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      桂花的描寫三年級作文300字

      時間:2022-03-20 09:00:16 三年級 我要投稿

      桂花的描寫三年級作文300字8篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的桂花的描寫三年級作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      桂花的描寫三年級作文300字8篇

      桂花的描寫三年級作文300字 篇1

        這天我和伙伴正在玩游戲,我們休息時,隨著迷人的桂花香,像“中了魔”似的來到了一棵院子里最大的桂花樹旁,不由自主的湊到桂花前,用鼻子嗅了嗅。便馬上進(jìn)入幻境中。

        睜開眼睛,許多小小的、金黃的桂花出現(xiàn)在我眼前。桂花的“母親”(桂花樹)用粗壯的樹干,茂密的枝葉保護(hù)著它們,替它們遮風(fēng)擋雨。

        桂花樹的樹干,差不多有一條大水管那么粗。在高處伸出不同形狀的枝條。

        最引人注意的就是桂花。金黃的桂花綴在翠綠的枝葉上。顏色搭配的非常美。

        桂花只有一粒米那么大,有四片花瓣兒,在樹上藏了很多,密密麻麻的,地上掉的也隨處可見。這派景象讓我想起一首歌:“八月桂花遍地開……”

        我們站在樹底下,一陣微風(fēng)吹過,許多桂花都落到我們的身上,就像下起了桂花雨。我剛準(zhǔn)備說話,兩朵桂花跑到了我的嘴里,差一點兒就又跳進(jìn)了我肚子里。

        我愛桂花,也愛桂花樹!

      桂花的描寫三年級作文300字 篇2

        我們學(xué)校里有一株桂花樹,它在學(xué)校美麗的小花園里。

        桂花樹不像梧桐那樣高大,也不像青松一樣挺拔,更不像梅樹一樣姿態(tài)萬千。樹根扎進(jìn)泥土里,汲取所需的營養(yǎng)。它的樹冠是撐開的,像一個蘑菇,又像一把張開的綠傘。褐色的樹干一點也不粗,長著細(xì)細(xì)的“皺紋”,摸上去有點兒糙糙的。樹枝也是褐色的,比較細(xì),向四面展開,好象在招手歡迎來自四方的客人。

        桂花樹的葉子是橢圓形的,深綠色,跟松柏的葉子一樣,一年四季披著綠裝。秋冬季節(jié),桂花樹的葉子雖然沒有春天的嬌嫩,夏天的光亮,但在萬物凋零的時候,它還是一身綠衣,傲然立于天地之間,展現(xiàn)自己的一身“傲風(fēng)霜而獨立”的性格魅力。

        桂花很小,米黃色的,不大引人注意,有時藏在翠綠的葉子中間,像一個個害羞的小姑娘,不仔細(xì)看, 還 發(fā)現(xiàn)不了,但縷縷清香,卻讓你真切地感受到它的存在。花開時,香氣迷人,老遠(yuǎn)就能聞到,一絲絲沁入心脾,說不出的舒服。桂花雖然沒有玫瑰的艷麗,菊花的高潔,梅花“凌寒獨自開”的魄力,卻以自己獨特的清香向世人展示自己的魅力,讓人們?yōu)樗,為它沉醉?/p>

        校園里的美麗的桂花樹啊,你讓我時常駐足,時常入迷。我愛你,美麗的桂花樹!

      桂花的描寫三年級作文300字 篇3

        在百花之中,我最喜歡的,莫過于是那小巧玲瓏的桂花了!

        我家樓下就有幾棵桂花樹。別看桂花樹不高,可它開出來的花卻小巧玲瓏。桂花的外形其實是非常平凡的。米粒大的黃色的花,細(xì)碎的,密密的,一叢叢、一簇簇地藏在綠葉間,要不是有香氣招引著人們的味覺,只怕是很難引起人們的注意的。桂花是中國十大名花之一,有金桂、銀桂之分,想必,顏色黃一點的,就是金桂了。那花圃里的桂花樹,迎著深秋溫暖的朝陽競相綻放,桂花品種多樣,千姿百態(tài),宛若紅顏佳麗,光彩奪目,散發(fā)著怡人的香味!

        桂花不像牡丹那么雍容華貴,不像水仙那么清雅脫俗,不像玫瑰那么美麗漂亮,更不像荷花那樣大方別致,但是桂花也有自己的特點,它用自己獨特的香味,帶給人們跟其他花不同的韻味和享受。

        身穿黃色舞裙的它,在雨點的邀請下,跳起了優(yōu)美的高爾茲。擁有唱歌天賦的它,在風(fēng)兒的伴奏下,聲音顯得格外悅耳、動聽。它跟著旋律,在樹葉上彈起了《夢幻曲》。

        桂花并不“才藝出眾”,可是它用自己的實力,贏得了大家的好評。獲得了人們的喜愛!

      桂花的描寫三年級作文300字 篇4

        坐在我的寫字桌上,時常能聞到桂花那淡淡的幽香。那是樓下的綠草地上種著的一棵桂花,每當(dāng)我聞到桂花的芳香時,總會在不知不覺中停下筆,欣賞起窗前的桂花來。

        桂花的香氣濃郁,一小朵花有三四片花瓣,黃黃的。它總是成群地掛在枝頭上,有時還用那長長的、硬硬的綠葉遮住自己,像個害羞的、美麗的'小姑娘,不愿讓人看到自己那美麗的身材。但它還是遺漏了一點—它的身上特有的香味,使人們不禁尋著它的芳香,找到它。它默默無聞,從不炫耀自己,只是默默地為人類奉獻(xiàn)著,香味使人陶醉。其實,它還有其它的作用。人們把它的花打下來,做成桂花茶、桂花酒、桂花糕等。桂花茶的香氣清雅,喝一口,使人回味無窮,能夠潤喉,使人的氣色紅潤;桂花酒的香氣協(xié)調(diào)馥郁,酒味芳香,回味綿長,喝了它,能舒筋活血、增加身體的熱量,幫助人體的消化,促進(jìn)食欲,解除一天的疲勞;桂花糕餅香甜可口,散發(fā)著桂花的清香,為人們所喜愛。

        這就是我家窗前的桂花,雖看似平凡,實際上卻為人類無私奉獻(xiàn)著。

      桂花的描寫三年級作文300字 篇5

        校園里有幾棵桂花樹,它沒有梅花的姿態(tài),月季的絢麗,牡丹的富貴,但是我非常喜歡它們。

        陽春三月,細(xì)雨如絲,桂花樹貪婪地吮吸著春天的甘露,葉子娃娃們都伸了伸懶腰,從睡夢中醒來。一陣和煦的春風(fēng)吹過,葉子娃娃們拉緊了手,在春風(fēng)中翩翩起舞。樹葉的颯颯聲仿佛是”觀眾們”的掌聲。

        夏姑娘匆匆忙忙地趕到,桂花樹的葉子更綠了,夏日炎炎,桂花樹就像一把綠色的大傘,躲在下面乘涼,讓我們感到舒服,卻不向我們索取什么,默默無聞地為我們奉獻(xiàn)。

        秋風(fēng)瑟瑟,桂花樹養(yǎng)育的花仙子,穿好了黃衣裳,噴好了香水,冒出頭來,張望著這個美麗的世界,頑皮地向你笑。這些花仙子好小,喜歡圍在一起說悄悄話,平常還喜歡與小朋友玩捉迷藏,它們總讓綠葉保護(hù)著它們,這場游戲就這樣歡樂地進(jìn)行著……

        三九嚴(yán)寒,朔風(fēng)凜冽。冬伯伯穿著雪白的羽絨衫來到人間,不知那個缺德鬼在冬伯伯的羽絨衫上扎了個洞,羽毛紛紛揚揚地下著,鋪滿了整個世界,也為桂花樹穿上了美麗的白衣裳。

        桂花不僅給秋天增加了生機(jī),芬芳與色彩,而且也使秋天更加迷人。

      桂花的描寫三年級作文300字 篇6

        前幾天早上,媽媽送我去上學(xué),我快走到教室時,驚喜地發(fā)現(xiàn)操場上又種了一棵桂花樹。我情不自禁地向小苗走去,發(fā)現(xiàn)桂花的嫩葉是淺綠色,你只要輕輕一捏,就可以擠出水來。

        午飯后,又跑去觀察,我用鼻子聞聞,不由自主地贊嘆道:“真香啊!”我再靠近一點,突然看見一根細(xì)枝被人折斷了,我十分傷心,這么可愛的一株小樹,卻被人無情傷害。這時,小樹哭了,天空也下起了雨,我邊跑邊想,連老天爺也覺得傷心。

        到了晚上九點多,我已經(jīng)睡著了,在夢中,也夢到了小桂花樹長大了。

        第二天,我發(fā)現(xiàn)桂花樹的周圍有一圈圈圍欄,圍欄旁有一條條紅絲系著。桂花樹已經(jīng)長大了幾毫米了,葉子的水分也更多了,我真想桂花樹快點長大,因為長大了我就可以有桂花茶喝了。桂花茶不但好喝,還美容呢!

      桂花的描寫三年級作文300字 篇7

        “彈壓西風(fēng)擅眾芳,十分秋色為伊忙;一枝淡貯書窗下,人與花心各自香!痹诠鸹ㄏ銡庵校瑐鱽砹死世实淖x書聲。

        桂花香氣迷人,香香的,一種沁人心脾的香味,我們學(xué)校就有桂花樹,一走進(jìn)操場,香氣迎面撲來,令人陶醉。

        我突然迷上了桂花,回到家后,張口閉口都是桂花,媽媽告訴我:“桂花不但芳香襲人,而且樹枝挺秀,枝葉豐茂,冬夏常綠。若是南方庭園栽培,則是”丹葩間綠葉傳播者。早年學(xué)習(xí)儒學(xué)。若在北方盆栽作室內(nèi)擺設(shè),也端莊高雅!

        我們的小區(qū)里也有桂花樹,就在我家門口,我非常喜歡它,每天放學(xué)以后,都要拿著小瓶子,去看看他,給他澆澆水,在我的培養(yǎng)下,他比以前粗壯了不少,現(xiàn)在桂花樹正在長身體,我更是不敢虧待了他,每天,我上學(xué)前他都沖我笑笑,我也向他揮手,十分和睦。

      桂花的描寫三年級作文300字 篇8

        學(xué)校里的桂花開了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到那股撲鼻的香味?墒俏业男那椴惶。

        不知為什么,回家老是惹媽媽生氣,媽媽有的時候只是罵兩句,但是,有的時候卻會挨媽媽打。我不知道如如何不讓媽媽生氣,可是只要媽媽心情好的那天晚上,媽媽就會翻我的書包,把我做過的所有作業(yè)找出來,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)上面有錯誤,臉馬上陰了下來,我就知道有悲劇發(fā)生了。

        有一次,我把老師的作業(yè)全部做完了,就做媽媽給我買的作業(yè),這時,媽媽沒有事情做,就坐在我后面的床上,發(fā)起了我的作業(yè),并把給我把今天的家庭作業(yè)檢查了一下,就指著一道題,對我說:“你再把這道題看看。”我看了一下,就對它說:“是對的。”媽媽惡狠狠地說:“你再看一遍,在檢查不出來就要打了。”我再看了一遍,心跳很厲害,其實我也很緊張,我對媽媽說;“沒有!”媽媽叫了:“還沒有,你看這個”我們兩爭持了起來,結(jié)果沒錯,媽媽什么也沒說,漫不經(jīng)心地說:“就算你這道題對,你前面也錯了不少!

        只有桂花的香味能使我的心平靜下來,我多么希望我的媽媽變得溫和一點。

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