老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文（精選56篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 1
老師，我們?cè)谝黄鹣嗵幰呀?jīng)有兩年多了，在這兩年多里我不知道您為我們花了多少心血，操了多少心。
記得有一次，老師您給我們補(bǔ)課。您在臺(tái)上講的津津有味，而我們看著太陽(yáng)慢慢落下山時(shí)，心理總是想著趕快回家。當(dāng)老師您說(shuō)：“放學(xué)了”的時(shí)候，我急忙整理書(shū)包，想趕快回家。當(dāng)我給您說(shuō)聲“再見(jiàn)”的時(shí)候，那走出門(mén)的一瞬間，您叫住了我說(shuō)：“趕快回家，不要不人家串們了，今天天黑的早�！蔽摇岸鳌绷艘宦暰突丶伊�。雖然外面很冷，但是我的心理卻是溫暖的，那句使我溫暖的'話一直在我耳邊回繞。
老師，我真想喊您一聲母親，是您讓我感受到了有母親的幸福。老師您像一個(gè)辛勤的園丁，像照顧花朵一樣精心地照看我門(mén)。六年級(jí)了，在有半年多的時(shí)間我們就該畢業(yè)了。其中有對(duì)母校的眷戀也有對(duì)您的思念。
老師雖然現(xiàn)在我門(mén)還沒(méi)有做出什么成績(jī)，但在我們?nèi)松缆飞弦欢〞?huì)有那輝煌的時(shí)刻。
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 2
老師像一位慈祥的母親，時(shí)刻關(guān)心我們成長(zhǎng)，你傳授給我們知識(shí)，教育我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
老師，你是我們的知心朋友，當(dāng)我們遇到什么不開(kāi)心的事情，受到委屈都會(huì)找你去傾訴。
老師是一望無(wú)際的大海，我們就是一條條自由自在的小魚(yú)。
老師是一棵高大挺撥的大樹(shù)，我們是一片片樹(shù)葉，從大樹(shù)吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng)。
老師是個(gè)溫暖的港灣，我們是在外漂泊的小船。
老師是一位勤勞的`園丁，我們是一朵朵花兒在你的培育下，我們茁壯成長(zhǎng)。
每到夜深人靜的時(shí)候，你還在備課而我們已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
老師，我們非常喜歡你，你太辛苦。這學(xué)期我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定上課認(rèn)真聽(tīng)講，記好課堂筆記，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成課堂作業(yè)，讓你不再為我擔(dān)心。
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 3
老師我想對(duì)你說(shuō)，從幼兒園到小學(xué)，我認(rèn)識(shí)的第一位小學(xué)老師就是你—張老師。你有點(diǎn)嚴(yán)肅但不乏慈愛(ài)。你教我們認(rèn)識(shí)拼音、認(rèn)字、寫(xiě)字、讀書(shū)和做人的道理。
我現(xiàn)在已經(jīng)二年級(jí)的小學(xué)生了，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。我會(huì)認(rèn)真的'聽(tīng)講，認(rèn)真的完成作業(yè)，認(rèn)真的讀書(shū)。我希望張老師身體健康。你在上學(xué)期的時(shí)候，替我們這一群不懂事的孩子們操了很多心，你都病倒了。我很著急，心里難過(guò)。只有你擁有健康的身體才能來(lái)上課并把我們教育成愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮貌懂事的孩子。
張老師，我希望在每天的學(xué)習(xí)中天天有一點(diǎn)進(jìn)步，來(lái)回報(bào)你對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。這是我最大的愿望。
張老師，謝謝你為我們付出的辛勞和汗水。我們感謝你！祝你節(jié)日快樂(lè)！
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 4
隨著九月的金風(fēng)漫步而來(lái)，我懷著尊敬的感情認(rèn)識(shí)了你，朝夕相處的三年讓我心中涌出了許多話想對(duì)您說(shuō)。
首先，我想說(shuō)兩個(gè)字：“謝謝！”。謝謝您教我怎樣做人，謝謝您教我怎樣學(xué)習(xí)，怎樣讓我懂得關(guān)愛(ài)的含義……記得您說(shuō)過(guò)做您的學(xué)生首先要學(xué)會(huì)做人，第二才是知識(shí)，我一直牢記在心。還有“您辛苦了！”，這四個(gè)字我一定要說(shuō)�？赡芎芏嗳硕加X(jué)得俗，但這卻是真心話。您批練習(xí)冊(cè)時(shí)的咳嗽聲，上課時(shí)的黑眼圈讓我想到了您在臺(tái)燈下備課的情景。幫您找紅筆時(shí)在抽屜里翻出的藥，更讓我對(duì)您的辛苦深信不疑。然而想讓我說(shuō)這些話的真正原因都不是這些，而是一件小事。在一節(jié)一年級(jí)的加減法課上，因?yàn)閷W(xué)具盒的`蓋子沒(méi)蓋好，我一碰，很多東西都掉了，我尷尬地?fù)熘粌H沒(méi)批評(píng)，還幫我撿起來(lái)，用和藹的語(yǔ)氣說(shuō)：“下次小心點(diǎn)！”正是您這樣耐心的教導(dǎo)讓我的成績(jī)名列前茅。
是啊，地北天南哪一個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血。但愿我們良好的師生關(guān)系永遠(yuǎn)保持。
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 5
老師我想對(duì)你說(shuō)。記得那一次，您讓我登記第一單元的語(yǔ)文測(cè)試分。那件事讓我記憶深刻。那一天，可是我語(yǔ)文課代表上任的第一天呀！您就讓我來(lái)登記分?jǐn)?shù)，我心里美美的。但是，由于我的一時(shí)疏忽，忘記了登記卷面分，您知道了不但沒(méi)有批評(píng)我，還幫助我登記。老師我很感激您。
還有一次，您讓我們?nèi)ケё鳂I(yè)，我們忘了，從您那生氣眼神中我看到了我的過(guò)錯(cuò)。我以后一定改正。
老師我對(duì)您尊敬至極。每當(dāng)看到您那沾滿粉筆末的雙手，就知道那是您認(rèn)真寫(xiě)板書(shū)的`證明；每當(dāng)看到您干裂的雙唇，就知道那是您苦口婆心教導(dǎo)我們的證明；每當(dāng)看到您臉色蒼白，就知道那是您通宵改作業(yè)的證明……
老師我會(huì)更加努力!
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 6
老師，我有一肚子話想對(duì)你說(shuō)，今天就借著這個(gè)機(jī)會(huì)，和你說(shuō)一說(shuō)。
老師，我三年級(jí)時(shí)從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)上來(lái)，那時(shí)候，您正在休產(chǎn)假，并沒(méi)有帶我。半年過(guò)去了，您回來(lái)了，同學(xué)們一窩蜂似地奔出教室歡迎您，我也跟著跑出去，看見(jiàn)你的第一眼，我想，您這么漂亮，做個(gè)演員也不錯(cuò)吧。
你有時(shí)很暴躁，在課堂上打罵同學(xué)。下課后，同學(xué)們?cè)?jīng)私下說(shuō)您的不好，我覺(jué)得，你打罵我們，是為了我們好，生怕我們學(xué)不會(huì)。
前不久，你讓我辦黑板報(bào)，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，我打算放學(xué)后留下來(lái)，遲回一會(huì)兒辦報(bào)，一下子忘了時(shí)間，等我準(zhǔn)備回家時(shí)，已經(jīng)快八點(diǎn)了，路過(guò)您的'辦公室窗前，看到燈亮著，以為是您一時(shí)大意忘關(guān)燈了，走進(jìn)去一看，原來(lái)是您在燈下批改作業(yè)。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就六年級(jí)了，明年，我就上了初中，想想，可真是舍不得離開(kāi)您呀。
老師，您辛苦了，等我們這幫“搗蛋鬼”畢業(yè)了，請(qǐng)您停下來(lái)休息休息吧。
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 7
老師，是您，給了我一把充滿智慧的鑰匙，讓我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，是您，給了我一片蔚藍(lán)的書(shū)海，讓我在書(shū)海中遨游，是您，給了我一雙勇敢的'翅膀，讓我在潔白的藍(lán)天中自由飛翔！
那一次的校運(yùn)會(huì)，您還記得嗎？我參加了200米短跑，一開(kāi)始的時(shí)候，我?jiàn)^力起跑，可還是落后了。到了后來(lái)，我沒(méi)有力氣了，逐漸減慢了速度，是您，引領(lǐng)全班一起歡呼，為我加油！我聽(tīng)見(jiàn)了您和其他同學(xué)的歡呼，仿佛身體里有一股不明的力量，促使著我前進(jìn)。我又趕上其他運(yùn)動(dòng)員了！這讓我興奮不已！可是，我還是落后了！我垂頭喪氣地來(lái)到我們班的大本營(yíng)，我傷心極了，您不但沒(méi)有責(zé)備我，還對(duì)我說(shuō)：“不要緊，重在參與嘛！”這時(shí)，我的心里涌起一股暖流，久久縈繞心中！
親愛(ài)的老師，感謝您給了我一把充滿智慧的鑰匙，讓我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，感謝您給了我一片蔚藍(lán)的書(shū)海，讓我在書(shū)海中遨游，感謝您給了我一雙勇敢的翅膀，讓我在潔白的藍(lán)天中自由飛翔！
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 8
時(shí)光和我們一樣，青春和我們一樣，自由和我們一樣。
親愛(ài)的老師，謝謝你辛苦的為我們勞作，曾有人把您比作園丁。而我覺(jué)的您是樹(shù)根，雖然幫助樹(shù)樹(shù)葉成長(zhǎng)，自己也不斷吸收養(yǎng)分。
老師，您對(duì)我們的付出是我們應(yīng)該給予回報(bào)的。如果有來(lái)生，我將把我的一生獻(xiàn)給教學(xué)，現(xiàn)在不比往年。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，我將發(fā)明一種幫助老師批改作業(yè)的機(jī)器。
名叫——幫助鍵。它有5個(gè)鍵助成，第一個(gè)是黃鍵，是輸入本次的作業(yè)準(zhǔn)答案，第二個(gè)是紅鍵，是輸入作文的題目，第三個(gè)是黑鍵，是開(kāi)始批改的鍵，第四個(gè)是綠鍵，是幫助學(xué)生是否改錯(cuò)別字的.，第五個(gè)鍵是藍(lán)鍵，是給予作業(yè)好的同學(xué)的徽章。
我親愛(ài)的老師，我們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 9
薛老師，我有一些話一直憋在心里，很想對(duì)您說(shuō)，正好借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)讓我來(lái)對(duì)您說(shuō)吧。您一直都是一位嚴(yán)厲的老師，但在我心中您也有很多缺點(diǎn)。您的優(yōu)點(diǎn)是關(guān)心學(xué)生，一位同學(xué)頭痛的時(shí)候，您很關(guān)心地一遍一遍地問(wèn)：“哪里不舒服��？要不要給你媽媽打一個(gè)電話？”而且您也是一個(gè)很愛(ài)干凈的人。那天去您的辦公室看見(jiàn)您的辦公桌很干凈，也很整齊，一點(diǎn)也不亂，地也掃得很干凈，而且您見(jiàn)我身上很臟，還拿出您最心愛(ài)的手帕為我擦汗。
老師您也是有缺點(diǎn)的，我們沒(méi)有任何準(zhǔn)備的一次考試，班里考的`才80分，那天您把我們狠狠的批了一頓，我們心里都非常不滿。這場(chǎng)考試如果早有準(zhǔn)備，肯定能考好。
雖然您對(duì)我們嚴(yán)厲，但您也是為了我們。我們不會(huì)讓您失望的。謝謝您老師！
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 10
老師，您在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭�，在我失敗的`時(shí)候給予我鼓勵(lì)。我有很多話想對(duì)您說(shuō)，今天就在作文上寫(xiě)出來(lái)吧。
有一次，我們正在上您的課，我突然頭疼起來(lái)。您趕快讓我伏下休息，下課了，您還關(guān)切地問(wèn)我：“怎么樣？好些了吧�！蔽疫煅手c(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)我有很多話想對(duì)您說(shuō)，可就是說(shuō)不出口。還有一次，我回答問(wèn)題時(shí)答錯(cuò)了，同學(xué)們都笑我，在我失望時(shí)，只有您對(duì)我們說(shuō)：“不要笑，勇于發(fā)言是好事。如果你想了個(gè)錯(cuò)詞，不告訴我們，讓我們糾正，那么那個(gè)錯(cuò)詞就會(huì)被你記住，測(cè)試時(shí)你就會(huì)把錯(cuò)詞寫(xiě)上試卷，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高�！�
老師，您既和藹又嚴(yán)厲。一天上課時(shí)，我和同桌玩橡皮，被您看見(jiàn)了。您用嚴(yán)厲的目光盯著我，好像在說(shuō)：“現(xiàn)在是上課時(shí)間，快收起來(lái)！”我們趕快收好，認(rèn)真聽(tīng)課。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您關(guān)心著我們的健康成長(zhǎng)，促使我們改正缺點(diǎn)，奮發(fā)向上�！�
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 11
在這個(gè)特別的日子里，老師我想對(duì)您說(shuō)：“你在我們的眼里是那么和藹可親，并且那么用心的照顧著我們，您辛苦了！
兩年多了，我們和您建立了深厚的感情。有時(shí)你對(duì)我們非常嚴(yán)格，每篇課文都讓我們熟練背誦。有一次我不會(huì)背書(shū)，放學(xué)后，您把我留下來(lái)讓我必須熟練背誦，我只好蹲在走廊上默默的背著書(shū)，直到我全部背會(huì)您才和我一起回家。
還有一次，課堂上我和一個(gè)同學(xué)說(shuō)話，您用小棍敲了我的'手掌，當(dāng)時(shí)覺(jué)得好疼，可事后想想您這是為了我好，為了讓我好好學(xué)習(xí)，我從心里感謝您！老師您辛苦了！您為了我們付出的太多太多。以前我不太懂事，老惹您生氣，也曾經(jīng)給班級(jí)抹黑，我現(xiàn)在知道錯(cuò)了，以后一定改正。在新的學(xué)期里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，做一個(gè)懂事的好孩子。
老師我想再一次對(duì)您說(shuō)：”謝謝您！“
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 12
親愛(ài)的楊老師您好！我多想對(duì)您說(shuō)：“楊老師您累了，您辛苦了！”
楊老師在臺(tái)上給我們講課時(shí)很仔細(xì)、動(dòng)聽(tīng)。楊老師還常會(huì)用“做游戲”的方法讓我們快速掌握知識(shí)。我們同學(xué)們?cè)谂_(tái)下學(xué)得非常認(rèn)真都入了迷，都舍不得下課了呢！楊老師講的課棒極了。
楊老師您每天要給我們上課、批改作業(yè)、管理我們的生活之外還要抽出時(shí)間來(lái)為我們寫(xiě)博客。把我們的'每一點(diǎn)進(jìn)步及在學(xué)校里發(fā)生的小故事都寫(xiě)在網(wǎng)上，讓每一個(gè)同學(xué)們的爸爸媽媽都能在網(wǎng)上找到自己孩子的情況。
楊老師我還告訴您一個(gè)秘密，我好喜歡看到您的笑，好喜歡您像媽媽一樣關(guān)懷我們。楊老師您真是一位好老師！我代表194班所有同學(xué)感謝您！
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 13
老師我想對(duì)你說(shuō)：“在過(guò)去的三年里，我十分感謝你因?yàn)槭悄阍谖姨みM(jìn)校園的時(shí)候，教我如何做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，幫我克服了許多的缺點(diǎn)、成就了許多的優(yōu)點(diǎn)、是你在我迷惑的時(shí)候給予了我正確的方向�！�
今天是教師節(jié)，在這里我祝愿全國(guó)的'教師們節(jié)日快樂(lè)！同時(shí)希望我的郭老師、胡老師、高老師以及七小的全體老師們天天快樂(lè)、萬(wàn)事如意、在這里我要向你們深深的鞠躬；你們辛苦了。
在教師節(jié)這天，讓我想到了：我們的老師像粉筆一樣，犧牲了自己，明白了他人。老師就像蠟燭一樣點(diǎn)燃的自己，照亮了別人。老師就像我們的媽媽一樣，給予了我們溫暖。謝謝你；我勤勞的老師們，我愛(ài)你們。同時(shí)也愿同學(xué)們?cè)诮處煿?jié)這一天玩的開(kāi)心。
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 14
來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，讓我對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)的環(huán)境而感到陌生......
今天是教師節(jié)，而且是初中第一次過(guò)的教師節(jié)。
記得我開(kāi)學(xué)的.時(shí)候，看到兩個(gè)老師都是男的，給我的第一直覺(jué)是很兇!誰(shuí)知過(guò)了一段時(shí)間覺(jué)得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開(kāi)這個(gè)班我一定會(huì)舍不得的。
紅蘋(píng)果是果樹(shù)，吹出的泡泡，是一顆彩色的小太陽(yáng)。蔡老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是魔術(shù)師，您托起了一個(gè)神秘的夢(mèng)想......在一間不足70平方米的教室里，有一棵常青樹(shù)一直站著、站著。這棵樹(shù)就是您啊，老師!每當(dāng)上課時(shí)，唯有您筆直地站著，為我們無(wú)私得播撒著知識(shí)的種子，您大手一揮，無(wú)數(shù)的源泉被均勻地分給了我們......
也許歲月可以改變生活，也許時(shí)間可以洗盡鉛華，但永遠(yuǎn)不會(huì)改變可貴的人間真情�！皭�(ài)心一顆，熱情似火，親愛(ài)的老師，我要為你獻(xiàn)上一支歌�！边@是兒時(shí)我唱的歌，今天我要唱給我親愛(ài)的老師!
老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)!
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 15
老師，到底您是 什么樣的呢？我低下頭來(lái)思考著。
老師，在班中，像是一位嚴(yán)格的母親，不允許同學(xué)有一點(diǎn)錯(cuò)誤，因?yàn)槔蠋熛嘈牛@個(gè)錯(cuò)誤自己的同學(xué)犯，有些可笑和幼稚，在老師的眼中，學(xué)生是最完美的，而在學(xué)生的眼中，老師則是最嚴(yán)格的。
老師，在生活中，又像變了一個(gè)人似的。那樣的溫柔，讓我們感受到了陽(yáng)光般的溫暖。
在我們討論周杰倫《討論周杰倫《十一月的蕭邦》的時(shí)候，老師溫和的問(wèn)我門(mén)喜歡聽(tīng)蕭邦中的.那首歌。在我吃完早飯從食堂回到班，大聲埋怨食堂的飯菜不好吃，自己營(yíng)養(yǎng)不足的時(shí)候，老師則溫和的告訴我，要多喝牛奶，如果不喜歡的話，可以在牛奶里加一些果汁。而在QQ上聊天時(shí)，老師則像我的密友一樣，和我無(wú)話不談......
經(jīng)過(guò)怎么多，我才真正體會(huì)老師的苦，老師的無(wú)奈，老師何曾想對(duì)我們這么嚴(yán)格，老師何曾不想對(duì)我們溫柔些啊。
老師您辛苦了！��！
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 16
我有很多愛(ài)好。我喜歡畫(huà)畫(huà)，打羽毛球，做手工…
我從小喜歡畫(huà)畫(huà)，從幼兒園開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)。那時(shí)候我的畫(huà)很普通，想畫(huà)什么畫(huà)什么。我上小學(xué)的時(shí)候，父母給我報(bào)名參加了陶然藝術(shù)學(xué)校。我每個(gè)周六都去學(xué)美術(shù)，連寒暑假都去。一開(kāi)始，我是學(xué)兒童繪畫(huà)的。兒童畫(huà)可以畫(huà)各種不同顏色的畫(huà)。學(xué)了一段時(shí)間，老師說(shuō)我孩子的畫(huà)還可以，可以學(xué)線描。于是開(kāi)始學(xué)線描。線描就是仔細(xì)觀察事物，為素描打基礎(chǔ)。
我學(xué)了一年多的'線描。我老師說(shuō)我畫(huà)畫(huà)好。從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我可以學(xué)習(xí)素描。之后在素描班學(xué)習(xí)了四個(gè)學(xué)期，期間畫(huà)了立方體、長(zhǎng)方體、圓錐體、圓柱體等等。就在這個(gè)周六，我畫(huà)了一個(gè)立方體和一個(gè)傾斜圓柱體的組合圖。老師說(shuō)這幅畫(huà)很難。經(jīng)過(guò)多次修改和老師指導(dǎo)，這幅畫(huà)非常漂亮�；丶液�，媽媽夸我畫(huà)得漂亮，是我九年來(lái)畫(huà)得最好的一幅。我很開(kāi)心。
畫(huà)畫(huà)讓我的生活更充實(shí)，更快樂(lè)。在老師的悉心指導(dǎo)下，我會(huì)畫(huà)得越來(lái)越好。
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 17
我們的楊老師身上有很多特點(diǎn)，而我只喜歡他的兩個(gè)特點(diǎn)——和藹可親和盡責(zé)。
每到星期二或星期五，他就回來(lái)給我們上一課科學(xué)課，而且都是滿臉笑容地面對(duì)同學(xué)們，很受同學(xué)們的喜愛(ài)。他也不會(huì)隨便地批評(píng)同學(xué)，而是看看他到底犯了哪些錯(cuò)誤，最后才說(shuō)一聲下不為例，就繼續(xù)上他的課。
到了下課，他和上課一樣，仍然是滿面微笑，還和同學(xué)們一起嘮嘮家常，一些同學(xué)受了傷，他也去安慰他們。所以，很多同學(xué)們課后都圍著他轉(zhuǎn)個(gè)不停，我很喜歡這樣如此和藹可親的'老師。
楊老師不僅和藹可親，而且工作非常盡力，從不為學(xué)校拖后腿，反倒為學(xué)校爭(zhēng)了一些光。今天的事，他從不拖到明天，碰到一些有難度的任務(wù)，總會(huì)一絲不茍做完，甚至開(kāi)夜工半夜才入睡。記得有一次，楊老師答應(yīng)帶我們?nèi)プ鲆淮螌?shí)驗(yàn)課，他早早把實(shí)驗(yàn)設(shè)備準(zhǔn)備好了，才回辦公室休息。當(dāng)我們看到這些后，我們便覺(jué)得老師是個(gè)一諾千金得人。
楊老師，你和藹可親又盡責(zé)，真是一位好老師！
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 18
我們班有一位“機(jī)槍”老師，她就是我們的語(yǔ)文老師張老師。
她有一雙美麗的眼睛，不戴眼鏡，平時(shí)愛(ài)穿裙子。她自身就帶有一種高雅的.讀書(shū)人特有的書(shū)香。那她為什么是“機(jī)槍老師”呢？別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
她的詞匯量很多，像子彈一樣，每個(gè)都很精準(zhǔn)，數(shù)量也不成問(wèn)題，每種詞語(yǔ)都能說(shuō)出好幾個(gè)。所以她總能“雪中送炭”般的在我詞匯資源極度缺乏時(shí)送來(lái)一兩個(gè)精準(zhǔn)的“子彈”。
她發(fā)火時(shí)更像一挺機(jī)槍?zhuān)l(fā)發(fā)入魂��！“你今天寫(xiě)作業(yè)了嗎？”“我沒(méi)沒(méi)有”“那你天天在家干什么呢？”“呃”“還說(shuō)，快點(diǎn)寫(xiě)呀！”看到?jīng)]？又一個(gè)同學(xué)由于不寫(xiě)作業(yè)要挨“槍子兒”了“王奕然，你說(shuō)什么呢？對(duì)了，你作業(yè)交了嗎？”完了！
她最像一把機(jī)槍時(shí)就是留作業(yè)時(shí)，各式各樣的“子彈”被打了出來(lái)，有大有小，箭箭穿心��！什么作文啊、生字啊、田格啊，都被一槍槍地打了出來(lái)。
好了，不說(shuō)那么多了，再說(shuō)我可就記不上作業(yè)了。等等，老師，第二項(xiàng)作業(yè)是什么？
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 19
今天同學(xué)告訴我，“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)要開(kāi)始了，我一聽(tīng)，又高興又興奮。于是放學(xué)之后，我打算放學(xué)后去歐陽(yáng)老師辦公室，告訴她我的想法。
可是，老師畢竟是老師，我心里未免有點(diǎn)緊張，也有點(diǎn)膽怯，可我還是硬著頭皮溜到了歐陽(yáng)老師辦公室的門(mén)口，一看到歐陽(yáng)老師，身上的雞皮疙瘩一下子全起來(lái)了，心里打起了退堂鼓，可我還是有些不甘心，只好邊打邊走了進(jìn)去……我一進(jìn)去，就結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)歐陽(yáng)老師說(shuō)：“歐陽(yáng)老師，我，我想……想告訴您一些我對(duì)淘書(shū)樂(lè)的`想法�！蔽乙豢跉庹f(shuō)完，屏住呼吸，盯著歐陽(yáng)老師的臉，有點(diǎn)兒擔(dān)心歐陽(yáng)老師會(huì)責(zé)怪自己在她上班時(shí)打擾她。可是，歐陽(yáng)老師不但沒(méi)有責(zé)怪我，還和我說(shuō)說(shuō)笑笑地聊起天來(lái)，還幫我除了許多金點(diǎn)子……
從歐陽(yáng)的辦公室出來(lái)以后，我突然感覺(jué)到：大人其實(shí)就是另一種孩子，只是個(gè)子比我們高，年紀(jì)比我們大，知識(shí)比我們豐富而已，我們不需要害怕他們怕到話都不敢說(shuō)的地步。
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 20
我們家有很多“不說(shuō)話的老師”，只要有任何的問(wèn)題，你都可以找導(dǎo)解答。它們分別是知識(shí)指南書(shū)，不同的教科書(shū)，甚至就連漫畫(huà)也是個(gè)不說(shuō)話的老師。
每個(gè)不說(shuō)話的老師，給我們的`不只是知識(shí)，有時(shí)也能幫助我們排解郁悶，讓心情和個(gè)性都變得很陽(yáng)光。
其中有一位“老師”她的名字叫作《暖綿綿的禮物》，書(shū)里有一只可愛(ài)的小白兔，它在抓毛時(shí)飄出了軟軟的毛，一只小蜥蜴跑出來(lái)說(shuō)：“可以把這些毛給我嗎？我想要有一張床�！�
小兔子答應(yīng)了，還找來(lái)了小灰兔一起抓抓毛。小老鼠問(wèn)：“我可以打一條圍巾嗎？”小白兔也爽快的答應(yīng)了。
又有很多動(dòng)物像它們要“軟綿綿的禮物”，直到大象來(lái)了，這個(gè)體積龐大的可愛(ài)動(dòng)物會(huì)用到么毛，可真是天文數(shù)字呢？慷慨的小白兔會(huì)想出什么好主意呢？我邊看邊動(dòng)腦，跟老師一起沉浸在可愛(ài)的童話里了。
這本書(shū)雖然不厚，但很溫馨，《軟綿綿的禮物》，可愛(ài)的老師教了我很多事物呢！
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 21
我最喜歡我的編程老師，他姓佘。他戴著一副圓圓的眼鏡，鼻梁高而挺拔。一頭利落的短發(fā)，看上去十分精神。他渾身散發(fā)濃濃的書(shū)生氣息很有風(fēng)度，無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著同學(xué)們。
他時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)肅。記得有次上課，我們電腦壞了，佘老師第一時(shí)間就一一跑到我們座位前修理電腦，他怕我們不會(huì)操作就手把手來(lái)指導(dǎo)我們。我們遇到不會(huì)的`問(wèn)題時(shí)，他就溫柔的輔導(dǎo)我們。這樣的老師可真有耐心！我真是打心底里敬佩佘老師！
還有一次在課堂上，有一位同學(xué)答題答錯(cuò)了，其他同學(xué)都在下面嘲笑他。只見(jiàn)佘老師皺了皺眉頭，十分嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要敢于回答問(wèn)題就是好樣的。其他同學(xué)應(yīng)該尊重回答問(wèn)題的同學(xué)，這樣才是最有禮貌的同學(xué)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完后紛紛低下了頭。
我很喜歡佘老師，因?yàn)樗軠厝嵋埠軈柡Γ俏矣X(jué)得最好的老師。
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 22
他高高的個(gè)子，頭發(fā)花白，有一雙明亮的大眼睛。他就是我的教師——賈教師。他說(shuō)話平易近人，從不大聲說(shuō)話，就連我們做錯(cuò)了什么都是輕聲的給我們講。
我從一年級(jí)到此刻學(xué)習(xí)成績(jī)忽上忽下，一向不穩(wěn)定。我也不明白是為什么。記得又一次考試，我語(yǔ)文考得異常差，真擔(dān)心教師會(huì)狠狠的批評(píng)我�？墒墙處煵坏珱](méi)有批評(píng)，而是把考卷發(fā)下來(lái)后利用休息時(shí)間為我分析考卷中的每道錯(cuò)題的原因。，一道道錯(cuò)題給我們講的仔仔細(xì)細(xì)，還不時(shí)用他那明亮有神的眼睛鼓勵(lì)我。我把錯(cuò)題進(jìn)行了改正后給教師看，教師很滿意，并對(duì)我說(shuō)：“你要多看一些課外書(shū)，把書(shū)中的詞語(yǔ)，好的`句子抄下來(lái)，對(duì)你的學(xué)習(xí)很有幫忙�！�
我此刻已經(jīng)是三年級(jí)學(xué)生了，必須不辜負(fù)教師對(duì)我的期望，要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 23
我見(jiàn)過(guò)許多老師，有些和藹可親，有些非常嚴(yán)肅，有些非常雄辯。然而，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他一位男老師。
這是我第一次上他的課。老師分發(fā)了今天的試卷，并說(shuō)：學(xué)生看主題。我將在兩分鐘內(nèi)拿到論文�！眱煞昼姾螅蠋熓樟嗽嚲�，問(wèn)道：同學(xué)們，這次的.主題是什么？”“定義了新的操作！”“已經(jīng)24點(diǎn)了！”“小雞和兔子在同一個(gè)籠子里！”“有一個(gè)年齡問(wèn)題！”老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：好吧，百分之百！”然后，他看著我們的試卷，眉頭皺了起來(lái)。第一，沒(méi)有名字，第二，沒(méi)有名字。第六，沒(méi)有名字！沒(méi)有人想要這么多的100%。”“老師！這不公平！你沒(méi)讓我們寫(xiě)名字，沒(méi)有！”一位同學(xué)說(shuō)。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：當(dāng)你拿到試卷時(shí)，你應(yīng)該先寫(xiě)下你的名字。你們都在四年級(jí)。你想讓老師讓你寫(xiě)下你的名字嗎？你從一年級(jí)到三年級(jí)的學(xué)習(xí)是徒勞的嗎？”哦，天�。∵@就是老師的意思！我們立刻明白了。老師發(fā)了試卷，我們?cè)谏厦鎸?xiě)了名字。
老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 24
我們的作文老師朱老師，她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的爆炸似的自然卷，時(shí)常都扎著一個(gè)丸子頭，看上去挺可愛(ài)的。可腦袋上那蓬松的發(fā)絲像太陽(yáng)光一樣向四周散開(kāi)，我們形象的叫她太陽(yáng)老師。她的眉毛彎彎的像月牙一樣，炯炯有神的大眼睛總是笑瞇瞇的'。但她的眼神也更加有殺傷力。只要發(fā)現(xiàn)有人在做小動(dòng)作時(shí)，她會(huì)立刻用一種犀利的眼神久久的盯著你，不用老師開(kāi)口，同學(xué)們就會(huì)立刻坐好了。
有一天，朱老師正在給我們講作文的寫(xiě)作技巧時(shí)，我的同桌開(kāi)小差了，競(jìng)?cè)辉谧雷酉旅嫱嫱婢撸蠋熞呀?jīng)發(fā)現(xiàn)他了，突然提高了講課的聲調(diào)，那個(gè)同學(xué)立刻抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師正用嚴(yán)厲的眼神看著他。他趕緊坐直了身體，放下手中的玩具認(rèn)真聽(tīng)講了。
朱老師在課堂上總能把我們逗得哈哈大笑，時(shí)不時(shí)還來(lái)一段表演，讓我們情不自禁的跟著她的情景走。
我喜歡我們的朱老師，她雖然有時(shí)很?chē)?yán)厲，但我還是很喜歡她。
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 25
男：三尺講臺(tái)，是您無(wú)私奉獻(xiàn)的地方，雖然那并不是一個(gè)華麗的舞臺(tái)，也沒(méi)有聚光燈下的輝煌，但您站在那里就是我們心目中的明星，是我們崇拜的偶像。
女：您的辛勤耕耘，培育了祖國(guó)花朵；您的諄諄教導(dǎo)，受益了四方子這就是您，偉大的人民教師。比天更寬大的是海，比海更寬大的是恩師的`情懷，你的恩情讓我們畢生懷念和尊敬。
男：為了我們的理想，您的青絲變?yōu)榘装l(fā)；為了我們的前程，您的面龐多了褶皺。為了我們，您的身軀不停地變化，不變的是您的我們的愛(ài)。您手中白色的粉筆在黑板上寫(xiě)著對(duì)愛(ài)的詮釋?zhuān)髀冻鰢?yán)厲背后的寬容。
共：您是燈塔，照亮我前行的道路；您是大樹(shù)，遮擋我平日的風(fēng)雨；您是甘露，滋潤(rùn)我干渴的心靈。老師是您祝我抵達(dá)成功的彼岸，老師您辛苦了，祝您生日快樂(lè)，越來(lái)越年輕！
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 26
假如我是一位老師，我會(huì)對(duì)學(xué)生很和藹，親切。
假如我是老師，我會(huì)每天都以一張笑臉面對(duì)學(xué)生們，課余時(shí)間，我會(huì)和他們一起打球，聊天，上課的四十分鐘里，我用二十分鐘講完課，剩余的時(shí)間讓他們自由。如果考試，我不會(huì)要求他們都考高分，只要他們?cè)谄綍r(shí)能好好學(xué)習(xí)，天天向上，我當(dāng)然不會(huì)責(zé)備他們，我怕會(huì)傷到他們那幼小的.心靈。
假如我是老師，我不會(huì)對(duì)學(xué)生有任何偏私之心，不管是好學(xué)生還是差生，我對(duì)他們都會(huì)是平等的，寫(xiě)作文時(shí)，我會(huì)帶他們到大自然去，寫(xiě)觀察日記；實(shí)踐課，我讓學(xué)生們自己動(dòng)手操作，想做什么就走什么；數(shù)學(xué)課我不會(huì)把他們關(guān)在教室里思考，而是把他們帶到外面，找找生活中的數(shù)學(xué)；語(yǔ)文課，我不會(huì)讓他們“死記硬背”課文中的重點(diǎn)句，而是讓他們懂得大意就行了。
假如我是老師，我會(huì)把作業(yè)布置少一點(diǎn)，不讓他們的小手發(fā)麻。
這些雖然只是想象，但我會(huì)好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)去掉“假如"這兩個(gè)字的。
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 27
小學(xué)五年來(lái)，我有一個(gè)印象非常深刻的老師，他就是陳老師，很幽默。他很強(qiáng)壯，個(gè)子高高的，臉是隋圓形的，短頭發(fā)，黝黑的臉上有一個(gè)大鼻子，看上去十分有趣。
記得有一次，陳老師在黑板上寫(xiě)了一道很難的題讓我們思考。同學(xué)們一看就傻眼了，心想：這道題目也太難了吧！他們有的敲敲頭，想盡快想出答案；有的看看天花板，好像天花板上有答案似的。但小豪和別人的思考方式不同，他啃啃手指，好像手指是聰明藥似的。老師白了小豪一眼，然后對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我發(fā)現(xiàn)了一種新零食，而且就在你們身邊，你們想聽(tīng)嗎？”我們都異口同聲地說(shuō)：“想知道！”老師繼續(xù)說(shuō)，賣(mài)起了關(guān)子：“它呀，百吃不厭，不會(huì)過(guò)期，原味保鮮！”接著老師大聲的`說(shuō)：“它就是小豪牌手指！”同學(xué)們哈哈大笑，有的，鉆到了課桌底下；有的笑的肚子都痛了。小豪紅著臉，不好意思地說(shuō)：“我以后再也不啃手指了�！�
陳老師很幽默，我覺(jué)得和他朝夕相處很幸福！
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 28
我的老師 王老師今年60出頭了，她的頭發(fā)卷卷的。她有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的。王老師的'精神是可貴的，她為了我們班，不知負(fù)出了多少汗水和辛勞。
記得有一次，我們班考數(shù)學(xué)。考著考著，“叮鈴鈴”下課鈴響了。王老師說(shuō)：“同學(xué)們，都下去吃了飯?jiān)偕蟻?lái)考�！蓖瑢W(xué)們陸續(xù)到餐廳去吃飯。到了下午快1點(diǎn)的時(shí)候，有個(gè)人問(wèn)王老師：“王老師，您吃飯了嗎？”王老師回答說(shuō)：“還沒(méi)有，等你們考完了我再去吃！”這位同學(xué)聽(tīng)后，連忙跑去超市買(mǎi)了包泡面讓王老師先泡著吃。當(dāng)時(shí)，王老師很感動(dòng)，她知道，我們懂事了，不在惹她生氣了。
王老師常常教育我們：要做一個(gè)有用的人，腳下的路還很長(zhǎng)，要靠自己走。因此，我經(jīng)常把王老師的話當(dāng)作一句名言，因?yàn)檫@句話激勵(lì)著我，讓我刻苦學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人。
王老師就是這樣的一個(gè)人，她為自己想得少，為別人想得多。
王老師，您真好！您是我的榜樣！
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 29
我喜歡我的老師。
她經(jīng)常戴著一副眼鏡，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，櫻桃似的小嘴，白嫩的皮膚，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)蓋住了耳朵。
有一次，我起床了，媽媽說(shuō)：“今天有點(diǎn)熱，穿短袖。”我到了學(xué)校剛好今天要升旗，我們一到操場(chǎng)一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，冷得我直打顫，老師看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)把一件衣服披在我身上，我突然感覺(jué)溫暖多了。我一看是老師，我又看老師也很冷，我就說(shuō)：“你披著吧！我不冷。”“不行，不然你會(huì)感冒的，你中午回家去換一件厚衣服�！�
還有一次，我的作業(yè)做完了，我認(rèn)真檢查了一遍，的確沒(méi)有錯(cuò)誤的'，就給老師看，結(jié)果被老師尖銳的眼睛看到了，就是一個(gè)小小的句號(hào)都不放過(guò)，結(jié)果又是打了個(gè)“良”。老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次要細(xì)心點(diǎn)了。”
你們看這就是我的老師，她很關(guān)心我們，對(duì)工作很負(fù)責(zé)，一絲不茍。
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 30
王老師是一名語(yǔ)文老師，她天天穿著一身運(yùn)動(dòng)服，每天都扎著一個(gè)可愛(ài)的小馬尾。她柳葉般的眉毛，水汪汪的一雙大眼睛，櫻桃般的小嘴，孕育了美麗的容貌。
為什么說(shuō)王老師是故事大王呢？因?yàn)樗椴蛔越鼐蜁?huì)講起故事，比如：每天上語(yǔ)文課前，老師檢查家庭作業(yè)，總有那么幾個(gè)人不寫(xiě)家庭作業(yè)。王老師會(huì)風(fēng)趣地說(shuō)：請(qǐng)各位大哥們下課來(lái)我辦公室一趟。再看看其他同學(xué)，早已笑得眼淚都要快流出來(lái)了。課堂上，王老師說(shuō)話如同連珠炮似的，永遠(yuǎn)也講不完，就算三天三夜可能也講不完吧！在課堂上，我們難免會(huì)遇到不會(huì)做的題，王老師會(huì)通過(guò)講一些鼓勵(lì)類(lèi)的'故事，促使我們大膽發(fā)言，不要因害怕說(shuō)錯(cuò)，而不敢回答問(wèn)題。王老師常用一句話鼓勵(lì)我們：我相信咋們班比任何一個(gè)班都要聰明，你們就是懶得寫(xiě)、懶得背，如果這些克服了，你們就是最棒的！
王老師如同一位勤勞的園丁一樣，時(shí)時(shí)澆灌著我們，鼓勵(lì)著我們！
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 31
我的堂堂大名的老師，自然少不了謝老師了。謝老師是語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。你別以為她胖胖的，小小的就不厲害了。
上個(gè)星期五，課上到一半，我就感到很熱，不想上課了，謝老師好像知道了我的心思，故意拿著麥說(shuō)：“大家再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就要下課了，下午還要競(jìng)選班干部呢�！蔽伊⒖叹衿饋�(lái)，因?yàn)槲易钕敫?jìng)選了。
謝老師講課可不會(huì)讓同學(xué)右耳進(jìn)左耳出。她課堂可有趣了，不有趣的'課文，她可以變魔術(shù)一樣的把它變得有趣、生動(dòng)。有時(shí)課堂上還會(huì)給我們講笑話，她說(shuō)出來(lái)的笑話會(huì)讓我們笑個(gè)不停，真是太好玩了!
不過(guò)她最討厭不帶作業(yè)、上課把手放在桌子下面……的人了，那時(shí)的她會(huì)很生氣。當(dāng)她生氣時(shí)，就像火山爆發(fā)，大地抖動(dòng)，那聲音可以把我們的耳朵震聾了。我們可不敢惹老師生氣，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣都進(jìn)步很大了!
這就是謝老師，我喜歡的老師。
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 32
我的語(yǔ)文教師，中等個(gè)，眼睛不大，而酷愛(ài)踢足球，他在球場(chǎng)上就如一只老虎一般，帶著球攻入對(duì)手的球門(mén)我以前認(rèn)為他很兇，并且我很怕他，認(rèn)為對(duì)我不會(huì)怎樣好的�？沙跻幌聦W(xué)期吳宇軒的'手?jǐn)嗔耍鳛樗暮门笥盐冶愦麚?dān)任語(yǔ)文課代表的職位。第一次去他的辦公室，我十分膽怯，因?yàn)槲液芘滤�，可去了一次之后，我不怕了，因�(yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他并不像我想象的那么冷酷，有時(shí)還很和藹。
上學(xué)期期末，我語(yǔ)文考試，我只考了83分，而我的數(shù)學(xué)沒(méi)考好，于是我便的電話問(wèn)他我考了第幾名，不問(wèn)不明白，一問(wèn)我嚇一跳，在語(yǔ)文方面從沒(méi)考過(guò)前十名的我，這次放了“衛(wèi)星”，居然考了第2名，這對(duì)我來(lái)說(shuō)這是以一個(gè)大的飛躍，之后他又和我談了談學(xué)習(xí)，該如何學(xué)，讓我深有感觸。
他就是令我膽怯而敬佩的語(yǔ)文教師——虎哥。
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 33
初見(jiàn)我的班主任，她個(gè)頭不大，卻說(shuō)起話來(lái)聲音洪亮，對(duì)我們這群調(diào)皮的男生來(lái)說(shuō)，也是一種威懾。
我的班主任對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)，生活各方面都要求非常嚴(yán)格。特別是剛接我們這個(gè)班時(shí)對(duì)我們的'書(shū)寫(xiě)要求非常嚴(yán)格，你知道她的“三思而行”吧，但是她的“思”是撕紙的撕，如果第一次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，就會(huì)撕了重寫(xiě)，第二次第三次直到寫(xiě)好為止。所以現(xiàn)在只要我們提筆就會(huì)很注意書(shū)寫(xiě)。
還記得有一次我的衛(wèi)生沒(méi)有搞好，隨地亂扔紙屑，老師罰我拖兩個(gè)星期的地，每天都把我拖到汗流浹背上氣不接下氣。老師都會(huì)問(wèn)我累嗎？還講衛(wèi)生嗎？我說(shuō)講，講，一定講衛(wèi)生，老師說(shuō)，但愿如此呀，看你以后還長(zhǎng)不長(zhǎng)記性，注不注重個(gè)人衛(wèi)生！
我的老師雖然嚴(yán)厲，但是她也有溫柔的一面，只要我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)做，作業(yè)都做的合格的話，他就會(huì)溫柔的像我的媽媽一樣，可以說(shuō)比媽媽還要溫柔100倍，而且還可以帶我們?nèi)タ措娪澳兀?/p>
她就是我可敬可愛(ài)的班主任！
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 34
胡老師是我三年級(jí)的班主任，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g數(shù)學(xué)，也就格外喜歡胡老師。雖然我不知道她的準(zhǔn)確年齡，但是她在我的心目中很年輕。胡老師中等個(gè)兒，長(zhǎng)得胖乎乎的，但看上去很結(jié)實(shí)、很可愛(ài)，游泳發(fā)型，戴了一副眼鏡，眼鏡后面的一雙眼睛，炯炯有神，它能洞察我們每個(gè)同學(xué)的心思。
胡老師教學(xué)很認(rèn)真。她充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)教我們知識(shí)，只見(jiàn)她輕點(diǎn)鼠標(biāo)，一個(gè)個(gè)圖案出現(xiàn)在我們的眼前，生動(dòng)、形象、有趣，使我們一看就明白；假如偶爾還有同學(xué)一時(shí)難以明白，胡老師會(huì)耐心地再講解一遍，直到聽(tīng)懂為止。胡老師授課一環(huán)套一環(huán)，一堂課三十五分鐘，我們的'思維沒(méi)有片刻的停頓，緊緊跟著老師轉(zhuǎn)。胡老師批改作業(yè)也很仔細(xì)，連一個(gè)單位的括號(hào)都不放松。
胡老師生活上對(duì)我們很關(guān)心。同學(xué)身體稍有不舒服，她會(huì)象媽媽一樣問(wèn)寒問(wèn)暖，然后還讓同學(xué)陪著去義務(wù)室。
雖然胡老師不教我們了，但是我非常想念她，愿她越長(zhǎng)越漂亮。
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 35
老師。是辛勤的園丁。老師。是把我們傳送到智慧之門(mén)的鑰匙。老師。是給予我們知識(shí)的火種。
打開(kāi)一張紙，寫(xiě)給給與我們知識(shí)的老師。是誰(shuí)，在我們毫無(wú)信心時(shí)為我們鼓勵(lì)？是誰(shuí)，在黑暗中給予了我們一絲絲光明？又是誰(shuí)，把知識(shí)傳遞給我們？是老師！老師對(duì)我們恩情如山，連加減乘除都算不盡老師對(duì)我們的'恩情。
如果說(shuō)我們是一株小草，大部分老師便是鼓勵(lì)我們成功的蒼天大樹(shù)。如果說(shuō)我們是在沙漠中迷路的游人，那么，老師便是在茫茫沙漠中為我們奉獻(xiàn)的一口泉水。如果說(shuō)我們是在知識(shí)天堂毫無(wú)信心的人，那么老師便是火種。
走在茫茫人海之中，有許多人都會(huì)毫不顯眼，而老師便是！茫茫人海中一棵閃爍的星星。為什么說(shuō)老師是一顆星星呢？因?yàn)槔蠋煂?duì)我們恩重如山
老師！是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 36
她，是我人生中的‘‘老朋友’’，也是我的恩師。她就是我們班的.黃老師。 黃老師長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，迷你的小眼睛，還有那小嘴巴，蠻可愛(ài)。說(shuō)出來(lái)她今年多少歲，一定能令你大吃一驚!她今年19歲!是我們?nèi)Ｗ钚〉睦蠋? 黃老師言教重于身教，關(guān)心我們抵得過(guò)關(guān)心自己。黃老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)，為了給我們把成績(jī)提高，已不知放棄了多少個(gè)休息日。
記得有一次，期中考試慢慢向我們靠近。黃老師從那天就開(kāi)始加班、備課，都為了讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。終于，功夫不負(fù)有心人。我們憑著優(yōu)異的成績(jī)考上了全鎮(zhèn)四年級(jí)的第一!黃老師那雙眼睛里透出一絲喜悅，嘴角露出了甜甜的微笑…… 黃老師教了我們兩年，便不舍地離開(kāi)了我們。離別那天，黃老師輕輕撫摸著我的頭，說(shuō)：‘‘小楠呀，別哭。老師總有一天會(huì)再見(jiàn)到你們的!’’……
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 37
開(kāi)學(xué)第四天，老師比平時(shí)嚴(yán)格，尤其是我們語(yǔ)文老師。雖然我不知道她的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的語(yǔ)文老師，因?yàn)樗俏伊陮W(xué)習(xí)中最無(wú)情最嚴(yán)厲的老師。其實(shí)我讀五年的時(shí)候也遇到過(guò)這么殘忍的老師，但是我還是覺(jué)得我們語(yǔ)文老師很?chē)?yán)格。他沒(méi)給我們多少作業(yè)，但是老師一進(jìn)門(mén)，我就有一種說(shuō)不出的恐懼。本來(lái)緊張就臉紅。當(dāng)這個(gè)老師來(lái)的時(shí)候，我的'臉對(duì)著太陽(yáng)變紅了。同學(xué)也問(wèn)我怎么了？我什么也沒(méi)說(shuō)，只是有點(diǎn)緊張。同學(xué)說(shuō)：“你緊張什么？老師不會(huì)吃你的。你當(dāng)老師就是老虎！”我說(shuō)：“不，我只是緊張。從老師開(kāi)始我就很緊張，一緊張就臉紅。”
其實(shí)我是怕我們數(shù)學(xué)老師，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)不好。如果老師讓同學(xué)回答問(wèn)題，我不敢看老師。語(yǔ)文考試我總是考90分或者100分以上，所以我一點(diǎn)都不怕語(yǔ)文老師。但是現(xiàn)在，每次看到語(yǔ)文老師，心里都有一種冷戰(zhàn)，極度緊張。
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 38
老師是光，指引我們前行；老師是海，包容我們掀起的浪花。
題記
雪，如泡沫般輕輕飄落，化成晶瑩的水，似灑在大地上的。又似一種法術(shù)，將雪變成水。
“同學(xué)們，你們看窗外”劉老師用她那溫婉的嗓音對(duì)我們說(shuō)，我看向窗外，那一落地就化成水的小雪粒變成了鵝毛大雪，將地上那一片片水澤掩蓋住了，“我們這節(jié)課出去玩雪。”話音剛落，教室里就傳出了歡呼聲，老師對(duì)我們說(shuō)：“坐好！出去玩一定要注意安全。”老師說(shuō)完，我們就跑了出去。
那雪落在了人的頭上，異常美麗，似一顆顆珍珠點(diǎn)綴在頭上。
我們?cè)谝黄鸫蜓┱�、堆雪人玩�?超級(jí)開(kāi)心，有人去拉老師一起出來(lái)玩，而老師只是笑著搖搖頭，說(shuō)：“你們玩吧，老師就不去了，你們一定要注意安全�。 钡饶侨顺鋈ズ�，老師又低下頭，認(rèn)真的批改我們的作業(yè)。
以那教室為背景，那坐在講臺(tái)上的人則于背景是一副畫(huà)。
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 39
我三年級(jí)的英語(yǔ)老師是一顆炸彈。
劉老師是一位年老的女老師，因?yàn)樗?jīng)常爆炸，所以臉上的皺紋和紅痘痘就更加明顯了。她很瘦，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，手上的肉已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了，但是手的力氣卻絲毫未減。
丁零零！上課了！但教室還充滿吵鬧聲，劉老師走到教室門(mén)外，停住了，站了好久才氣憤地走進(jìn)來(lái)。她雙眼瞪著同學(xué)們，又用力一拍講臺(tái)，同學(xué)們聞到濃濃的火藥味，頓時(shí)便鴉雀無(wú)聲了。幸好再?zèng)]有人講話，不然這顆炸彈就真的爆炸了！
不過(guò)，逃得過(guò)初一躲不過(guò)十五。正當(dāng)劉老師教我們唱英文歌時(shí)，有一對(duì)同桌正在彈橡皮玩。劉老師正好看見(jiàn)了他們，便立刻停下了唱歌，走到他們的面前盯著他們，但他們依然沉浸在自己的`玩樂(lè)當(dāng)中。我看到劉老師的眼珠子變成了紅色，恨不得要噴出來(lái)。隨后，劉老師一邊用力拍著他們的桌子一邊厲聲呵斥：“滾出去！快！”這時(shí)，兩個(gè)同學(xué)被嚇了一大跳，屁滾尿流地出去了。
劉老師就是這么嚴(yán)厲，我從來(lái)不敢引爆她！
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 40
我們班有一位溫柔而美麗的老師，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，是位短發(fā)“美少女”。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，好像會(huì)說(shuō)話，鼻子挺挺的，鼻子下面長(zhǎng)著一雙紅潤(rùn)的嘴巴。她的.臉白里透紅，時(shí)常露出一排整齊又潔白的牙齒。
她很溫柔，臉上總是掛著笑容。我記得有一次我考砸了，但是她并沒(méi)有罵我，還是溫柔的給我講解錯(cuò)題，非常有耐心，我很喜歡她，她對(duì)我們每個(gè)人都都很負(fù)責(zé)，她說(shuō)不能落隊(duì)一個(gè)人，時(shí)常還會(huì)調(diào)侃一下，講個(gè)小笑話，把我們樂(lè)得腰都直不起來(lái)。
她最大的愛(ài)好就是品嘗美食了，是一個(gè)十足的“吃貨”，常常跟我們分享美食，每次看見(jiàn)好吃的都會(huì)嘗一口，故意吃得津津有味，我們看見(jiàn)她吃口水都垂涎三尺，所以她每次都和我們一起分享美食。
聽(tīng)了我的描述，你們猜到她是誰(shuí)嗎？
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 41
今天早上，外面下著雨，媽媽讓我穿上雨衣。由于我自理能力有些差，再加上背著沉重的書(shū)包不好穿，所以穿起來(lái)很是費(fèi)勁。
媽媽看到了我笨拙的樣子，便幫我把雨衣穿上。上午外面下著雨，天氣很冷。下課時(shí)，除了上廁所以外，同學(xué)們幾乎沒(méi)有人去外面。中午放學(xué)后，我們急匆匆的到外面站好了隊(duì)。有的.同學(xué)把傘打開(kāi)了，我卻只頂著自己的雨衣。
因?yàn)槲沂种心弥鴷?shū)，不好穿，所以沒(méi)有穿上雨衣。老師見(jiàn)了，便幫我把雨衣穿上。這時(shí)，一股暖流傳遍我的全身，雖然刮著風(fēng)，下著雨，但是我的心中卻溫暖如春，老師多像媽媽��！
我真想叫一聲：“媽媽?zhuān) 崩蠋煄臀野延暌麓┖煤�，我飛快地跑到自己的隊(duì)伍里，心里有說(shuō)不出的高興，隨著放學(xué)的人流我走出了學(xué)校。我愛(ài)媽媽?zhuān)∥覑?ài)老師！
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 42
我的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，知識(shí)淵博，是一位學(xué)識(shí)淵博的好老師。
盡管這位老師有嚴(yán)格的課堂紀(jì)律，但他很有同情心。他經(jīng)常在課堂上講一些小故事，這使我們發(fā)笑。在過(guò)去的四年里，老師們對(duì)我們一直很細(xì)心。事實(shí)上，我們也明白，教師就像辛勤的園丁，培育了祖國(guó)的花朵。老師們想要點(diǎn)燃的蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了他人。教師就像一顆啟蒙之星，照亮我們的成長(zhǎng)道路。老師像火炬，點(diǎn)燃了我們求知的火焰；老師像春雨，默默滋潤(rùn)著我們的心靈。我們也明白，正是老師們的真摯教誨引導(dǎo)我們找到智慧的鑰匙，讓我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，他們和諧的微笑打開(kāi)了我們的心扉，鼓舞了我們的'心靈。老師所做的一切都是為了我們。教師的無(wú)私奉獻(xiàn)要求我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)。
誠(chéng)懇親切地引導(dǎo)孩子們，春雨無(wú)聲地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。書(shū)山為第一個(gè)身體開(kāi)辟了道路，學(xué)習(xí)的海洋是一道亮光。對(duì)雕刻和修行沒(méi)有感激之情。祝老師身體健康，桃李芬芳四海。
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 43
提起我們的語(yǔ)文老師，班里的每一個(gè)同學(xué)從心底里都敬愛(ài)他，也很喜歡他，他就是趙老師。
趙老師今年35歲左右，他不高不矮，臉上有著一雙明亮的大眼睛，總愛(ài)穿著一身毛襯衫，使人一看便覺(jué)得親切，見(jiàn)到他就無(wú)比的高興。
趙老師不但很親切，還很幽默風(fēng)趣。記得有一次，老師教我們學(xué)破折號(hào)，他給我們舉了一個(gè)例子，看見(jiàn)我正在寫(xiě)東西，于是走到嚴(yán)子冀面前小聲說(shuō)了幾句，就走了，過(guò)一會(huì)，嚴(yán)子冀急忙的跑到老師面前說(shuō)“老師，不好了，宋妍掉廁所里了！”找老師急忙跑過(guò)去說(shuō)“宋妍—你—聽(tīng)—到—我—說(shuō)—話—了—嗎？”老師一邊說(shuō)著，一邊在做對(duì)我說(shuō)話的'動(dòng)作。把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都逗得哈哈大笑，我停下筆，愣了一下，半天才明白，哦，老師為了提醒我，才做了這個(gè)搞笑的例子和搞笑的動(dòng)作，愣了半天之后，我也情不自禁大笑起來(lái)。
一年來(lái)，我們班里的同學(xué)都非常喜歡這個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，搞笑的事情在我們班里延續(xù)不斷。這就是我們的趙老師。
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 44
星期天中午，我和爸爸媽媽去醫(yī)院看我的鋼琴老師。鋼琴老師生的病是腦充血。
我們到的時(shí)候他正在睡覺(jué)，我們坐在那，和保姆、陳老師的老婆——利亞阿姨和利亞阿姨的媽媽輕輕地聊。利亞阿姨問(wèn)我：“開(kāi)心，你在家里有沒(méi)有彈鋼琴呀？”我說(shuō)：“有�！薄�
聊了一會(huì)兒，鋼琴老師醒了，保姆喂他吃水果，鋼琴老師一直用眼睛白她，只有比較了解他的人才知道這是他撒嬌的'眼神。后來(lái)保姆說(shuō)：“我習(xí)慣了他用這樣的眼神看我？”這時(shí)利亞阿姨說(shuō)：“我想起來(lái)了，有個(gè)同學(xué)發(fā)短信過(guò)來(lái)，里面說(shuō)陳老師我想念你的白眼球�！惫�
我的鋼琴老師大概只有三十來(lái)歲，是個(gè)很?chē)?yán)厲的老師，要有同學(xué)彈不好他就會(huì)很生氣，不過(guò)我跟他學(xué)還是沒(méi)被罵過(guò)�；丶液�，爸爸對(duì)我說(shuō)：“寶貝你以后可要少生氣，陳老師就是太會(huì)生氣，所以氣生病住院了。”
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 45
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，老師像媽媽?zhuān)谒齻兊木暮亲o(hù)下，我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，在教我的老師中，給我印象最深刻的是我們班的數(shù)學(xué)老師。
我的'數(shù)學(xué)老師姓張，她是一位幽默可親的女老師，怎么樣？讓我給你講講！
張老師有一頭烏黑的潑墨似的長(zhǎng)發(fā)，白凈的臉蛋上嚷著黑漆漆圓溜溜的大眼睛，朱紅色的兩瓣唇總是貼在一起，偶爾有張開(kāi)的時(shí)候。
張老師很幽默。當(dāng)時(shí)課堂紀(jì)律很不好，有個(gè)同學(xué)快睡著了，老師正在黑板上寫(xiě)筆記時(shí)，下面有同學(xué)在大聲喧嘩，瞧啊！老師轉(zhuǎn)過(guò)身，眉毛皺成了倒八字，對(duì)那位同學(xué)說(shuō)“小點(diǎn)聲，不要把睡覺(jué)的同學(xué)吵醒了�！彼梅酃P叫醒了同學(xué)，她又接著講了起來(lái)。
我很喜歡我的張老師。
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 46
幼兒園時(shí)的老師很可愛(ài)，整天笑哈哈的，快上學(xué)是聽(tīng)別人說(shuō)學(xué)校的老師很?chē)?yán)厲的，也不笑，緊張極了。在入學(xué)的那一天，見(jiàn)到了趙松老師我的班主任，她梳著個(gè)短發(fā)，穿著一身運(yùn)動(dòng)服，旅游鞋。是那么精神干練，說(shuō)話很干脆的，我的心里有點(diǎn)緊張。在這2年的接觸中，她是那么的嚴(yán)格，學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求時(shí)刻也不放松。生活是對(duì)我們是那么的親切，像媽媽一樣，有一次我肚子痛，老師給媽媽打了電話，可媽媽還沒(méi)來(lái)呢，我怕疼得直冒汗，老師就把我抱在了懷里，用手揉著我的肚子，我的`疼痛馬上“消失了”。可在學(xué)習(xí)上，如出現(xiàn)問(wèn)題她可是從不放松的，單詞沒(méi)背會(huì)，會(huì)被老師“罰”不讓出去玩的，直到會(huì)了為止。前段時(shí)間教委舉辦的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)時(shí)，一路上我們很開(kāi)心很快樂(lè)，可老師她卻是每到一個(gè)景點(diǎn)都會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)信息報(bào)平安的。親愛(ài)的老師，親愛(ài)的媽媽?zhuān)視?huì)在您的教導(dǎo)下健康成長(zhǎng)的。
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 47
6月20日，我們迎來(lái)了我們小學(xué)奮斗的最后一次考試，每個(gè)人都在考場(chǎng)上留下了汗水和努力。當(dāng)考試結(jié)束的鈴聲在考場(chǎng)上回蕩時(shí)，大家都松了一口氣，然后大家歡呼起來(lái).
六年前，我還是一個(gè)在校園里像無(wú)頭蒼蠅一樣奔跑的孩子。那時(shí)候天總是藍(lán)的，大家都說(shuō)畢業(yè)很遠(yuǎn)，現(xiàn)在卻分道揚(yáng)鑣。在過(guò)去的六年里，我們把童年獻(xiàn)給了小學(xué)校園，給我們留下了太多的`歡笑和太多的回憶.
這六年給我印象最深的是什么。不是同學(xué)，是看著我們長(zhǎng)大的老師。老師教給我們做人的道理，她無(wú)私地把知識(shí)的甘露獻(xiàn)給祖國(guó)的花朵……
時(shí)間，時(shí)間，慢點(diǎn)。不要讓你再變老，我愿意用我來(lái)交換你的歲月。謝謝你無(wú)私地教我們所做的一切。總是盡一切努力給我們最好的。我們是你的驕傲嗎，我們還在擔(dān)心我嗎，你關(guān)心的孩子，已經(jīng)長(zhǎng)大了…
老師，謝謝！
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 48
今天下午最后一節(jié)是語(yǔ)文課，許老師給我們提出了要求：“以后不要再出現(xiàn)不記作業(yè)、不寫(xiě)作業(yè)、不帶作業(yè)，一定要完成好老師布置的作業(yè)。你們不會(huì)總是那么小，有上大學(xué)和工作的時(shí)候，如果你的知識(shí)很少，別人比你懂的知識(shí)要多，你可能會(huì)后悔的�！�
聽(tīng)了老師的'這些話，我想到了：我要從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)老師講的知識(shí)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，不亂做小動(dòng)作，認(rèn)真做好課堂作業(yè)，把每課的知識(shí)掌握好。老師布置的家庭作業(yè)一定要記好，回到家里認(rèn)真完成家庭作業(yè)，并且認(rèn)真檢查，第二天按時(shí)把作業(yè)交上。平時(shí)多看與學(xué)習(xí)有關(guān)的書(shū)，多復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，這樣才能增加知識(shí)，才能把知識(shí)記牢，才能考出好的成績(jī)。
我有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然啦，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做個(gè)講文明懂禮貌愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 49
杜老師是我的語(yǔ)文老師。她30多歲，身材微胖，烏黑的頭發(fā)下面有一雙明亮有神的眼睛，像黑葡萄一樣時(shí)刻盯著我們。別看杜老師平時(shí)挺嚴(yán)肅的，其實(shí)對(duì)同學(xué)非常關(guān)心。
一天中午，我在教室里練字，突然我鼻子有點(diǎn)痛，緊接著本子上就出現(xiàn)了幾滴鮮血，同桌連忙給我遞上紙巾，可還是止不住，其他同學(xué)看到了連忙去辦公室找老師，老師飛快地沖進(jìn)教室，二話不說(shuō)拉著我去下面洗手池旁用水拍打我的.額頭，還用紙巾塞住了我的鼻子，血水都濺到老師的身上了，老師一點(diǎn)也不在意，還溫柔地對(duì)我說(shuō)："別怕，沒(méi)事的，有老師在。"
看著老師被血水弄臟的衣服，看著老師溫柔的樣子，我心里暖暖的。
像這樣溫暖的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她呢？
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 50
我們班有位老師，她的性格很溫和，對(duì)我們很好，真是一位好老師！
她的皮膚白白的，總是穿著一件黑衣服，手上戴著一個(gè)玉鐲子，顯得她總是那么漂亮年輕。她還有一個(gè)特點(diǎn)就是身上經(jīng)常有紅紅的痧痕，說(shuō)明她很辛苦。她的眼睛大大的`，眼里充滿了小星星，眼神又是那么嚴(yán)厲，每天上課時(shí)都一眼能看到哪個(gè)同學(xué)在搞小動(dòng)作。
她對(duì)我們很好。在一年級(jí)時(shí)只要我們表現(xiàn)好她都會(huì)給我們好吃的。所以我們有些同學(xué)也會(huì)送她好吃的，但是她從不自己吃，都送我們一起分享。你說(shuō)這樣的老師難道還不能算好老師嗎？
她還特別關(guān)心我們。有一次同學(xué)們?cè)谕鏁r(shí)，有位同學(xué)摔倒了，頭上起了一個(gè)大包，就哭著去找那位老師。老師急急忙忙地把這個(gè)同學(xué)扶著他去了醫(yī)務(wù)室，這難道不就是關(guān)心我們嗎？
我真是感嘆做老師不難，但是做好老師很難。你猜猜這是哪位老師？她就是我們親愛(ài)的童老師！
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 51
每當(dāng)我看到桌子上的書(shū)簽，我就會(huì)想起她，那個(gè)引導(dǎo)我打開(kāi)中文門(mén)的歷史老師。
在我的記憶中，她是這樣的，高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一副充滿知識(shí)的小眼鏡，櫻桃小嘴總是向上，這構(gòu)成了我的導(dǎo)師——石老師。
我記得有一次我參加了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我想報(bào)名參加壘球比賽，但我不敢。石老師一直用鼓勵(lì)的'目光看著我。我立刻感到一股暖流纏繞著我的全身。因此，我鼓起勇氣報(bào)名了。后來(lái)，雖然我沒(méi)有得到排名，師對(duì)我說(shuō):失敗是成功之母�！蔽易兊米孕牌饋�(lái)，回家練習(xí)。最后，我獲得了第一名。石老師又對(duì)我說(shuō):不驕傲地贏，優(yōu)雅地輸，繼續(xù)練習(xí)！”當(dāng)時(shí)我對(duì)自己說(shuō):謝謝老師，親愛(ài)的石老師！”
然而，當(dāng)一片金葉落滿大街時(shí)，她離開(kāi)去了北京。我再也看不到她在校園里的身影了。她的聲音逐漸變得模糊不清。但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她對(duì)我的鼓勵(lì)。
這是我們班以前的語(yǔ)文老師，和石老師。
豆豆就是這樣，風(fēng)趣又嚴(yán)肅。
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 52
教師如春風(fēng)，一陣清涼的春風(fēng)，在學(xué)校里的松樹(shù)間回蕩，它輕輕拂過(guò)花一般的我們，微微地笑了。
我從一到五年級(jí)沒(méi)有換過(guò)教師，但有很多實(shí)習(xí)教師，每一個(gè)都令人刻骨銘心，不容忘記。
但我最喜歡的，卻是嚴(yán)厲的`柯教師。她那張美麗的臉龐，使我感到了和善;她那雙動(dòng)人的眼睛，使我感到了溫暖;她那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，又使我感到了熱情。
她為我們?nèi)找共賱冢腋屑げ槐M;她對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，我永世難忘！
教師像階梯，帶領(lǐng)我們天天向上;教師像紅燭，領(lǐng)導(dǎo)我們走向前方;教師像園丁，給我們辛勤灌溉;教師還像太陽(yáng)，給予我們最燦爛的陽(yáng)光，讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！
教師，您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布八方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰！
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 53
我有一個(gè)漫畫(huà)老師，我的老師有一雙水汪汪的大眼睛，可漂亮了他的鼻子高高的，身體也高高的，老師的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像柳樹(shù)一樣老師是單眼皮皮膚。雪白雪白的像白雪公主一樣，有一個(gè)眼鏡框架是黑色.眼鏡腿是金色的。
我們的`老師非常好.我們班的同學(xué)非常喜歡老師有一次我們班的體育課沒(méi)有上，語(yǔ)文老師說(shuō)我?guī)銈內(nèi)ド象w育課，我們班的同學(xué)都開(kāi)心的跳了起來(lái)，對(duì)，我們老師說(shuō)好哇好哇，語(yǔ)文老師說(shuō)你們不要說(shuō)話，我們就上體育課，老師剛說(shuō)完，我們班就鴉雀無(wú)聲.語(yǔ)文老師說(shuō)，看在你們表現(xiàn)不錯(cuò)的面子上就給你們上一節(jié)體育課吧，走吧，我們出發(fā)吧，同學(xué)說(shuō)我們大家都很開(kāi)心
還有一次我們老師給我們講故事，我們非常喜歡，這就是我的漫畫(huà)老師，你們的老師長(zhǎng)什么樣子呢？快快來(lái)告訴我吧。
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 54
教我們的老師有很多，但是我是喜歡的就是我們的班主任——謝老師。
謝老師有著黑白相間的大眼睛，前面則是黑白的'眼鏡，頭上是一頭烏黑的頭發(fā)，她是我們班的班主任和語(yǔ)文老師。
老師給我們的福利很多。課堂上，她給我們蓋積分，讓我們上課精神百倍�？荚嚭�，還給我們抽獎(jiǎng)券，讓我們對(duì)每次考試，無(wú)限期待。寫(xiě)作上，她甚至告訴我們：“發(fā)表一篇文章一塊錢(qián)�！笔裁匆馑寄�？就是你的文章被老師選中，你要修改后電腦打進(jìn)去發(fā)給老師，就得一塊錢(qián)。這讓我們的恨不得每天都寫(xiě)作。
謝老師不僅學(xué)習(xí)上福利多多，生活上也不例外。午飯時(shí)間，如果我們班有幾個(gè)同學(xué)很乖的話，老師中午還會(huì)把她的飯菜分給我們一點(diǎn)，甚至還會(huì)把湯給我們。真的是太太太太太好了！
老師給我們這么多福利，我們肯定要乖乖聽(tīng)話了，不要惹老師發(fā)大火。你們想不想有這樣子的老師呢？
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 55
從小到大，教過(guò)我的老師有很多，但是我最喜歡的是馮老師。
她的個(gè)子不高不矮，頭發(fā)烏黑烏黑的，眉毛彎彎的像月牙一樣，眼睛亮亮的像兩顆黑寶石，高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，笑起來(lái)溫柔可親。
我的'老師身懷絕技，有一雙“千里眼”。有一次上課，我在底下玩玩具，馮老師馬上臉色一變：“方睦宸，你在干什么呢？”我心想離這么遠(yuǎn)也可以看見(jiàn)啊。
老師不僅有一雙“千里眼”，還有一雙“順風(fēng)耳”。有一次上體育課，體育老師沒(méi)來(lái)，班上又吵又鬧。馮老師一推門(mén)走了過(guò)來(lái)，怒氣沖沖地說(shuō)：“你們太吵了，我在辦公室里面都聽(tīng)見(jiàn)了，這節(jié)課改上語(yǔ)文課！”我想這么遠(yuǎn)也可以聽(tīng)見(jiàn)，我們下次再也不能吵了。
這就是我們漂亮的老師，我們又敬她又怕她。
老師我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文 56
鄒老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任。她今年35歲，身材苗條，白嫩嫩的臉上戴著一幅黑邊眼鏡，頭上扎著一條馬尾辮，還長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的`眼睛。
鄒老師對(duì)我們非常嚴(yán)格。有一次，我急著出去玩，做作業(yè)時(shí)就寫(xiě)得很快，字寫(xiě)得很丑。我寫(xiě)完了，準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，鄒老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“拿作業(yè)給我檢查�！蔽曳浅＞o張地走到座位上拿作業(yè)給鄒老師檢查，只見(jiàn)鄒老師的眉頭皺了起來(lái)，眼睛瞪得大大地望著我，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你的字怎么那么丑啊？”說(shuō)著鄒老師把字全擦了，說(shuō)：“給我重新寫(xiě)一次。”我回到座位上重新寫(xiě)了一次，這次我把字寫(xiě)得很漂亮，我寫(xiě)完了，交上去給老師檢查，老師摸摸我的頭說(shuō)：“下次不要寫(xiě)這么丑了�！�
鄒老師對(duì)我真嚴(yán)格，我愛(ài)鄒老師。
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