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      三年級(jí)蒲公英作文

      時(shí)間:2022-02-18 14:04:11 三年級(jí) 我要投稿

      精選三年級(jí)蒲公英作文6篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)蒲公英作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      精選三年級(jí)蒲公英作文6篇

      三年級(jí)蒲公英作文 篇1

        一棵蒲公英長(zhǎng)在山谷里。一天,從山外飛來(lái)了一只小鳥(niǎo),住在了他的旁邊。小鳥(niǎo)每天都唱著優(yōu)美的旋律,自由自在地在天空中飛翔著,他顯得十分驕傲,感覺(jué)自己是十全十美的,許多小動(dòng)物都嫉妒它。

        有一天,那只驕傲的鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了這棵優(yōu)雅的蒲公英,蒲公英很受大家的喜歡,身邊常常圍繞著許多朋友。它知道了那棵蒲公英是大家崇拜的偶像,心里非常不是滋味,又羨慕又嫉妒,又恨他。小鳥(niǎo)眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),計(jì)上心頭,它想到了一個(gè)十分邪惡的主意“哼,只要讓蒲公英當(dāng)眾出丑,大家就不會(huì)崇拜他了”,于是他便對(duì)著蒲公英喊了起來(lái):“老兄好久不見(jiàn)啦!”蒲公英朝那只驕傲的鳥(niǎo)望了過(guò)去,只見(jiàn)他的嘴角上有一抹邪惡的微笑。驕傲的鳥(niǎo)對(duì)蒲公英大聲說(shuō)道:"你會(huì)什么?肯定會(huì)唱首歌吧?我們來(lái)比比怎么樣?”

        蒲公英說(shuō)道:“親愛(ài)的鳥(niǎo)先生,我什么都不會(huì),我只想做自己喜歡的事!”聽(tīng)到這句話,驕傲的鳥(niǎo)非常驚訝,張大了嘴巴,他以為蒲公英一定也和他一樣地驕傲。果然,蒲公英自己不斷地生長(zhǎng)著,到了秋天,一陣風(fēng)吹過(guò),蒲公英變成了一把把降落傘,它們向小鳥(niǎo)揮手告別,開(kāi)始了自己的征程。小鳥(niǎo)孤零零的一個(gè)人,在秋風(fēng)中。

      三年級(jí)蒲公英作文 篇2

        時(shí)間過(guò)得如此之快,眨眼間,我們學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始組織冬季跑步了。

        我們跑得是那樣的認(rèn)真,手臂不停地?cái)[動(dòng)著,突然,一陣徐徐涼風(fēng)迎面吹來(lái),不知誰(shuí)大喊了一聲:“上空有蒲公英在飛!”打亂了我們的思緒,我不禁在心中打起了問(wèn)號(hào),又是那樣的心潮起伏,抬起頭來(lái)仰望了一下湛藍(lán)無(wú)比的天空。啊!我驚喜的發(fā)現(xiàn),天空中又多了幾樣?xùn)|西點(diǎn)綴著天空,那就是潔白、美麗的蒲公英,它們好似一只只翩翩起舞的蝴蝶在天空中展翅高飛,又好像一位位亭亭玉立的美少女,在騰空跳著優(yōu)美、動(dòng)人的華爾茲。

        “。〗!”我在心底里暗暗吶喊、助威著,只見(jiàn)一位同學(xué)正要伸手去觸摸時(shí),蒲公英好似一位淘氣的女孩,在我眼前閃過(guò),在那一瞬間中,我清楚地明白了原來(lái)蒲公英的種子是夾雜在毛的中心部位,而且是棕色的,它轉(zhuǎn)了個(gè)彎,在空中劃了一道優(yōu)美的弧線,灑落了幾根白色的毛,便飛走了。

        飛吧,飛吧,蒲公英!將我們播撒希望的種子,即將掀開(kāi)20xx年的輝煌新篇章!

      三年級(jí)蒲公英作文 篇3

        ——似水流年匆匆

        我是一縷蒲公英,

        弱小的我被風(fēng)吹啊吹,

        吹到綠油油的草叢中。

        小草告訴我,它的夢(mèng)想是:能像我一樣飛啊飛,

        飛到鋼筋水泥的城市中,

        帶來(lái)生機(jī)盎然的翠綠。

        我是一縷蒲公英,

        懷揣著小草的夢(mèng)想的我隨風(fēng)飄啊飄,

        飄到了小朋友的夢(mèng)鄉(xiāng)中。

        小朋友告訴我,他的夢(mèng)想是:能像我一樣飄啊飄,

        飄到無(wú)拘無(wú)束的世界中,

        自由自在的飛翔。

        我是一縷蒲公英,

        帶著小朋友的夢(mèng)想的我搖啊搖,

        搖到建設(shè)大樓的工人手中,

        他告訴我,他們的夢(mèng)想是:能像我一樣擺啊擺,

        用雙手?jǐn)[出中國(guó)最新的面貌。

        我?guī)е麄兊膲?mèng)想飛啊飛,

        風(fēng)雨阻擋著我,雷電恐嚇著我。

        我雖然是一縷弱小的蒲公英,

        但是,我?guī)е?/p>

        帶著夢(mèng)想的光輝一路前行,

        一直飄到完成夢(mèng)想的那一天。

      三年級(jí)蒲公英作文 篇4

        校園里,有許許多多的花草,在這繁多的種類(lèi)中,我對(duì)蒲公英的印象最深。

        蒲公英,是一種很特別的植物,雖然它的花是黃色,但它的種子卻是咖啡色的,而且長(zhǎng)了白色的毛,讓它能夠像羽毛輕易的飄起來(lái)并到各處繁殖。至于為什么對(duì)它的印象最深,那是在我小時(shí)候時(shí),我們?nèi)以?jīng)跟著旅行團(tuán)到加拿大去玩,當(dāng)時(shí)我的好奇心非常旺盛,看到路邊有許多棵蒲公英,就把其中一棵拿來(lái)當(dāng)玩具玩。我想大家一定都玩過(guò),輕輕吹它,毛茸茸的種子就像成群的氣球一樣飛到半空中,我當(dāng)時(shí)也是,把它在手上搓一搓,結(jié)果種子和莖分離了,剛好風(fēng)吹來(lái),手上的種子全像飛機(jī)起飛一樣的飛向天空,我看著它們飛上天,心里覺(jué)得很開(kāi)心。這種畫(huà)面對(duì)還小的我來(lái)說(shuō)十分新奇,那時(shí)的場(chǎng)景宛如圖畫(huà)一樣美麗,讓我過(guò)目不忘。

        從此以后,每當(dāng)我看到蒲公英時(shí),都會(huì)想起這段美好的回憶,然后吹動(dòng)它的種子讓它飛向四處,不但讓它可以繼續(xù)繁殖下一代,而且說(shuō)不定也有人像我一樣,因?yàn)樗粝铝艘粋(gè)特別的回憶。

      三年級(jí)蒲公英作文 篇5

        在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,一株長(zhǎng)在墻角的蒲公英環(huán)視了一下四周,看見(jiàn)了長(zhǎng)在墻頭上的一棵矮小的茅草,心里非常不舒服。這個(gè)小不點(diǎn)怎么長(zhǎng)到我的頭上去了,哼,真氣人!“我說(shuō)墻頭上的小草,你可要當(dāng)心,長(zhǎng)得那么高,小心讓大風(fēng)刮走了!”墻頭上的小草聽(tīng)了,并沒(méi)有說(shuō)話,只是默默地低著頭。

        過(guò)了一些日子,東南風(fēng)來(lái)了,小草在墻頭上掙扎著向西邊倒。又過(guò)了一些日子,西北風(fēng)呼嘯著來(lái)了,刮得小草又向東邊倒去。蒲公英看了,又忍不住諷刺小草,說(shuō):“原來(lái),你真是兩邊倒呀!怪不得人們用‘墻頭草,兩邊倒’這句話呢!難道你不覺(jué)得羞愧嗎?”小草不想和蒲公英爭(zhēng)辯,默默地沒(méi)有說(shuō)話。

        秋季的一天,蒲公英的種子被風(fēng)吹到了墻頭上。蒲公英一看,自己的孩子和墻頭草做了鄰居,就告訴自己的'孩子:“孩子你可千萬(wàn)不要和墻頭草交朋友呀!更不能學(xué)他一樣兩邊倒!焙⒆勇(tīng)了媽媽的話,點(diǎn)點(diǎn)頭。

        第二年,蒲公英的種子發(fā)芽了,成了一株蒲公英。一天,刮起了臺(tái)風(fēng),小草在墻頭上隨著臺(tái)風(fēng)變換著自己的倒向。東風(fēng)來(lái)了,他向西邊倒西風(fēng)來(lái)了,他向東邊倒……這時(shí),他看見(jiàn)蒲公英的孩子快被風(fēng)吹斷了,就伸出了援手,說(shuō):“來(lái),讓我們一起來(lái)對(duì)抗臺(tái)風(fēng)吧,你跟著我一起朝與風(fēng)相反的方向倒!钡压⒌暮⒆诱f(shuō):“走開(kāi),我媽媽叫我不要和你一樣。”“但你這樣會(huì)被臺(tái)風(fēng)吹斷的呀!”“不用你管!”蒲公英的孩子挺直了腰桿艱難地挺立著。

        臺(tái)風(fēng)終于過(guò)去了,在墻頭上又剩下了小草孤零零的一個(gè)。蒲公英的孩子,在臺(tái)風(fēng)中禁受不住被吹斷,刮走了。

        墻角的蒲公英看著只有小草的墻頭,責(zé)怪自己:“唉,當(dāng)初要不是我,我的孩子就不會(huì)被風(fēng)刮走了,我真是個(gè)不合格的媽媽呀!”

        小草聽(tīng)了安慰她說(shuō):“你只是想讓自己的孩子成為一個(gè)正直的人,這沒(méi)有錯(cuò)。只不過(guò),生長(zhǎng)在墻頭上風(fēng)大雨大,如果只知道挺直腰桿是不行的!

      三年級(jí)蒲公英作文 篇6

        蒲公英,雖然沒(méi)有玫瑰花的華麗,也沒(méi)有紫羅蘭的雅趣,也沒(méi)有百合的迷人香氣,它們不需要肥料來(lái)栽培,不需要固定的莊園,只要給它一個(gè)角落,它也可以開(kāi)出花來(lái),是一群脆弱而又很堅(jiān)強(qiáng)的植物。我很喜。歡它們,因?yàn)樗木裰坏梦覍W(xué)習(xí);我贊美它,因?yàn)樗Ⅱ湴痢?/p>

        春天的蒲公英,是燦爛而明亮的金色,是快樂(lè)的顏色,是陽(yáng)光的顏色。也許是正因?yàn)樗齻兊念伾c陽(yáng)光相像,所以,在每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,在草地上望向那些青嫩的小草,仔細(xì)地看一看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有零星的幾點(diǎn)金色,仿若陽(yáng)光一般,卻又不若;往高處站一站,俯視下方,闖入視野一大片耀眼的金色,那時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),是多么暢爽,就好像被被陽(yáng)光籠罩著一般,暖暖的,很貼心。

        初夏,蒲公英的花朵慢慢凋謝了;ǖ偬庨L(zhǎng)出比乒乓球略小的絨球,當(dāng)陣陣微風(fēng)吹拂時(shí),成片的蒲公英就隨風(fēng)擺動(dòng)。接著,一個(gè)個(gè)成熟的小絨珠上飄出一把把“小傘兒”!靶銉骸毕露藥е活w顆黑色的比芝麻粒兒還小的種子,漫天飄飛,像無(wú)數(shù)只小蝴蝶在空中翩翩起舞,很是美麗。

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