【必備】三年級(jí)大海作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)大海作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)大海作文 篇1
今天上課的時(shí)候，老師高興地告訴我們：“我請(qǐng)來了一位魔術(shù)師�！蔽覀兌己芎闷妗@位魔術(shù)師到底是誰呢？
老師把我們分成幾個(gè)小組，給我們每一小組發(fā)了一顆胖大海。老師先讓我們看了看，我們看見它是橢圓形的，而且是褐色的。接著，老師讓我摸一摸，我輕輕地摸了一下，發(fā)現(xiàn)胖大海的中間微鼓，兩頭稍尖，而且凹凸不平，我把胖大海放到鼻子前聞了聞，有點(diǎn)像話梅的味道。接著，老師又給我們每個(gè)小組一個(gè)杯子，讓我們把胖大海放在杯子里，老師就往里面倒開水。只見胖大海馬上就從杯子的底端一下子浮到了水面上，邊上還有一些小泡泡，好像有許多魚正在慢慢的吐泡泡呢！不一會(huì)兒，胖大海的一頭慢慢裂開了，好像含苞待放的花蕾。又過了一會(huì)兒，它的另一邊也慢慢裂開了，像一朵木耳花綻開了笑臉，它越來越胖，越來越大，最后，它完全綻放了，我發(fā)現(xiàn)水也變成了褐色的，我又聞了聞，一股淡淡的清香撲鼻而來。帶著一股好奇勁兒，我還嘗了一下，有一絲苦澀的味道。
我聽老師說胖大海還有很多妙用，比如潤喉、清肺、排毒，還能治咽喉腫痛呢。別看胖大海身體小小的，可它卻有這么多功效，是不是很神奇呢？
三年級(jí)大海作文 篇2
星期天，媽媽從同仁堂買了幾顆胖大海，是橢圓形的，顏色是棕色的。
宋秀群：神奇的胖大海我把一顆放入一個(gè)透明的玻璃杯中，倒入開水，三分鐘后，胖大海開始長個(gè)了，像一個(gè)含苞欲放的花骨朵。五分鐘時(shí)“花兒”正在徐徐開放。二十分鐘過去了，它像一個(gè)“花球” 一樣變大了，水的顏色也變成了淡棕色。我喝了一口，有一股淡淡的中藥味。宋秀群：神奇的胖大海我想放點(diǎn)糖就更好喝了。我用手摸了摸，感覺像木耳一樣，但比木耳更軟一些。
我又加了點(diǎn)水，“花球”從杯底飄上飄下，就像熱氣球一樣，不過活動(dòng)的空間太小了。
三十分鐘過去了，胖大海變得越來越大，茸毛也越來越多，這個(gè)“大花球”的花瓣全開了，真是名副其實(shí)的胖大海呀！媽媽還告訴我，胖大海有清熱潤肺，利咽解毒，潤腸通便的作用。
這胖大海還真神奇��！
三年級(jí)大海作文 篇3
去年暑假，我和爸爸 、媽媽 、表哥一家乘汽車,來到了寬闊的大海邊。
哇！大海真大啊 ——簡直像天空那樣廣闊。
海邊，有的人在撿貝殼，有的人在撿石頭，還有的人在海灘上打排球。海面上還有許許多多的人們?cè)谟斡尽?/p>
不一會(huì)海浪來了，從遠(yuǎn)處看，海浪就像很多枝美麗的花朵，海浪越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。
一回家，我把海灘、大海都畫了下來，表哥也不甘落后，他也畫了一幅美麗而生動(dòng)圖畫 。
啊！大海真美呀！
三年級(jí)大海作文 篇4
我喜歡大海，喜歡她的博大、浩瀚，更喜歡她的溫柔、可愛。
清晨，沿著大海長長的海岸線望去，一些黑點(diǎn)兒似的船只，在遠(yuǎn)處海天的交界線上緩緩移動(dòng)，那正是打漁的船只。海里住著各種各樣的魚，有的身上長滿了刺，胖乎乎的，有的全身都是彩色的斑紋，還有的臉紅紅的，好像喝醉了一樣。
中午的大海多么迷人��！海水在陽光的.照耀下，閃閃發(fā)光，光著腳丫，踩在金色的沙灘上，舒服極了。
傍晚，太陽公公從西邊緩緩落下，整面大海都被染成了金黃色。此刻，月亮娃娃慢慢地跳出了海面，到處觀望，這時(shí)候，四周靜極了，也美極了，什么喧囂的聲音都聽不到了，只聽見海水在輕輕地舐著沙灘，發(fā)出溫柔的細(xì)語，仿佛他也在吟詠那“黃昏到寺蝙蝠飛”的詩句，贊美著夜幕初降時(shí)刻山與海的幽美。
夜晚，大海沉浸在黑色之中，海面上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒，有的在海面緩緩地向岸邊移動(dòng)過來，這時(shí)候，海底的“居民”們，各自回到各自的“家”中。人們聽著大海拍打著沙灘上的聲音，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)香，大海也睡著了。整面大海靜悄悄的，周圍一片寧靜。
我喜歡大海，更喜歡在大海邊嬉戲玩耍，享受著大海的美麗景色。
三年級(jí)大海作文 篇5
我國海岸線很長，有不少鹽田。沿海的鹽場，每年都能生產(chǎn)很多鹽。1千克海水中大約含有35克鹽。這種鹽叫做海鹽。其中，調(diào)味用的食鹽，只有27克。海水的鹽分中，除含有氯化鈉(食鹽)外，還含有氯化鎂等物質(zhì)。
大海的面積為陸地的2．4倍，據(jù)粗略計(jì)算，全部海水含鹽競達(dá)500兆噸。據(jù)說，鹽分好像還在不斷地增加。
那么，大海中的鹽分是從哪里來的呢?
大海中的鹽分來自覆蓋地球的巖石。雨點(diǎn)落到巖石上，雨水把巖石含有的某些物質(zhì)溶解，慢慢地這些水(加上泉水)變成河水，流進(jìn)大海。
可是，舀上河水嘗一嘗，根本感覺不到咸味呀。
這是因?yàn)槿芙庠诤铀械柠}分很少。河水流進(jìn)大海以后，再?zèng)]有什么可去的地方。這樣一來似乎大海隨時(shí)會(huì)溢出來。不會(huì)的，據(jù)說海水每年蒸發(fā)競有1米左右深。含有鹽分的河水長年流海，大海中的水又逐年蒸發(fā)，海水中留下的鹽分等物質(zhì)也就逐年增加了。
三年級(jí)大海作文 篇6
中午，太陽火辣辣的，大地被烤得如同牛排一般，“嘶嘶”冒著熱氣。在這炎熱的夏日里，我和一幫同學(xué)去海邊玩。
來到大海邊，只見大海如同一堆藍(lán)寶石，在陽光的照耀下，閃爍著耀眼的光芒；大海又似一面光滑的鏡子，倒映出天空的美麗；也如同歡樂的天堂，不時(shí)傳來嬉笑聲聲。
不知是哪陣風(fēng)吹來，海開始漸漸騷動(dòng)了起來，遠(yuǎn)處，水天相接的地方隱隱有浪花翻滾的聲音�！澳闱�！”一個(gè)同學(xué)指著不遠(yuǎn)處大喊道。我們朝他指的方向望去，只見一個(gè)翻的2米多的浪，正朝我們撲來。緊接著，又一浪，兩浪，三浪......如同一大群老虎奔馳而來，我們開始布置“沙防線”。
同學(xué)們分成了三人一組，共有三道防線。我被分到了危險(xiǎn)一級(jí)防線，我們組想出了一個(gè)計(jì)劃：用濕沙和干沙搭配，將防線前面的地方刨深一點(diǎn)，將防線做成“u”字型。我們按這種方法迅速地做了出來。突然，來了一個(gè)浪，雖然沖擊力不大，不過浪的范圍大，深，持久力也好。我們見水比較深了，就叫大家退開。過了一會(huì)兒，潮退了，我們走近一看，才發(fā)現(xiàn)防線消失了，同學(xué)們頓時(shí)失望極了�？创蠹疫@樣， 我提議把防線方案重新改造，制成“h”的形狀。大家立刻行動(dòng)起來，在旁邊挖出一大堆沙子，開始不停地捏，按，揉�？墒且粋�(gè)浪迎面打來，剛做一般地防線瞬間塌了。我們毫不氣餒，繼續(xù)制造防線， 經(jīng)過一番艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，我們終于制作出了“百摔不破”的防線。
看著自己制成的防線，我們開心地在大海邊嬉笑著、打斗著。大海��！你是那么清澈，你是那么純潔，你時(shí)而平靜、時(shí)而兇猛、時(shí)而奔騰、時(shí)而狂嘯。但不管怎樣我們也一定會(huì)駕馭你的！