三年級(jí)觀察作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)觀察作文，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)觀察作文1
今天終于下雨了。下課后，我去抓蝸牛，因?yàn)槲以跁?shū)上讀到：“蝸牛一般是下過(guò)雨才出來(lái)的�！眲偟叫』▓@，就發(fā)現(xiàn)好多蝸牛在那里走！一些蝸牛趁著下雨出來(lái)呼吸新鮮空氣。不一會(huì)兒，我抓到了四只蝸牛。呵呵，只能怪他們跑的太慢。
突然發(fā)現(xiàn)，蝸牛離開(kāi)的時(shí)候，會(huì)留下一層透明的粘液。為什么？書(shū)上說(shuō)：“蝸牛分泌粘液是為了保持平衡，這樣爬高了就不會(huì)掉下來(lái)。”
蝸牛有時(shí)候會(huì)被我輕輕一碰，就迅速縮到它溫暖的家的小殼里——。我笑它這么膽小。
事后，我想抓住他們中的一些人，但他們似乎知道我的目的，他們每個(gè)人都和我玩捉迷藏。
蝸牛的速度雖然有點(diǎn)慢，但還是很努力，這種精神值得學(xué)習(xí)。
三年級(jí)觀察作文2
今天，我們用課外活動(dòng)的時(shí)間來(lái)游園，游園的題目是：觀察植物。
主任說(shuō)了幾句話，我們就開(kāi)始游園。春天的校園可真美呀！綠色的青草，紅色的小花，清澈的小河，柔軟的枝柳。我們跟著隊(duì)伍向前走，來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)周邊，有櫻花，有塔松，有萬(wàn)年青。櫻花是日本國(guó)花，它有著淡粉色的花瓣，有著深粉色的花蕊，有著黃色的花芯，真是爭(zhēng)奇斗艷，太迷人了。我聞了聞櫻花香味撲鼻，讓人忍不住打噴嚏，櫻花實(shí)在是太香了。塔松像葫蘆、像針、像塔。深綠色的萬(wàn)年青。
接著，我們看見(jiàn)了楊樹(shù)，楊樹(shù)像一排排的士兵，在站崗。楊樹(shù)的葉子像水滴，楊樹(shù)的樹(shù)冠也像水滴。我們又來(lái)到了櫻花下，老師給我們照了相，又分小組照了幾張。我們又去騰飛園，騰飛園的池塘有許多小魚(yú)。玉蘭花特別像櫻花。
這就是有趣的課外活動(dòng)。
三年級(jí)觀察作文3
一天，我要媽媽跟我買(mǎi)一個(gè)金魚(yú)，媽媽答應(yīng)了，金魚(yú)長(zhǎng)得很漂亮，一雙大大的眼睛，金黃色的皮膚……
那是晚上十點(diǎn)多，我起來(lái)喝水，經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，忽然看見(jiàn)那只金魚(yú)還睜著那雙大大的眼睛，卻一動(dòng)不動(dòng)。我在那觀察了一會(huì)兒，覺(jué)得有點(diǎn)困，眼皮幾乎要打架了，于是就去睡了……第二天早晨，我又去觀察，發(fā)現(xiàn)金魚(yú)在魚(yú)缸里自由自在地游來(lái)游去，我覺(jué)得很奇怪。當(dāng)天我特意很晚才睡，因?yàn)槲蚁肜^續(xù)觀察那只金魚(yú)。在12點(diǎn)左右，我又發(fā)現(xiàn)那只金魚(yú)睜著眼睛卻一動(dòng)不動(dòng)。我跑到書(shū)房，找《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我找呀找，終于找到了。我跑到客廳，坐到沙發(fā)上，查找目錄，“快，快……找到了！一百三十六頁(yè)……這！”……
最后，我終于明白金魚(yú)為什么睜著眼睛睡了——原來(lái)，金魚(yú)不和人一樣，金魚(yú)是沒(méi)有眼皮的！所以，金魚(yú)就算很困了，它也不會(huì)眼皮打架……
三年級(jí)觀察作文4
今天在樓下玩的時(shí)候，看到一張破蜘蛛網(wǎng)。這么大的網(wǎng)破了，真可惜。一定是昨晚的大雨打破了這張蜘蛛網(wǎng)。
我正在觀察的時(shí)候，一只蜘蛛從一個(gè)隱蔽的地方爬了出來(lái)，開(kāi)始在蜘蛛網(wǎng)上工作，不停地旋轉(zhuǎn)，修補(bǔ)破損的地方。大概過(guò)了五分鐘，破蜘蛛網(wǎng)修好了。
突然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，再次打破了修補(bǔ)好的蜘蛛網(wǎng)。但是我在這里等了大概半個(gè)小時(shí)，沒(méi)有蜘蛛爬出來(lái)補(bǔ)洞。
我覺(jué)得蜘蛛就像是從生活困難中走出來(lái)的人。我們不能遇到一些小困難，所以我們只想退縮，但我們應(yīng)該堅(jiān)定自己的心，面對(duì)困難。
三年級(jí)觀察作文5
一天下午，我和哥哥抓到了蟋蟀。我們總共抓了10只蟋蟀。到家后，我們開(kāi)始觀察蟋蟀。
蟋蟀的頭是“方頭”，圓頭，長(zhǎng)頭，牙齒很鋒利。如果養(yǎng)不好，也會(huì)撕吃同類(lèi)。
蟋蟀用前爪挖土，挖洞安家。他愛(ài)干凈，經(jīng)常洗手，洗觸角，背上有兩條黃線，就是翅膀。蟋蟀的后腿不一樣，有的是粉紅色的，有的是黃色的。
想了解蟋蟀的雌雄，就要看它們背后的針。公的后面有兩針，母的后面有三針。中間最長(zhǎng)的針是它的產(chǎn)卵器。
我還發(fā)現(xiàn)雄性蟋蟀唱歌是為了求偶。雌蟋蟀不會(huì)叫，只會(huì)產(chǎn)卵。下蛋后，她會(huì)死。
所以，我喜歡公蟋蟀！
三年級(jí)觀察作文6
我記得有一次，我看見(jiàn)幾只螞蟻在墻上悠閑地走著。每個(gè)人都呼吸新鮮空氣，沒(méi)有什么打擾他們。一會(huì)兒，我拿起一杯水，扔向螞蟻。他們吃了一驚，跑開(kāi)了。我又向他們?nèi)恿怂�。它們都被不同大小的水滴包裹著�?/p>
固執(zhí)的小螞蟻被困在水里，但它們從不放棄。他們手牽著手一起喊“一、二、三”。他們沖出了我的包圍圈，歡呼著，過(guò)了一會(huì)兒，他們又排隊(duì)了。
他們的隊(duì)伍攻擊我留下的蛋糕屑，然后蠶豆那么大的蛋糕屑被我動(dòng)了，但是他們不甘心
虛弱的他們立刻找到了食物，很快蛋糕屑就在我眼前消失了。我喜歡螞蟻，不僅喜歡它們樸實(shí)的性格，更佩服它們?cè)谖C(jī)時(shí)刻互相幫助，勇往直前的精神。
我看著這群螞蟻，感嘆著。團(tuán)結(jié)就是力量。只有團(tuán)結(jié)才能把人從危險(xiǎn)中拯救出來(lái)。一個(gè)群體遇到的困難，很容易解決。雖然我們每個(gè)人都不是最好的，但我們可以一起組成最好的集體。
三年級(jí)觀察作文7
今天上午的語(yǔ)文課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室里觀察胖大海遇到水的試驗(yàn)。
我們發(fā)現(xiàn)了胖大海兩頭尖尖的，中間圓圓的，像一顆橄欖一樣。我用手摸了摸它的皮，感到很粗糙。我又聞了聞它的氣味，有一股淡淡的中藥味。
現(xiàn)在我們把胖大海放到杯子里，加了滾燙的開(kāi)水。胖大海一下子從杯子里浮了起來(lái)，像一條小魚(yú)一樣。尖尖的一頭像一個(gè)小潛水艇一樣開(kāi)在水里。不一會(huì)兒，胖大海開(kāi)始脫皮了，脫開(kāi)了的皮像一朵綻開(kāi)的花朵一樣，肉凍凍的果肉爆了出來(lái)。像小果凍一樣的`東西慢慢地越來(lái)越膨脹起來(lái)，都要把杯子撐滿出來(lái)了。
而且白開(kāi)水的顏色慢慢的成棕色的了，有一股淡淡的清香飄了出來(lái)。我拿起杯子嘗了一小口水，味道有點(diǎn)淡淡的甜，又有點(diǎn)苦味。
最后老師告訴我們胖大海的作用是治療咳嗽和化痰的。
原來(lái)小小的胖大海居然有這么多的特點(diǎn)��！
三年級(jí)觀察作文8
一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們便乘上“風(fēng)之舟”，此時(shí)開(kāi)始了自我的逐夢(mèng)旅程……不必受別人的約束，自由自在，只要自我愿意，就能夠跟隨風(fēng)的腳步，輕輕飛走，環(huán)游世界，找喜歡的地方，落地生根……
沒(méi)錯(cuò)，這就就是蒲公英――我喜愛(ài)的一種植物。我喜歡它，樸素的、說(shuō)不出的喜歡。我喜歡它，也許就是喜歡它的自在，喜歡它的隨意，喜歡它的不受約束；也許就是因?yàn)樗c我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺(jué)……
風(fēng)的音符在跳動(dòng)著，于就是滿山的蒲公英漫天飛舞，此時(shí)仿佛一只只輕盈、充滿歡樂(lè)的精靈，扇動(dòng)著它那純潔透明的翅膀，跟隨風(fēng)的音符，踏著自信的腳步，此時(shí)在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，朝著自我的期望之地飛去……期望我也能像蒲公英一樣，能夠在微風(fēng)的吹拂中，此時(shí)自由自在地追逐我的夢(mèng)……
三年級(jí)觀察作文9
我的課余生活豐富多彩，有爬山、溜冰、畫(huà)畫(huà)……可是我最喜歡的就是觀察螞蟻了。
上周，我在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)一窩螞蟻。星期六，我特意帶著放大鏡和面包去觀察它們。我找到有螞蟻出入的地方，放了指甲殼大小的一塊面包。
一會(huì)兒，一只螞蟻爬過(guò)來(lái)了。我想：面包比這只螞蟻的個(gè)子大幾十倍，看它怎么搬走！可是，奇怪！它圍著面包轉(zhuǎn)了兩圈就走了。難道螞蟻不喜歡小面包？
我拿起放大鏡，一路跟蹤它來(lái)到螞蟻窩。這個(gè)螞蟻窩藏在草叢深處。我輕輕撥開(kāi)草，用放大鏡看到螞蟻“軍團(tuán)”。它們身長(zhǎng)約0。5厘米，全身黑色有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角和6條細(xì)長(zhǎng)的腿。螞蟻用觸角一個(gè)一個(gè)去碰了碰同伴，然后它們排成一行來(lái)了。每只小螞蟻咬下一點(diǎn)面包屑，它們用下顎鉗起一塊面包屑，排著隊(duì)回螞蟻窩了。
一個(gè)小時(shí)后，這一塊面包就沒(méi)有了。這一切看得我目瞪口呆，原來(lái)螞蟻的力量這么大。
螞蟻真是一種神奇的小動(dòng)物。
三年級(jí)觀察作文10
今天上午第三節(jié)課，我們?cè)诮淌依锷险Z(yǔ)文課，老師讓我們觀察胖大海。
我看見(jiàn)胖大海是兩頭尖尖的，像兩個(gè)釘子，中間圓圓的，像個(gè)大皮球，整個(gè)形狀像一個(gè)棕色的橄欖，表皮硬硬的，很粗糙，還有一些海浪似的小花紋，渾身散發(fā)著淡淡的中藥氣味。
我們把胖大海放到杯子里，等陳老師一把熱開(kāi)水倒進(jìn)杯子里，胖大海就像小魚(yú)一樣“游”到了水面上，過(guò)了一會(huì)兒，兩頭開(kāi)始冒泡泡，像一艘潛水艇。緊接著，胖大海開(kāi)始蛻皮了，就像綻開(kāi)了花瓣。又過(guò)了一會(huì)兒，另一頭像炸彈一樣突然爆開(kāi)了，然后，海綿一樣的東西慢慢地冒出來(lái)。最后，胖大海越來(lái)越大，都要把杯子撐破了。
胖大海有變化，水的顏色也變成了棕色，散發(fā)著淡淡的清香。我們?nèi)滩蛔【秃攘艘豢�，味道有些淡淡的苦，回味過(guò)來(lái)又有些淡淡的甜。老師對(duì)我們說(shuō)：“胖大海潤(rùn)喉、利咽，有清熱潤(rùn)肺的作用……”
原來(lái)小小的胖大海也有這么大的作用和特點(diǎn)��！
三年級(jí)觀察作文11
上午，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)樹(shù)下有很多蝸牛。我走過(guò)去看了一下，它們有的在殼里，有的在爬來(lái)爬去，還有的在玩游戲。
下課了，我捉了一只蝸牛放進(jìn)瓶子里，再放進(jìn)幾片葉子，然后拿回家去仔細(xì)觀察它的活動(dòng)情況。它的頭上長(zhǎng)著兩只觸角，觸角上長(zhǎng)著兩只圓圓的眼睛，背上還背著一個(gè)大大的殼，就好像一座房子。每當(dāng)下雨或遇到危險(xiǎn)時(shí)，它就會(huì)躲進(jìn)房子里。蝸牛喜歡生活在潮濕的地方，以樹(shù)葉或菜葉之類(lèi)的植物當(dāng)食物。它的身體軟軟的，能分泌一種粘液，所以它能在光滑的地方爬行。
蝸牛還有一種作用，它能預(yù)測(cè)天氣。當(dāng)天氣悶熱要下雨的時(shí)候，你就會(huì)在水池邊發(fā)現(xiàn)很多蝸牛。
通過(guò)觀察蝸牛，不僅給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，還讓我了解了它的生活習(xí)性和特點(diǎn)。
三年級(jí)觀察作文12
今天語(yǔ)文課，我們?nèi)?）班的同學(xué)在陳老師的指導(dǎo)下觀察胖大海。
拿到胖大海時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它兩頭尖尖的，中間圓圓的，像一個(gè)小橄欖，它的顏色是棕色的，上面還有一些細(xì)小的花紋。用手摸一摸，感覺(jué)硬硬的，很粗糙。聞一聞，有一股淡淡的中藥氣味。
我把胖大海放入杯子里，陳老師將白開(kāi)水倒入杯子內(nèi)，胖大海慢悠悠地浮了上來(lái)，尖的那一頭一直冒泡泡，眼看著泡泡越來(lái)越大，一瞬間，胖大海尖尖的那一頭像煙花一樣綻開(kāi)了，里面冒出一種像海綿一樣的東西，那塊“海綿”不停地膨脹，最后把整個(gè)杯子都撐滿了！
與此同時(shí)，水的顏色也在不停地變深，聞一聞，飄出一股淡淡的清香，喝一點(diǎn)，淡淡的甜中帶著一絲絲苦味，真好喝！
三年級(jí)觀察作文13
在我的生活中，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象。例如，小貓吃草，小狗伸出舌頭。最近發(fā)現(xiàn)魚(yú)睡覺(jué)都是睜著眼睛的。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和父親來(lái)到水下世界玩耍。我們看到了許多美麗的魚(yú)、海星、水母……還去看了美人魚(yú)表演。美人魚(yú)和小魚(yú)玩得很開(kāi)心。我走的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一袋漂亮的魚(yú)。回家后，我把魚(yú)放在一個(gè)裝有水的透明盒子里，給它們食物。過(guò)了一會(huì)兒，我又走過(guò)去看那條小魚(yú)，發(fā)現(xiàn)有些魚(yú)沉到了水底，眼睛還在盯著。我把食物放進(jìn)去，卻沒(méi)有吃魚(yú)，好像要死了一樣。我很著急，就去找了本書(shū)，想弄清楚為什么魚(yú)在水里不動(dòng)，不吃東西。我一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)搜索，花了很長(zhǎng)時(shí)間才找到。我的魚(yú)能活！我心想。我趕緊仔細(xì)看了看，看完才知道魚(yú)在水里一動(dòng)不動(dòng)的時(shí)候在睡覺(jué)，而且因?yàn)轸~(yú)沒(méi)有眼皮而盯著眼睛看，并沒(méi)有快死，我終于松了口氣。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)真的很有意思。我想多讀書(shū)，多思考，多觀察。這樣我會(huì)懂得更多的知識(shí)，再遇到這種情況也不會(huì)慌。
三年級(jí)觀察作文14
下午，媽媽和姐姐帶我去南蟒河?xùn)|段卉春廣場(chǎng)觀察了春天里開(kāi)的最常見(jiàn)的三種花：桃花、梨花和串串紅。
桃花，我觀察到桃花有三顏色，白色的、紅色的和粉紅色的。桃花有六個(gè)花瓣，分兩層或三層，花瓣是橢園形的，花蕊是淡黃色的，快敗的花，花蕊就有點(diǎn)發(fā)黑，可都能聞到淡淡的清香。
梨花，都是白色的。有五個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣的邊緣都有個(gè)缺口，聞一聞?dòng)幸稽c(diǎn)點(diǎn)香味。
串串紅，真是名不虛傳，一串串的花開(kāi)在枝頭，像竄起的糖糊魯一樣，紅的鮮艷奪目。它有三個(gè)花瓣，緊緊地?cái)D在一起，它雖然沒(méi)有花香，但是人們卻非常喜歡它。
三年級(jí)觀察作文15
我家陽(yáng)臺(tái)上有許多植物，喇叭花、多肉、綠蘿等等，但我最喜歡、最關(guān)心的要數(shù)小辣椒了。
春天，細(xì)雨如絲，小辣椒在雨水的滋潤(rùn)下，從泥土里鉆出了它嫩綠的小芽，仿佛在和大家打招呼，可愛(ài)極了！
沒(méi)過(guò)多久，小辣椒長(zhǎng)大了，不知不覺(jué)中長(zhǎng)高了一尺多，枝上還長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、翠綠翠綠的葉子，可真茂盛呀！
過(guò)了些日子，小辣椒枝頭上開(kāi)出了一朵朵小白花，純白的花瓣中圍著灰紫色的花蕊�；ǘ淇菸院�，里面長(zhǎng)出了一個(gè)米粒大小的辣椒，就像嬰兒探出了它的小腦袋來(lái)探索這未知的世界。慢慢地，它長(zhǎng)出了整個(gè)身體，細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的，就像一輪月牙。小辣椒上大下小，頂端的花蒂就像一頂小禮帽。
長(zhǎng)出來(lái)的辣椒，先是嫩綠色，接著慢慢變成了深綠色，之后再由綠轉(zhuǎn)成紫紅色。又過(guò)了幾天，它才長(zhǎng)成大紅色，就像一盞盞紅燈籠，好看極了！
辣椒成熟了，雖然很不舍，可我們還是把它們?nèi)空讼聛?lái)。滿滿一盤(pán)自己勞動(dòng)的果實(shí)，吃起來(lái)特別特別地香。
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