精選我喜歡三年級(jí)作文匯編九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我喜歡三年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡三年級(jí)作文 篇1
今天上課老師給我們留下的作文題目是“我喜歡……”我一看這個(gè)題目高興壞了，這簡(jiǎn)直就是為我量身制定的題目啊，我最喜歡的就是堆雪人了！
每次一剛?cè)攵臅r(shí)候，我就經(jīng)常趴在窗戶上看，說(shuō)是在看什么時(shí)候下雪，不如是在期盼，期盼了老天什么時(shí)候能讓一場(chǎng)大雪降臨。每當(dāng)一下雪，我?guī)缀醵寄芨吲d地竄到天上去，只要我不在上課，不論我此時(shí)在干什么，我一定都會(huì)立刻沖出門，跑到雪里面去，無(wú)奈剛開(kāi)始下的雪簡(jiǎn)直太薄了，根本無(wú)法堆雪人，但我的高興勁依舊沒(méi)減，我還是在雪天里面蹦蹦跳跳，媽媽每次一看下雪都會(huì)提前在門口等著我，給我戴好圍脖帽子，生怕我一出門就玩?zhèn)�昏天黑地。
再過(guò)一陣子雪下得更大了，地面上也積了厚厚的一層雪，我就迫不及待的跑上樓去叫媽媽下來(lái)幫我的忙，我每次堆雪人這可是個(gè)大工程，我自己一個(gè)人可完成不了。在媽媽的幫助下，我們倆分別堆兩個(gè)大小不一的雪球作為雪人的身子和頭，完成后我們又把兩個(gè)雪球摞在了一起，完成后我還細(xì)心的在小雪球上面摳了兩個(gè)眼作為雪人的眼睛，媽媽又插上了兩根枝條作為雪球的手。大功告成后，我們又在雪人面前合了個(gè)影，真開(kāi)心！
我喜歡三年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的女孩，我的愛(ài)好有很多：寫字。跳舞。閱讀等。但我最喜歡的是音樂(lè)。
在做任何事情的時(shí)候，我都口不離曲。在家里的時(shí)候，沒(méi)事就唱歌。因?yàn)檫@樣，我還鬧出了兩個(gè)笑話。
記得有一次，我在上補(bǔ)習(xí)班，覺(jué)得沒(méi)有意思，就拿起兩支筆打起桌子來(lái)�！岸＿�！叮咚！”的聲音在不知不覺(jué)中越來(lái)越響，老師聽(tīng)到以后放下書，走到我跟前問(wèn)：“張?bào)迵P(yáng)，是你發(fā)出的聲音嗎？”我膽怯地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我說(shuō)：“張?bào)迵P(yáng)，我知道你很愛(ài)音樂(lè)，但你不能在上課的時(shí)候打桌子��！你這樣不僅浪費(fèi)了老師和同學(xué)們的時(shí)間，還浪費(fèi)了你自己的時(shí)間啊！”“哦，老師，我知道錯(cuò)了�！蔽倚÷暤貙�(duì)老師講。
還有一次，我在做作業(yè)，一直在哼《世上只有媽媽好》這首歌。不知道怎么回事，我對(duì)老師說(shuō)：“媽，作業(yè)交給您，”聽(tīng)到這句話，同學(xué)們有的笑的前仰后合，有的笑的肚子痛，有的甚至趴在地上…。這時(shí)我也不好意思地笑了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的小女孩。
我喜歡三年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，記得從二年級(jí)學(xué)校開(kāi)展象棋課開(kāi)始，我就喜歡上了象棋。沒(méi)事的時(shí)候，總是會(huì)和爸爸“殺”上幾盤。
星期三學(xué)校要舉行象棋比賽，我這個(gè)小象棋迷當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)了，第一時(shí)間就報(bào)名參賽了。比賽的前幾天，我一寫完作業(yè)就馬上拿出象棋，邀請(qǐng)爸爸做我的陪練。
“將軍！”“象！”......聽(tīng)到這聲音，你肯定猜到我在干什么了吧？對(duì)了，我和爸爸的比賽又開(kāi)始了！
我先平炮，爸爸馬上防守，跳馬應(yīng)對(duì)。為了迷惑爸爸，我故意用了一招進(jìn)兵。爸爸針鋒相對(duì)，也一起進(jìn)兵。漸漸的，棋盤上直殺得天昏地暗，我這邊真是險(xiǎn)象環(huán)生。我急忙來(lái)了個(gè)出車，一連吃了他好幾個(gè)子，爸爸的眉頭緊鎖。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，棋下得越來(lái)越激烈。為了盡快取勝，我連連使用險(xiǎn)招，爸爸有些手忙腳亂了。我得意極了，嘴里禁不住哼起了歌兒。正在我得意忘形的時(shí)候，爸爸一招跳馬，說(shuō)：“馬，將!”我一看，我的“將”無(wú)路可走，被將死了。我輸了。如果我得意忘形，每次多考慮考慮，贏得也許就是我了。
我領(lǐng)悟到了“驕兵必?cái) �，往后做事一定要冷靜思考，勝不驕，敗不餒！一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步！
我喜歡三年級(jí)作文 篇4
游泳是一項(xiàng)全身性的有氧運(yùn)動(dòng)，不管是增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防疾病等方面都有非常多的好處。
我喜歡游泳的原因是可以讓我鍛煉身體、長(zhǎng)個(gè)子。我還在網(wǎng)上查了游泳的好處有：可以減肥、可增強(qiáng)心肌功能、可增強(qiáng)抵抗力，可加強(qiáng)肺部功能和磨煉人的意志，促進(jìn)心理健康和智力發(fā)展。
我在省體中心學(xué)的是蛙泳，老師是先讓我們學(xué)基本的腳部運(yùn)動(dòng)，然后在學(xué)手部運(yùn)動(dòng)，帶著游泳圈從臺(tái)上跳下去，然后接著帶著游泳圈在水里游，游到一半的時(shí)候有一個(gè)梯子，從梯子上去，再?gòu)呐_(tái)上跳下去，如此反復(fù)的一直練習(xí)，慢慢的，我們開(kāi)始不帶游泳圈就跳下去，然后不帶游泳圈在水里游。如果有人不敢跳不敢游，老師就會(huì)把他推下去，被推下去的人只好努力在水里游。等上完全部的課以后，我們大家都學(xué)了游泳。
學(xué)會(huì)了游泳以后我才知道，原來(lái)很多事情剛開(kāi)始不敢去做，只要想辦法去做，不要害怕，也一定能把事情做好。
我喜歡三年級(jí)作文 篇5
陽(yáng)光，溫暖。我相信，在陽(yáng)光下，就一定會(huì)有溫暖。每個(gè)人都會(huì)有信念，都會(huì)有那一份自己不放棄的追求。我的追求就是在那片陽(yáng)光下，創(chuàng)造屬于自己的溫暖。
我喜歡陽(yáng)光，因?yàn)槲矣X(jué)得陽(yáng)光可以給我?guī)?lái)好心情。所以我討厭陰雨連綿的壞天氣。我認(rèn)為它代表壞心情，并且會(huì)帶來(lái)一切不好的事情。還記得以前的我總是喜歡在陽(yáng)光下，和小伙伴們一起玩耍，而在下雨天也發(fā)生了不好的事情。
在那個(gè)春天有著一件讓我印象深刻的事。大地復(fù)蘇，鳥語(yǔ)花香，喜歡陽(yáng)光和春天的我很開(kāi)心。因?yàn)槲液托』锇閭兗s定我們一起去春游，真是令人興奮呢。因?yàn)檫@個(gè)約定我整個(gè)人都處于興奮之中，迫切的希望那一天快快到來(lái)，因?yàn)檫@樣我上課不專心聽(tīng)講，還被老師點(diǎn)名罰站，不過(guò)我并沒(méi)有太過(guò)在意，只是稍微的放松了一點(diǎn)心情。到了，這天我回到家就和他們一起商量著出游的事，我們?cè)缭绲淖鐾曜鳂I(yè)，我高興的讓媽媽給我準(zhǔn)備了很多食物，還準(zhǔn)備了照相機(jī)，還讓媽媽給我挑選了一套漂亮的衣服，似乎一切都在按照預(yù)期的美好進(jìn)行著。
這一天到來(lái)了，我早早的穿上媽媽給我準(zhǔn)備的新衣服，帶上了媽媽準(zhǔn)備的點(diǎn)心就出了家門，我來(lái)到車站，我希望我可以快點(diǎn)見(jiàn)到他們，而且今天的天氣也很好，預(yù)示著我們會(huì)度過(guò)美好的一天嗎?可是天有不測(cè)風(fēng)云，我出門時(shí)還好好的，可是到達(dá)目的地之后，天氣竟然漸漸轉(zhuǎn)陰了，我害怕待會(huì)兒會(huì)下起大雨，因?yàn)槟菢游覀兊拇河斡?jì)劃就泡湯了。過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)想到竟然真的下起了大雨，我只好打電話給媽媽讓她來(lái)接我回家，卻得到消息，莉莉在來(lái)的途中抓傷了手臂，我們就只好去醫(yī)院看她，我們到醫(yī)院時(shí)，麗麗已經(jīng)沒(méi)事了，不過(guò)醫(yī)生說(shuō)麗麗必須休養(yǎng)三四個(gè)月，我們大家都很擔(dān)心，不過(guò)在那里我們約定明年春天我們?cè)谝黄鸪鋈ゴ河?當(dāng)我們接麗麗出院的時(shí)候，出太陽(yáng)了，在陽(yáng)光下我們都開(kāi)心的笑了。陽(yáng)光下，我們的微笑像陽(yáng)光!
我喜歡三年級(jí)作文 篇6
《一千零一夜》這本書是媽媽給我買的,一開(kāi)始我對(duì)它完全不感興趣�？勺罱膊恢趺戳�,看見(jiàn)他,就像看見(jiàn)了寶貝一樣。我現(xiàn)在慢慢地發(fā)現(xiàn)這本書也挺不錯(cuò)的。
我喜歡這本書是因?yàn)槲铱吹搅艘痪溥@樣的話：書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，智慧的啟迪，寧?kù)o的知已，黑暗的晨曦，一本好書，就是一次美妙的心靈之旅。
《一千零一夜》中的《小指男孩》講的是：一位老太太在剁白菜時(shí)不小心把小指剁了下來(lái),小指變成了小指男孩,小指男孩幫了父母好多忙。這個(gè)故事告訴我們：這個(gè)故事告訴我們，要做孝順的孩子，為家里做些力所能及的事情，為父母分憂。但也要注意自已的安全，一家團(tuán)圓才是最重要的�！兑磺Я阋灰埂纷屛页錆M了神秘感。
如果有一天，別人問(wèn)我喜歡什么書，我一定會(huì)選擇《一千零一夜》，因?yàn)樵谖倚氖轮刂氐臅r(shí)候，它會(huì)讓我接著看下去。這樣我就會(huì)忘記剛才不開(kāi)心的事情。
我喜歡《一千零一夜》。
我喜歡三年級(jí)作文 篇7
今天又要上繪畫課了，我冒著蒙蒙的細(xì)雨來(lái)到了繪畫班。
一上課，老師給我們講今天要在紙帽子上面畫畫，我驚奇不已，就問(wèn)道：“今天真的要在紙帽子上畫畫？”“是的！”老師微笑著回答。然后拿起紙帽子給我們講：“你們可以從白板上的各種卡通動(dòng)物圖案中選自己喜歡的，比如米妮、小馬、小羊等等。”我想了想黃色比卡丘又醒目又可愛(ài)，就它吧。等我們把圖案畫好，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“發(fā)揮你們的想象力，給你們的帽子用水彩涂上漂亮的顏色吧!”拿起顏料，我正準(zhǔn)備涂色，卻看到我的好朋友皺著眉頭，好像遇到了困難。我就問(wèn)“小麗，你怎么了呀？”“我不小心把黃色的水彩滴到了帽子上，看這多難看��！”小麗著急地說(shuō)。我想了想，拿過(guò)小麗的紙帽子，把黃色的水彩上畫了一只小鴨。小麗看了說(shuō)：“真可愛(ài)，我的紙帽子變漂亮了，謝謝你小韓！”我笑著說(shuō)“舉手之勞，不用客氣！”
過(guò)了一會(huì)兒，大家都畫完了，戴上紙帽子的我們還拍了一張合影。老師說(shuō)：“你們畫的紙帽子色彩豐富，圖案生動(dòng)，真漂亮！以后繼續(xù)加油！”
我喜歡畫帽子，因?yàn)椴粌H畫了我漂亮的比卡丘帽子，還幫助了我的好朋友，心里美滋滋的。
我喜歡三年級(jí)作文 篇8
你能猜出我喜歡什么 花嗎？哈哈，告訴你吧，那就是水仙花。
春節(jié)前夕，爸爸從外地回來(lái)，帶回了一盆漂亮的花兒�！斑@是什么花��？”我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“這就是象征著團(tuán)圓的.水仙花，送給你，好好養(yǎng)著哦�！蔽覛g喜地接著花，仔細(xì)觀賞起來(lái)。
水仙花的花瓣是雪白的，有六片花瓣聚在一起，好像在說(shuō)著悄悄話呢，中間有金黃色的花蕊，像一個(gè)個(gè)金色的小鈴鐺，風(fēng)兒一吹，花蕊微微顫動(dòng)，散發(fā)出淡淡清香；有的還有花骨兒呢，被一層層白色的花瓣緊緊包圍著它，好像里面也藏著一個(gè)小仙子呢。
水仙花的葉子碧綠碧綠的，又細(xì)又長(zhǎng)，扁扁的，挨挨擠擠的，相互交錯(cuò)，努力向上生長(zhǎng)著，像威武的士兵保護(hù)著嬌嫩的花兒。水仙花的球莖，是橢圓的，比我拳頭還大一點(diǎn)，一層紫色的皮包著潔白又細(xì)嫩的肚子。下面長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的須根，白發(fā)發(fā)的，密密麻麻的像老奶奶頭上的白發(fā)。別看這根這么不起眼，但它卻是水仙花的營(yíng)養(yǎng)供養(yǎng)室呢。
這就是我家的水仙花，我喜歡我家的水仙花。
我喜歡三年級(jí)作文 篇9
人們喜歡的水果很多，比如：香蕉、草莓、西瓜、葡萄、雪梨等。我最喜歡的水果是蘋果，因?yàn)橛腥苏f(shuō)：“一天一個(gè)蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離你�！碧O果的作用很多。
下面我跟你們介紹一下蘋果，蘋果的顏色很多，有紅色的、綠色的、半紅半綠的。蘋果的形狀有許多，有的大、有的小，大的像燈籠，小的像圓球。最有趣的是心形的，像兩個(gè)半圓合一起，有趣極了。蘋果的味道也有很多種，有的酸、有的甜，咬起來(lái)有的脆脆的，有的甜甜的，甜極了。里面是黃色的，感覺(jué)面面得。
其實(shí)一開(kāi)始我不是很喜歡蘋果，我也不喜歡吃酸的我，記得，第一次吃蘋果的時(shí)候我拿的正好是一個(gè)非常酸的蘋果，我一嘗非常的酸，然后媽媽每天都讓我吃一個(gè)蘋果。但是我不愿意吃。我以為所有的蘋果都跟我吃的那一個(gè)一樣。
有一次是平安夜，媽媽讓我吃平安果蘋果，其實(shí)就是蘋果，我還是不情愿的吃了，但這一次媽媽挑了一個(gè)非常甜的蘋果，我還吃了兩個(gè)呢，之后每天中午吃完飯半小時(shí)，我都會(huì)吃一個(gè)蘋果。
媽媽還給我說(shuō)，有的科學(xué)家把蘋果譽(yù)為“全方位健康水果”或“全科醫(yī)生”。蘋果還有降血壓、抗感冒和抗過(guò)敏的作用，對(duì)兒童還有預(yù)防蛀牙等許多功能。當(dāng)我知道蘋果的作用后，就更愛(ài)蘋果了！
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