關(guān)于植物的三年級(jí)作文錦集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的植物的三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
植物的三年級(jí)作文 篇1
我有一盆可愛的植物朋友，名叫枇杷樹。
小枇杷樹現(xiàn)在只有五六厘米高，長著四片碧綠的葉子，上面布滿纖細(xì)的絨毛，摸上去軟軟的，像毛茸茸的毛毯一樣非常舒服。四片葉子之間冒出一點(diǎn)點(diǎn)嫩黃嫩黃的小芽，看上去像一名芭蕾舞蹈演員在舞臺(tái)中央翩翩起舞。那最大葉子的邊緣是鋸齒形狀的，看上去很鋒利的樣子。
枇杷樹喜歡生長在溫度較高的地方，利于生長，秋末冬初開花，春天初夏結(jié)果。果實(shí)分為黃沙枇杷和白沙枇杷。琵琶樹全身都是寶，果實(shí)有潤肺、止咳的作用；它的種子可以釀酒；枇杷葉和樹根用水煮，可以預(yù)防感冒，在醫(yī)生的眼里，枇杷樹是一種很好的藥材。枇杷樹很容易招引紅蜘蛛、黃蜘蛛、琵琶灰蝶、天牛等害蟲，所以我們要經(jīng)常觀察，防止生病。
我的枇杷樹現(xiàn)在還是一棵小幼苗，以后我會(huì)好好地照顧它，等他開花結(jié)果，就有鮮美的枇杷可以吃了，想想多美��！
植物的三年級(jí)作文 篇2
今天，媽媽給我買了一盆仙人掌，我可喜歡它了！
它穿著一身碧綠的衣裳，碧綠的衣裳外是一些些鋒利的尖刺，我想這些刺是用來保護(hù)自己的吧。我經(jīng)常按時(shí)給它澆水、曬太陽。聽別人說，仙人掌還會(huì)開花呢！我多么想我的仙人掌能開花啊！所以我每天都用心培育它。
一個(gè)星期后，我正準(zhǔn)備給它澆水，忽然發(fā)現(xiàn)了仙人掌的第一朵花，我興奮地叫了起來：“媽媽，媽媽，快過來看我的仙人掌開花了！”媽媽連忙跑過來，一看，高興地說：“真的，你的仙人掌開花了！”媽媽拿出了手機(jī)，準(zhǔn)備把我的仙人掌照片發(fā)到朋友圈。
這就是我家的仙人掌，你們覺得美麗嗎？
植物的三年級(jí)作文 篇3
我的老家是橘子之鄉(xiāng)，滿山遍野都是橘子樹。
三四月的時(shí)候，橘子還只是橘子樹上的一朵朵小白花。
到了五六月，橘子長出來了。但這時(shí)候的橘子是綠色的，沒有完全成熟。要是你忍不住先吃上一片，一定酸得牙齒都要掉了。萬一，不小心被橘子汁水打到眼睛，那可太刺眼了。
聽媽媽說，這個(gè)時(shí)候的橘子皮曬干之后是可以做成藥的。我就嘗試過用這綠色的橘子皮泡茶，喝起來酸酸的。
到了七八月份，橘子成了淡綠色，橘子味也更加濃了。這時(shí)橘子還是可以入藥的。
但是到了九十月份，橘子成熟了。黃黃的.橘子掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)小太陽。這時(shí)的橘子不適合做藥。它酸中有甜，甜里透著酸，只適合成為小朋友嘴里的美食。哈哈！
寫到這，我的口水都快流出來啦！
植物的三年級(jí)作文 篇4
杜鵑花在東北也叫映山紅，年前二姑送給我家一大捆杜鵑花，都是那種杜鵑樹上的枝叉，剛拿回來的時(shí)候干干巴巴，一點(diǎn)生機(jī)也沒有，就是一捆干樹枝。爸爸告訴我要泡在水里，勤換水慢慢就會(huì)發(fā)芽開花了。
我高興得拿出來一個(gè)小水桶把它泡在水里。每天給它換水，用小噴壺給它洗澡。過了幾天后干干的樹枝發(fā)芽了，樹干上冒出翠綠色的小樹葉，葉子很小呈橢圓形一層一層的，大約有三四層。又過了幾天樹枝上面有盛開的花，還有含苞待放的花，漂亮極了！瞧，這些含苞待放的花不就像個(gè)害羞的小姑娘嗎？每當(dāng)春回大地，杜鵑花就透著盎然的春意，怒放在游人云集的公園或山林中，令人賞心悅目，心曠神怡。
我從杜鵑花中看到了春的顏色，春天來了，希望疫情快點(diǎn)結(jié)束，春暖花開后我就可以出門去看滿山遍野的杜鵑花了！
植物的三年級(jí)作文 篇5
們家這個(gè)美麗的大花壇中有很多美麗的花朵，它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)齊斗艷，美不勝收！但我最喜歡的還是綠蘿。
綠蘿剛長出幼苗時(shí)，葉子是卷曲的，長大后葉子會(huì)變成心形。后來，枝條一節(jié)一節(jié)的成長。從遠(yuǎn)看它像少女的長發(fā)，在風(fēng)中翩翩起舞；近看它的枝葉挨挨擠擠的，像一個(gè)大圓盤；從上看，它像一個(gè)綠色的大蘑菇；從下看，它又像一把小傘。它的葉子摸上去非常柔軟，像棉花那樣輕輕柔柔的！
聽媽媽說綠蘿沒有水也可以存活，可是好奇心讓我決定看個(gè)究竟。一次，我一周沒給綠蘿澆水，結(jié)果一看，它仍然很茂盛，我驚奇地問媽媽，媽媽笑著說：“綠蘿的根部儲(chǔ)存著水，只要花葉一缺水，根部就會(huì)及時(shí)輸送水源，共度難關(guān)�！甭犃藡寢尩恼f明，我感覺綠蘿的生命真頑強(qiáng)��！它們明白困難時(shí)要互相幫助，這種精神值得我去學(xué)習(xí)。
睡夢(mèng)中我似乎看見我和綠蘿朋友一起舞蹈，不光是我們，旁邊的一草一木都在舞動(dòng)。風(fēng)吹來，那感覺輕輕柔柔的；陽光下，我們對(duì)著太陽微笑；春雨中，我們合著春雨歡唱；秋風(fēng)中，我們望著落葉飛舞……
過了許久，我才想起我不是綠蘿，我是養(yǎng)綠蘿的人。
綠蘿，我喜歡你，你為我們的生活增添了美麗。
植物的三年級(jí)作文 篇6
陽春三月，正是桃花開放的時(shí)節(jié)。
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到了一陣花香。我趕緊往桃樹林那里跑去。桃花已經(jīng)開了不少了，粉紅色的桃花壓滿了枝頭。有的展開了兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出紫紅色的花蕊。有的還是花骨朵兒，看起來脹鼓鼓的，隨時(shí)就會(huì)破裂似的。
這么多的桃花，一朵有一朵的姿態(tài)。聞聞這一朵，一股淡淡的花香撲鼻而來；聞聞那一朵，那香味沁人心脾。這一片桃花林，這一樹樹的桃花，真的好似一幅美麗的畫卷。
媽媽告訴我，六月時(shí)大多數(shù)桃樹就結(jié)出了誘人的果實(shí)，也就是又大又紅又甜的桃子，但也有只開花不結(jié)果的桃花，人們稱它為“觀賞桃花”。原來桃花也分種類呀。
這就是我的植物朋友——桃花，你喜歡嗎？
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