【精品】三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇1
在家休息倆個(gè)月的我,如剛破殼而出的小鳥(niǎo)對(duì)新的學(xué)校,新的老師,新的同學(xué),充滿了好奇之心。
開(kāi)學(xué)了,天空晴得像一張紙,太陽(yáng)依舊火熱,白云依舊點(diǎn)綴寶石般的藍(lán)天。這樣地天氣仿佛也在為我們的開(kāi)學(xué)而慶祝,知了在樹(shù)上為我們的開(kāi)學(xué)典禮伴奏著,火熱的陽(yáng)光擋不了我們的好奇心。懷著忐忑不安的心走進(jìn)校園,有個(gè)校工正在給那些茂盛的樹(shù)木撒著水,晶瑩的水珠調(diào)皮的對(duì)我微笑著,然后落在樹(shù)葉上閃閃發(fā)光,這里好美,不知道這里的人是不是一樣的美呢?
看著路牌,去到了教育處報(bào)名,然后坐在石椅上,溫暖的陽(yáng)光把椅子曬得暖烘烘的,很舒服,可是這里也挺孤單的,不只是我來(lái)的太早還是新同學(xué)來(lái)的太晚,現(xiàn)在沒(méi)有幾個(gè)人在學(xué)校,本想去和那些人打個(gè)招呼的,可是他們都有其他人在身旁,害羞的走了回來(lái),依舊沒(méi)什么人,我東張西望的動(dòng)來(lái)動(dòng)去,突然看見(jiàn)一個(gè)和我差不多大小的女孩坐在其他的椅子上,靜靜地看著書(shū)。
校園一個(gè)多美好的詞啊!也是我們的第二個(gè)家,在這里學(xué)習(xí),在這里玩耍,校園使我們不再孤單。開(kāi)學(xué)了,新的同學(xué),新的面孔將和他們一起學(xué)習(xí),在努力去對(duì)自己說(shuō)那句經(jīng)典:“新學(xué)期、新生活,加油!”
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇2
今天就正式開(kāi)學(xué)了,我像每次開(kāi)學(xué)一樣高興。哦,不,是比每次都高興。因?yàn)槲矣辛艘粋(gè)新同桌,一個(gè)愛(ài)吃的新同桌。
這個(gè)同桌對(duì)“吃”這個(gè)詞特別敏感,無(wú)論在距離多遠(yuǎn)的地方聽(tīng)到這個(gè)詞,都會(huì)以每秒100公里的速度沖刺到你面前大聲地問(wèn):“什么好吃的?好吃的在哪里?”
他這人不光想吃,愛(ài)吃,而且能吃。只要你從他身邊經(jīng)經(jīng)過(guò),就有一種走進(jìn)糖果店的感覺(jué),濃濃的糖果味撲鼻而來(lái),讓你精神一爽。由于他的口袋里裝滿了糖果,所以作為同桌的我明顯地“近水樓臺(tái)先得月了”!他真大方,只要他想吃,肯定也會(huì)送給我一顆,所以不到三天,我就嘗遍了糖果的味道,什么草莓味的、蘋果味的、荔枝味的……真是幸福呀!
不過(guò),在幸福的同時(shí),我也在問(wèn)自己自己,我的牙齒會(huì)不會(huì)增添幾個(gè)黑洞!
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇3
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,今天我的心情就和天氣一樣,充滿了燦爛的陽(yáng)光,開(kāi)心極了!因?yàn)槲液头珠_(kāi)了二十多天的朋友又要見(jiàn)面了。
今天,我們每個(gè)人都很開(kāi)心?矗谛iT口三五成群的學(xué)生們打打鬧鬧、嘻嘻哈哈連奔帶跑的進(jìn)了校園。上午,我們?cè)谝黄鹱x書(shū)、學(xué)習(xí)、游戲,下午,我們來(lái)休息休息,再上一些讓人心情放松的課,比如:音樂(lè)、體育、陽(yáng)光活動(dòng)......。整天,我們都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
新的學(xué)期,新的開(kāi)始,我要為自己制定一個(gè)全新的.學(xué)習(xí)計(jì)劃,彌補(bǔ)上學(xué)期的不足,在新的學(xué)期里要更上一步,努力努力再努力。爭(zhēng)取用最好的成績(jī)報(bào)答父母。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇4
暑假過(guò)去了,新的一學(xué)期又開(kāi)始了。
當(dāng)我背這書(shū)包跨近學(xué)校的那一瞬間,我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校變的比以前漂亮多了,教學(xué)樓的墻原本是白色的,先在變成了黃色的了,還有在東邊教導(dǎo)處的那一棟樓也變成了黃色的。這些都為學(xué)校增添了光彩,使學(xué)校變的更加美麗。
我高高興興的上著樓梯,走到五{1}班的教室,也就是我的新教室,剛剛走到門口就被后面的黑板報(bào)給吸引住了。我慢慢的在到我的位置,一看,咦?每一組的排數(shù)怎么又多了兩排,原來(lái)的只有8排,現(xiàn)在怎么只有10排,教室好像也變大了。
鈴聲響了,要上課了,老師也變了。近門的不是原來(lái)的老師了,而是新的老師,只見(jiàn)她個(gè)子不高,留著一個(gè)馬尾辮,慈祥的臉上鑲嵌著一雙大眼睛,嘴角總帶著親切的微笑,她穿著時(shí)尚的衣服,看上去很美麗,她就是我心中一盞名亮的燈。
在此我要:好好學(xué)習(xí),天天向上,為祖國(guó)增光。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇5
三年級(jí)是小學(xué)三年學(xué)習(xí)歷程中承上啟下的時(shí)期,也是關(guān)鍵的一年。相信13-2班能夠充實(shí)的度過(guò)這一學(xué)年,以更好地狀態(tài)進(jìn)行選拔考,現(xiàn)制訂本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃如下:
一、學(xué)期工作指導(dǎo)思想
在學(xué)校的黃金發(fā)展時(shí)期,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,13-2班將會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格按照教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)去衡量教學(xué)的思路。同時(shí)規(guī)范課程改革,積極參加各項(xiàng)專業(yè)課程,養(yǎng)成一個(gè)你爭(zhēng)我敢的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)頭。
二、基本情況
13-2班是護(hù)理班,共有學(xué)生49人。新的學(xué)期開(kāi)始,大部分學(xué)生似乎還沉浸在暑假里,思想上還不愿意回歸學(xué)習(xí),這一點(diǎn)是不好的,在幾天之內(nèi)通過(guò)管理,首先讓學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,回歸學(xué)習(xí)。班內(nèi)因?yàn)槿桥,在學(xué)校組織的軍訓(xùn)過(guò)程中相對(duì)占劣勢(shì),所以會(huì)要求學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成負(fù)責(zé),通過(guò)鍛煉,培養(yǎng)她們主動(dòng)的意識(shí),我想,這樣會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題,F(xiàn)在班級(jí)中有著一個(gè)班干部隊(duì)伍,在日常的衛(wèi)生、班團(tuán)會(huì)等工作中有積極的帶頭作用,使班級(jí)的工作有條不紊的運(yùn)轉(zhuǎn)。另外還有一小部分學(xué)生不穩(wěn)定,也存在著一些問(wèn)題,比如:玩手機(jī),對(duì)這類的學(xué)生要進(jìn)行心理教育,讓其認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,做到逐漸的改正。
三、存在的問(wèn)題
1.成績(jī)好的學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)較好,成績(jī)差的學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)在太差。在上一學(xué)年中的期中考和期末考中顯得吃力,難以帶動(dòng)成績(jī)差的學(xué)生提升起來(lái),希望在新的一學(xué)期中能找到更好的方法,扎實(shí)自己的基礎(chǔ)。
2.我班大部分同學(xué)存在偏科的現(xiàn)象,對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)科敬而遠(yuǎn)之,由此產(chǎn)生厭學(xué)英語(yǔ),對(duì)明年的選拔考可能受到一定的影響。針對(duì)這一影響,我班會(huì)采取換一部分同學(xué)的位置以作調(diào)整。
四、班級(jí)管理措施
新學(xué)期開(kāi)始,必須對(duì)班級(jí)管理嚴(yán)格,才能保證以后的日常學(xué)習(xí),對(duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生絕不姑息,對(duì)學(xué)生的手機(jī)使用現(xiàn)象嚴(yán)格管理,簽定家長(zhǎng)協(xié)議,對(duì)違反協(xié)議的學(xué)生絕不手軟。在衛(wèi)生方面,堅(jiān)持一日兩掃三檢查活動(dòng),每月進(jìn)行一次大掃除,維護(hù)好學(xué)校的衛(wèi)生。每周都要開(kāi)展班團(tuán)活動(dòng),對(duì)本周的工作做好總結(jié),同時(shí)安排好下周的工作。利用班務(wù)時(shí)間給學(xué)生鼓勁,同時(shí)找單個(gè)學(xué)生談心、聊天等活動(dòng),使學(xué)生的思想道德、學(xué)習(xí)目的有所提高。
總之,班級(jí)管理問(wèn)題,管是態(tài)度,理是方法,態(tài)度有了,再加上各科老師的指導(dǎo),我們有耐心也有信心管好班級(jí),取的好成績(jī),讓我們共同關(guān)注13-2班。
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