【熱門(mén)】三年級(jí)敘事作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的三年級(jí)敘事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)敘事作文 篇1
童年，像美味的糖果，許多年后，還能回憶那甜美的味道；童年，像一把金鑰匙，打開(kāi)我們那發(fā)自內(nèi)心多姿多彩的世界……
記得有一次，我才6歲，媽媽和爸爸帶我去駿馬嶺游泳館游泳，我們買(mǎi)好了票以后，就準(zhǔn)備開(kāi)始游泳了。
我們先在更衣室換上了游泳衣，然后帶上游泳圈來(lái)到了游泳池邊，爸爸猛地一跳，濺起了很多水花，我也學(xué)著爸爸的樣子跳了起來(lái)，但是游泳圈有點(diǎn)大，一下子就掉了。有了上一次的教訓(xùn)，我扶著媽媽游，正當(dāng)我游得高興時(shí)，媽媽碰到了一位認(rèn)識(shí)的阿姨，她就什么都忘了，和那位阿姨聊了起來(lái)，我還以為媽媽還扶著我的，這時(shí)廣播說(shuō)馬上開(kāi)始沖浪。
開(kāi)始沖浪，我做好全身的準(zhǔn)備，1、2、3，沒(méi)想到一個(gè)浪過(guò)來(lái)就把游泳圈給打翻了，第二個(gè)浪一來(lái)就把我給打翻了，我在淺水區(qū)，但我分不清深淺，連忙大喊：“救命�。【让�！”。臺(tái)上的叔叔忙把沖浪器關(guān)了，游泳池里所有的人都聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽見(jiàn)況，笑了笑說(shuō)：“寶貝，你站起來(lái)看看”，我一下子站起來(lái)，呀！水才到我的大腿呢。游泳池里的人都哈哈大笑起來(lái)，我也不好意思地笑了。
那時(shí)的我真傻呀！
三年級(jí)敘事作文 篇2
今天，上午上體育課時(shí)，我和楊靜怡一起玩捉迷藏時(shí)，路過(guò)“森林小屋”時(shí)，看見(jiàn)羅伊和周鑫博在和柳凡和張網(wǎng)爭(zhēng)吵。
柳凡說(shuō)：“你告關(guān)老師又怎么樣？”周鑫博委屈地說(shuō)到：“我又沒(méi)有要告你們�！保骸澳悄闳リP(guān)老師辦公室干嘛？”張網(wǎng)不服氣地說(shuō)，“我和羅伊一起去告方采月不行的？！”周鑫博不甘示弱地說(shuō)。終于，柳凡和張網(wǎng)無(wú)話可說(shuō)了，走了。周鑫博非常傷心，坐進(jìn)“森林小屋”開(kāi)始哭泣。我問(wèn)湯喆睿，她說(shuō)：“她們兩個(gè)本來(lái)準(zhǔn)備去關(guān)老師辦公室舉報(bào)方采月，可偏偏讓男生們看見(jiàn)了，都認(rèn)為周鑫博是去告他們的，然后他們就爭(zhēng)吵起來(lái)了。”“那為什么她們要舉報(bào)方采月呢？”我疑惑不解的問(wèn)道，“嗯...因?yàn)榉讲稍卤屏_伊讓她和周鑫博絕交�！睖珕搭４鸬剑尹c(diǎn)了點(diǎn)頭表示了解。
我覺(jué)得這件事首先是方采月不對(duì)，她為什么要逼羅伊跟周鑫博絕交呢？第二是羅伊和周鑫博不對(duì)，周鑫博可以當(dāng)張網(wǎng)不在，不理他們。羅伊有自己的權(quán)利，為什么非要去找關(guān)老師呢？關(guān)老師每天非常辛苦。第三是柳凡和張網(wǎng)不對(duì)，不能在沒(méi)有了解的情況下責(zé)怪別人，人人都是平等的。
一個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)的班集體需要靠我們大家共同努力！
三年級(jí)敘事作文 篇3
父母是大樹(shù)，那老師就是葉子，我們就是果實(shí)。有大樹(shù)的支撐，果實(shí)才會(huì)成長(zhǎng)，有葉子送去營(yíng)養(yǎng)，果實(shí)才健康。正是因?yàn)橛辛死蠋�，我們才�?huì)懂得這么多，正是因?yàn)橛辛死蠋�，我們才能開(kāi)心成長(zhǎng)。在我經(jīng)歷的一件小事中，更讓我真真切切的感受到了老師的偉大。
那天課后練習(xí)，我有一個(gè)數(shù)字題不會(huì)做，想了半天也沒(méi)有想出來(lái)。老師看到我著急的樣子，對(duì)我說(shuō)：“下課來(lái)一下我的辦公室�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，于是我緊張極了，因?yàn)槔蠋焺偛派险n講了什么根本沒(méi)入耳。我忐忑不安的熬到到下課了，老師的辦公室離這兒很近，我以前走幾步就到了，今天不知道怎么了，雙腿像灌了鉛似的，一步也抬不起來(lái)，好不容易移步到辦公室，老師不在，我心想，慘了來(lái)遲了，這下老師要罵我了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，我以為老師會(huì)罵我，沒(méi)想到老師表情非常和藹的對(duì)我說(shuō)“來(lái)啦，快坐下吧”，看到老師像媽媽一樣的笑容，我緊張不安的心情一下子無(wú)影無(wú)蹤了。于是老師又是列式，又是畫(huà)圖的把這題講了一遍，看我還不懂，就知道我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講了，于是又把今天上課的內(nèi)容給我詳細(xì)的講了一遍，而后再來(lái)講剛才那個(gè)題目，我一下子就豁然開(kāi)朗了。老師看到我終于弄懂了題目，她也開(kāi)心的笑了，而后對(duì)我說(shuō)：“以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講”。我非常慚愧的低下了頭，心里默默的下了決心：以后上課一定認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師講課，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
三年級(jí)敘事作文 篇4
時(shí)光像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)，一個(gè)讓人值得回憶的20xx年，匆匆地走了，一個(gè)新的`歲月20xx年來(lái)到了，人們又開(kāi)始了新的工作。
有一些家庭在過(guò)年前正在忙著把房子煥然一新，干干凈凈迎接新年的到來(lái)。
除夕前,我走到集市，我看見(jiàn)許許多多的人在買(mǎi)春聯(lián)、燈籠等等裝飾品，熱鬧非凡，集市里的商人也忙個(gè)不停。家家戶戶都在門(mén)口貼上象征著如意吉祥的對(duì)聯(lián)，童景著來(lái)年的五谷豐登。
大年三十，吃過(guò)團(tuán)圓飯后，人們紛紛出去游花市，感受一下過(guò)年的氣氛;深夜12：00，一聲鞭炮聲打破寂靜的黑夜，隨著鞭炮聲升起一團(tuán)團(tuán)硝磺的煙霧在天上盤(pán)旋，煙花像一條條火龍?jiān)谔焐巷w翔，五彩斑斕，漂亮極了！
過(guò)年，大家歡聚一堂，放開(kāi)繁忙的工作，開(kāi)開(kāi)心心回家團(tuán)年。
三年級(jí)敘事作文 篇5
今天，我和爸爸參加了學(xué)校組織的“六一”親子活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)非常有意義，是全校師生一起參與的綜合實(shí)踐課程活動(dòng)，我們要通過(guò)這個(gè)活動(dòng)學(xué)會(huì)查看公園導(dǎo)游圖，辨析東西南北方向、各個(gè)門(mén)口所在地。我們每個(gè)小朋友要和家長(zhǎng)一起完成去越秀公園“五羊石像”、“北秀歌舞臺(tái)”和“鎮(zhèn)海樓”三個(gè)地方的任務(wù)，在那里有老師給我們蓋章；我們還在活動(dòng)中親近大自然，保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保志愿者。
下午2點(diǎn)鐘左右，我和爸爸就抵達(dá)了越秀公園，很多小朋友和他們的家長(zhǎng)已經(jīng)在門(mén)口看導(dǎo)游圖了。我也趕快擠到導(dǎo)游圖前，認(rèn)真地找那三個(gè)地方，我的眼睛很尖，一下子就看
到了“北秀歌舞臺(tái)”幾個(gè)字，它的位置離我們所在的位置很近，就在門(mén)口的左前方不遠(yuǎn)處；很快，我又找到了“五羊石像”和“鎮(zhèn)海樓”的位置。經(jīng)過(guò)研究，我認(rèn)為先去“北秀歌舞臺(tái)”，再去“五羊石像”，最后到“鎮(zhèn)海樓”的路線是最快的。
我和爸爸頂著炎炎烈日，三步并作兩步走，很順利地就完成了三個(gè)點(diǎn)的任務(wù)。見(jiàn)到譚老師時(shí)，我一看表，剛好用了25分鐘。盡管已經(jīng)大汗淋漓，但看著那三個(gè)鮮紅的印章，我也開(kāi)心極了。
這次活動(dòng)真快樂(lè)，我不僅學(xué)會(huì)了看導(dǎo)游圖找地點(diǎn)，還鍛煉了身體，享受了新鮮的空氣。當(dāng)然，最開(kāi)心的是，我還贏得了一個(gè)很喜歡的小禮物——粉色筆盒。嘿嘿！
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