關(guān)于聽(tīng)雨三年級(jí)作文（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的聽(tīng)雨三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇1
突然下了一場(chǎng)雨，時(shí)大時(shí)小。當(dāng)你認(rèn)真地在一旁聽(tīng)，會(huì)感覺(jué)雨聲很神奇。這時(shí)侯，耳朵里只有那雨聲，叮咚，滴嗒……那一種音律讓人回味無(wú)窮。我喜歡聽(tīng)雨，感受這一種難以說(shuō)出的美好。
我聽(tīng)見(jiàn)了雨正在奏早新的曲子。它們有的落在水里，叮咚一聲，讓人驚奇；有的在樹(shù)上做游戲，碰到樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的聲音。這不同的聲音吸引著我，使我不忍心離開(kāi)。雨停了，我站在樹(shù)下，陷入了沉思。突然有一顆大雨點(diǎn)落在我的身上。我想是雨被我的專心所感動(dòng)，送我一個(gè)特殊的禮物吧。頓時(shí)，我的心里似乎也流進(jìn)了甜甜的雨水。
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇2
盛夏時(shí)節(jié)，天氣像小孩的臉一樣，說(shuō)變就變。剛剛還是陽(yáng)光明媚，忽然間，“轟隆隆”的雷聲震耳欲聾，天地間立刻成了汪洋一片。就在人們聚在屋檐下，惶恐不安時(shí)，那傾盆大雨又戛然而止了，像個(gè)調(diào)皮的小孩，一下生氣一下又高興起來(lái)了。這就是夏天的雨，陰晴不定。
剛剛還天氣晴朗，突然間，烏云密布，仿佛就要下起狂風(fēng)暴雨，一道閃電“咔嚓”一聲劃過(guò)漆黑的天空，帶來(lái)一絲光亮。雷公公也不示弱，打起了“轟隆隆、轟隆隆”的雷聲，仿佛要把人們的耳朵震聾。風(fēng)兒“呼呼呼——”地吹刮著小樹(shù)苗，小樹(shù)苗被風(fēng)給吹斷了，那嘎吱聲，如此干澀，如此刺耳。
轉(zhuǎn)眼，雨“嘩啦啦”地下著，有的“叮叮咚咚”落在小河里，像優(yōu)美的鋼琴曲；有的“滴答滴答”打在屋檐上，像一連串珍珠灑落大地；還有的落在草地上，落在湖面上……美妙極了！小鴨子們可開(kāi)心了，“撲通撲通”跳入池塘里，“嘎嘎嘎”地叫嚷著，沉浸在游泳嬉戲的小天地里。
過(guò)了一會(huì)，雨停了，水珠像水晶一樣，晶瑩透亮“滴答滴答”地從荷葉上落下來(lái)。
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇3
我最愛(ài)的是就是聽(tīng)雨了。
雨，是一位會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)歌曲的歌唱家譜寫出大自然的美妙旋律，雨，是一位多姿多彩的舞蹈家，跳著美麗迷人的舞步，雨，是一位農(nóng)民，雨露滋潤(rùn)著稻谷，和那一朵朵嬌艷稚嫩的花朵。當(dāng)下雨時(shí)最幸福美好的事就是泡一杯濃郁可口的奶茶在窗邊一個(gè)人靜靜的，用心去感受自然，沙沙沙，沙沙沙，這么動(dòng)聽(tīng)的旋律至有大自然才能演奏出來(lái)窗外的一切都是霧蒙蒙的，調(diào)皮的小雨滴不時(shí)跳進(jìn)屋來(lái)。
雨過(guò)后，天邊出現(xiàn)了一道耀眼的彩虹，顏色有紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，漂亮極了，彎彎的掛在天邊。
如果你靜下心來(lái)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中旋律。
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇4
俗話說(shuō)：羊馬年，好收天�？墒菦](méi)想到，甲午之年竟這么干旱。記得從麥兒拔節(jié)到現(xiàn)在，沒(méi)有下過(guò)像樣的雨。終于天又一次漸漸陰了，看來(lái)氣象臺(tái)預(yù)報(bào)的陣雨可能會(huì)兌現(xiàn)了，于是涸轍之鮒一般靜待著她的到來(lái)。
等待，應(yīng)該是世界上最美妙、最有希望的事了，然而很多時(shí)候又是最無(wú)聊、最無(wú)奈的事情，但那又是必須的。
梆——梆——梆——，雨搭終于有了聲音，我慢慢地閉上眼睛，豎直了耳朵，想享受一下這艱澀的天籟之音，更想從中聽(tīng)出她為何吝嗇到如此這般的心境。
梆——梆——梆——，節(jié)奏顯得故作鎮(zhèn)靜，了無(wú)羞澀。盡管如此，我卻不敢有一絲絲明顯的不敬。也故作鎮(zhèn)靜的聽(tīng)著、聽(tīng)著……
雨聲悠悠，思緒萬(wàn)千。聽(tīng)著，聽(tīng)著，一串串故人悄然而至。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”一陣遙遙的吟哦飄渺地傳來(lái)，留下遺韻，又縹緲的遠(yuǎn)去。
春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？這一首詩(shī)里的風(fēng)雨，是不是和老杜筆下同一個(gè)春夜、同一場(chǎng)好雨？當(dāng)今誰(shuí)也說(shuō)不清楚了��！
斜風(fēng)細(xì)雨，溫潤(rùn)平和，沾衣欲濕，即是有著一絲涼意，還有那件蓑衣遮雨，杏花村舍可以賜醺，也便心安了許多。
季節(jié)變換，雨韻不同，到了夏天，那雨聲里總有著一片蛙唱，倒也動(dòng)人�！包S梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”……只是人們都不希望“七八個(gè)星天外，三兩點(diǎn)雨山前”，那樣雖有詩(shī)意，但與莊稼無(wú)益，滿懷希望的倒是“稻花香里說(shuō)豐年”啊。
至于怒發(fā)沖冠時(shí)的瀟瀟驟雨，揚(yáng)天長(zhǎng)嘯；“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”方是民族脊梁的胸襟。更有“大雨落幽燕，白浪滔天”……只屬于偉人的情懷——最終期望和奮斗的結(jié)果是：“換了人間”！隨之美妙的設(shè)想也便：“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”了。
聽(tīng)著，聽(tīng)著，雨聲轉(zhuǎn)涼，多姿多彩。空山新雨，意境明凈；巴山夜雨，幽幽眷戀；梧桐雨外，款款深情，寒江雨中，脈脈惦念。仿佛一縷縷輕煙，悠悠而來(lái)，朦朧了天地，朦朧了古今。可心里總惦記著，茅屋為秋風(fēng)所破后，雨腳如麻手足無(wú)措的老杜如今怎么樣了。
聽(tīng)著，聽(tīng)著，冬雨開(kāi)花了，謫仙燕山雪花，碩大無(wú)朋；岑參萬(wàn)樹(shù)梨花，一世豪邁�？蛇�總是有人境遇不佳，獨(dú)釣寒江，曉駕炭車，個(gè)自郁悶，混家饑饉。至于那些風(fēng)雪夜歸人的倉(cāng)皇，還有白狗身上腫的調(diào)侃，都是冬天雨景里的一頁(yè)。冬雨里常聽(tīng)見(jiàn)萬(wàn)花紛謝，一支傲寒的對(duì)比故事，然而物競(jìng)天擇，四季輪回，生生不息，榮枯有定，豈是一句話能說(shuō)清的物理？
聽(tīng)雨，聽(tīng)雨，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去，也是個(gè)自的心理感受啊，云卷云舒，榮辱看淡，這種修為確實(shí)很難，然而經(jīng)世治家，風(fēng)雨無(wú)常，既然不能免俗，那就慢慢學(xué)著去聽(tīng)，不妨也套用一下藝術(shù)界的一句話：“看山是山，看山不是山，看山還是山�！比ツゾ氉约�，學(xué)著慢慢趨近“聽(tīng)雨是雨，聽(tīng)雨不是雨，聽(tīng)雨還是雨”的境界吧！
棒——棒——棒——耳畔雨聲不緊不慢，忽然腦屏出現(xiàn)了田野里那灰瘦的禾苗映像來(lái)！唉，還是不能達(dá)到清凈無(wú)為的境界啊，于是我掩起了耳朵！
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇5
人，總是希望詩(shī)意一點(diǎn)，浪漫一點(diǎn);而雨，總是那么充滿詩(shī)意，充滿浪漫。于是，我獨(dú)坐，夜闌細(xì)細(xì)聽(tīng)雨。
追求詩(shī)意，喜歡浪漫的，往往是多愁善感的人。我是這樣充滿浪漫和詩(shī)意地在夜闌中聽(tīng)雨。此時(shí)，不由得想起兩個(gè)愁斷肝腸的人——張愛(ài)玲和林黛玉，一位已是天上的人兒，一位卻是夢(mèng)中的人兒。
戴著金鎖片，念著《心經(jīng)》，經(jīng)歷《傾城之戀》的張愛(ài)玲郁郁而終，她的孤寂、她的愁緒以及她的文字都讓人感到高深莫測(cè)。也許她的文字都是由她的愁緒、她的燭淚化成的，沒(méi)有人真正看懂。曲高和寡，她越發(fā)孤寂了。
“醒時(shí)幽怨同誰(shuí)訴，衰草寒煙無(wú)限情“的瀟湘妃子林黛玉，竟能“嗚咽一聲猶未了，落花滿地鳥(niǎo)驚飛”，足見(jiàn)她的超凡脫俗了。天下真女子，必有林黛玉�！袄湓略峄ɑ辍钡捏@世駭俗，讓我越來(lái)越欣賞林黛玉�？蓢@她在癡情中化為一彎冷月，走了!
不必星光燦爛，不必月華如水，我的心已與空靈匯合。我似乎看見(jiàn)兩位“臨水照花人”還在世間，愁眉結(jié)淚，香魂一縷，幽幽而言。然轉(zhuǎn)眼回首，伊人已逝。
我依然獨(dú)坐，夜闌細(xì)細(xì)聽(tīng)雨。
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇6
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)可以充足我們的生活，可以使我們的生活豐富奇妙。
一天，我坐在窗前，聆聽(tīng)著雨點(diǎn)家族的喜悅。
幾滴小雨點(diǎn)敲打著我的窗，發(fā)出“啪啪”聲，濺起幾朵晶瑩剔透的小水花，預(yù)視著將有大滴雨點(diǎn)降落。果然，過(guò)了一會(huì)兒，大滴雨點(diǎn)敲打著我的窗，“嗒嗒”地唱起歡樂(lè)的歌，而小雨點(diǎn)就“沙沙”地落在樹(shù)葉上，給“嗒嗒”聲伴奏。
雨點(diǎn)家族掠過(guò)我的窗，飛向那漆黑的瓦片。
雨點(diǎn)擊打著瓦片，瓦片享受著雨點(diǎn)的滋潤(rùn)，落在瓦片上的雨點(diǎn)，“叮�！钡匚χ�。
下雨時(shí)，行人都撐著傘。調(diào)皮的雨點(diǎn)玩起了“蹦蹦床”。落在傘上的雨點(diǎn)，“撲”地一聲彈開(kāi)了。
雨點(diǎn)家族還未止步，它們又飛向那缺水的莊稼。
“嗖”，雨點(diǎn)家族正在給莊稼補(bǔ)充水份，“咕嚕咕嚕”莊稼又挺正起來(lái)了。
雨點(diǎn)家族來(lái)到江里，穿過(guò)河來(lái)到湖里，越過(guò)湖最后來(lái)到大海。大海真美麗啊！
雨點(diǎn)越來(lái)越大，還有更多的雨點(diǎn)想看大海。
我靜靜地、靜靜地坐在窗邊聽(tīng)雨。
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇7
我不懼嚴(yán)冬的寒冷，不懼夏天的炎熱，我喜歡秋天的涼爽和春天的溫暖，更喜歡四季的雨，更愛(ài)聽(tīng)雨。
春雨總是悄悄的來(lái)到人間，不知不覺(jué)就下了起來(lái)，一切變得模糊，世界像拉上了輕紗。聽(tīng)，那打在地上細(xì)小的聲音，像一首輕柔的鋼琴曲，把萬(wàn)物都喚醒了。
夏天的雨是痛快的。夏雨像斷了線的珠子，落在地上，打在樹(shù)葉上，窗戶上，房頂上。發(fā)出‘嘩啦啦’聲響。
秋雨是一下子停不住的。一連幾天滿世界都是濕漉漉的雨，時(shí)而大，時(shí)而小，把一片片莊家淋熟了，把一樹(shù)樹(shù)的果子淋熟了，給大地送去豐收的請(qǐng)?zhí)�，敲響了豐收的鑼鼓聲。
冬天雖然是寒冷的，但是冬雨卻是溫暖的。冬雨不緊不慢的飄落，雨中夾雪，雪中夾雨，像一首催眠曲啊朋友。
啊，朋友，和我一起這聽(tīng)雨的樂(lè)趣吧。
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇8
很奇怪的，我喜歡聽(tīng)雨。
當(dāng)天空陰下來(lái)的時(shí)候，心里就會(huì)涌起莫名的激動(dòng)。一切都很安靜，這時(shí)感覺(jué)快要讓人窒息。慢慢蓄勢(shì)，一場(chǎng)盛大的樂(lè)會(huì)快要開(kāi)始了！每到此時(shí)，我會(huì)放下手中的事，我相信，一心兩用只會(huì)是對(duì)美的褻瀆。
那滴最頑皮最激昂的音符降落到人間——如接收到了號(hào)令，在不同的時(shí)期演奏起了不同風(fēng)格的名曲。你聽(tīng)，春天的雨是一首輕盈小調(diào)，在無(wú)盡的田野上飄飛、繚繞，掠過(guò)一片青翠的草葉，滲入一絲房檐的裂痕，暖開(kāi)了一顆希冀的心；而到了夏天，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮，萬(wàn)馬齊喑的氣勢(shì)，沖刷一切的膽魄，還有那放蕩不羈的靈魂，在傾刻間爆發(fā)，喧天的雷鼓，夾雜著急驟的嗩吶，震憾著大地和它的一切生靈；轉(zhuǎn)眼間，激情消逝，二胡的哀怨緩緩流露，“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”，無(wú)盡的蕭瑟漫到秋天的每個(gè)角落，恰似梁祝的溫柔讓人心碎；孤獨(dú)的琵琶到了冬天更是凌利，和著尖嘯的寒風(fēng)。把整部曲子的氣氛降到了冰點(diǎn)……快要結(jié)束了罷，聽(tīng)眾慢慢散去，惟留下余音回蕩。
有時(shí)候我也會(huì)想為什么這么喜歡雨，問(wèn)來(lái)問(wèn)去，終于得到了意的答案，這其實(shí)是人一生的歌��！少年的純真到青年的干勁，又變?yōu)橹心甑目|縷無(wú)奈，最后到了暮年的上下求索�！岸靵�(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”在演繹人生的同時(shí)，大自然不也在反復(fù)吟頌著這永恒的真理嗎？
靜下心來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)雨聲。得到的，不僅僅會(huì)是愉悅。
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇9
聽(tīng)，拍打著窗子的雨��！不知不覺(jué)間，你悄悄地來(lái)到。清脆地用你靈動(dòng)的手指按起琴鍵，“滴，滴答答”，呼喚萬(wàn)物蘇醒。
小草聽(tīng)見(jiàn)了，從土里微微探出頭來(lái)，“答”，一顆小小的，晶瑩的水珠滴落在了草尖上，滑梯似的溜了下來(lái)。小草也抬起了頭，甩甩腦袋，露出嫩綠的芽?jī)�，仿佛在感謝雨帶給他的見(jiàn)面禮。
野花聽(tīng)見(jiàn)了咧開(kāi)嘴，露出燦爛的笑容。喲！一叢叢，一簇簇，像迎接雨的召喚似的，不約而同地綻開(kāi)了笑臉。大紅的，墨綠的，淺藍(lán)的，鵝黃的……你看看我，我看看你，像夜空中的明星一般奪目閃耀。
山泉聽(tīng)見(jiàn)了，“咕咚咕咚”像在為雨聲伴奏。一會(huì)兒，山泉似乎按捺不住寂寞了，從山澗里跳了出來(lái)，興奮地跑去尋找玩伴了。他跑到山腳，跑到樹(shù)林，跑到平原，向所有人傳達(dá)雨的訊息——準(zhǔn)備好迎接甜美的甘露吧！
聽(tīng)，輕聲呢喃的雨�。∧闱那牡仉x開(kāi)，我如何才能報(bào)答你對(duì)這片土地的恩澤呢？
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇10
雨，該是春天的使者。
記憶里的春天沒(méi)有過(guò)什么好天氣。雨會(huì)不知不覺(jué)地灑起來(lái)，漫天地淋淋漓漓，不失它的重量。微風(fēng)拂過(guò)，雨便斜斜地輕揚(yáng)，給悄然復(fù)蘇的萬(wàn)物籠上一層朦朧的輕紗。雨里帶來(lái)些清新的氣息，有些像薄荷的清香，濃郁時(shí)，景發(fā)出泥土的腥氣。
雨，更是女性。她在人家的傘上、屋頂上，在草木的綠葉上、花瓣上，跳起輕盈的舞蹈，不停傾訴如水的柔情。
這一周的天氣也只有雨，假日只能呆在家里享受它的樂(lè)趣了。
我閉上眼睛，凝神諦聽(tīng)：寥廓的蒼穹中千絲萬(wàn)縷的雨，仿佛澆灌在我的心田上，我的身體似乎逐漸膨脹了起來(lái)，有了無(wú)窮的力量。先前的干涸得到萬(wàn)千絲屢的滌潤(rùn)，頓時(shí)純潔凈化，爽快了許多。我的心里漸漸生發(fā)出青青的綠草，綻放出無(wú)數(shù)朵鮮艷的小花。多美�。∥艺娌辉副犻_(kāi)眼，想永遠(yuǎn)沉醉在這美妙的境界中。
雨，是一支沒(méi)有音符的樂(lè)曲，只有細(xì)心傾聽(tīng)的人，才懂它的歌詞。
一點(diǎn)一滴，湊出歡快的旋律，這就是雨！
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇11
昨晚，不知不覺(jué)中，下雨了。我躺在床上，聽(tīng)瀟瀟雨打蓬，那連綿不斷的雨聲撥動(dòng)著我的心泫。聽(tīng)雨、想雨、感雨、思雨，才知雨是那樣的……
我好似在做夢(mèng)，那雨聲不聽(tīng)的在我腦海里回蕩著——“嘩嘩”！這是瓢潑的大雨。雨來(lái)得那樣突然，那樣猛烈仿佛要把那大樹(shù)吹倒，把大地卷跑似的。
一會(huì)兒，雨變小了，淅淅瀝瀝的，這是牛毛細(xì)雨雨跳躍著從天而降，大地充滿了“天降甘霖、萬(wàn)物勃發(fā)”的喜悅。耳邊只聽(tīng)得那小雨點(diǎn)叮叮咚咚地敲窗子，聲音時(shí)快時(shí)慢、時(shí)大時(shí)小，好似琴音奏出的一首曲子。
雨仍在下著，卻看不見(jiàn)雨絲，聽(tīng)不清雨聲，此時(shí)的水洼里，定會(huì)冒出一個(gè)又一個(gè)小水泡吧�！吧成场薄吧成场保粫�(huì)兒，又傳來(lái)微弱的聲音好象蠶寶寶在吃桑葉。那雨絲又細(xì)、又密、又亮，竟好似織女用來(lái)織綿的絲。
我終于領(lǐng)略到了雨的風(fēng)采：聽(tīng)到了雨聲、看到了雨景、感受到了雨美、見(jiàn)識(shí)到了雨的氣勢(shì)。
雨帶給人們千般感受、萬(wàn)般滋味。原來(lái)，雨就是那樣的……
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇12
下雨了…
我對(duì)雨天總有一種微妙的感情，每每聽(tīng)見(jiàn)雨聲，我總會(huì)飛快跑到院子里，仰起頭，看著雨點(diǎn)在空中飛舞著、旋轉(zhuǎn)著、跳躍著拉成一條條銀絲，像無(wú)數(shù)個(gè)降落在人間的小精靈，是那么純潔無(wú)暇，那么不諳世事…
我喜歡雨聲，喜歡雨聲滴滴答答，一聲聲打在我的心上。因?yàn)檫@時(shí)天地是寧?kù)o的，雨掩蓋了一切繁雜的聲音，在這安靜的世界，我便可以小小的發(fā)呆，可以神游天外。我一向喜靜，卻又向往熱鬧繁華，可就算在下課時(shí)在學(xué)校操場(chǎng)上，也會(huì)莫名生出一種孤單的感覺(jué)，總是覺(jué)得自己和周圍的嘈雜格格不入，愈發(fā)覺(jué)得無(wú)趣。
而在雨聲中，在這寂靜至極的世界發(fā)著呆，不久便有一種天地間孑然一身，煢煢一人的奇特感受。這種感覺(jué)又和在操場(chǎng)上的不同，讓我渾身輕飄飄的，像一個(gè)高高在上的神仙似的，俯視著眾生，看著人間百態(tài)，向往卻難以融入在其中…
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇13
夜，深了。我捧著一杯清茶，坐在陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)著春雨淅淅瀝瀝地下著，下著……
春雨不像夏天的雨一樣，來(lái)得又急又猛。它如多情的江南女子一般溫婉優(yōu)雅；它又如古箏一樣甜美悠長(zhǎng)，帶著淡淡的憂傷……
聽(tīng)著，聽(tīng)著，腦海中浮現(xiàn)出這樣一幅畫：大地，是一張鋪好的宣紙，春雨，是一枝飽蘸墨汁的毛筆。筆尖一點(diǎn)，綠色就渲染了一片又一片。這片綠，慢慢地從如水的嫩綠，變成了如玉般的翠綠，再一點(diǎn)點(diǎn)地變深、變濃……
閉上雙眼，腦海里不禁浮想聯(lián)翩，仿佛自己就是那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)著一簇簇小草，滋潤(rùn)著一朵朵花兒，滋潤(rùn)著一棵棵樹(shù)木，滋潤(rùn)著一寸寸土地……待到人們醒來(lái)時(shí)，便含笑著，襟帶飄飄地離去……
我伸手接了一滴雨，我聞到了春的氣息。那是草的氣息，那是花的氣息，那是樹(shù)的氣息，那是禾苗的氣息，那是泥土的氣息……
呷了一口清茶，望著春雨，我笑了。耳邊聽(tīng)到的是，春雨的歌。你聽(tīng)：丁咚，丁咚……
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇14
每當(dāng)這時(shí)候，功課早已做完，家人也早已入睡了，周圍一片寂靜，我都會(huì)抱著一本“閑書”，聽(tīng)著音樂(lè)。我總覺(jué)得那是人生最簡(jiǎn)單的一種享受。
可今天，沒(méi)有書，沒(méi)有音樂(lè)。外面下雨了，我一個(gè)人坐在床上，周圍一片漆黑。靜靜的聽(tīng)著外面的雨聲。
雨下的并不大，淅淅瀝瀝的。在屋子里聽(tīng)到的不是一片的聲音，而是這里一串，那里一串，雨落在屋外的瓶子上，叮咚一聲，傳的格外遠(yuǎn)。走到窗前，把窗簾撩起一角，外面一片靜，燈光沒(méi)有了，辛苦了一天的人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。明天早上起來(lái)，也許花更紅了，那樹(shù)上的綠葉更綠了吧!閉上眼睛，聽(tīng)雨聲，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，那雨仿佛下到腦子里來(lái)了，又或是我又到了雨中。
人的心情受這雨的影響，而這雨并不受人的影響�；蛟S一千年前，這場(chǎng)雨就慢悠悠的下了，又或許蘇軾正是在這場(chǎng)雨中長(zhǎng)吟“一蓑煙雨任平生”··········
夜更深了，更凈了，但雨還在慢慢的下著。淅淅瀝瀝。
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇15
我在窗前寫著作業(yè)，風(fēng)兒似乎看見(jiàn)我在做作業(yè)，也屏住了呼吸，周圍一片寧?kù)o。
雨，就像一個(gè)淘氣的頑童，它悄悄地來(lái)了，打破了寧?kù)o。
先是聽(tīng)見(jiàn)了聲音，沙嗒嗒、沙嗒嗒，從遠(yuǎn)處的天空上傳來(lái)，從屋頂上傳來(lái)。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，望著一望無(wú)際的下雨的天空。仔細(xì)的看著一滴滴的雨珠，它們像匆忙的過(guò)客，迅速飛落下來(lái)。滴在屋頂上，水泥地上；發(fā)出異常清脆的聲音，嘀嗒嘀嗒。
猶于雨是匆忙的，我便閉上雙眼，用耳朵來(lái)感受雨的存在。嘀嗒嘀嗒嘀嗒這奇妙的聲音，像一個(gè)個(gè)輕捷柔軟的手指，悄悄拔動(dòng)我的心弦。
這聲音，把我?guī)肓艘粋�(gè)神奇的世界，這里的人們互相友愛(ài)，互相幫助。
雨停了，但雨的影子在我的腦子里徘徊。遠(yuǎn)處，一幢幢大樓仿佛換上了新裝�？催^(guò)去，真是神清氣爽、落落大方。近處，天上的鳥(niǎo)兒成人字行飛翔，不停的歡唱，仿佛在傾吐著浴后的歡樂(lè)。
��！雨的聲音！
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇16
雨，悄悄地來(lái)了。
聽(tīng)，雨到森林里來(lái)了，“嘩嘩嘩”，給森林里的小樹(shù)、小鳥(niǎo)洗了個(gè)澡，各個(gè)都叫著舒服。
聽(tīng)，雨到小溪上來(lái)了，“嘩啦啦”，小溪又開(kāi)始流動(dòng)了，唱著歡樂(lè)的歌兒，向前沖去，它不怕石頭，勇往直前。
聽(tīng)，雨落到了房頂上，“叮叮咚咚”，像一曲無(wú)字的歌謠，雨絲像無(wú)數(shù)輕捷的手指，房頂上的瓦片變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。
雨中的森林，有綠色、淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有的色彩都融為一體，成了淡綠色，那綠色，水淋淋的。
悄悄地，雨停了，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著愉悅的歌謠，一首又一首，根本停不下來(lái)；大樹(shù)搖了搖身體，甩干了身上的雨水，風(fēng)屏住了呼吸，森林中變得幽靜了。
聽(tīng)，還有小雨過(guò)后，殘留在葉子上的露珠掉下來(lái)，“�！薄�
聽(tīng)，雨的聲音多么美妙，每一滴都有一個(gè)不同的故事……
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇17
雨中，撐著一把翠綠色的小花傘，漫步于布滿花的長(zhǎng)廊中，感受著這雨中的清新空氣。看著匆匆的行人，聽(tīng)著淋漓的雨聲，多么富有詩(shī)情畫意。水絲纏繞已凝結(jié)成了飽滿的水珠。雨就這樣疏疏密密地從天空地傾瀉滑落。
聽(tīng)，雨落在青瓦上，是清脆般的敲擊聲，毫不矯飾地說(shuō)，雨其實(shí)是一種奇妙的音樂(lè)，輕柔婉轉(zhuǎn)。
當(dāng)一切歸于寂靜，心中卻漣漪不斷，佩服雨水制造美妙音樂(lè)的天賦，使心靈在自然中得到升華。雨水洗滌了世間的.灰土，使一切突然換發(fā)出嶄新的神采，自己卻幻化為一條溪流，任其平緩地流淌林間。經(jīng)春雨的洗禮之后，草色綠無(wú)涯，桃花帶露濃。亭亭翠竹，清麗脫俗，漲滿直指蒼穹的活力；幽幽青山，爽目清心，充盈樸實(shí)。
青玉樓頭尺八簫，何時(shí)歸看浙江潮。
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇18
晚自習(xí)，隨著爽爽的風(fēng)，和著如弦的雨，緩緩流過(guò)。
今夜的雨下得很急。沒(méi)有絲竹悠悠、清泉淙淙的細(xì)雨別致的風(fēng)韻，沒(méi)有一傾而下、勢(shì)如破竹的暴雨熱烈的豪邁。聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，叮叮咚咚，想是水洼中的雨花都上演得格外絢爛。
雨如柱。傘下的故事正熱烈地綻放。顧不上去追憶，去思量。靜靜坐著，閉上雙目。
風(fēng)過(guò)，雨聲送入耳中，雜亂無(wú)章的粗獷中蘊(yùn)藏著夏夜里星子細(xì)細(xì)膩膩的夢(mèng)，如琴弦般在風(fēng)中錚錚放歌。一曲青春的歌，綿長(zhǎng)綿長(zhǎng)又短促，短促得讓人無(wú)法捕捉。
真是一個(gè)美好的夜晚，雨中滋滋作響的風(fēng)帶走了一切煩躁、郁悶。
在靜靜的夜里聽(tīng)雨，沒(méi)有嗡嗡蟲(chóng)鳴，四周也不蕭條。苦讀的身影眷戀窗外的雨簾。
聽(tīng)雨，想起笙管的悲愴，有一種說(shuō)不出的自在舒暢。
而窗外，雨聲漸漸地小了……
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇19
春雨，如一位文靜的姑娘。它來(lái)到人間，默默地為我們奉獻(xiàn)。春雨灌溉了田野，喚醒了春筍，讓小樹(shù)抽出了嫩芽，讓燕子來(lái)報(bào)春，把大自然點(diǎn)綴成一派生機(jī)勃勃的景象。
夏雨，如一個(gè)調(diào)皮的孩子。它會(huì)趁我們不注意，悄悄來(lái)到田野里，告訴大自然，一場(chǎng)專屬于夏的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。一串串美妙的旋律，荷花為著樂(lè)章所陶醉，露出了害羞的小臉蛋。
秋雨，如一位美麗的仙女。在聽(tīng)雨的瞬間，秋雨便成了秋天這幅色彩凝重的油畫的背景。秋雨灑在楓葉上，楓葉落了下來(lái)，整個(gè)世界都變得如此美麗，稻谷也豐收了。
冬雨，如一位溫和的村姑。他不緊不慢地飄落，融化了積雪；它不慌不忙地降落，孕育著新的希望。聽(tīng)聽(tīng)那窗外的冬雨聲，好象在說(shuō)：春天就要來(lái)了！
聽(tīng)雨，聽(tīng)四季的雨……
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇20
一天早上，我被一陣“滴答，滴答”的雨聲吵醒了。��！下雨了！春雨來(lái)了。我來(lái)到窗前，推開(kāi)窗子，一個(gè)個(gè)粗大的雨點(diǎn)簌簌地落下來(lái)�！暗未稹薄八⑺ⅰ薄皣W嘩啦啦”，我聽(tīng)到了它們的腳步聲，辨出了它們來(lái)去的方向。
咦？誰(shuí)在說(shuō)話，是你嗎？春雨，你說(shuō)什么，你來(lái)玩？來(lái)鬧？來(lái)淘氣？
你聽(tīng)，落在屋頂?shù)挠甑卧谡f(shuō)：“我來(lái)給你洗臉，滿臉灰塵怎么見(jiàn)陽(yáng)光呢？”
你聽(tīng)，落在田野上的雨滴在說(shuō)：“我要讓麥苗變得更綠�！�
你聽(tīng)，落在大地上的雨滴說(shuō)：“我又回到媽媽的懷抱里了！”
無(wú)數(shù)是雨滴組成了一支樂(lè)隊(duì)，不，也是一個(gè)合唱團(tuán)，它們?cè)跇?shù)叢中，在田野里，在屋頂上，在大地上演奏和歌唱真的不錯(cuò)。一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，而且很有節(jié)奏，強(qiáng)的時(shí)候“嘩嘩”，弱的時(shí)候“滴答”，真的很好聽(tīng)呢！
“穿衣服了，小心著涼！”原來(lái)，是我聽(tīng)雨入了神，忘了穿衣服。
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇21
端著一杯熱咖啡，站在窗邊聽(tīng)著那雨聲，真是一種美妙的享受�。�
那些雨絲像牛毛一樣輕，像煙一樣霧，在沒(méi)有人知道的時(shí)候流下來(lái)。
雨下得越來(lái)越大，打著窗戶發(fā)出“啪啪”的聲音。好像有個(gè)淘氣的孩子點(diǎn)燃了鞭炮。雨點(diǎn)落在屋頂上，窗戶上，水面上，樹(shù)葉上。演奏好聽(tīng)的“非交響曲”。雨點(diǎn)掉在湖里，濺起一朵小小的水花。像好奇的孩子們一樣爭(zhēng)先恐后地跳起來(lái)，想第一個(gè)看到這個(gè)美麗的世界。雨點(diǎn)落在池塘上，漣漪飛濺了一圈，就像水姑娘可愛(ài)的酒窩一樣。雨點(diǎn)打在水面上的聲音，就像一個(gè)俊朗的少年在吟誦優(yōu)雅的詩(shī)，仔細(xì)聽(tīng)著，又有一個(gè)美麗的少女訴說(shuō)著自己的心事。與其仔細(xì)品味，不如說(shuō)可愛(ài)的少女在唱有趣的歌謠。
雨，在我回想的時(shí)候，不知不覺(jué)就停了下來(lái)。太陽(yáng)公公用七彩畫了一道絢麗的彩虹�？諝庾兊们逍氯缦�，心情舒昌。
��！下雨了！我愛(ài)你！
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇22
春花秋草，夏雨冬雪，畫風(fēng)溫暖的日子，閃電和雷聲……這都是大自然給我們的靈魂寶貝，我們得不到的財(cái)富。雨就是這個(gè)禮物的名牌，是大自然的精靈。
春雨像安靜的少女一樣無(wú)聲地傾瀉。時(shí)成杜甫說(shuō)：“好雨知道季節(jié)�！按禾炱鸫埠螅S風(fēng)潛入夜晚，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�
夏天的雨不是那么好的脾氣。它就像一個(gè)頑皮的孩子趁你不介意，它一直蹦蹦跳跳，嬉鬧著。
為了照亮劇場(chǎng)，它不時(shí)邀請(qǐng)閃電狂歡。在那一刻，你會(huì)看到數(shù)千名演奏家、有條不紊的演奏家各自的音符。還沒(méi)等你回來(lái)味道呢。又有一個(gè)人哭的雷聲從遠(yuǎn)處滾滾而來(lái)，來(lái)聽(tīng)這最杰出的樂(lè)章。
秋天是彩色油畫，金宇是最有魅力的背景。在金雨中，農(nóng)民豐收稻子，學(xué)生豐收知識(shí)，老師豐收希望。
傾聽(tīng)這雨聲，你將擁有最純潔美麗的心。聽(tīng)雨是一種享受，給人們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇23
期待已久的秋雨辜負(fù)了我們的期望。很久沒(méi)有聽(tīng)到這美麗的音律了，干燥的大氣已經(jīng)渴望單林的濕潤(rùn)，大地增加了脖頸，接受了這份愛(ài)情的洗禮。
我推開(kāi)窗戶看去，眼睛和耳朵都是清澈的，樹(shù)枝掩蓋不了興奮，隨意搖晃，幾片樹(shù)葉掉下來(lái)，走向浸濕那片葉子的田地。在路上，一個(gè)拿著雨傘的人走到公園，他們也想吸取這沙的香氣，想享受這水姐姐帶來(lái)的快樂(lè)。秋雨清除了綠色的生機(jī)，將白色的冬天禮物送給了土地，但也將春天的期待保存在豐盛的泥土中。轟隆一聲，雨加大了腳步，砸在屋檐上，灑在樹(shù)葉上，湖面上泛起了一點(diǎn)波浪。
我閉上眼睛，安靜地聽(tīng)著這個(gè)世界上美麗的樂(lè)譜。有時(shí)慢，有時(shí)倉(cāng)促，美麗動(dòng)人，下雨的聲音引起我心中無(wú)盡的感慨和感激。這場(chǎng)及時(shí)的雨滋潤(rùn)了我的心，打開(kāi)了我的心扉，激發(fā)了我自己的思想。我想不起溫庭云的詩(shī)，秋音妙不可言，白露驚訝地籠罩著。
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇24
聽(tīng)雨，是一種境界，一種超脫，一種精神的升華。
聽(tīng)雨，聽(tīng)雨聲。雨越大越好，大的雨聲才能覆蓋世間的嘈雜紛亂之音。
聽(tīng)著雨聲，心就平靜了。你會(huì)陶醉在這天籟之音，大自然中不須過(guò)濾便純潔的聲音。
將自己融入雨聲里，你會(huì)忘記過(guò)去的傷心事，你會(huì)忘記自我，你會(huì)忘記世界。
聽(tīng)著雨聲，你就會(huì)神游于一種精神世界中去。
曾經(jīng)，一對(duì)正在吵架的父母被他們的兒子帶到大雨中，要他們用心去體會(huì)雨聲。兒子天真地說(shuō)，你們的聲音大還是雨聲大。
父母體會(huì)到了。他們看者兒子會(huì)心地笑了。
雨聲拯救了一個(gè)家庭，給這個(gè)家庭帶來(lái)了希冀。
輕輕地躺在床上，聽(tīng)著傾盆大雨驟然而降的聲音，你就會(huì)明白什么是歌聲，它將你的精神得到洗禮，使你的心靈得到凈化。
雨聲，心靈之歌。
你會(huì)感受這心靈之歌嗎？
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇25
天剛蒙蒙亮，就下起了雨。我站在家門口，用心去聆聽(tīng)著這大自然美妙的樂(lè)曲。頭頂點(diǎn)點(diǎn)雨滴灑落下來(lái)，傳來(lái)“吧嗒吧嗒”的雨聲，時(shí)小時(shí)大，時(shí)響時(shí)沉。微風(fēng)吹過(guò)，落在皮膚上涼涼的。雨點(diǎn)紛紛地落著，它們落到房屋上敲出小鼓般的“咚咚”聲，它們好似歌手正在演奏，又好似舞者在水面上舞動(dòng)，蕩漾起一圈漣漪。雨滴像是被指揮著，演奏出一曲美妙的樂(lè)章�！班�！嗒嗒！”小雨點(diǎn)們好像更加活潑了，他們從一片樹(shù)葉跳到另一片樹(shù)葉，歡快地跳著，鬧著，雨原來(lái)也是有生命的��！清脆的聲響，打在地上“叮咚”作響。雨中夾雜泥土的氣息，不一會(huì)兒，雨又小了起來(lái)，像是疲倦的頑童，累了，要休息了。若有若無(wú)的雨，給地面披上了一層迷霧般的大衣�！�
聽(tīng)，“吧嗒，吧嗒”，雨的聲音充滿活力，是如此悅耳，如此美妙��！其實(shí)生活何嘗不是如此？只要用心去感受，生活亦是處處充滿生機(jī)。
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇26
夏日，無(wú)雨不成歡，夏雨來(lái)得突然，去得也快。剛剛還艷陽(yáng)高照，轉(zhuǎn)瞬間便烏云密布，眼看那一縷縷輕盈的云霧，跟著就一陣陣濕潤(rùn)的風(fēng)，雨，輕悄悄地來(lái)了……沙啦啦、沙啦啦……像一首無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而至，并且還清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，震人心魄……
聽(tīng)，雨轟隆隆地下著，掉在屋脊，滴在窗臺(tái)，落入地上，響起一個(gè)又一個(gè)或激越或輕快的音符，把這天地間的一切聲響都包容其間。閉上眼，任那顆年輕而熱烈的心在這場(chǎng)聲音的盛宴里追逐奔放。
窗外，萬(wàn)物被水霧覆蓋，看不真切。雨絲像畫筆，為世界畫上絢麗而朦朧的色彩。剛想睜開(kāi)眼，看個(gè)透徹，驀地，雨停了，那些還沒(méi)來(lái)得及收住腳步的雨水便像冒失的孩子，在屋檐上凝聚，躍下，嘀嗒，嘀嗒……
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇27
沉悶的雷聲響起，一陣又一陣，抬頭看了看天，朵朵白云早已換上黑色綢裳——快下雨了。沒(méi)多久，窗外便傳來(lái)如鼓點(diǎn)大小的雨聲，不用抬頭，便知是一場(chǎng)大雨。
良久，雨聲未歇，抬頭向窗外望去，窗外一片朦朧，雨霧氤氳整個(gè)世界，雨滴拍打在玻璃上，“滴答”如銅鈴舨清脆悅耳，沒(méi)有車?guó)Q聲，行人的聲音，仿佛天地間的一切都在靜靜的聆聽(tīng)這一首震撼的交響樂(lè)，雄渾、高亢……過(guò)了一會(huì)兒，雨聲漸漸小了下去，變的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，似深巷中個(gè)一曲古箏，又似那江南女子彈奏著的琵琶曲。小雨淅淅瀝瀝地落了起來(lái)，天空已變得微白，太陽(yáng)正躲在云層后，安詳?shù)芈?tīng)著雨滴最后的音符。終于，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)出來(lái)給地上的積水連同滴答落下的屋檐上的雨水染上奪目的光彩。我推開(kāi)窗戶，深吸一口氣，花草泥土的清香夾雜著雨水的醇香，撲鼻而來(lái)，不覺(jué)心曠神怡。
一場(chǎng)雨洗凈了世間的塵埃，同時(shí)，給人帶來(lái)了新生的芬芳。
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇28
“嘩啦啦”，我在雨聲中突然醒來(lái)，甩了甩伏在桌上已酸的手臂，環(huán)顧四周，教室里十分寧?kù)o，不少同學(xué)依然沉醉于短暫的夢(mèng)鄉(xiāng)里。
雨不知是何時(shí)下起來(lái)的，下得有些急促，像是有人想快些將這場(chǎng)雨潑完，趕去赴某個(gè)美好的宴會(huì)。有些濕冷的空氣開(kāi)始向四周蔓延，帶著清新的泥土氣味，甚是好聞。
趴在桌上靜靜地聽(tīng)著這場(chǎng)突如其來(lái)的雨，“滴滴答答”，好似清脆的撥弦聲，落在心田，開(kāi)出朵朵沁人的小花。思緒翩飛，李商隱會(huì)怎樣解讀這樣的雨呢，相思隔重城，這雨好像也帶著家人的思念而至吧；回溯著李白雨下靜送友人的細(xì)縷深情，天街小雨，恍若自心流淌。但不必說(shuō)，無(wú)論相思或是離別，只要心在一起，便能”夜夜流光相皎潔”般，處處回響。
漸漸的，烏云分裂成了朵朵輕云，天空逐漸放晴，溫暖的空氣慢慢蘇醒�！倍ｂ忊彙蔽殷@了一驚，天上的云，竟已溫暖如初，清冷雨聲，猶然在耳。
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇29
光陰如雨一樣滴落下來(lái)，但消融大地的它，能重新再一次演奏生命青春之歌嗎？
昨天的我沉迷花紅酒綠，深深地對(duì)心中說(shuō)道，明日重開(kāi)之時(shí)，必定兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，光宗耀祖。還妄想在各鄉(xiāng)村父老面前讓父母揚(yáng)眉，讓那些曾經(jīng)對(duì)我“好”的雞吠鼠輩，大悔不及。
呵呵，幻想很美好，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的。這不是小說(shuō)，你的每一步都是在書寫著你自己的人生歷史。年輕人，還不醒悟，否則跟我一樣受盡人辱，生活的無(wú)情討擊，朋友親友們的落井下石。我不怪誰(shuí)，也怨何人！只恨當(dāng)時(shí)年少的我為什不堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，那怕是一天學(xué)一個(gè)英語(yǔ)，也不會(huì)被人瞧不！誰(shuí)叫我禁不住誘惑，跟著豬朋狗友一起磨耗青春呢？那書寫著的人生歷史，它的墨水是時(shí)間所鑄成的。
不說(shuō)了，從明天開(kāi)始努力，奮斗！
嘿，多么好笑的諷刺呢？明天？明天何期之多？18歲了！新的一個(gè)學(xué)期又到了！千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚一句話：現(xiàn)在今刻開(kāi)始，堅(jiān)持便是成功！
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇30
今天老師讓我們聽(tīng)雨。
雨聲很急，卻有一種獨(dú)特的韻味�？梢月�(tīng)出來(lái)，由上而下，行云流水，潺潺不息。真得很好聽(tīng)啊。我覺(jué)得，他們是一群小妖精，那么美麗，那么多變，那么活潑。雨被風(fēng)托到我的手心，像媽媽的撫摸——輕柔溫婉。天很陰，可卻反常的亮。我偏了老師的主題，偷偷地看雨。透過(guò)那些水晶般的雨滴去看雨中的景物，格外清晰，空氣里還摻著一絲夏天的味道。
閃電像極了流星，那么炫麗，但一閃即逝。
雷聲也很大，振得耳朵有些麻。但認(rèn)真地用心去聆聽(tīng)，可以聽(tīng)出其中的旋律——流暢舒緩。
梔子花的香味和習(xí)習(xí)夏風(fēng)把這一刻凝聚成永恒。琥珀是樹(shù)為愛(ài)人凝聚千年的淚，那雨呢？雨是不是月桂女神的淚呢？
雨快停了。真舍不得。天使的吟唱就快消失了。天被洗得發(fā)白，一如我的心被洗得純凈。
【聽(tīng)雨三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
聽(tīng)雨作文12-19
聽(tīng)雨的作文01-24
聽(tīng)雨的作文09-08
聽(tīng) 雨作文03-03
聽(tīng)雨11-23
聽(tīng)雨05-28
聽(tīng)雨06-16
聽(tīng)雨03-24
聽(tīng)雨09-08
聽(tīng)雨11-15