【推薦】孩子三年級(jí)作文匯總十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的孩子三年級(jí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
孩子三年級(jí)作文 篇1
今年我跟爸爸媽媽一起旅游時(shí),去了云南的瀘沽湖。聽(tīng)說(shuō)《西游記》中的女兒國(guó)就是在這里。
我們的汽車剛剛在湖邊停下,一群山區(qū)的孩子就沖了過(guò)來(lái)。"叔叔,買點(diǎn)蘑菇吧,很新鮮的。""阿姨,買點(diǎn)蘋(píng)果吧!我要掙錢(qián)交學(xué)費(fèi)呢。"他們每人手上拎了個(gè)小籃子或小布兜,里面是些水果、瓜子之類的東西,爭(zhēng)著向我們叫賣。這群孩子大的不過(guò)八九歲,小的只有四五歲。他們穿得很少,衣服破破爛爛。其中有個(gè)瘦小的孩子只是在背心外面套了一件大人穿的舊軍裝,說(shuō)話聲音都有點(diǎn)發(fā)抖。那里的氣溫只有十多度,我當(dāng)時(shí)穿了兩件羊毛衫,他們肯定冷死了。
我們?cè)诤呁娴臅r(shí)候,他們始終一路跟著。有的拽著大人的衣服叫賣,有時(shí)還主動(dòng)地跑到前面帶路?吹剿麄冞@個(gè)樣子,好多人都淘出錢(qián)買他們的東西。臨上車的時(shí)候,媽媽讓我站到他們中間,拍了一張合影。同行的叔叔阿姨都說(shuō)這是一種鮮明的對(duì)比。
車子開(kāi)動(dòng)了,他們還一個(gè)勁的揮手跟我們說(shuō)再見(jiàn)呢!導(dǎo)游介紹說(shuō)這些都是窮孩子,大多都失學(xué)了。有個(gè)孩子還失去了媽媽。在路上,我責(zé)怪媽媽沒(méi)買他們的東西。媽媽說(shuō)她以后有機(jī)會(huì)一定會(huì)贊助一個(gè)失學(xué)兒童的。
孩子三年級(jí)作文 篇2
今天上課時(shí),有個(gè)孩子一直在低著頭,不知在鼓搗什么,我在課堂上講得津津有味,人家依然埋頭玩得興致勃勃。我?guī)状窝酃饴涞剿砩,可是他仍舊專注于自己的世界。
我真想走向前去,看個(gè)究竟,然后把他玩得東西要么扔出去,要么當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收。我一邊走一邊想:如果我大聲義正詞嚴(yán)地呵斥他上課不認(rèn)真聽(tīng)講,他也許會(huì)收斂很多,但是那樣一來(lái)就會(huì)把他小小的自尊無(wú)疑于揉碎、踩爛。怎樣能使自己的愛(ài)不會(huì)成為傷害呢?我正思量著,忽然想起來(lái)以前讀過(guò)的“農(nóng)夫和牛”的故事:當(dāng)路人問(wèn)哪頭牛更好時(shí),農(nóng)夫先是沉默不語(yǔ),等牛到一邊歇息吃草時(shí),農(nóng)夫才悄悄地附耳告訴我,那頭在樹(shù)旁吃草的牛更好些。路人不解農(nóng)夫?yàn)槭裁匆@樣做,農(nóng)夫說(shuō):“因?yàn)榕:腿艘粯佑凶宰,如果我們?dāng)著它們的面說(shuō)其中一只好,另一頭牛就會(huì)受到傷害。”
這個(gè)故事啟發(fā)了我,我于是不動(dòng)聲色,悄悄的走到他的后面,他果然在玩東西,看到老師站在他面前時(shí),才手忙腳亂地趕緊把小玩具緊緊地握在手里。我依然微笑著說(shuō):“孩子,附耳過(guò)來(lái)!彼宦(tīng)驚恐的睜大眼睛,以為我要懲罰他呢!疑惑不解的把耳朵貼過(guò)來(lái)。我附在他耳邊悄悄地說(shuō):“孩子,上課玩東西影響你的學(xué)習(xí)嗎?”孩子一聽(tīng)面紅耳赤,不好意思的把玩具收起來(lái)了。
這件事情給我很多的啟發(fā):當(dāng)你對(duì)孩子呵斥怒吼時(shí),你一定也是火氣很大。既不能讓孩子心悅誠(chéng)服的接受又讓自己傷身體。真不如這種和風(fēng)細(xì)雨般的方式能解決問(wèn)題。不信,你也試試!
孩子三年級(jí)作文 篇3
課堂上,我正講的津津有味,眼睛一瞟,小林干嘛呢?不像是在聽(tīng)課,偷偷摸摸的。我一邊講著一邊往臺(tái)下走,走到他的座位邊,他慌忙把本子和書(shū)往抽屜里塞。我掏出來(lái)一看,在抄作業(yè),我生氣了,用責(zé)怪的語(yǔ)氣批評(píng)了小林,只看他怒目相視,昂首挺胸,一臉的不服氣,“老師,小強(qiáng)也抄作業(yè)了,為什么不批評(píng)他?”我問(wèn):“小強(qiáng)什么時(shí)候抄的?”“昨天……”“奧……”如果這樣糾纏下去,這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)就不能完成了,我轉(zhuǎn)了個(gè)話題:“這個(gè)事下課再說(shuō),先聽(tīng)課吧!
下課后,我把小林叫到面前。我和小林進(jìn)行了下面一段對(duì)話。我說(shuō):“小林,伸開(kāi)雙手看看你的十個(gè)手指,一樣長(zhǎng)嗎?”小林疑惑的看看我,還是慢騰騰的把手伸了出來(lái)看了看。
說(shuō):“不一樣。”
我說(shuō):“對(duì)呀!十指都不一樣長(zhǎng),絕對(duì)的公平是沒(méi)有的。我講課時(shí),你不聽(tīng)課,不思考,是問(wèn)你為你好,還是不問(wèn)你為你好。”
小林說(shuō):“問(wèn)我是為我好。”
我說(shuō):“既然知道問(wèn)你是為你好,那老師批評(píng)你也是為你好,對(duì)嗎?”小林點(diǎn)點(diǎn)頭。
我接著往下說(shuō):“老師不批評(píng)小強(qiáng),是因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)抄作業(yè)。小強(qiáng)抄作業(yè)是你告發(fā)的,如果老師沒(méi)有經(jīng)過(guò)查證就批評(píng)小強(qiáng),是不是有點(diǎn)武斷!毙×衷俅吸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我繼續(xù)接著說(shuō):“你告發(fā)小強(qiáng),如果老師批評(píng)小強(qiáng),而小強(qiáng)再接著告發(fā)別的同學(xué),別的同學(xué)再告發(fā)別的同學(xué),老師是不是都要一一批評(píng)。那,課還上嗎?”
小林低下了頭小聲說(shuō):“那,課就沒(méi)法上了。”
我說(shuō):“是!在課堂上,老師只能批評(píng)當(dāng)時(shí)看見(jiàn)的,而不能停止講課,否則一查到底。公平是有啦?烧n就沒(méi)法上啦。以后,如果再挨批評(píng),你也只能問(wèn)自己錯(cuò)沒(méi)錯(cuò),而不應(yīng)該牽扯別人。否則的話,你揭發(fā)我,我揭發(fā)你,都互相亂咬起來(lái),那不就亂套了嗎?怎么還能安心學(xué)習(xí)呢?以后遇事要少推卸責(zé)任,多做自我批評(píng)才行!毙×衷俅沃刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)了頭。
我接著說(shuō):“老師之所以批評(píng)你是因?yàn)槔蠋熤匾暷,是因(yàn)槔蠋熛M隳芎煤脤W(xué)習(xí),能取得好成績(jī),說(shuō)明老師關(guān)注你!边@時(shí)再看小林,小臉上出現(xiàn)了笑容。上課鈴響了。
小林說(shuō):“老師,我知道錯(cuò)了,以后上課我一定認(rèn)真聽(tīng)課,”
我摸了摸小林的頭,說(shuō):“去吧!以后好好學(xué)習(xí)”
孩子三年級(jí)作文 篇4
冬天到了,兔媽媽要去買胡蘿卜,只有小白兔一個(gè)人呆在家里。之前小白兔和兔媽媽一起堆了一個(gè)小雪人。但是小白兔不是很喜歡這個(gè)小雪人。因?yàn)樗粫?huì)像媽媽一樣陪她一起玩。所以小白兔在家里呼呼睡上了。小白兔在睡前先用柴火點(diǎn)燃取取暖,可是,當(dāng)她睡著了柴火燒到邊緣引燃了房子,變成了熊熊大火。
雪孩子發(fā)現(xiàn)了兔寶寶的房子著火了,就奮不顧身的去救兔寶寶,只見(jiàn)雪孩子快速的沖進(jìn)了屋子里,然后迅速跑出來(lái),雙手抱著兔寶寶到了外面。兔寶寶慢慢醒了過(guò)來(lái),可是房子里的'火是越燒越大,于是雪孩子和兔寶寶齊心協(xié)力去救火,雪孩子去打水,兔寶寶協(xié)助,于是很快火被澆滅了。
后來(lái)雪孩子和兔寶寶玩了許多游戲,比如躲貓貓啊,丟手絹啊,成語(yǔ)接龍啊…….正在他們玩的很開(kāi)心的時(shí)候,兔媽媽回來(lái)了。她們發(fā)現(xiàn)雪孩子的變化,變得小了一圈,他開(kāi)始慢慢融化了。小兔子非常著急的說(shuō):“怎么辦啊媽媽?雪孩子是不是要離開(kāi)我們了?”兔媽媽安慰她說(shuō):“不會(huì)的,雪孩子明天還會(huì)回來(lái)的”。兔寶寶很傷心的說(shuō):“媽媽,那那你明天再跟我一起堆雪孩子,好嗎?”兔媽媽很高興的同意了。
就在兔寶寶和兔媽媽對(duì)話的時(shí)候,雪孩子已經(jīng)變成了一灘水。兔寶寶哭著說(shuō):“媽媽,雪孩子不見(jiàn)了”媽媽動(dòng)情的摟著兔寶寶說(shuō):“雪孩子明天一定會(huì)回來(lái)的……”
孩子三年級(jí)作文 篇5
我叫陸妍丹,今年10歲,屬兔子,我有一張圓圓的臉白白凈凈的,像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的,像兩顆黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長(zhǎng)在臉的最中間。紅紅的嘴唇,一笑兩角就向上翹,像一只小船,正好看!我是一個(gè)乖巧的人喜歡繪畫(huà)、書(shū)法。
以前,我是一個(gè)調(diào)皮的人。記得有一次小時(shí)候,我和媽媽去街上玩,看見(jiàn)街上有一頭唱著音樂(lè)的木馬,就吵著要媽媽帶我去,可媽媽最我說(shuō):“你還小,等長(zhǎng)大后我們?cè)谕姘!蔽疫是吵著要去,最后媽媽說(shuō)不過(guò)我,還是帶我去了。媽媽把我抱上木馬,可沒(méi)到1分鐘,我就從木馬上摔了下來(lái),“哇哇”大哭起來(lái),結(jié)果我把手都摔斷了。
我不但是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,還是個(gè)愛(ài)樂(lè)于助人的人。有一次,我和同學(xué)去公園溜冰,這時(shí)候,一個(gè)正在溜冰的小女孩子,不小心摔倒在地上,我連忙跑去把她扶起,親切的問(wèn)道:“小妹妹,摔疼了嗎?”小妹妹回答道:“大姐姐,我不疼。謝謝你!”“沒(méi)事,以后小心點(diǎn)。”我說(shuō)道。說(shuō)完她馬上從地上爬起有溜起來(lái)。
孩子三年級(jí)作文 篇6
現(xiàn)在又是一個(gè)黑漆漆的晚上,我靜靜地坐在書(shū)桌上,傾聽(tīng)風(fēng)路過(guò)窗外的聲;傾聽(tīng)雨絲沙沙的樂(lè)曲;讓我不禁回憶起了三年前的那一件往事:那也是一個(gè)黑夜,四周靜的沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。我睡的正香,突然母親發(fā)現(xiàn)我發(fā)了高燒,就立即帶著我,坐上車,往醫(yī)院趕。走到半路時(shí)突然車沒(méi)油了,母親只好背上我,父親拿著傘往醫(yī)院趕。要知道那時(shí)候醫(yī)院還有四,五里路,而且外面還下著大雨……”。
到了醫(yī)院,經(jīng)過(guò)醫(yī)院的檢查發(fā)現(xiàn)我得了高燒,只用在醫(yī)院調(diào)養(yǎng)幾天就沒(méi)事了。此時(shí),我回頭看了一眼母親,發(fā)現(xiàn)他渾身都是雨水,身上都是傷疤,臉上的皺紋好像越來(lái)越多了,幾根銀絲似乎在她臉上安了家。第二天,早上起床后發(fā)現(xiàn)母親一直坐在我的身邊,睡熟了?粗赣H滄老的神情,我的熱淚大顆大顆的流了下來(lái)。
幾天之后,我出院了;氐郊依铮覐母赣H的嘴里得知:母親這幾天頸痛病又犯了,加上雨淋了之后己經(jīng)惡化了。我聽(tīng)了后迅速地往醫(yī)院跑?匆(jiàn)母親靜靜的躺在病床上,看到我之后立刻向我噓寒問(wèn)暖。
我從中懂得了一個(gè)道理:父母的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的!
孩子三年級(jí)作文 篇7
我的家在城關(guān),一走出家門(mén),眼前一大片高樓大廈,平坦的馬路上開(kāi)滿了小汽車,處處都是工廠里生產(chǎn)出來(lái)的“精美”物品。國(guó)慶節(jié),媽媽特意帶我去鄉(xiāng)下的一個(gè)小山村--------盛兆塢,做了一回山里的孩子。
一大早,我們就開(kāi)著小汽車從城關(guān)出發(fā),一到目的地,鄉(xiāng)下的公公就帶著我們進(jìn)山了。車子在陡峭而又鋪滿碎石的山路上行駛,搖搖晃晃,像在乘大船。山路兩邊茂密的樹(shù)林、美麗的野花、叮咚的小溪、幽靜的竹林讓我們幾個(gè)小孩興奮不已。終于可以下車了,大人們站在一邊四處觀賞風(fēng)景,而我們小孩就在坑坑洼洼的泥地上奔跑著,玩耍著。到了中午,肚子開(kāi)始“咕 咕”地叫了起來(lái),公公問(wèn)我們想不想吃蕃薯,我們高興地一口答應(yīng)了。想吃,就自己動(dòng)手!我們一窩蜂似地跟著大人來(lái)到了蕃薯地。我從來(lái)沒(méi)有挖過(guò)蕃薯,不知道怎么挖,舉起鋤頭就向蕃薯葉砸去,媽媽在一旁哈哈大笑著說(shuō):“你這叫砸蕃薯。瞧,是這樣挖的。”媽媽說(shuō)著,扒開(kāi)藤葉,順著藤條一直找到地底下的蒂頭,然后,在蒂頭的旁邊輕輕撥開(kāi)一層泥沙,一個(gè)蕃薯探出了頭,媽媽再側(cè)著鋤頭小心翼翼地刨掉蕃薯外面的泥巴,生怕把它弄破了,等大半個(gè)蕃薯露出腦袋,她才允許我們小朋友用手扳。一個(gè)黃澄澄的蕃薯終于被我們挖了出來(lái)。學(xué)會(huì)方法后,我們大家都各顯神通,比賽誰(shuí)挖的蕃薯多,誰(shuí)挖的蕃薯大。我們還扳了玉米,釣了魚(yú)……
今天我做了一回山里的孩子,真幸福。我希望天天呆在大山里玩?zhèn)夠。
孩子三年級(jí)作文 篇8
今天,我豁出去了,和您說(shuō)說(shuō)真心話!
是您撫養(yǎng)我長(zhǎng)大,可經(jīng)常“黑打”我的也是您。您設(shè)計(jì)了一種程序,缺少人性化裝飾,所以,它只能算垃圾程序。
我長(zhǎng)大了,想和同學(xué)做相同的事,但得不到您的支持,因此,我總是在大家的談?wù)撝小半[身”。
我長(zhǎng)大了,我有脾氣,有自尊。我的夢(mèng)想在彩虹那頭,您可以走過(guò)去看看嗎?
我只是一只小小鳥(niǎo),一飛就會(huì)摔跤。小鷹不從山崖上落下就不可能從山崖下飛起?晌疫沒(méi)有飛起,您為什么非要我現(xiàn)在就去摘月亮呢?
我只是一只小小鳥(niǎo),飛翔是我的特長(zhǎng),鳥(niǎo)的心不能生活在鳥(niǎo)籠里,總是要飛出去展開(kāi)翅膀。天空是我一生的追求!您可以幫我鍛煉翅膀,我會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。
我只是一只小小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)也有顆易破碎的心。自己的心破了,修理工是自己,但助手是您!
也許您的心里有一桿秤,但秤上的砝碼太重了,請(qǐng)您拿掉一些吧!
孩子三年級(jí)作文 篇9
又要到上學(xué)的時(shí)間了,老師布置的暑假作業(yè)讀后感還沒(méi)寫(xiě)呢,怎么辦呢?我想讓爸爸幫我寫(xiě),但爸爸沒(méi)時(shí)間,我想讓媽媽幫我寫(xiě),但媽媽不會(huì)寫(xiě)。爸爸說(shuō)自己的作業(yè)自己完成,媽媽講自己的事情自己做。我該怎么辦呢?
爸爸讓我不要急,先把課外書(shū)讀完再說(shuō)。我按爸爸的要求一篇一篇的讀,每讀一課就講給他們聽(tīng)。爸爸每次讀問(wèn)我課文講的什么意思,講了什么道理,我該怎么做。我告訴他們,從課文中,我知道了小朋友要養(yǎng)成好的習(xí)慣,要懂得尊重別人,要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣,要遵守紀(jì)律等等。爸爸夸我是個(gè)好孩子。
爸爸告訴我,其實(shí)每個(gè)人生下來(lái)都一個(gè)沒(méi)有貧富之分,沒(méi)有高低之分,但隨著時(shí)間的推移和個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境還有自己的心態(tài)變化,才會(huì)有以后的變化。就像三字經(jīng)說(shuō)的人性本善,但如果自己的追求不一樣,心態(tài)就不一樣,自己看事物的思想不一樣,做出的選擇就不一樣。
就像上課發(fā)言要舉手一樣,如果我們先想到課堂紀(jì)律就不會(huì)不等老師同意就直接發(fā)言,如果我們乘車不只想到自己有沒(méi)有座位就不會(huì)不排隊(duì)往車上擠,更不會(huì)看到老爺爺老奶奶不讓座。不管家里來(lái)了客人還是我們?nèi)プ隹,都要懂禮貌,小朋友大家一起玩,也不能影響大人說(shuō)話做事。想要的東西要先跟爸爸媽媽講好為什么要,不能自己想要就要。自己的事情要自己做,還要幫爸爸媽媽做一點(diǎn)家務(wù)。
我們是小朋友,主要任務(wù)是學(xué)習(xí),如果把學(xué)習(xí)做好了,是對(duì)爸爸媽媽最大的回報(bào)。每次考試爸爸媽媽都問(wèn)我考的怎樣,都要求我把錯(cuò)的訂正,不能下次再錯(cuò)。每天放學(xué)先做完作業(yè)再玩,才能讓他們放心。
和爸爸媽媽一起讀完課外書(shū),懂了不少道理,但也有的不是很明白。爸爸叫我不要急,慢慢就會(huì)懂了。不管怎樣,做任何事都要先想想對(duì)于錯(cuò),錯(cuò)了要勇于改正,對(duì)了要繼續(xù)保持。慢慢養(yǎng)成好的習(xí)慣,對(duì)自己成長(zhǎng)有很大的幫助。
我要做一個(gè)身心健康的好孩子,不僅身體棒棒的,學(xué)習(xí)也要棒棒的,還要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,學(xué)會(huì)愛(ài)動(dòng)腦筋,學(xué)會(huì)照顧家人。
孩子三年級(jí)作文 篇10
我叫肖遙,我是一個(gè)活潑機(jī)靈的女孩,今年9歲了。我在東風(fēng)西路小學(xué)的3年【4】班讀書(shū),是班里的英語(yǔ)科代表。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā),上面扎著兩個(gè)可愛(ài)的羊角辮,一張瓜子臉上有一雙水靈靈的大眼睛,眼睛下面是一個(gè)小鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。不過(guò),最特別的還是我那雙大大的招風(fēng)耳。
我的優(yōu)點(diǎn)有很多,比如:懂禮貌、尊敬長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心……但最讓我引以為豪的優(yōu)點(diǎn)就是十分樂(lè)于助人。不信,你就聽(tīng)我慢慢地說(shuō)吧。記得有一次,我去三樓辦公室?guī)拓愖忧鐧z查英語(yǔ)試卷的簽名情況,走到半路時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的男孩在欺負(fù)一個(gè)瘦小的一年級(jí)女孩,那個(gè)女孩已經(jīng)哇哇大哭了,可那個(gè)男孩仿如兩耳不聞,一副滿不在乎的樣子。我實(shí)在看不下去了,于是就“路見(jiàn)不平,拔刀相助”。我連忙跑過(guò)去護(hù)住那個(gè)女孩。那個(gè)男孩見(jiàn)我來(lái)了,以為自己闖大禍了,于是便灰溜溜地 “夾著尾巴跑走了”。我心想,就暫時(shí)放過(guò)這男孩吧,于是就跑到那個(gè)女孩身邊關(guān)切地問(wèn)到:“你沒(méi)事吧?”那女孩破涕為笑地說(shuō):“謝謝大姐姐,我沒(méi)事!薄澳銢](méi)事就好,再見(jiàn),小妹妹!闭f(shuō)完,我就去辦公室去了。
雖然我樂(lè)于助人,但我有一個(gè)壞毛病——粗心大意。有一次,我匆匆忙忙地把作業(yè)做完后,就開(kāi)開(kāi)心心地跑去玩了。晚上媽媽檢查完了后把作業(yè)本拿給我看,我一看,唉呀!居然錯(cuò)了7道題!從那時(shí)起,我就下定決心要改掉這個(gè)壞毛病。
我就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人、粗心大意的女孩,聽(tīng)了我的介紹,你愿意和我交朋友嗎?
【【推薦】孩子三年級(jí)作文匯總十篇】相關(guān)文章:
【推薦】孩子的三年級(jí)作文匯總9篇04-16
三年級(jí)孩子作文十篇04-07
【推薦】三年級(jí)孩子作文六篇04-14
【推薦】畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文匯總十篇04-18
精選孩子三年級(jí)作文300字十篇04-16
孩子三年級(jí)作文300字匯總8篇04-18