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【精品】假如我是三年級(jí)作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的假如我是三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
假如我是三年級(jí)作文 篇1
假如我就是那坐在天上的黃金殿里的上帝，穿著華麗的`衣服，帶著珍貴的金冠，手指上帶著十枚亮得耀眼的戒指，還拿著一根神奇的魔杖。
假如我是上帝，我要使用隱身術(shù)和鉆地術(shù)悄悄鉆進(jìn)好人的墳?zāi)梗狄豢谙蓺饨o他聞，拿一顆還魂丹給他吃，再用仙水沖上仙劑給他喝，我要讓他起死回生，精力旺盛。
假如我是上帝，我也要悄悄溜進(jìn)壞人的公寓，放一把催眠粉，趁著他昏昏欲睡時(shí)把他送去警察局，把他的錢(qián)分給窮苦的農(nóng)民工人們，讓他“享受”槍斃的滋味！
假如我是上帝，我還要變成一縷煙，鉆進(jìn)地震廢墟里，讓鋼筋水泥板都長(zhǎng)上翅膀飛到天上去。然后我再去把地震傷者救出來(lái)，吹一口仙氣，把他們的傷治好，用我的魔杖給他們點(diǎn)出比以前更美麗結(jié)實(shí)的家園。
假如我是三年級(jí)作文 篇2
假如我是孫悟空，我就可以斬妖除魔，也可以幫助人們了。
假如我是孫悟空，我會(huì)把沙漠變成綠洲，讓許多小動(dòng)物來(lái)到這里安家，快樂(lè)地生活。
假如我是孫悟空，我會(huì)把地球上那些被污染的水變成干凈的.礦泉水，然后重新回到河流。
假如我是孫悟空，我會(huì)讓被破壞過(guò)的木樁重新煥發(fā)生機(jī)，這樣，森林就郁郁蔥蔥了，鳥(niǎo)兒又有家了。
假如我是孫悟空，我會(huì)把腿瘸的人變成正常的人，讓他們可以正常跑、正常跳。我會(huì)讓盲人看見(jiàn)這個(gè)世界有多美；我會(huì)讓聾人聽(tīng)到鳥(niǎo)兒唱歌；我也會(huì)讓啞巴唱出美妙的歌聲。
假如我是孫悟空空，我會(huì)讓天更藍(lán)、草更綠，花草樹(shù)木長(zhǎng)得更茂盛，鳥(niǎo)兒唱歌更好聽(tīng)，世界變得更加美好。
假如我是孫悟空，我還要去全球旅游，如：埃及、南極、北極……
假如我是孫悟空，我還會(huì)分身出很多個(gè)自己，一起把這個(gè)世界變得更加漂亮。
想完以后，我發(fā)現(xiàn)自己還是這副樣子，我還是做自己的事——好好學(xué)習(xí)吧！
假如我是三年級(jí)作文 篇3
假如我變成了天使 劉明蕙 假如我變成天使，我會(huì)去讓那些貧困的人們富裕起來(lái)。 一天， 我在天空中呼呼地睡覺(jué)，睡得正香時(shí)，被一陣哭聲驚醒了。我一看，天哪！怎么會(huì)是這個(gè)樣子，有的沒(méi)水喝，有的沒(méi)飯吃，有的沒(méi)有了爸爸媽媽，有的沒(méi)有了錢(qián)。并且那里寸草不生，熱得要命，也不下雨。我連忙去找雨神讓他下一場(chǎng)大雨，我偷偷地跑到天使花園，把那里的花草都復(fù)制到這里。還給他們錢(qián)、糧食和水。讓那些單親家庭找到自己的'爸爸、媽媽和孩子。 �。∥艺嫦胱兂商焓�，去幫助貧困的人們。 指導(dǎo)教師 崔梅茹
假如我是三年級(jí)作文 篇4
假如我是馬良的神筆，
我要畫(huà)許多谷粒給鳥(niǎo)媽媽，
讓鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶有許多吃不完的糧食，
這樣它們就不會(huì)餓死了！
假如我是馬良的神筆，
我要畫(huà)出許多稻谷給人們，
讓他們每年都有足夠的糧食吃。
假如我是馬良的神筆，
我要把沙漠畫(huà)成綠地，
不希望再有沙塵曓。
假如我是馬良的神筆，
我會(huì)給窮人的孩子畫(huà)許多錢(qián)，
不讓他們?cè)龠^(guò)貧困的日子，
假如我是馬良的神筆，
我會(huì)給沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子，
畫(huà)一座不要錢(qián)的學(xué)校，
讓他們每一天快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
假如我是馬良的.神筆，
我會(huì)給喝不到水的孩子們畫(huà)一眼清涼甘甜的泉。
假如我是馬良的神筆，
我要給我的朋友西西一雙腿，
不讓她再是一個(gè)殘疾的孩子。
假如我是馬良的神筆我會(huì)用它造福人類。
假如我是三年級(jí)作文 篇5
如我是神筆馬良，那么我就有一只神筆，我就可以畫(huà)出所有喜歡的東西。我喜歡洋娃娃，因?yàn)樗鼈兛梢悦刻於寂阄彝妫菢游揖筒粫?huì)寂寞了。
我還喜歡吃好多好多的東西，那樣我就可以品嘗到世界的美味了。但是，如果我只能畫(huà)三樣?xùn)|西，我寧可不要零食和玩具。我想讓世界變得更加美好！
首先，我想畫(huà)很多很多的樹(shù)。不僅僅是因?yàn)槲蚁矚g綠色，更因?yàn)闃?shù)有很多作用。它可以讓世界充滿生機(jī)，當(dāng)我看到人們?yōu)樽约旱?利益，砍伐了大量的樹(shù)木。我感覺(jué)十分的傷心。
其次，我還想畫(huà)一個(gè)神奇的垃圾桶。它可以吸收世界上所有的垃圾。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)世界上的垃圾越來(lái)越多了。
最后，我還想讓人類走出生病的苦惱，我想讓他們能健康快樂(lè)的生活。這就是我想發(fā)明的藥。到那時(shí)，會(huì)將是一個(gè)美好的世界！
假如我是三年級(jí)作文 篇6
我愛(ài)看《西游記》，那是因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)會(huì)七十二變的孫悟空。我一直在想，假如我是七十二變的孫悟空，那該有多好呀！
假如我是孫悟空，我就把自己變成一位偉大的醫(yī)生。在孤兒院里我見(jiàn)到過(guò)很多很多小朋友，他們有的得了腦癱，有的眼睛看不見(jiàn)東西，有的…。正因?yàn)樗麄兩砩嫌泻芏嗖�，他們的爸爸媽媽把他們遺棄了。我要看好他們身上的病。讓他們和我一樣看見(jiàn)美麗的世界，和我一樣在藍(lán)天下盡情地玩耍。有一個(gè)快樂(lè)的童年。
假如我是孫悟空，我就要把自己變成一位老師�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，我走進(jìn)教室，對(duì)我的學(xué)生說(shuō)，“走，我們到外面去上課�！蔽�?guī)е麄冊(cè)诓賵?chǎng)上跑啊，跳��！學(xué)生們像飛出鳥(niǎo)籠的鳥(niǎo)兒在藍(lán)天下自由的飛翔。放學(xué)了，我不再布置做不完的作業(yè)，讓他們可以看看自己喜歡的書(shū)，做一些自己喜歡做的事。晚上也可以早早的上床休息。我希望他們有一個(gè)美好的童年，而不是每天“鉆”在作業(yè)堆里。
假如我是孫悟空，我就變出很多很多的錢(qián)。在貧窮的山區(qū)，還有很多很多的小朋友，他們沒(méi)有好看的書(shū)包，沒(méi)有明亮的教室，沒(méi)有書(shū)讀。我要在那里蓋很多很多的學(xué)校。讓他們坐在明亮的教室里上課。讓他們可以和我們一樣倘佯在知識(shí)的海洋。
我多么希望自己就是七十二變的孫悟空。那么我所有的'愿望都能成為現(xiàn)實(shí)。可我不是七十二變的孫悟空。所以我只有努力的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。那樣，在不久的將來(lái)我的美好愿望才會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
假如我是三年級(jí)作文 篇7
假如我是太陽(yáng)，
我要站在高高的云端，
用我金色的光輝告訴人們，
黑夜已經(jīng)過(guò)去，光明來(lái)到了人間！
假如我是太陽(yáng)，
我要把我的溫暖，
送給每一個(gè)生命，
讓他們?cè)诤椭C的.陽(yáng)光下，快樂(lè)地成長(zhǎng)！
假如我是太陽(yáng)，
我要去游覽每一座山，每一條河，
撫摸山那清脆的外衣，
陪河流唱?dú)g樂(lè)的歌！
假如我是太陽(yáng)，
我要去拜訪風(fēng)和雨，
讓風(fēng)變得更輕柔，
讓雨變得更清涼！
假如我是太陽(yáng)
假如我是三年級(jí)作文 篇8
今天中午，我在做作業(yè)的時(shí)候突然唱起了歌兒。媽媽看見(jiàn)了，狠狠地瞪了我一眼。說(shuō)：做事不要三心二意!我傷心極了，抬頭望著天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，心想:假如我是一只百靈鳥(niǎo)就好了，不用在這種地方忍受老媽的嘮叨，不用考試、寫(xiě)作業(yè)了,還可以隨意唱歌，但我只是一個(gè)普通的小姑娘，既不是有神力的仙女，也不是齊天大圣孫悟空的后代，怎么可能實(shí)現(xiàn)這種不可能的夢(mèng)想呢？
晚上，睡意朦朧中的我突然聽(tīng)到有人在叫我，我睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)在我的床旁站著一位美若天仙的魔法師，它用輕柔的聲音問(wèn)我:“你是不是想變成一只百靈鳥(niǎo)？”我聽(tīng)后，用力的'點(diǎn)了點(diǎn)頭，連聲說(shuō):“對(duì)對(duì)對(duì)！”只見(jiàn)她微微一笑，揮舞著手中的魔法棒，口中默默念著咒語(yǔ)，大叫一聲:“讓這位小姑娘變成百靈鳥(niǎo)吧！”只見(jiàn)一些金光粉向我飛來(lái)，我的身體變得越來(lái)越小，不一會(huì)兒就變成了一只百靈鳥(niǎo)。
我興沖沖的飛向大森林，跟一些美麗的鳥(niǎo)兒玩兒了起來(lái)，我們時(shí)而在果樹(shù)下面尋找果子，時(shí)而躲在樹(shù)葉下捉迷藏，時(shí)而……玩得可開(kāi)心了。中午的時(shí)候，從森林里傳來(lái)了一陣陣砍樹(shù)的聲音，鳥(niǎo)兒們都嘆了口氣，傷心的說(shuō):“又來(lái)了，”我很奇怪，飛上前問(wèn):“‘什么又來(lái)了？”鳥(niǎo)兒們傷心地哭了，小聲的說(shuō):“伐木工又來(lái)砍樹(shù)了，如今這些伐木工天天到森林里砍樹(shù)，我們住的這片森林是最后一片了，如果伐木工把這些樹(shù)木砍光了，我們可都無(wú)家可歸了，”這時(shí)，畫(huà)眉鳥(niǎo)又說(shuō):“是呀，不僅這樣，人們還經(jīng)常把我們抓回去做寵物飼養(yǎng)，教我們說(shuō)話，還不給我們飯吃，我們可怎么辦呀？”我聽(tīng)后非常生氣，決定不再讓人們做伐木工，讓大家保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。說(shuō)著，我便飛到國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)先生那里，唱起了悲傷的歌兒:“人們現(xiàn)在亂砍樹(shù)呀，鳥(niǎo)兒現(xiàn)在孤零零呀，還請(qǐng)主席把話說(shuō)呀，好讓鳥(niǎo)兒有生活!”主席聽(tīng)后龍顏震怒，立刻下令，栽種樹(shù)木，保護(hù)森林�！�
幾天時(shí)間過(guò)去了，森林里的樹(shù)都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，小鳥(niǎo)歡快的唱起來(lái)歌兒。正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，鈴鈴鈴，一陣悅耳的鈴聲把我驚醒了。我又回到了現(xiàn)實(shí)世界。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但如果我真的是一只百靈鳥(niǎo)，這個(gè)世界該多美好呀!
假如我是三年級(jí)作文 篇9
同學(xué)們，你們都有理想吧！我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家。
假如我是一名畫(huà)家，我要到家鄉(xiāng)谷城的山山水水去寫(xiě)生，畫(huà)下奔騰的南河，澎湃的漢江，風(fēng)景秀美的南河“小三峽”，馳名中外的森林公園、避暑山莊大薤山。我要走遍祖國(guó)的名山大川，名勝古跡，把它們的風(fēng)彩都描繪下來(lái)。
假如我是一名畫(huà)家，我要在首都北京舉行一個(gè)美術(shù)展覽，我要用我的畫(huà)向外國(guó)友人展現(xiàn)家鄉(xiāng)谷城的`大好河山，我要用流利的英語(yǔ)向他們介紹我的家鄉(xiāng)，我要讓世界人民了解我們偉大祖國(guó)。
假如我是畫(huà)家，我要時(shí)時(shí)刻刻背著畫(huà)夾，帶著畫(huà)筆，我走到哪里就要畫(huà)到哪里，描繪出祖國(guó)欣欣向榮的大好景象。
假如我是一名畫(huà)家，我還要畫(huà)下有些光禿禿的山丘，污水橫流的小溪，臭氣熏天的小河，河里的魚(yú)蝦大半都死光了，只有一些生命力強(qiáng)的蝦子在水里掙扎著有氣無(wú)力。我要讓大家都知道，再也不能亂砍樹(shù)木，要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)人類賴以生存的資源。
我渴望當(dāng)一名畫(huà)家。
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