有關(guān)暢想未來三年級(jí)作文匯編五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的暢想未來三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
暢想未來三年級(jí)作文 篇1
“小朋友好!”當(dāng)你來到校門口，兩位小機(jī)器人會(huì)向你親切地問候。走進(jìn)學(xué)校，見到的是幾座高大的教學(xué)樓。它是用一種新型合成材料制成的。這種材料比鋼材還堅(jiān)硬，而重量卻像塑料那樣輕。這種房子，在房屋工廠制造成形后，運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng)組裝起來的，它可以很方便地拆卸、更換，所以它永遠(yuǎn)都是新的。教學(xué)樓四周種滿了婀娜多姿的柳樹，挺拔的白楊，翠綠的松柏，還有好多花叢，各種花草爭(zhēng)妍斗艷，萬紫千紅。邊上還有一個(gè)人工湖，湖里各種各樣的魚在歡快地游來游去，好一派美麗的景色。
如果你細(xì)心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒有操場(chǎng)呢?原來，為了節(jié)省占地，操場(chǎng)都設(shè)在地下了。同學(xué)們?cè)诶锩嫔象w育課。顯示屏與電腦相接，老師在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出來。同學(xué)們也一人一臺(tái)電腦，碰到什么疑問，可以在電腦里向老師詢問，也可以在電腦里和同學(xué)們互相交流，一切都是現(xiàn)代化的。
老師批改作業(yè)也有一套設(shè)備，像小型機(jī)器人。老師有疏忽，“小型機(jī)器人”馬上會(huì)提示。有時(shí)老師很忙，“小型機(jī)器人”就來幫助老師做些事情，老師再也不那么累了。
小朋友上學(xué)、放學(xué)上再也不必爸媽接送了，因?yàn)閷W(xué)校有專門接送學(xué)生的地鐵。學(xué)生上學(xué)不再分片區(qū)，因?yàn)榈罔F的速度快，用不了幾分鐘就到學(xué)校了。
同學(xué)們，未來的學(xué)校是無限美好的。讓我們?yōu)檫@一日的'早點(diǎn)到來努力學(xué)習(xí)，勇于探索吧!
暢想未來三年級(jí)作文 篇2
在我們生活中有很多東西是用仿生學(xué)制作出來的。例如船槳是用魚的鰭做成的，水母的耳朵做出了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀等等。
水母的順風(fēng)耳，依照水母耳朵的形狀和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴做出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。
我要發(fā)明一個(gè)變色龍功能器。變色龍是一種脊椎動(dòng)物，軀干稍扁，皮面粗糙，四肢稍長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)極慢。舌長(zhǎng)，可舔食蟲類。表面下有多種色素塊，能隨時(shí)變化不同的保護(hù)色。變色龍?bào)w長(zhǎng)多在17至2 5公分左右，最長(zhǎng)可達(dá)60公分。
變色龍功能器功能主要是偽裝。如是在樹上樹皮是褐色的，它就是褐色不容易被老鷹發(fā)現(xiàn)。向在非洲地帶天氣炎熱，它會(huì)變成黃色吸收太陽(yáng)······
世紀(jì)的科技越來越發(fā)達(dá)了，科學(xué)家發(fā)明了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀。相信總有一天我們所想象的東西或事物會(huì)成為事實(shí)。機(jī)械公敵》講的是科學(xué)家為了方便人們的行動(dòng)，為每個(gè)人們制作了一個(gè)機(jī)器人，幫助人們做飯，掃地和洗衣服。后來這些機(jī)器人被一個(gè)大型的機(jī)器給控制了，其中有一個(gè)機(jī)器人沒被控制，他帶著消毒劑去消滅了那個(gè)大型機(jī)械體！
下課后，我想象了一下未來世界：未來世界的大人們都用電腦來工作，只用編程；未來世界的兒童們也用電腦來寫字，紙和鉛筆就被淘汰了；未來世界的汽車都沒有輪胎，只在半空中漂浮，而且還是用太陽(yáng)能來轉(zhuǎn)化為能源，沒有排氣筒，不會(huì)污染天空；未來世界的。
未來有很多東西！
暢想未來三年級(jí)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就來到2150年。這一年，科技發(fā)達(dá)，人們都過上了幸福的生活，和21世紀(jì)相比之下簡(jiǎn)直是脫胎換骨。
我走到住宅前，一輛帶螺旋翼的豪華的士就飛了過來。我乘上了“飛車”，向車上的電腦發(fā)出了指令：“我要去育才小學(xué)！”那輛“飛車”就帶我飛到育才小學(xué)。
我來到教室，只見里面放置了許多計(jì)算機(jī)，卻不見老師的蹤影。我見同桌打開了計(jì)算機(jī)，我也照樣辦。這時(shí)，老師已經(jīng)開始講課了。哈哈，原來老師在“遠(yuǎn)程教學(xué)”呢！
下課了，我乘“飛車”回到了住宅。到了家，我的機(jī)器人保姆就端來香噴噴的飯菜。我高興地把飯菜吃完，機(jī)器人保姆又給我送上甜品與新鮮的高湯。我吃完甜品，喝完高湯，就上床午休去了。剛躺到床上，輕松悅耳的世界名曲便播放起來。不一會(huì)兒，我便睡著了......
聽完了故事，相信你一定會(huì)說：“這些純粹是幻想！”不，我相信，說不定還沒到2150年，這些幻想就全實(shí)現(xiàn)了哩！
暢想未來三年級(jí)作文 篇4
大家好，現(xiàn)在我要為你們介紹一種會(huì)漂浮的房子。
哈哈！沒有見過吧?那好，就由我來介紹一下吧！首先，你們不用擔(dān)心它的質(zhì)量，因?yàn)樗怯锰厥馀菽龅模�，這種泡沫可不是你想的那么簡(jiǎn)單哦！別看它雖然是由泡沫做成的，但是，這種泡沫卻是很堅(jiān)固的，就算一只大象壓下來也壓不壞，就算一個(gè)巨人坐下來也坐不爛。
還有，你們也不必?fù)?dān)心風(fēng)雨的影響，它是百分之百能阻擋住暴風(fēng)驟雨的，因?yàn)樗�有一層擋風(fēng)板和一層避風(fēng)板，擋風(fēng)板和避風(fēng)板能把風(fēng)的阻力轉(zhuǎn)化為能使房子前進(jìn)的動(dòng)力，使它漂浮行走的速度越來越快。
雖然現(xiàn)在外出要乘坐飛機(jī)、火車、汽車、公交車等交通工具，可是到了不久的未來，漂浮的房子就能取代它們，這樣豈不是更好，又可以解決地面交通擁堵，又可以免交路橋費(fèi)，又可以免費(fèi)旅游，又可以不用花時(shí)間找旅館，又可以儲(chǔ)存很多食物……
能漂浮的房子真是既方便又快捷啊！好想體驗(yàn)一下這種非比尋常的感覺啊！
暢想未來三年級(jí)作文 篇5
未來的東西是什么樣子的，它有什么功能呢？
未來會(huì)有一支筆，名叫：多功能筆，都功能會(huì)有哪些功能呢？大家看：
未來的筆不會(huì)磨損，也不會(huì)折斷。這種筆的筆端有錯(cuò)字辨析器，如果你寫錯(cuò)字了，這個(gè)辨析器就會(huì)發(fā)出美妙的音樂，提醒你去吧錯(cuò)字改正過來。怎么樣，這支神奇的筆很適合你吧？
在你寫字的時(shí)候，常常會(huì)發(fā)生一些事——鋼筆沒墨了。未來鋼筆就不會(huì)出現(xiàn)這種情況，它的筆端有三個(gè)小盒子，可以同時(shí)裝三種不同顏色的墨水，這墨水至少可以用三個(gè)多月。如果你想換顏色，就把筆帽旋轉(zhuǎn)一下，這支筆用著多么輕松呀！
老師批改作業(yè)十分辛苦，用這支多功能筆就輕松多了，這只筆的上端裝著帶電腦芯片，上面存放著上萬條成語和優(yōu)美的語句。只要把作業(yè)的正確答案輸入到芯片里，然后放到作業(yè)本上掃描，就可以快速的判斷對(duì)、錯(cuò)。
看著多功能筆不錯(cuò)吧！
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