植物三年級(jí)作文通用15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的植物三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
植物三年級(jí)作文1
我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆虎尾蘭，起初我并不覺(jué)得它好看。它就這么默默的生長(zhǎng)著，等我再次注意到它，它已經(jīng)長(zhǎng)到一米多高，昂揚(yáng)挺拔。我不由地仔細(xì)觀察起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它真是一種頗具品格的植物。
虎尾蘭沒(méi)有莖，泥土之上就是葉子了，它的葉片可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，三四片葉子一起長(zhǎng)出來(lái)，互相抱在一起，就像是團(tuán)結(jié)一心的好兄弟，互相扶持著昂揚(yáng)向上，頗有義氣�；⑽蔡m的葉子直立在土里，葉片扁扁的，厚厚的中部略寬，向上不斷收窄。就像一頂頂劍尖向上的寶劍，鋒芒畢露，銳意昂揚(yáng)；葉子中央是綠色的，邊緣則有一圈嫩黃的線條，將它的身段勾勒的更加挺拔，正反兩面都生有一條條深綠色的條紋，將原本豪情萬(wàn)丈的形象，勾勒出一抹細(xì)膩的柔情。
虎尾蘭生命力很強(qiáng)，哪怕一個(gè)月不澆水，它仍然翠綠挺拔，靜靜地立在那里，向陽(yáng)而生，堅(jiān)韌不屈。
我喜歡虎尾蘭銳意進(jìn)取，堅(jiān)韌不屈，豪情而不失細(xì)膩的品格。
植物三年級(jí)作文2
清晨，醒來(lái)，我被一陣香氣所吸引……園中的梨花吸引了我，它開(kāi)了，雪白的花瓣，發(fā)出了香甜的清香。有的只開(kāi)出兩三片花瓣，有的已經(jīng)全部開(kāi)了，金黃的花蕊發(fā)出那迷人的清香，有的還是個(gè)花骨朵兒呢，外衣像馬上會(huì)打開(kāi)一樣。微風(fēng)拂過(guò)，它們像仙女一樣跳了舞蹈。
我的眼前出現(xiàn)了一片雪白的圖畫(huà)，它們跳著集體舞。這幅美景要是一畫(huà)家所畫(huà)，那他必是一名人！梨花的潔白像雪一樣，微風(fēng)輕輕吹，降落在我鼻尖上。
我認(rèn)為我不是我了，是一朵梨花，站在它們之中。風(fēng)教練指揮著我們，我們按節(jié)拍舞蹈著，風(fēng)教練停了下來(lái)，我從空中落了下來(lái)，被母親的聲音從幻想中回到了現(xiàn)實(shí)。
梨花，你那清新的香氣，潔白的舞服，優(yōu)美的身姿，真美啊，你是美麗的象征。
植物三年級(jí)作文3
有人喜歡美麗的桃花，有人喜歡高大的松樹(shù)，而我最喜歡楓樹(shù)。
我的校園里有一棵楓樹(shù)，它非常美麗，第一次我見(jiàn)到它時(shí)喜歡上了它。它火紅火紅的，從遠(yuǎn)處看真像一團(tuán)火，怪不得杜牧寫(xiě)下，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”我走近觀察發(fā)現(xiàn)楓樹(shù)的葉子既像五角星，又像手掌。每天上學(xué)時(shí)，經(jīng)過(guò)它的身旁，一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉就朝我們招手，好像是歡迎我們的到來(lái)。
我碰了一下楓樹(shù)葉，有些疼，原來(lái)?xiàng)魅~上的邊緣是鋸齒線狀的。它的樹(shù)干不粗，但它的作用可大了，如果沒(méi)有樹(shù)干怎么能保存起來(lái)那吸來(lái)的養(yǎng)分呢！
�。∥覑�(ài)火紅的楓樹(shù)！
植物三年級(jí)作文4
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆大大的、碧綠的仙人球，好像是爸爸送給媽媽的，他告訴我，仙人球來(lái)自一望無(wú)盡的沙漠，生命力極其頑強(qiáng)。
仙人球，很綠很綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)綠色的面包，單單想一想，都覺(jué)得真好吃。又如一只正在呼呼大睡的刺猬，穿著一身帶著利刃的鎧甲。近近看去，無(wú)數(shù)個(gè)小仙人球合在一起，似一個(gè)大巴掌，想給我鼓掌，給我加油呢。我給它取名叫：“仙仙”，可我還有一個(gè)大大的疑問(wèn)：“仙仙”的葉子去哪里了呢？
一天，爸爸告訴我，仙人球的葉子就是它那小小的刺，“什么！”我大吃一驚，爸爸跟我解釋道，它的刺不光能保護(hù)自己，還能儲(chǔ)存水分呢！我伸手去摸一下刺，雖然前部很尖銳，但后部很光滑，很柔軟。原來(lái)是這樣，我恍然大悟。
這就是我家的“仙仙”，每個(gè)角度看都很有特點(diǎn)的“仙仙。”它不僅僅讓我家美了環(huán)境，還讓我學(xué)會(huì)了一些關(guān)于它的植物知識(shí)呢！
植物三年級(jí)作文5
古人的詩(shī)文中贊美玫瑰的的確不少，玫瑰固然值得贊美，然而，我卻更愛(ài)菊花。
如果沒(méi)有菊花，只剩幾多紅艷的玫瑰孤獨(dú)無(wú)依地站著，就顯得單調(diào)。如果沒(méi)有菊花，就不能喝菊花茶，吃菊花糕了。
看��！那滿(mǎn)地的菊花，多么厚重，多么美麗啊！久旱初雨，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地灑向菊花。對(duì)像珍珠一樣寶貴的雨水，菊花一點(diǎn)一滴都粘唇。它們總是小心地保存起來(lái)，留給那些需要的小花小草。風(fēng)雨襲來(lái)，菊花緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，擋住炎熱。
菊花可以做菊花糕，也可以做菊花茶，味道清爽可口。當(dāng)人們欣賞菊花的時(shí)候，它也不驕傲。菊花不爭(zhēng)名，不求利，不出風(fēng)頭，總是默默地盡職盡責(zé)。
菊花是美麗的，它的心靈更美，我愛(ài)菊花！
植物三年級(jí)作文6
這天外面的任務(wù)就是觀察植物，我們小隊(duì)觀察了許多植物，每個(gè)人都觀察的'可認(rèn)真了!
我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊就是紅色的，下半邊就是綠色的，我奇怪的就是它相連的兩片葉子中間有一個(gè)黃色東西，上面居然有一個(gè)黑點(diǎn)，這就是什么東西呢?我想可能就是另一些葉子生長(zhǎng)出來(lái)的地方吧!
第二種植物就是一種綠色的仙人掌，它就是在一個(gè)仙人掌上再長(zhǎng)一個(gè)小仙人掌，此時(shí)這種仙人掌可不一般，一碰它就會(huì)縮，再慢慢恢復(fù)原狀，真像一個(gè)膽小鬼。
第三種植物就是一種草，草長(zhǎng)得很像樹(shù)一樣壯大，葉子的邊上就是白色的，有刺，葉子的中央就是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來(lái)，那種草在風(fēng)中擺動(dòng)，像就是和我招手。
這天的我十分的開(kāi)心，因?yàn)槲伊私饬嗽S多關(guān)于植物的秘密。
植物三年級(jí)作文7
今天，我們學(xué)校所有的老師和學(xué)生一起開(kāi)車(chē)去野生植物園春游。
雖然坐了半個(gè)小時(shí)的車(chē)，但似乎有種欲速則不達(dá)的感覺(jué)，終于到了植物園門(mén)口�？�，每一棵大樹(shù)似乎都向我們招手，每一個(gè)小傘兵都向我們飄來(lái)。仔細(xì)一看，原來(lái)是榕樹(shù)和蒲公英的種子。我認(rèn)真聽(tīng)阿姨講的每一種植物。其中，杜丹華是我的最?lèi)?ài)。杜丹是我國(guó)的國(guó)花。它也被稱(chēng)為著名的植物小守護(hù)者。它吸收廢氣（汽車(chē)尾氣），呼出氧氣。它的花五顏六色，別人叫它最艷麗的花。它有花王的美譽(yù)。枝繁葉茂，莖干光滑，可曬干入藥。它的葉子綠得像《西游記》里的芭蕉扇。它還能散發(fā)出淡淡的香味，十里外都能聞到。
最后，全體師生依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)宏偉美麗的植物園。
植物三年級(jí)作文8
今天爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)可愛(ài)的含羞草，我把它放在窗臺(tái)上。它看起來(lái)像一個(gè)小女孩，在陽(yáng)光下優(yōu)雅美麗。
它的葉子像羽毛一樣呈橢圓形。當(dāng)你觸摸一片小葉子時(shí)，它會(huì)收縮成一個(gè)彎曲的新月形。如果你用力推，葉子會(huì)和莖一起垂下來(lái)。莖要慢慢抬起，葉子要慢慢展開(kāi)，需要很長(zhǎng)時(shí)間。莖上有很多毛和刺，像小豌豆。此外，它的莖上有許多分枝，感覺(jué)很粗糙。
這個(gè)‘小姑娘’漂亮又害羞，但是脾氣不好。如果你碰了它的刺，哈哈，你就完了。因?yàn)檫@個(gè)小女孩體內(nèi)有很多毒物——含羞草素。如果你過(guò)度觸摸它，含羞草素會(huì)流入你的傷口，導(dǎo)致你生病甚至死亡。
這真是一種美麗而奇特的植物。我會(huì)好好照顧它，讓它更漂亮，更健康。
植物三年級(jí)作文9
一天早上，我起床來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)地上的土豆和之前的不一樣了！有些土豆已經(jīng)發(fā)芽了，圓圓的身體上長(zhǎng)出了白嫩嫩的苗。于是，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)炼故窃趺撮L(zhǎng)成的？媽媽故作神秘地說(shuō)：“要想知道土豆的生長(zhǎng)，就要親自種一下土豆�！�
我挑選了一個(gè)個(gè)頭不太大的土豆仔細(xì)地看了看。這個(gè)土豆有些地方凹陷下去了，有一個(gè)小坑里還長(zhǎng)出了小白芽，我把它放在花盆里。
從那天起，我每天都給它澆水。過(guò)了很久后，我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了芽。土豆每天有變化，每天都給我?guī)Я梭@喜。莖越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越長(zhǎng)越粗，葉子由指甲蓋大小長(zhǎng)得有我的手心那么大了，綠得發(fā)亮。不久，土豆還開(kāi)出幾朵小花。
慢慢地，花謝了。我想它可能正在結(jié)果吧！過(guò)了幾個(gè)周，我找來(lái)鏟子挖出來(lái)了很多小土豆。有拳頭那么大的，也有鴿子蛋那么小的。我心里有說(shuō)不出的高興。
媽媽用我種出的土豆給我做了土豆燒牛肉。吃著可口的土豆，我覺(jué)得比以前的好吃，媽媽說(shuō)：“那是你辛苦勞動(dòng)的結(jié)晶啊！”
植物三年級(jí)作文10
在我家的客廳里有一棵幸福樹(shù)。他很高，高得要頂?shù)教旎ò辶�，它很大，大得要搶沙發(fā)的位置了，所以我給他取了個(gè)名字叫“大家伙”。
大家伙來(lái)到我家的第11天，終于長(zhǎng)出了第一片新葉，它就像嬰兒一樣頭再往外探，很想看看外面的世界。它長(zhǎng)在樹(shù)的最高處，探出了頭，看今天天氣好不好，他黃中帶綠，小小的，真是可愛(ài)的小家伙。
我在樹(shù)下看書(shū)，樹(shù)好像也在看我的書(shū)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，好像在說(shuō)：“好，好看。”別人家的幸福樹(shù)很多都死了，而我們家的生命力很頑強(qiáng)，沒(méi)澆水的時(shí)候，葉子都耷拉著腦袋，我趕緊給它澆水，手負(fù)責(zé)倒水，腳負(fù)責(zé)跑，水通通倒進(jìn)他的嘴里，過(guò)了一天，他們就變得生龍活虎了，我給它澆太多水，他還會(huì)把多的水吐出來(lái)，吐到盤(pán)子里，好像在說(shuō)：“你要把我淹死��？”
大家伙和我是朋友，永遠(yuǎn)都不分離。
植物三年級(jí)作文11
有人喜歡綻放的桃花，有人喜歡亭亭玉立的梨樹(shù)，還有人喜歡典雅的杏樹(shù)，但我最喜歡松樹(shù)。
松樹(shù)的干又粗又寬，連三個(gè)小朋友都抱不住呢，真驚人！它的樹(shù)皮是棕色的，像穿了一件棕色的衣服，摸起來(lái)很粗糙，像老人臉上的皺紋。
松樹(shù)的葉子像針一樣似的，遠(yuǎn)處看，真像一朵綠色的云。摸一下可真疼啊，小朋友們千萬(wàn)要記住，不要隨便摸松樹(shù)的葉子。
松樹(shù)的根很長(zhǎng)，它伸得越深，葉子就會(huì)長(zhǎng)得越茂密，你可別小看根，整個(gè)大樹(shù)都要靠它。大樹(shù)最重要部位的就是它了，所以根的工作就是把營(yíng)養(yǎng)奉獻(xiàn)給松樹(shù)，松樹(shù)有了營(yíng)養(yǎng)就會(huì)長(zhǎng)得越來(lái)越大，越來(lái)越生機(jī)勃勃。
我真喜歡松樹(shù)，它把世界裝點(diǎn)得更加美麗，更加生機(jī)勃勃。
植物三年級(jí)作文12
今天，我出門(mén)散步，走著走著，不經(jīng)意間，看到了一大片的菊花，我的眼睛一下子就被那美麗的菊花吸引了。
我走上前仔細(xì)看著一朵菊花，一個(gè)綠色的長(zhǎng)莖，在下面就是它細(xì)長(zhǎng)的根，密密麻麻，好似一根根長(zhǎng)長(zhǎng)胡須，再看上面，一朵不大的小黃花，每一片花鬢都是那么的柔嫩，那四周展開(kāi)，輕輕的用手折斷一束，放到鼻下，一陣陣的清香撲面而來(lái)，讓人神清氣爽，好似從樹(shù)林走過(guò)的那種感覺(jué)，使人沉醉其中。
那一大片的菊花好像是金色的海洋，不知有多少朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，讓人心胸澎湃，它們?cè)谀抢镩L(zhǎng)著，讓這一片本就美麗的草地添加了無(wú)窮無(wú)盡色彩，金黃的菊再配上嫩綠的小草，就像一幅美麗的畫(huà)卷，給大自然添加了無(wú)數(shù)的風(fēng)光。
看著這片菊花，我好似也成了其中的一員，風(fēng)一吹，我們?cè)诓莸刂恤骠嫫鹞瑁覀冊(cè)谝黄鹫勑︼L(fēng)生，在一起快樂(lè)歌唱，我們好似一群仙女，從天上下凡來(lái)游山玩水，欣賞這世界上的美麗景色。
過(guò)了好久，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我是在看菊花呀！
植物三年級(jí)作文13
我見(jiàn)過(guò)許許多多美麗，奇異的植物，但令我情有獨(dú)鐘的還是擺在我家臥室的龜背竹。
龜背竹，顧名思義，葉子就像龜背，的確，它的葉子很想龜背殼，葉子向四周裂開(kāi)，在葉子中間柄的周?chē)幸恍┬】�。龜背竹的葉子是油亮的綠色。龜背竹的睛像竹子，一節(jié)一節(jié)的。我們家的龜背竹長(zhǎng)得歪歪的，看起來(lái)像個(gè)大老板躺在椅子上。
媽媽告訴我，我們家的龜背竹是扦插繁殖的。我便問(wèn)什么事扦插，媽媽說(shuō)扦插就是從莖上切一段，插在盆子里，經(jīng)常給澆水，過(guò)一段時(shí)間，它就會(huì)生出根，然后長(zhǎng)大。
一陣風(fēng)拂來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)一股沙沙的聲音。葉子在風(fēng)的吹動(dòng)下掀起了一陣波浪，好看極了。
這就是我家的植物，我喜歡的龜背竹。
植物三年級(jí)作文14
有人喜歡挺拔的大樹(shù)，有人喜歡嬌艷的玫瑰，也有人喜歡嫩綠的小草，而我卻獨(dú)愛(ài)平凡的綠蘿。
我們家有好多盆綠蘿，既茂盛又翠綠。綠蘿的葉子有大有小，像一滴滴綠色的小水滴，還像一顆顆綠色的小愛(ài)心，更像一個(gè)個(gè)小朋友們合攏的手掌。綠蘿的葉子郁郁蔥蔥，一年四季都是那么生機(jī)勃勃；綠蘿的莖粗而長(zhǎng)，像一根根藤條，是用來(lái)輸送養(yǎng)分和水分的。
綠蘿不僅能美化環(huán)境，還能吸除甲醇、凈化空氣，起到環(huán)保作用。
我喜歡綠蘿，更喜歡我家的綠蘿，雖然它開(kāi)不出美麗的花朵，但它默默奉獻(xiàn)的精神值得我去學(xué)習(xí)。
植物三年級(jí)作文15
一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們便乘上“風(fēng)之舟”，此時(shí)開(kāi)始了自我的逐夢(mèng)旅程……不必受別人的約束，自由自在，只要自我愿意，就能夠跟隨風(fēng)的腳步，輕輕飛走，環(huán)游世界，找喜歡的地方，落地生根……
沒(méi)錯(cuò)，這就就是蒲公英――我喜愛(ài)的一種植物。我喜歡它，樸素的、說(shuō)不出的喜歡。我喜歡它，也許就是喜歡它的自在，喜歡它的隨意，喜歡它的不受約束；也許就是因?yàn)樗c我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺(jué)……
風(fēng)的音符在跳動(dòng)著，于就是滿(mǎn)山的蒲公英漫天飛舞，此時(shí)仿佛一只只輕盈、充滿(mǎn)歡樂(lè)的精靈，扇動(dòng)著它那純潔透明的翅膀，跟隨風(fēng)的音符，踏著自信的腳步，此時(shí)在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，朝著自我的期望之地飛去……期望我也能像蒲公英一樣，能夠在微風(fēng)的吹拂中，此時(shí)自由自在地追逐我的夢(mèng)……