)物生長(zhǎng)，我還會(huì)演奏美妙的音樂(lè)呢！”
聽(tīng)的三年級(jí)作文 21
今天是星期日，早晨，我躺在床上、望著窗外，感受著晨雨帶來(lái)的絲絲涼意。窗外的雨還在不停地下著，這場(chǎng)雨從昨天下到現(xiàn)在，一刻都停不下來(lái)，這是入夏以來(lái)的第一場(chǎng)雨。
吃過(guò)早飯后，拿著一本書(shū)，坐在樓上的窗前，聽(tīng)著雨中那些各型各色的聲音，心中感覺(jué)無(wú)限愜意。我仿佛覺(jué)得屋外的淅淅瀝瀝的小雨像一個(gè)音樂(lè)家，在演奏一首首輕快的曲子。聽(tīng)：那清脆的沙沙聲是小雨打在竹葉上所發(fā)出的聲音，好像在催發(fā)著竹筍快快生長(zhǎng)；略帶沉悶的滴答聲是打在大葉的光玉蘭樹(shù)上的，好像在孕育著那含苞待放的白玉般花骨朵早日綻放；那急促的嘩嘩聲是雨水沖刷著石榴樹(shù)上的聲音。有些經(jīng)不起考驗(yàn)的`花朵或許會(huì)散落在地上的水中，與樹(shù)上的花朵遙相呼應(yīng)，一定會(huì)給我家的院子增添一份獨(dú)特的美。雨，還在不緊不慢地下著。
我一邊傾聽(tīng)著窗外的雨聲，沉浸在書(shū)中那寧?kù)o而悠遠(yuǎn)的故事里，感受著生活中的樂(lè)趣……
聽(tīng)的三年級(jí)作文 22
下雨了…
我對(duì)雨天總有一種微妙的感情，每每聽(tīng)見(jiàn)雨聲，我總會(huì)飛快跑到院子里，仰起頭，看著雨點(diǎn)在空中飛舞著、旋轉(zhuǎn)著、跳躍著拉成一條條銀絲，像無(wú)數(shù)個(gè)降落在人間的小精靈，是那么純潔無(wú)暇，那么不諳世事…
我喜歡雨聲，喜歡雨聲滴滴答答，一聲聲打在我的心上。因?yàn)檫@時(shí)天地是寧?kù)o的，雨掩蓋了一切繁雜的聲音，在這安靜的世界，我便可以小小的發(fā)呆，可以神游天外。我一向喜靜，卻又向往熱鬧繁華，可就算在下課時(shí)在學(xué)校操場(chǎng)上，也會(huì)莫名生出一種孤單的感覺(jué)，總是覺(jué)得自己和周?chē)腵嘈雜格格不入，愈發(fā)覺(jué)得無(wú)趣。
而在雨聲中，在這寂靜至極的世界發(fā)著呆，不久便有一種天地間孑然一身，煢煢一人的奇特感受。這種感覺(jué)又和在操場(chǎng)上的不同，讓我渾身輕飄飄的，像一個(gè)高高在上的神仙似的，俯視著眾生，看著人間百態(tài)，向往卻難以融入在其中…
聽(tīng)的三年級(jí)作文 23
聽(tīng)，拍打著窗子的雨�。〔恢挥X(jué)間，你悄悄地來(lái)到。清脆地用你靈動(dòng)的手指按起琴鍵，“滴，滴答答”，呼喚萬(wàn)物蘇醒。
小草聽(tīng)見(jiàn)了，從土里微微探出頭來(lái)，“答”，一顆小小的，晶瑩的水珠滴落在了草尖上，滑梯似的溜了下來(lái)。小草也抬起了頭，甩甩腦袋，露出嫩綠的'芽?jī)�，仿佛在感謝雨帶給他的見(jiàn)面禮。
野花聽(tīng)見(jiàn)了咧開(kāi)嘴，露出燦爛的笑容。喲！一叢叢，一簇簇，像迎接雨的召喚似的，不約而同地綻開(kāi)了笑臉。大紅的，墨綠的，淺藍(lán)的，鵝黃的……你看看我，我看看你，像夜空中的明星一般奪目閃耀。
山泉聽(tīng)見(jiàn)了，“咕咚咕咚”像在為雨聲伴奏。一會(huì)兒，山泉似乎按捺不住寂寞了，從山澗里跳了出來(lái)，興奮地跑去尋找玩伴了。他跑到山腳，跑到樹(shù)林，跑到平原，向所有人傳達(dá)雨的訊息——準(zhǔn)備好迎接甜美的甘露吧！
聽(tīng)，輕聲呢喃的雨�。∧闱那牡仉x開(kāi)，我如何才能報(bào)答你對(duì)這片土地的恩澤呢？
聽(tīng)的三年級(jí)作文 24
一陣陣風(fēng)，跟來(lái)一縷縷云，這時(shí)，雨也悄悄地到來(lái)了。正在回家路上的我，立刻拿出雨傘，打著。雨下了起來(lái)，那時(shí)大時(shí)小的雨滴與花傘親密地碰撞出一首動(dòng)聽(tīng)的變奏曲。“沙沙沙”那是初醒的雨點(diǎn)在揉眼睛嗎？“噠噠噠”，那是歡快的雨點(diǎn)在跳踢踏舞嗎？“咚咚咚”，那是前進(jìn)的雨點(diǎn)擂起的戰(zhàn)鼓嗎？……炎炎夏日，雨的到來(lái)吹走了悶熱與煩躁，送來(lái)了涼爽與舒適。路邊的小草在雨水的滋潤(rùn)下擺動(dòng)著自己的身子，活力滿(mǎn)分。我伸出手臂，與雨滴接觸，感受雨滴的能量。我閉上雙眼聽(tīng)雨的'聲音，聞?dòng)甑奈兜�，頗有清新芬芳之感。在風(fēng)的吹拂下，雨滴以不同的“姿態(tài)”打在了“小作文傘花”上，敲擊出了與這炎炎夏日恰恰相反曲風(fēng)的音樂(lè)。就這樣，不知不覺(jué)就走到了家門(mén)口。
聽(tīng)的三年級(jí)作文 25
微風(fēng)吹過(guò)，草在地上搖頭，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，動(dòng)物唱著美妙的歌聲，歌聲隨風(fēng)消散。喜雀在樹(shù)上唱著悠揚(yáng)的歌聲，花朵是它的舞伴，歌舞恰到好處，讓人陶醉在這美妙的聲音中，讓人癡迷。草也跳得更加活潑，在地上和許多伙伴一起玩耍，不時(shí)快樂(lè)地跳舞，唱歌，看起來(lái)很漂亮，忍不住讓人們加入其中，與他們一起快樂(lè)大自然的美麗，欣賞這美麗的.風(fēng)景。蝴蝶，蜜蜂也無(wú)法控制自己，一會(huì)兒在花上唱歌，一會(huì)兒比野花更漂亮，一會(huì)兒在空中表現(xiàn)出美麗的舞蹈，真的很迷人。
這時(shí)，上帝別無(wú)選擇，只能自己做。沙沙地下雨了，好像在這些聲音，舞蹈，評(píng)價(jià)，快樂(lè)的眼淚，沙沙地下降，很快，天空上方出現(xiàn)了一道華麗的彩虹，看起來(lái)很漂亮。葉子，花瓣，草美麗地強(qiáng)迫你的眼睛，美麗，就像上帝在鼓勵(lì)他們的表演一樣。真的很美啊！為什么我們要破壞這樣一個(gè)美麗的自然，這樣一個(gè)美麗的世界呢？現(xiàn)在，讓我們用雙手保護(hù)這個(gè)美麗的自然，保護(hù)這個(gè)豐富多彩的世界！
聽(tīng)的三年級(jí)作文 26
今天是7月4日，媽媽送我去學(xué)校。到了學(xué)校，我見(jiàn)到了往常和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)。我們讀了一會(huì)兒書(shū)，老師拿著兩摞卷子來(lái)了，我心里怦怦直跳。生怕考砸了。等卷子發(fā)下來(lái)以后，心還是沒(méi)靜下來(lái)。雖然我兩科都在90分以上，但是沒(méi)達(dá)到我定的目標(biāo)。因?yàn)閿?shù)學(xué)92，語(yǔ)文95，都不在96分以上。尤其是數(shù)學(xué)，第一道錯(cuò)題，口算題：1300500=？我答的是180，可惜我忘掉了一個(gè)0。第二道錯(cuò)題是平移題：本題要求是把一個(gè)圖形分別畫(huà)出它向下平移3格、向右平移6格后得到的圖形。結(jié)果我只畫(huà)了一個(gè)圖形。第三道錯(cuò)題是應(yīng)用題：其中有4道小題，雖然每一道小題的.算式和結(jié)果我都寫(xiě)對(duì)了，但是我在“答”題時(shí)寫(xiě)的過(guò)于簡(jiǎn)單，結(jié)果每一小題扣1分。
放學(xué)了，我把卷子膽怯的拿給媽媽看。媽媽說(shuō)：“其實(shí)卷子上的題都不難，是因?yàn)槟泷R虎而導(dǎo)致沒(méi)考好的”。我看了看卷子上的題，又看了看分?jǐn)?shù)，決定以后每次考試都認(rèn)真答題，不再馬虎了。
聽(tīng)的三年級(jí)作文 27
每天晚上，我把收音機(jī)放在枕頭邊，舒服得躺在床上，聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)的聲音從收音機(jī)里傳出來(lái)，播音員朗讀的故事非常精彩，使我有身歷其境的感覺(jué)，我靜靜的聽(tīng)著故事，慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我聽(tīng)了許多磁帶。起先我聽(tīng)的是成語(yǔ)故事，然后我開(kāi)始聽(tīng)《愛(ài)的教育》和《小公主》，現(xiàn)在聽(tīng)的是新買(mǎi)來(lái)的《綠山墻安妮》，其中我最喜歡是《小公主》了，因?yàn)槔锩娴闹魅斯八_拉”雖然生活可憐，但是她還是愿意幫助其它人，最終還有了個(gè)令人滿(mǎn)意的結(jié)局。
在我的'影響下爸爸也喜歡聽(tīng)磁帶了。有一次我在衛(wèi)生間里聽(tīng)磁帶，爸爸走了進(jìn)來(lái)，把收音機(jī)放在廚房的桌子上，“別那么小氣，放在廚房讓我也聽(tīng)一會(huì)兒�！�
我是一個(gè)“磁帶迷”，每次聽(tīng)著都會(huì)入迷，忘記了時(shí)間，恨不得鉆到收音機(jī)里去！
聽(tīng)的三年級(jí)作文 28
見(jiàn)到大海的真面貌，是在傍晚的漲潮時(shí)刻。那時(shí)的海水一改往日的溫柔與平靜，它狂涌著，咆哮著，撕喊著，倔強(qiáng)著，一次，又一次，向暗邊的礁石沖去，潮落潮漲，一波還未平息，一波又來(lái)侵襲，沖到岸邊的浪花好像不甘心就這樣被覆蓋，趁后邊的浪花還未過(guò)來(lái)，又重振士氣，會(huì)合后邊的.浪花，卷土重來(lái)，大有誓不罷休之意。大海深處，一股更大的力量正在聚集，悄悄的，在岸邊準(zhǔn)備猛地爆發(fā)，給人們更大的震撼。
放眼望去，一望無(wú)垠，哪都是藍(lán)色，滿(mǎn)眼的藍(lán)色，天的盡頭和海的藍(lán)色融合在一起，讓人分不清哪是天，那是海。處在這樣的環(huán)境，吹著海風(fēng)，看著浪花，似乎還欠缺點(diǎn)什么：置身這么美的環(huán)境，怎么可以沒(méi)有聲音？
有大海的地方就有濤聲。當(dāng)激情的浪花每一次拍打礁石的時(shí)侯，都是一次次驚心動(dòng)魄的洗禮。馬踢聲、鑼鼓聲、鐘磬聲、吶喊聲……由遠(yuǎn)而近，讓人們也跟著緊張起來(lái)，又“嘩”的一聲退去，讓人心里不由松一口氣。
聽(tīng)海觀濤，何樂(lè)而不為？
聽(tīng)的三年級(jí)作文 29
每當(dāng)這時(shí)候，功課早已做完，家人也早已入睡了，周?chē)黄澎o，我都會(huì)抱著一本“閑書(shū)”，聽(tīng)著音樂(lè)。我總覺(jué)得那是人生最簡(jiǎn)單的一種享受。
可今天，沒(méi)有書(shū)，沒(méi)有音樂(lè)。外面下雨了，我一個(gè)人坐在床上，周?chē)黄岷�。靜靜的聽(tīng)著外面的雨聲。
雨下的并不大，淅淅瀝瀝的。在屋子里聽(tīng)到的不是一片的聲音，而是這里一串，那里一串，雨落在屋外的瓶子上，叮咚一聲，傳的格外遠(yuǎn)。走到窗前，把窗簾撩起一角，外面一片靜，燈光沒(méi)有了，辛苦了一天的人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。明天早上起來(lái)，也許花更紅了，那樹(shù)上的綠葉更綠了吧!閉上眼睛，聽(tīng)雨聲，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，那雨仿佛下到腦子里來(lái)了，又或是我又到了雨中。
人的'心情受這雨的影響，而這雨并不受人的影響�；蛟S一千年前，這場(chǎng)雨就慢悠悠的下了，又或許蘇軾正是在這場(chǎng)雨中長(zhǎng)吟“一蓑煙雨任平生”··········
夜更深了，更凈了，但雨還在慢慢的下著。淅淅瀝瀝。
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