三年級難忘作文七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級難忘作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級難忘作文 篇1
今天，是個(gè)美好的日子。天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，飄著朵朵白云。我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會。
運(yùn)動(dòng)會開始了，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)生龍活虎，臉上充滿了自信，準(zhǔn)備大顯神威。瞧，在紅白相間的跑道上，隨著裁判一聲令下，選手們?nèi)缂粯拥臎_出去，沒等我反應(yīng)過來，他們就擦肩而過�？�，那不是我們班的寧寧嗎？只見她像閃電般的飛奔過去。“加油、加油……跑道兩旁的拉拉隊(duì)員都喊得面紅耳赤，都想讓選手們?yōu)榘酄幑狻?/p>
跳繩更加引人注目，這可是我比賽的項(xiàng)目呀！輪到我了，我心里非常興奮，隨著裁判一聲令下，我飛快的揮動(dòng)著跳繩，其它選手也不甘示弱弱，你追我趕。一秒、二秒……很快一分鐘到了，老師宣布我跳了82下，這可是我最好的跳繩成績，我興奮地跳了起來。
操場上比賽項(xiàng)目精彩不斷，掌聲、喊聲、笑聲、喝彩聲交織在一起，奏響了一首動(dòng)人的樂曲。這真是一場精彩的盛會，真有意義。
三年級難忘作文 篇2
星期日那天，天氣睛朗，爸爸帶我去兒童公玩“激流勇進(jìn)”，我觀察了一下娛樂設(shè)施，好奇心告訴我，應(yīng)該是挺好玩的。
我坐上“鱷魚船”，在水流的推動(dòng)下，沿著彎彎曲曲的軌道慢慢的前進(jìn)著，真是看不出什么“激流”的樣子。忽然，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)很陡的高坡，我離那個(gè)高坡越來越近了，“鱷魚船”慢慢地往上爬，到頂峰快要沖刺了，我馬上抓緊扶手，突然心跳也加速了，手心直冒汗。哎…救命呀，“鱷魚船”猛向下直沖去，擊起了許多水花，濺在臉上可真涼快啊！
我深深的吸了一口氣，“鱷魚船”搖搖擺擺地朝終點(diǎn)靠近了，我回頭看看那個(gè)陡坡，感覺有點(diǎn)害怕，也感到很刺激。
雖然學(xué)習(xí)有很大的力，但是我對學(xué)習(xí)很感興趣，因?yàn)槲业膲毫δ茉凇凹ち饔逻M(jìn)”中得到釋放，感覺可真不一般��！
這是我最開心的一件事，令我終生難忘。
三年級難忘作文 篇3
今天，我和媽媽逛夜市，不知不覺的天黑了下來。冬天的天黑得早，這時(shí)，媽媽的同事打來電話，說有急事讓媽媽去一趟。媽媽囑咐了我兩句，就匆匆地走了，這下我只好一個(gè)人回家了。
不知不覺到了9點(diǎn)。我一個(gè)人孤獨(dú)地走在空蕩蕩大街上，街上一個(gè)人都沒有。路燈孤零零的發(fā)出昏暗的光。耳邊吹來了一陣陣涼風(fēng)，呼呼地，好像是有鬼在叫。我走地越來越快，還時(shí)不時(shí)回過頭去看有什么東西跟著我，滿街上只回蕩著我的腳步聲，走著走著，忽然被什么絆了一跤。心想：今天真倒霉，怕是遇上鬼了。念頭一閃，越想越害怕，不覺背一陣發(fā)涼，驚出一身冷汗。
不知不覺，我來到家的必經(jīng)之路——小巷口。小巷黑洞洞的，像鬼張看了他的血盆大口一般，就等著吞噬我了。經(jīng)過半小時(shí)的痛苦掙扎，終于到了我家。我擦了擦額頭上的汗水，自言自語道：“這夜路可真不好走啊!”
從那以后，我暗下決心，一定要好好鍛煉自己的膽量，如果連夜路都不敢走，那今后漢能作什么事呢?
三年級難忘作文 篇4
升入三年級，我們新開設(shè)了一門課程是英語。
第一次上課時(shí)的情景讓我記憶猶新。課前，我和我的同學(xué)們一起討論“英語課學(xué)什么內(nèi)容呢？”話音剛落，鈴聲就響了。我們迅速座好等待英語老師的到來，老師一進(jìn)門，我就覺得教室里的氣氛和往常不同，靜得連一根針掉下去的聲音都聽得見。是因?yàn)榈谝淮紊嫌⒄Z課嗎？
我們的英語老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，眼睛大大的，個(gè)子不高也不矮，但是整個(gè)人卻很有精神。她教我們學(xué)的第一個(gè)詞是“ms 劉”，有很多同學(xué)都不知道什么意思，老師馬上翻譯過來跟我們說“這個(gè)詞的意思是劉女士或是劉老師”。隨后英語老師就開始講述第一節(jié)英語課。
她先給我們講了講英語單詞，但是我聽的一頭霧水，整節(jié)課也是云里霧里的，什么都沒聽懂。放學(xué)后我?guī)е⒄Z課本來到校門口等待媽媽來接我回家，媽媽來到校門口笑著說：“你怎么帶著英語課本��？”“我沒有聽懂老師講的英語�！眲傉f完我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。
回到家媽媽給我打開錄音讓我跟著讀，可還是沒有聽懂。然后就著急得趴在桌子上哭了起來。媽媽跟我說：“別著急，等你哥哥放學(xué)回來教教你�！痹捯魟偮涓绺绫愦蜷_門大叫一聲：“我回來了！”把我逗得笑了起來。哥哥看我臉上還掛著淚珠，便問我怎么回事，我跟哥哥說了原因之后哥哥跟我說：“沒事，走，我教你去！”然后我就跟著哥哥來到我的房間開始教我英語。
哥哥一邊開著玩笑一邊鼓勵(lì)并教我學(xué)習(xí)英語，這讓我覺得英語沒有那么枯燥無味，使我對它充滿了興趣。經(jīng)過哥哥的耐心指導(dǎo)讓我學(xué)會了老師之前所講的那些內(nèi)容并且預(yù)習(xí)了后面一個(gè)單元，這使我覺的英語并沒有想象中的那么難。
哥哥對我的鼓勵(lì)，讓我信心倍增，從那時(shí)起我就更努力地，上課專心的聽講，課后細(xì)心的做練習(xí)、聽錄音，所以現(xiàn)在的英語還挺不錯(cuò)的呢。
三年級難忘作文 篇5
趁著假期，我們?nèi)议_始了盼望已久的藏云溪一日游！
一大早，我們乘坐的小車就滿載歡聲笑語來到了山腳下。我們沿著山路慢慢往上爬。一路上，我發(fā)現(xiàn)一起攀爬的游客慢慢失去了蹤影。咦！爬得越高人怎么就越來越少了呢？大概是有人在中途泄氣了吧。終于，伴著迎面而來的一股清風(fēng)，我們爬到了山頂?shù)奈謇谒�。呦！原來人都聚集在這兒呢！
在寺院里，我們看到了一個(gè)巨大的放生池，里面的魚兒正甩著尾巴游得歡快呢！每一條魚兒都有它自己的特點(diǎn)，有的頭特別大，有的兩個(gè)眼睛像玻璃球一樣突出來，有的身體胖乎乎的，肥得可愛……
看著美景吃飽喝足，我們決定了走公路下山！六公里就六公里！我們可是充滿朝氣的一家人！或許還能收獲不一樣的驚喜呢。
走在返程路上，我們有了令人欣喜的'發(fā)現(xiàn)：馬路邊的灌木叢里，竟長滿了又大又紅的樹莓、覆盆子！點(diǎn)點(diǎn)紅色藏在綠葉叢中，真是可愛極了。嘗一口，真是甜到了我們的心口！我們一路走，一路吃，說說笑笑，不知不覺竟走到了山腳。
雖然今天我們走了很多路，流了很多汗，但我們也收獲滿滿！我喜歡這有苦有甜的一天！
這真是一次令人難忘的郊游�。�
三年級難忘作文 篇6
在我的讀書生涯中，總有那么幾件難忘的事。但最讓我難忘的是發(fā)生在幾年前的事了。
那是一個(gè)“夕陽無限好，只是近黃昏”的下午，學(xué)校舉行書寫比賽，從老師們的眼里，好像并沒有讓我去參加比賽的意思，后來經(jīng)過我的軟磨硬泡，老師告訴了我會去參加比賽的人，原來真的沒有我，我傷心極了，可在傷心之余，我并沒有氣餒，我找到參賽的人，一個(gè)一個(gè)的問他們：是否真的愿意去參加比賽，他們都只是說試一試，并沒有回答我的問題，等我問到最后一個(gè)參賽人――黃琳時(shí)，她也許是同情我吧！她竟說她不想去參加這次比賽，我覺得我當(dāng)時(shí)仿佛遇見了救星，我拉著她找到了李老師，可李老師竟然不同意，我又一次落淚了，黃琳好像被我的執(zhí)著感動(dòng)了，和我一起向老師求情，就算是鐵做的心，這時(shí)也已融化了。更何況是柔心似水的李老師呢？李老師后來終于答應(yīng)了。
進(jìn)了賽場，我正常發(fā)揮，可后來我并沒有取得名次。但那一次不平凡的經(jīng)歷，卻成就了我一手好字。它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我向困難前進(jìn)！
三年級難忘作文 篇7
“加油！加油！”聽聽，這是從落葉飛舞的秋天里操場上傳來地吶喊聲，原來是田徑運(yùn)動(dòng)會開始了。
現(xiàn)在是女子600米長跑了，我們的運(yùn)動(dòng)員上場了，運(yùn)動(dòng)員是任藝楚和黃啟玥，開始了，裁判用槍“砰”的一聲，這聲音響徹云霄，黃啟玥展翅鷹飛地向終點(diǎn)跑去，可是在第三圈跑不動(dòng)了，我們一起大喊“加油！”，本來任藝閑也在最后一個(gè)，但她憋足了勁，撒開兩腿跑到了三甲，我們沸騰起來，用雙手使勁地鼓掌，任藝閑為我們班得了三分，雖然黃啟玥沒有為班級得分，但她已經(jīng)盡力了。
跳高比賽開始了，任藝閑像騰空而起的小鳥，突然抬起腳猛一跳，跳過了欄桿，王梓潤開始有些害怕，她堅(jiān)持到底，來回跳了十幾趟，但都沒跳過欄桿，蔡妮珂奮力地跳了過去，結(jié)果得了第五名，任藝閑得了第一名。
激動(dòng)人心的接力賽開始了，我們?nèi)康倪\(yùn)動(dòng)員幾經(jīng)奮斗地把棒傳給了下一個(gè)人，但別的班級已經(jīng)把我們甩在了后面，我們啦啦隊(duì)柔拳擦掌。在鄭佳楠接棒時(shí)掉棒了，“啊、啊、啊？怎么會掉棒？”我們失望地叫著。雖然沒有得到名次，但我們啦啦隊(duì)還是爭先恐后地喊加油，一場比賽終于結(jié)束了，但讓我們懂得了堅(jiān)持。
這是一次團(tuán)結(jié)的“盛會”，拼搏的“盛會”，讓同學(xué)們在享受快樂的同時(shí)，學(xué)會了競爭，學(xué)會了合作，更懂得了堅(jiān)持。
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