【精品】三年級(jí)借書(shū)作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的三年級(jí)借書(shū)作文6篇,歡迎大家分享。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇1
星期天,我做完了作業(yè),忽然想起要去書(shū)店借《謎語(yǔ)金庫(kù)》一書(shū)。我拿了些零花錢(qián),對(duì)父母說(shuō):“我要去借一本書(shū),很快就回來(lái)。”爸爸媽媽將信將疑。爸爸說(shuō):“你真的行嗎?要不要我和你一起去!薄爱(dāng)然不用了,我自己去就行了!蔽倚南耄喊职郑热荒鷮(duì)我的能力有所懷疑,我更要借到書(shū)給您看看了。
我步行到一家書(shū)店,書(shū)店里的人真多啊!他們個(gè)個(gè)都在認(rèn)真地看書(shū)學(xué)習(xí),為祖國(guó)實(shí)現(xiàn)“四化”而努力。這家書(shū)店雖小,但也像圖書(shū)館一樣分類(lèi)擺放圖書(shū)。我終于在擺放少年兒童讀物的書(shū)柜上找到了這本《謎語(yǔ)金庫(kù)》。我捧著書(shū)向收費(fèi)臺(tái)走去,交了押金,便回家去了。
借到書(shū)時(shí),我喜出望外,高興極了。我用我的行動(dòng)證明了,爸爸的判斷是錯(cuò)誤的!
三年級(jí)借書(shū)作文 篇2
開(kāi)學(xué)不久的一天下午,火辣辣的太陽(yáng)掛在天空,知了被熱得“知了,知了”地叫,小狗被熱得直吐舌頭,這天熱得吃雪糕不能在太陽(yáng)底下吃,一到太陽(yáng)底下就化了。由于近來(lái)持續(xù)高溫,所以下午我們不上學(xué)。正巧媽媽給我買(mǎi)了兩本新書(shū),分別是《全國(guó)小學(xué)生作文大全》和《不會(huì)作文怎么辦》。我高興極了,興致勃勃地看了起來(lái)。
我正看著,鄰居王佳來(lái)了,她是東營(yíng)市勝利第四十六中學(xué)三年級(jí)二班的學(xué)生。王佳見(jiàn)我在看書(shū),便也想看,問(wèn)道:“李馮沔豫,你能把你那本《不會(huì)作文怎么辦》借給我嗎?”我猶豫了一下,想:她是我的鄰居,又是我的好朋友,借給她應(yīng)該沒(méi)事。于是,我對(duì)她說(shuō):“可以呀,不過(guò)你必須在下午4點(diǎn)之前還給我!毕挛3點(diǎn),我開(kāi)始做作業(yè),做完作業(yè)已經(jīng)4點(diǎn)多了。我想:王佳應(yīng)該來(lái)還書(shū)了,怎么還不來(lái)呢?于是我去找王佳要書(shū),我敲響王佳家的門(mén),正好是王佳來(lái)開(kāi)門(mén)我便問(wèn)她:“王佳,你怎么還不還我書(shū)呀!”“我已經(jīng)把書(shū)還給你了,怎么,你不知道么?”王佳一臉疑惑地說(shuō)!安豢赡,我一下午都沒(méi)出門(mén)!蔽遗瓪鉀_沖地說(shuō),“一定是你喜歡我的書(shū),把我的書(shū)藏起來(lái)了,想占為己有!蓖跫岩瞾(lái)氣了,“你愛(ài)信不信,反正我還給你了,嗯!蔽沂稚鷼,一怒之下泡回了家。
一進(jìn)門(mén),媽媽就問(wèn)我:“什么事讓你這么生氣。”“什么事,王佳不把我借給她的書(shū)還給我!薄皶(shū)?書(shū)她已經(jīng)給我了,我見(jiàn)你那么認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè),所以沒(méi)有打擾你!眿寢屨f(shuō),“你不了解事情怎么回事,就和王佳鬧不合,快去給王佳道歉!蔽疫B忙去給王佳道歉!巴跫眩瑢(duì)不起,是我錯(cuò)怪了你!薄袄铖T沔豫,我也錯(cuò)了,我沒(méi)有親自把書(shū)交到你手上!蔽覀儌z不約而同地笑了。
看來(lái),人們之間和睦相處,有時(shí)候要讓一步,才能讓友誼地久天長(zhǎng)!
三年級(jí)借書(shū)作文 篇3
大年三十上午,萌萌的媽媽向我借二年級(jí)的語(yǔ)文書(shū),我愉快地答應(yīng)了。當(dāng)時(shí),我想:家長(zhǎng)為孩子的學(xué)習(xí)真操心!
其實(shí),我們家也一樣,放寒假我剛進(jìn)家門(mén),奶奶就提醒我借書(shū)。我午飯沒(méi)顧的上吃,就去找寶寶姐姐借來(lái)了三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)。
笨鳥(niǎo)先飛,我不太聰明,學(xué)習(xí)成績(jī)一般,我要充分利用假期的休息時(shí)間,好好補(bǔ)習(xí)一下功課。在認(rèn)真完成寒假作業(yè)的同時(shí),盡量多預(yù)習(xí)一些新學(xué)期的功課。首先,把課本粗粗地看一遍,了解一下新學(xué)期有哪些新知識(shí)、新內(nèi)容。
然后,再一課一課的預(yù)習(xí)。不懂不會(huì)的問(wèn)題問(wèn)家長(zhǎng),疑難的問(wèn)題記下來(lái),等到開(kāi)學(xué)上課時(shí),認(rèn)真聽(tīng)老師講解,免的上課“坐飛機(jī)”。我要爭(zhēng)取新學(xué)期有個(gè)好開(kāi)端,學(xué)習(xí)成績(jī)上個(gè)新臺(tái)階,回到三好學(xué)生的行列。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇4
今天下午,我和媽媽去圖書(shū)館借書(shū)。到了圖書(shū)館,我還好書(shū)就去選書(shū)了。
我拿了一本名叫《小狐貍買(mǎi)手套》的書(shū)坐下來(lái)一心一意的看起來(lái)。媽媽也過(guò)來(lái)了,她拿了一本《故事盒子》坐下來(lái)看。圖書(shū)館好安靜呀,我想:“一根針掉下來(lái)應(yīng)該也能聽(tīng)見(jiàn)吧!蔽铱赐赀@本書(shū)去放好的時(shí)候,媽媽悄悄地對(duì)我說(shuō):“我們就借這本《故事盒子》吧。”我回答說(shuō):“好的!碑(dāng)我們借完書(shū)要離開(kāi)的時(shí)候,管理員阿姨對(duì)我們說(shuō):“你們還有一本《永遠(yuǎn)的朋友》沒(méi)有還!眿寢寙(wèn)我:“有沒(méi)有借過(guò)這本書(shū)?”我說(shuō):“我也不知道。”這時(shí)我像是熱鍋上的螞蟻似的急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)管理員阿姨說(shuō):“不是,是我們弄錯(cuò)了!蔽衣(tīng)了這句話這下才松了一口氣,還好是虛驚一場(chǎng)。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇5
星期四,也就是今天,我們班去學(xué)校的圖書(shū)室借書(shū)了。
午讀課開(kāi)始之前,郝老師把圖書(shū)室的鑰匙給了我們,讓我去開(kāi)圖書(shū)室的門(mén)。我興沖沖地跑上三樓,打開(kāi)門(mén),撲到書(shū)架旁,捧著一本書(shū)就看了起來(lái)。很快,我就被書(shū)中的內(nèi)容迷住了。
”文欣!“子涵叫我一聲,”你幫我看看這本書(shū)怎么樣?“她拿了一本《父母失蹤之謎》問(wèn)我,我告訴她這本書(shū)上都是恐怖故事,太可怕了。但她卻說(shuō),沒(méi)什么可怕的',就把這本書(shū)借走了。
我想借手里的這本《夢(mèng)幻童話》,但旁邊有一本《女孩童話》也挺好看的。我挑挑這本,翻翻那本,哪一本都舍不得放下。但一次只能借一本書(shū),經(jīng)過(guò)深思熟慮,我借了一本《巫婆的童話》的書(shū),里面的故事全部都是關(guān)于巫婆的,有好的巫婆,也有壞的巫婆,很有趣。
回家后,我要好好讀讀我借的這本書(shū)。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇6
借書(shū)作者:劉承志 章貢區(qū)大公路二校二(3)班一天,天氣晴朗,小明下了課想到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)看,說(shuō)干就干,小明一口氣跑到圖書(shū)館。他到了圖書(shū)館后,認(rèn)真地尋找自己喜歡的圖書(shū),他這邊看看,那邊瞧瞧,最后,他終于找到了自己喜歡的一本笑話書(shū)。他心里十分高興,于是,他一邊走,一邊看著書(shū),看到書(shū)中精彩的部分,忍不住發(fā)出“哈哈哈”的笑聲,就連教室旁邊的一個(gè)大大的“靜”字也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。這是,教室里的同學(xué)探出頭來(lái),指了指那個(gè)大大的“靜”字,對(duì)他說(shuō):“請(qǐng)你安靜!”他看見(jiàn)后,不好意思,立即停止了歡笑。然后,他又忍不住的和剛才一樣,看起那本笑話書(shū)來(lái)。一直到了教室,還在哈哈大笑呢!
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