【精選】三年級(jí)踏青作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)踏青作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)踏青作文 篇1
一吃完午飯，我和家人們一起拿上爆竹、蠟燭、香、錢(qián)紙等東西，向山上進(jìn)發(fā)。你一定想問(wèn)：這是去干什么呀？那我就告訴你：我們這是要踏青去。預(yù)知后事如何？請(qǐng)看下文。
清明節(jié)這天，天空中下著小雨，打在人身上給人帶來(lái)一絲涼意，也為這個(gè)特別的節(jié)日增加一份悲傷。這使我想起了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)——《清明》。只見(jiàn)一座座墳?zāi)固稍谀抢�，身上布滿(mǎn)了野草，還開(kāi)著幾朵不知名的花，他們?cè)谟曛袚u擺，好像在訴說(shuō)墳?zāi)怪魅说目鄲馈?/p>
我們到了外婆的墳?zāi)骨�，每個(gè)人臉上都失去了往日的笑容，增加一份悲傷之情。媽媽走上前去，把香、蠟燭、錢(qián)紙點(diǎn)燃，又跪下祈禱了一番，我們也不例外。該回去了，可我們都靜靜的站在那兒，久久不愿離去，我們都有一肚子話(huà)想對(duì)墳?zāi)估锏挠H人說(shuō)，我看著墳?zāi)梗瑥那巴馄艑?duì)我的好，都浮現(xiàn)在我的腦海中，我想哭，但強(qiáng)忍著淚水，不讓它流下來(lái)，我不愿意讓外婆的“在天之靈”看到我在哭泣，她會(huì)很傷心的。過(guò)了一會(huì)兒，我們走了。走在回家的路上，我的心情久久不能平復(fù)，我想：每個(gè)人都有死的一天，正因?yàn)槿绱�，所以我們�(cè)摳湎r(shí)間。
三年級(jí)踏青作文 篇2
今天下午，我和家人上城隍山踏青，順便也到祖宗墳前掃一下墓。奶奶和小舅公兄妹倆先出發(fā)，爺爺?shù)任易鐾曜鳂I(yè)，然后我們爺孫倆從家出發(fā)，我自告奮勇，扛著一把大鋤頭，向山上爬去。山上的路很滑，走上一步差不多總要滑下半步，我從來(lái)沒(méi)有走過(guò)這種又陡又滑的山路，不過(guò)，今天我想挑戰(zhàn)一下自我，我咬著牙，奮力向上，雖然有幾次差一點(diǎn)滑倒，但總是有驚無(wú)險(xiǎn)地讓我穩(wěn)住，最后登上了山頂。
哇！山上景色多美��！山上一片青翠，白的，紅的，黃的，山花爛漫。竹林中的雨后春筍破土而出，密密麻麻的，真是好看。我匆匆對(duì)祖宗拜了九拜，就自由活動(dòng)了。
我一會(huì)兒挖一支野筍，一會(huì)兒挖一株蒲公英，真的留連忘返了。奶奶催促再三，我才開(kāi)始下山，下山的路就更不好走了，我用鋤頭當(dāng)拐杖，像溜冰似的滑下山的，而我奶奶卻一不留神，滑了一跤，撿了個(gè)大"元寶"，不過(guò)沒(méi)摔傷，于是，引得大家哈哈大笑樂(lè)了一會(huì)。
今天的踏青，真是快樂(lè)又有趣。
三年級(jí)踏青作文 篇3
陽(yáng)光燦爛的星期三下午，我們到生態(tài)公園去踏青，老師要求我們每個(gè)人都準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，我準(zhǔn)備的節(jié)目是魔術(shù)：紙牌切香蕉。
這個(gè)節(jié)目表演之前，我用刀把香蕉皮輕輕切了一圈，好讓我在表演的時(shí)候輕松地把香蕉切斷。
我在家表演的很順利，帶著道具信心十足的去了生態(tài)公園�？墒�，在欣賞生態(tài)公園美麗風(fēng)景的時(shí)候，香蕉突然提前斷裂了，我心想：糟了，惟一的一根香蕉斷裂了，節(jié)目該怎么表演呢，我心中暗暗叫苦。幸好，我看見(jiàn)同學(xué)李澤龍的鑰匙，靈機(jī)一動(dòng)，借他的鑰匙，背對(duì)著他們，生怕他們看見(jiàn)，輕輕地在香蕉皮上又戳了一圈。
到了山坡上，表演開(kāi)始了，同學(xué)們大顯身手，我也不甘落后，魔術(shù)表演的非常成功，引來(lái)了一陣崇拜的尖叫聲�？墒怯幸晃煌瑢W(xué)卻讓我再切一次給大家看看，我心想：不好，切不下來(lái)，怎么辦？幸好老師替我打了圓場(chǎng)，我就灰溜溜的收?qǐng)隽恕?/p>
雖然我的魔術(shù)被這個(gè)“鬼精靈”給識(shí)破了，但是我還是玩得很開(kāi)心。
三年級(jí)踏青作文 篇4
清明節(jié)到了，清明是一個(gè)踏青的時(shí)節(jié)，我怎么能夠錯(cuò)過(guò)這么大好的時(shí)光呢？陽(yáng)光明媚，爸爸帶我去鄉(xiāng)下踏青。說(shuō)去就去，于是我們就出發(fā)了。
真巧，半路上居然遇到我一至三年級(jí)的同學(xué)張浩然了，他可是我的超級(jí)“good”好朋友了。爸爸說(shuō)要把我們哥倆一塊帶，“歐耶！”終于有人陪我作伴了。
到了農(nóng)田，我們被這場(chǎng)面驚呆了，一望無(wú)邊的農(nóng)田真美呀，碧綠如絲絨一樣，真想躺在上面。禾苗一株株可愛(ài)極了，在微風(fēng)的撫摸下，它們個(gè)個(gè)挺直了身板，像一個(gè)個(gè)士兵一樣。我和同學(xué)慢慢走在羊腸小道上，沐浴陽(yáng)光，欣賞這迷人的景色，舒服極了。
走走，我們來(lái)到一個(gè)池塘。張浩然說(shuō)：“我們捉泥鰍吧！”我說(shuō)：“真是個(gè)好主意�！蔽覀兡脗�(gè)袋子準(zhǔn)備捉。這泥鰍活蹦亂跳的，就是捉不，氣死我也！我一個(gè)“餓虎撲食”，哈！終于捉到了一只。到了最后，雖然搞了一身泥巴，但是，收獲還不錯(cuò)哦，一共八只。
這次的鄉(xiāng)下踏青真好玩，原來(lái)農(nóng)田那么漂亮，我希望下次爸爸還能帶我來(lái)體驗(yàn)農(nóng)村風(fēng)光。
三年級(jí)踏青作文 篇5
不覺(jué)間，春天悄悄地來(lái)到了我們的身邊。和煦的春風(fēng)吹呀吹，吹醒了大地，吹綠草，吹紅桃花，吹化河中堅(jiān)冰，讓那春水潺潺流淌。
我走進(jìn)大自然，傾聽(tīng)春一腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈！
踏上軟綿綿的草，微風(fēng)吹拂，草們紛紛搖動(dòng)身子，爭(zhēng)先恐后地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界。我不由俯身愛(ài)憐地?fù)崦荩鼈兊念伾侨绱说腵青翠欲滴，這新鮮的嫩綠準(zhǔn)是春——這個(gè)多彩的調(diào)色盤(pán)中最美麗的色彩！
隨著陣陣峰鳴，我抬望見(jiàn)了幾株亭亭玉立的桃樹(shù)，啊，毛茸茸的嫩芽?jī)�，伴著一朵朵明艷的笑臉，真叫人喜歡�？茨翘抑�，有的虬曲多姿，有的修長(zhǎng)細(xì)柔，有的遒勁茁壯�？茨翘一�，有粉紅的，有玫瑰紅的，也有殷紅的。桃花的香味各不相同�；驖饣虻氖谷诵臅缟疋�，濃的沁人心脾。桃花的開(kāi)頭各異，有的要著骨朵兒，紅中透白，好似一只鈴鐺，又仿佛一張羞澀的臉。有的正迎風(fēng)開(kāi)放，透出一股昂揚(yáng)之氣，別有“傲霜挺立，迎風(fēng)怒放”的味道。離桃樹(shù)不遠(yuǎn)，有一潭池水，池水清澈見(jiàn)底，微風(fēng)吹過(guò)，吹皺了平靜的水面，漾起了圈圈圓暈，鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地盤(pán)旋在水面上方，一個(gè)勁兒地照鏡自賞。
春天來(lái)了，春天是如此美麗！多么想拔幾棵草，摘幾朵桃花，把它們珍藏，留住春天�？墒�，我不能，也不忍去破壞這幅美麗的畫(huà)卷，真正愛(ài)春的人，應(yīng)當(dāng)百般愛(ài)護(hù)這大好的春色，明天的春光才會(huì)更美好！
三年級(jí)踏青作文 篇6
陽(yáng)春三月百花齊放，更是賞花的好時(shí)節(jié)。你知道杭州哪里是賞花的好地方嗎？今天，我就給大家推薦一個(gè)地方，那就是太子灣公園。
周日上午，我來(lái)到了太子灣公園。走進(jìn)公園，我驚呆了：只見(jiàn)整個(gè)公園繁花似錦，如畫(huà)般的景致充滿(mǎn)了生機(jī)。花壇里的花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。一下子讓我感到了走進(jìn)了仙境般的感覺(jué)。
站在太子灣公園的門(mén)口，一個(gè)大花壇映入眼簾。五彩繽紛、各種各樣的花朵拼湊成一個(gè)個(gè)圖案，美極了！繞過(guò)花壇，沿著小路一直走，小路兩旁的櫻花正在開(kāi)放，那顏色美得好像天邊那燦爛的云霞，格外漂亮使人陶醉。粉玉蘭，白玉蘭、紫玉蘭也不甘示弱，它們競(jìng)相開(kāi)放，一朵朵好似宮殿里的貴婦人一樣美麗動(dòng)人；海棠花更引人注目，它們身上上灑滿(mǎn)陽(yáng)光，透著淡淡地清香。還有讓人愛(ài)不釋手的郁金香已經(jīng)開(kāi)了，姹紫嫣紅，格外漂亮；她就像高高舉起的小酒杯，歡迎遠(yuǎn)方的朋友，花香美酒讓人醉。
太子灣是賞花的最佳選擇，您千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)哦！
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