【精選】三年級(jí)自然作文（通用67篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級(jí)自然作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)自然作文 篇1
聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡樂(lè)的鳴叫，看著夕陽(yáng)無(wú)限好，賞著翩然的詩(shī)情畫(huà)意，你可曾記得我們是大自然的孩子？——題記
在城市里呼吸著混沌的空氣，看著烏煙滾滾、廢水流淌。汽車(chē)尾氣亂排亂放，噪音污染吵得讓人夜夜睡不著覺(jué)。與此同時(shí)，鄉(xiāng)村里卻是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、天藍(lán)水凈。小溪在山澗中叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?唱起動(dòng)聽(tīng)的歌謠，空氣中洋溢著花草和泥土的芬芳，一切是那么清新自然，一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里。我們是大自然的孩子，我們心系著祖國(guó)的萬(wàn)里河山。
綿延千里的森林轟然坐倒，一座座高樓大廈平地而起。往日熱鬧非凡的森林已滿(mǎn)目瘡痍，嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)慌忙飛走，松鼠失措的逃走了�？扇藗儏s笑顏盈盈地住了進(jìn)去，難道他們沒(méi)有一絲慚愧之心嗎？往日清澈見(jiàn)底的湖水上漂浮著許多的白色污染，湖水已經(jīng)污濁一片�；顫姍C(jī)靈的魚(yú)兒已經(jīng)死了一大片了，在水面上漫無(wú)邊際的漂著，陣陣惡臭傳來(lái)。過(guò)路的行人紛紛捂住口鼻，繞道而行。
是自然養(yǎng)育了我們，是自然讓世界充滿(mǎn)了色彩。我們都是大自然的孩子，而現(xiàn)在的一切都是我們一手造成的……覺(jué)醒吧，朋友們！
大自然的聲音多么美妙多么神奇呀！
三年級(jí)自然作文 篇2
大自然，是人類(lèi)的家，在這里，同樣有著許多的生靈，和人類(lèi)一樣，有這不一般的靈性，自然，就在我們的身邊，但有時(shí)，又似乎離我們很遠(yuǎn)，因此，我們需要用心去感知自然。
在生物課上，老師講過(guò)生物圈這個(gè)名詞，它，亦是自然，在書(shū)上，我們可以看見(jiàn)許多千姿百態(tài)的植物，有形狀的生物；打開(kāi)電視，可以了解許多不同的人文地理；有時(shí)，偶爾去郊外放松，呼吸大自然的空氣，會(huì)覺(jué)得心曠神怡，所以，我們能切身的感受到，自然其實(shí)就在我們的身邊。
但有時(shí)，你可以在書(shū)上看見(jiàn)那些千姿百態(tài)，奇形怪狀的植物，卻不知道它們是如何生存和蛻變；看見(jiàn)五彩斑斕的'花卻說(shuō)不出它的花名；看見(jiàn)候鳥(niǎo)南遷卻說(shuō)不出其原因……或者，你對(duì)自然根本就不了解，因而，自然會(huì)離我們的生活越來(lái)越遠(yuǎn)。
何為感知自然？只是表面單純地去看嗎？不，感知自然，不是用眼、耳、口、鼻去感知，而是用自己最真誠(chéng)的心去感受，用自己內(nèi)心深處最真誠(chéng)聲音去感知。因此，許多事物都一樣，不能只看表面，要看其最深一層的東西。
何為感知自然、感知自然就是要你和自然融為一體，二者之間似乎有心靈感應(yīng)，當(dāng)遇到阻礙時(shí)，就應(yīng)該想方設(shè)法破解，攻克。自然就猶如自己的知己。自然，其實(shí)也有靈性，蒼天賦予了她很多美好的東西，而這些美好的東西，也需要我們，在感知自然的過(guò)程中，去慢慢發(fā)現(xiàn)，自然的美！
三年級(jí)自然作文 篇3
大自然中的四季是美麗的。春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天收獲，冬天休養(yǎng)，我們這個(gè)世界因有四季而豐富多彩。
春是一位畫(huà)家�！皶钥醇t濕處，花重錦官城。”當(dāng)我吟誦這句詩(shī)時(shí)，春天的美景仿佛就在一張紙上，一只畫(huà)筆在勾勒出春的輪廓：桃樹(shù)開(kāi)出艷麗的花朵，農(nóng)民種下新的水稻，小草鉆出黝黑的土地，柳樹(shù)吐出新的枝條；春天是一年的起點(diǎn)，“一年之計(jì)在于春”，處處生機(jī)勃勃，在地里播下希望的種子。
夏是一位藝術(shù)家。“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！被鸺t的太陽(yáng)高懸天空，特別炎熱耀眼，弄得大伙兒都不敢出家門(mén)，但是蟬兒卻忙得不亦樂(lè)乎，每時(shí)每刻都在放聲高唱。夜晚，憋在家里一天的人們都出來(lái)乘涼；人們來(lái)到廣場(chǎng)，跳舞，唱歌。在田園，山上，大自然的任何一個(gè)角落，動(dòng)物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂(lè)會(huì)，青蛙、蟬成為了主角。
秋是一位自然科學(xué)家�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”秋是收獲的季節(jié)，農(nóng)民們都在收獲稻谷，田野里一片繁忙的`景象。秋風(fēng)瑟瑟，稻田豐收，樹(shù)葉紅得似火，天空藍(lán)得如海，秋的美景無(wú)處沒(méi)有這位自然科學(xué)家的功勞。
冬是一位攝影家�！按昂鲙X千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！卑籽┌}皚，銀裝素裹，大地仿佛都披上了一件白外套，她悄悄地?cái)z下冬的潔白與寥廓，她用鏡頭留下冬天永恒美好的記憶。
大自然的四季是迷人的，四季來(lái)自大自然，大自然受四季的影響而豐富多彩；大自然更是神奇的，還有許許多多的美景、現(xiàn)象，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，探索。
三年級(jí)自然作文 篇4
大自然一年四季都在美。春季里，花兒穿著五顏六色的裙子，好像在比美，小溪、小河也快樂(lè)地流淌。夏季里，太陽(yáng)火辣辣的，森林里一片綠，似乎都看不到天空……秋季里，樹(shù)葉都落了，有的'落到了地上，有的被風(fēng)吹地飄了起來(lái)，像下了一場(chǎng)“樹(shù)葉雨”……冬季里，雪花一朵朵飄了下來(lái)，梅花使勁把頭從雪里鉆了出來(lái)，你仔細(xì)一聞，那花香芬芳撲鼻……
只要我們認(rèn)真觀(guān)察大自然，就發(fā)現(xiàn)大自然處處都非常美！
三年級(jí)自然作文 篇5
我和媽媽去公園看動(dòng)物�？蛇M(jìn)去之后一點(diǎn)也不令人開(kāi)心。
第一看見(jiàn)的是孔雀，它們的尾巴都非常大，可就是不開(kāi)屏。我喂它白菜，它就來(lái)吃。好像說(shuō)：“我就不開(kāi)屏，因?yàn)槲铱释匀弧！?/p>
第二看見(jiàn)的.是鹿。所有的鹿角都被鋸下來(lái)了。我喂它們吃菜，它們過(guò)來(lái)讓我撫摸著，看著我，仿佛在說(shuō)：“我們渴望美麗的大自然，快放我們出去吧！”
第三看見(jiàn)的是獅子。獅子在怒吼著：“我要出來(lái)！我要做我的森林之王！”獅子一會(huì)兒 怒吼，一會(huì)兒撞柵欄。憤怒的眼神令人畏懼。
最后看見(jiàn)了猴子。我向它遞白菜，它無(wú)力的手接住了，吃了。它那紅種種的眼神望著我，我聯(lián)想到猴子也有“家”呀。
回到家我做了一個(gè)夢(mèng)：孔雀在森林中開(kāi)屏；鹿在森林中奔跑；獅子又做上了森林子王；猴子在樹(shù)上上蹦下跳。我笑了。
三年級(jí)自然作文 篇6
同學(xué)們，你們和大自然聊過(guò)天么？我就和大自然聊過(guò)天，那是很早以前的事情了，現(xiàn)在我就給大家講講吧。
星期一，爸爸帶我去姑姑家玩，到了姑姑家，我就急急忙忙的跑到了小河邊，春天的小河邊楊柳青青，微風(fēng)吹拂著我的`臉龐，我就坐到了小河邊，閉上眼睛感受著春風(fēng)吹拂，我感覺(jué)就像是在和春天聊天。我問(wèn)春天：“春天、春天，你會(huì)唱歌么？”春天回答：“當(dāng)然會(huì)了！當(dāng)然會(huì)了！你聽(tīng)，小河潺潺的流水聲，樹(shù)葉的沙沙聲都是我的歌聲。！”“那你會(huì)捉迷藏么？”我問(wèn)。春天反問(wèn)到：“你說(shuō)呢？我不是每次都在跟夏天、秋天、冬天玩捉迷藏么？”我在心里默默地說(shuō)：我知道了。春天問(wèn)：“你都跟誰(shuí)聊過(guò)天吶？”“我的同學(xué)和好朋友們啊!”我大聲的告訴春天。
過(guò)了一段時(shí)間我又跑回了小河邊，我要和夏天聊天，這時(shí)這里開(kāi)滿(mǎn)了漂亮的鮮花，小女孩們穿上了漂亮的花裙子，小男孩們和自己的好朋友們都去游泳了。
你們游過(guò)泳么？你們和春天、夏天聊過(guò)天么？同學(xué)們你們有什么理想呢？請(qǐng)寫(xiě)在你的本子上吧！
三年級(jí)自然作文 篇7
北方冬天的景色，一眼望去，全是白茫茫的景象。冰雪延綿千萬(wàn)里，到處都有她的倩影。瞧，房屋上，草地上，樹(shù)上甚至是煙囪上，都披蓋上厚厚的`冰層，晶瑩剔透，像一面明鏡，將萬(wàn)物盡收。還有那天上飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花，更顯得浪漫富有情趣了。
這時(shí)登高望遠(yuǎn)，萬(wàn)里長(zhǎng)城只剩下白茫茫的一片，還有那昔日波濤滾滾的黃河，居然也被冰封了。是誰(shuí)那么偉大，征服了如此磅礴的黃河？哦，原來(lái)統(tǒng)治者還是雪啊。看來(lái)，雪的本領(lǐng)可真大。瞧那原本寂靜的群山，在雪的感染下，也變得生機(jī)勃勃了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像有一條條銀白色的蛇在舞動(dòng)著她婀娜的身姿，又好像有一群白象在爭(zhēng)著往高處跑，仿佛要與天空比一高低。我想，等雪后天晴時(shí)，紅日與白雪互相照耀，就更顯得妖嬈了。想到這里，我又仿佛看到革命勝利的曙光……
三年級(jí)自然作文 篇8
清晨，我跨出屋門(mén)，一下子被眼前的雪景迷住了。往日熟悉的小院一夜之間就成了白雪皚皚的`景象，就像是鋪上了毛茸茸的毯子。
樹(shù)上布滿(mǎn)了密密麻麻，零零碎碎的。小樹(shù)亭亭玉立，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)高大的雪人，獨(dú)自一人站在那兒。走到院外，放眼望去寒風(fēng)卷著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，小雪花像蜜蜂一樣在空中撞來(lái)撞去。它們似乎毫無(wú)目的，無(wú)拘無(wú)束，又像是尋找自己的小，東跑跑，西跑跑，瞧瞧這兒，飛往那頭，他們顯得既頑皮又機(jī)靈。過(guò)了一會(huì)兒，他們仿佛是玩夠了，玩累了才悄無(wú)聲息的落到地上，于是立刻乖巧起來(lái)，靜靜地如同睡著了似的。
我被這銀裝素裹的景象吸引了，此時(shí)此刻，寒冷仿佛飛到了九霄云外，我情不自禁地想伸出雙手去擁抱這美麗的雪花。可是還沒(méi)有摸到就已經(jīng)消失了。
好大的一場(chǎng)雪呀！真是太美了。
三年級(jí)自然作文 篇9
看吧，寬敞的森林與原野現(xiàn)在已越來(lái)越少，大自然不止哺育了人類(lèi)，還要給很多動(dòng)物提供一個(gè)安適的居住環(huán)境，讓它們的生活有了著落，若地球上單單只有了一片鋼鐵森林，豈不太壓抑了嗎？
清澈的河流逐漸渾濁，從原來(lái)的“涇渭分明”變成了“涇渭不分”；人們都患上了”光盲癥“，天上星星的'能見(jiàn)度越來(lái)越少，動(dòng)物們也不斷滅絕，有些可憐的生物，還沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，就已經(jīng)永久消失了
曾幾何時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，我們賴(lài)以生存的地球滿(mǎn)目蒼夷，炮火植被的破壞，核輻射對(duì)生命的摧殘……曾幾何時(shí)，沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，自熱的報(bào)復(fù)讓人類(lèi)尷尬啞然，98年的洪水、2000年的沙塵暴……自然不斷地在向人類(lèi)發(fā)出警示。
“皮之不存毛將焉附？”自然是地球的肌膚，“千山鳥(niǎo)飛絕”的事實(shí)只應(yīng)在夢(mèng)中出現(xiàn)！
三年級(jí)自然作文 篇10
稻子熟了，樹(shù)葉枯了，果子甜了，秋天到了。
看，金黃的稻子，成波成浪成海洋。放眼望去，金黃一片，連著天。鄉(xiāng)下的房，此時(shí)最幸福不過(guò)，被稻田左擁右抱著，像蕩在黃金波上的一艘艘船。我走過(guò)稻子身邊，覺(jué)得它們?cè)谛�，一棵稻先笑了，接著再一棵，再再一棵。最后，千棵萬(wàn)棵跟著笑起來(lái)，棵棵笑彎了腰。是笑我嗎?不知。扭頭望去，自己也不自覺(jué)地笑了。
瞧，樹(shù)葉枯了，落了。有金黃、深黃、深棕，甚至還有半黃半棕的。山坡上，草叢里，一片一片滿(mǎn)是的。風(fēng)起，有樹(shù)葉落下來(lái)，我撿起一片攥手里，秋天的.氣息就這樣在掌中彌漫，一股清涼的感覺(jué)也遍布全身。
聞，果子散發(fā)出陣陣甜香，是雪梨，是柿子，還是紅石榴?都有。這些好吃的果子掛滿(mǎn)枝頭，時(shí)常勾住我前進(jìn)的腳步。秋天，是成熟的季節(jié)。五谷豐登，果實(shí)累累。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”我愛(ài)秋，愛(ài)它獨(dú)特的魅力，愛(ài)它豐收的景象!
三年級(jí)自然作文 篇11
秋天是一位穿著金色衣裙的仙女，她伴隨著銀杏葉的“沙沙”聲來(lái)到了人世間。她在銀杏林中漫步，把金黃色的銀杏葉吹落到地面上。瞧!那銀杏葉多么像是一把把精致的小扇子。
秋天來(lái)到了果園。蘋(píng)果成熟了，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小燈籠掛在樹(shù)梢上。隨手一摘，一股香甜的味道便傳了過(guò)來(lái)。再輕輕咬一口，滿(mǎn)嘴芳香。旁邊的鴨梨也不甘示弱，馬上穿上黃澄澄的襯衫。再看看葡萄，一個(gè)個(gè)又大又圓，就像是一雙雙大大的眼睛，令人賞心悅目。
秋天來(lái)到了農(nóng)田里。玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿(mǎn)嘴金黃的牙齒。小麥彎著頭，像是鋒利的鐮刀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成熟的莊稼像給大地鋪上了一層層金黃色的地毯。
秋天來(lái)到了花園里。這兒成了菊花的樂(lè)園。菊花的顏色可真不少：黃色、白色、粉紅色……那大大的'花朵，卷曲的花瓣，宛如一個(gè)個(gè)卷發(fā)的小姑娘。
秋天是金黃的，是美麗的，是豐收的。我愛(ài)秋天!
三年級(jí)自然作文 篇12
春雨小而暖。她清新卻不迷人，小巧卻奢華。她總是小心翼翼地講故事，講遙遠(yuǎn)而溫暖的春天。
夏雨的豪放讓人心情愉悅。她就像一幅絕色的杰作，滿(mǎn)山遍野，山川縱橫，山川水土，大海吞水，讓人心曠神怡。
秋雨讓人有愛(ài)的感覺(jué)，她輕輕的唱著，像一條流淌的`小溪，想要傾訴。
冬雨不再矜持，但舉止端莊典雅。聽(tīng)著四季的雨，感覺(jué)自己就像一面鏡子，世事變遷。
雨是靈性的，她似乎符合人的愿望，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
雨也很溫柔，看不到“衣濕杏花雨，吹來(lái)柳風(fēng)不冷”。
雨依舊妖嬈�！疤旖钟晁秩缢�，草色近而不近�！泵慨�(dāng)夏冬易慶，總覺(jué)得世態(tài)炎涼，紅塵滾滾，于是向往“綠竹帽，綠麻衣，斜風(fēng)細(xì)雨無(wú)需歸。”
四季的雨有不同的特點(diǎn)。如：溫暖的春雨；夏雨大膽；秋雨美；冬雨很冷.第二天賈
三年級(jí)自然作文 篇13
在森林里，動(dòng)物們正在舉行音樂(lè)會(huì)。
首先，公雞出現(xiàn)了。它表現(xiàn)出它響亮的聲音，這種激昂的語(yǔ)氣讓人神清氣爽。就在公雞唱到最好聽(tīng)的時(shí)候，天氣不太好，下著大雨，公雞很傷心。就在所有人都失望的時(shí)候，一個(gè)聲音突然從河中傳出：“沒(méi)關(guān)系，剩下的交給我們吧！”原來(lái)是一只小青蛙，一只小鴨子，一條小魚(yú)�！拔覀円_(kāi)始了！”“呱呱”“呱呱”的聲音，再加上小魚(yú)的尾巴敲打湖面的聲音，還有雨點(diǎn)的木琴演奏，別提有多愜意了。
雨停了，天氣放晴了，鮮紅的花瓣不停地滾動(dòng)著晶瑩的水珠。該黃鸝上場(chǎng)了。沒(méi)有任何膽怯和緊張，他大膽地亮出了自己的聲音，“迪李麗麗里里”，很美。小溪興奮地拍著：“走，走”。聽(tīng)到掌聲，小黃鸝唱得更起勁了，仿佛想讓整個(gè)森林都聽(tīng)到它的歌聲。演唱會(huì)結(jié)束后，蜜蜂為大家準(zhǔn)備了新鮮的.蜂蜜，大家都開(kāi)心的吃著，喝著，唱著，別提多開(kāi)心了！
這真是一場(chǎng)精彩的音樂(lè)會(huì)。我喜歡大自然美妙的聲音。
三年級(jí)自然作文 篇14
大自然美麗而神奇。陽(yáng)光，是燦爛的；空氣，是清新的；水，是甘甜的；樹(shù)木，是茂盛的；生命，是頑強(qiáng)的；人生是多姿的……
閉上眼，我們踩著自行車(chē)遨游在太空中——銀河是我們的路線(xiàn)。這里，只有我們。
這里的一草一木都讓我感動(dòng)，它們充滿(mǎn)了手機(jī)，“青色衣”是它們的代言詞。它們以綠色站點(diǎn)世界。使這個(gè)地球有了生命。就連空氣也那么可愛(ài)，他們穿透整片大地，以它們流動(dòng)了世界。還有一朵朵的花兒，讓世界不再寂寥。
還有蔚藍(lán)的天空，是那么的清，是那么的.藍(lán)，包容了萬(wàn)物。薄如輕紗的云絲，為浩瀚天空增添了幾分神秘，蛋黃般的太陽(yáng)畫(huà)龍點(diǎn)睛地掛在空中……
我們的書(shū)本就如浩瀚的太空，有無(wú)盡的知識(shí)，無(wú)盡神奇；我們就如自然里的小草小花，可愛(ài)美麗，裝點(diǎn)著這個(gè)世界……
三年級(jí)自然作文 篇15
我是個(gè)女生，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生，沒(méi)人懂的女生，沒(méi)人愛(ài)的女生。
我是個(gè)學(xué)生，學(xué)美術(shù)的，我深?lèi)?ài)美術(shù)，只有畫(huà)中的人，才有用真誠(chéng)的眼光看著我，深邃而心疼。我愛(ài)畫(huà)風(fēng)，但我不知道風(fēng)是什么樣子的，什么味道，什么顏色，什么形狀的。但我一直認(rèn)為，風(fēng)，他只是不想讓別人看到他，把自己藏起來(lái)而已，我相信有一天我能看到他的'。
在我的美術(shù)教室里，有著20多個(gè)人，我是其中出穎的一個(gè)，因?yàn)槲耶?huà)得好。但他們所有人都厭惡著我，我知道可能沒(méi)有理由�；蛟S是嫉妒，不，我這種人，他們說(shuō)用不上嫉妒這個(gè)詞。只是憐惡。什么是憐惡？就是可憐厭惡。我是一個(gè)平凡的人，但我們班，有個(gè)人，總與我搶第一，他叫楓。我迷戀他，但只是迷戀他的名字，因?yàn)橛袀�(gè)楓字。
三年級(jí)自然作文 篇16
天黑沉沉的，烏云重重地壓下來(lái)，空氣異常得悶熱。那些烏云多得好像要把整個(gè)城市壓塌，樹(shù)枝被風(fēng)吹得“嘩啦嘩啦”地響。
突然，一道閃電撕裂了天空，“咔嚓咔嚓”的聲音不停地在耳邊回蕩。緊接著，一陣暴雨傾瀉而下。“嘩”那雨水就像天空往大地上潑了一大盆水。
池塘異常熱鬧，滿(mǎn)是雨水敲打的'聲音。小魚(yú)在水面上吐著泡泡，青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去。蛙鳴與雷鳴混在一起，可真是“青草池塘處處蛙”。
暴雨越下越大，風(fēng)聲、雨聲、雷聲不絕于耳。窗戶(hù)被雨點(diǎn)敲打得“咚咚”作響。所有聲音混雜在一起，好像一支交響樂(lè)。
不久，雨小了，又過(guò)了一會(huì)，雨停了。烏云被太陽(yáng)推開(kāi)。五顏六色的花兒們?cè)谔?yáng)底下綻開(kāi)笑臉。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，打開(kāi)窗，清新的空氣迎面撲來(lái)，大自然又恢復(fù)了雨前的安寧和美好。
三年級(jí)自然作文 篇17
大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘，并不起眼的青蛙，引起了我的好奇心。
青蛙大家都見(jiàn)過(guò)，他成為了科學(xué)家多年來(lái)研究的對(duì)象，使科學(xué)家發(fā)現(xiàn)他有‘視而不見(jiàn)’的本領(lǐng)。所以他不僅是‘殺蟲(chóng)王者’，還是讓科學(xué)家分明‘電子蛙眼’的.功臣呢！
原來(lái)在一百多年前，科學(xué)家開(kāi)始第一個(gè)試驗(yàn)：在一間房里放了一個(gè)電器，害蟲(chóng)飛來(lái)飛去，青蛙眼疾手快地伸出舌頭抓住了害蟲(chóng)。通過(guò)多次證明了：青蛙的眼睛是十分明銳的。
科學(xué)家有座了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，把死了的害蟲(chóng)放進(jìn)去，青蛙一動(dòng)不動(dòng)，這次實(shí)驗(yàn)證明了：青蛙對(duì)靜止的東西‘視而不見(jiàn)’�？茖W(xué)家根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，從青蛙的身上發(fā)明了‘電子蛙眼’，開(kāi)創(chuàng)了新的世界。
二百多年后‘電子蛙眼’的幫助下，人們能更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)降落。大自然真是人類(lèi)的老師�。�
大自然的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，更有待我們用心去探索！
三年級(jí)自然作文 篇18
大自然是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，是一首抒情的'詩(shī)，是一個(gè)個(gè)既古老而又新鮮的故事，我們都有過(guò)親近自然，認(rèn)識(shí)自然的經(jīng)歷。我生在農(nóng)村，農(nóng)村的樹(shù)林比較多，每當(dāng)心情不好時(shí)，我就去樹(shù)林里面，看著花花草草，看著一些小動(dòng)物，心情就好多了，把一切煩惱拋到九霄云外。
有時(shí)我會(huì)想這樣一個(gè)問(wèn)題：人們?yōu)槭裁匆车魳?shù)木來(lái)種地呢？有很多樹(shù)不是很好嗎？樹(shù)提供人類(lèi)和其他動(dòng)物氧氣，我們應(yīng)該感謝它，不是嘛？人類(lèi)濫砍了那么多樹(shù)，樹(shù)木少了，該給人類(lèi)少制造多少氧氣啊！我很喜歡寂靜的草原，有一次地理課，地理老師跟我們說(shuō)草原特別的好，開(kāi)著汽車(chē)睡一覺(jué)醒來(lái)還奔馳在草原上，聽(tīng)后我就特別向往草原，自然帶給人類(lèi)帶了的是驚喜，所以我們要尊重自然、敬畏自然。面對(duì)自然，人類(lèi)很渺小，所以人類(lèi)控制不了自然。
我們要保護(hù)自然，才有資格面對(duì)自然。保護(hù)自然人人有責(zé)。
三年級(jí)自然作文 篇19
萬(wàn)物皆源自大自然，大自然哺育了所有的生靈。大自然的血液在那深百尺，寬幾千米的湖泊中滾動(dòng)著；她的頭發(fā)變成了一棵棵茂密的大樹(shù)，成千上萬(wàn)棵聚集在一起組成了一個(gè)煥發(fā)活力的大家庭——森林；她的'雙手矗立在大地上，變成了一座座巍峨的大山，展示著她的雄姿；大自然把她珍貴的金銀首飾——煤炭，石油獻(xiàn)給了我們。她帶給我們的禮物太多了，我們應(yīng)該感謝她！是大自然給了我們生存的條件，我們應(yīng)該盡力去保護(hù)她，然而如今的我們正在做一些什么呢？砍伐樹(shù)木，浪費(fèi)水，不留余地地開(kāi)墾土地……
我們是否應(yīng)該反思一下呢？大自然已經(jīng)變得傷痕累累，我們不要再去傷害她了！在我的記憶中，大自然是處在青春年華的小姑娘，一切都是那么的嶄新，那么的充滿(mǎn)活力。大自然是生命的開(kāi)端，不要讓她的生命之花剛開(kāi)放就凋零！
三年級(jí)自然作文 篇20
無(wú)數(shù)商家喇叭嘈雜的推銷(xiāo)聲，汽車(chē)肆意的鳴笛以及午時(shí)的“歡慶鞭炮”混雜的交響曲，在艷陽(yáng)高照之下擴(kuò)大了數(shù)倍不止，于我胸廓里，腦海中不斷鼓蕩，使我極易煩躁，空氣中似乎總有塵土飛揚(yáng)……
而萬(wàn)里陰云卻擁有著比藍(lán)天更寬廣的胸懷。一到陰天，可能是“心理作用”吧，陰云似乎吸收了所有地面上的.喧囂，我在陰天總聽(tīng)不到鬧得我頭昏的喇叭聲，而孩子們的歡叫，卻久久蕩漾在我心頭。終于，我不用再瞇縫著眼睛煩躁地仰望上空。白灰色的云猶如波浪，在浪與浪之間的溝壑，透著溫柔的白光……一切都那么和諧，在那刻，文字的描繪是如此的渺小……
古時(shí)文人觀(guān)竹而思緒紛飛，現(xiàn)今閑人聽(tīng)雨而心如止水。我盯著天氣預(yù)報(bào)，期盼著明天雨的到來(lái)，卻陷入上次雨歸大地的回憶。
三年級(jí)自然作文 篇21
風(fēng)，是一個(gè)令人恨，令人愛(ài)的東西，誰(shuí)也拿她沒(méi)辦法。
春天，風(fēng)是一位畫(huà)家，他把小草染成綠色。柳樹(shù)姐姐是一個(gè)跟上時(shí)代步伐的人，她讓風(fēng)給自己染上綠色的頭發(fā)，風(fēng)還把梨花涂上了白色，給桃花涂上了粉色。
夏天，風(fēng)是一個(gè)調(diào)皮的.小男孩，夏天很熱，人們多么希望這時(shí)能來(lái)一股風(fēng)啊!可風(fēng)就像是在和你玩躲貓貓，好不容易抓住它，一眨眼就溜走啦，哎!這下可好，怎么也抓不到他了。
秋天，風(fēng)變成了魔術(shù)師，把蘋(píng)果變紅了，把梨變得又香又甜，把柿子變得又大又紅，把楓樹(shù)林里的葉子也變成了紅色，漂亮極了。在菊花苞上吹了一口氣，菊花就開(kāi)了。
冬天，風(fēng)就像一位嚴(yán)厲的老爺爺，出手果斷，他把出門(mén)玩的孩子都趕回了家，在外面街上的行人都像裹成了一個(gè)個(gè)的包子。還彎著腰，圍著圍巾，戴著帽子，戴著手套，頂著風(fēng)向家走去!
你們說(shuō)風(fēng)是不是令人愛(ài)，令人恨的?誰(shuí)也猜不透他，真拿他沒(méi)辦法。
三年級(jí)自然作文 篇22
我們是大自然的一份子，自然缺少不了我們，我們也缺少不了自然，自然哺育我們，我們也在哺育著自然……感悟自然——自然是地球之母，他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在養(yǎng)育著我們。自然是沉默的母親，人們迫害它它一點(diǎn)也不生氣。他是偉大的母親。感悟自然——小草離不開(kāi)自然，小鳥(niǎo)、小動(dòng)物也離不開(kāi)自然，人們更是離不開(kāi)自然……我們都是自然的孩子。我們都在它的懷抱中，它很善良，跟我那慈祥的媽媽一樣的善良。感悟自然——這位善良的母親在這幾年老了，我在想為什么會(huì)老。
在幾次的`斟酌中，我發(fā)現(xiàn)了這幾年人們?cè)趦礆埖钠茐乃`踏它，糟蹋它。變質(zhì)的水以及工業(yè)廢水使它丟了容顏；工業(yè)廢品以及泡沫污染使他失去了往日的活潑；大規(guī)模的砍伐樹(shù)林使它舍去當(dāng)年的烏黑亮麗的頭發(fā)。自然正在漸漸地消失，我們還會(huì)有多少片綠色土地？我們都是大自然的一份子，我們都應(yīng)該去保護(hù)它，而不是去無(wú)情地破壞它……
三年級(jí)自然作文 篇23
自然界有很多音樂(lè)人，他們能演奏出獨(dú)特而美妙的音樂(lè)，我們需要用心去體會(huì)。
雨
下雨了。剛開(kāi)始沒(méi)怎么下雨，就像無(wú)數(shù)顆珍珠落在玉盤(pán)上，像行軍一樣。每一滴都有不同的調(diào)子。仔細(xì)聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雨聲更加美妙。漸漸地，小雨點(diǎn)變成了大雨點(diǎn)。雨點(diǎn)在狂風(fēng)中繼續(xù)歌唱。
風(fēng)
早春的風(fēng)總是那么清爽。嗚呼，誰(shuí)在唱歌？原來(lái)是個(gè)娃娃。他們是馮媽媽的孩子。他們經(jīng)常唱著輕柔的歌，陪著孩子把譜寫(xiě)成一片甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
蟋蟀
在寂靜的夜晚，甚至可以清楚地聽(tīng)到針落地的聲音。突然，一首美麗的'歌從草地上傳來(lái)。誰(shuí)能唱出這么無(wú)與倫比的歌？原來(lái)是昆蟲(chóng)界最偉大的音樂(lè)家之一。夜幕降臨時(shí)，他們唱著優(yōu)美的歌曲。謙虛的樂(lè)手藏在隱草里，為人們貢獻(xiàn)最美妙的歌曲。
聲音無(wú)處不在，或低或飛，或輕或重。可以是教室里讀書(shū)的聲音，可以是歌手發(fā)出的天籟之音，可以是大自然音樂(lè)人演奏的音樂(lè)。但是，我們需要用心去體會(huì)。
三年級(jí)自然作文 篇24
你知道嗎？有一種美，令人回味，促人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目；有一種美，飄在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不漏：有一種美，樸實(shí)真摯，她可以創(chuàng)造奇跡，她——無(wú)處不在，那就是人與自然相處之美。
我們每天都幸福地生活在大自然這幅美麗的圖畫(huà)中。仰望日月星辰，縱看江河湖海，遐想太空奧秘，欣賞花草樹(shù)木，品嘗美味佳肴……這一切都是大自然的.禮物。千萬(wàn)年以來(lái)，人類(lèi)無(wú)窮無(wú)盡地向大自然索取，她卻用博大的胸懷包容著我們，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)自己。
我們應(yīng)該感謝陽(yáng)光、雨露和春風(fēng)滋潤(rùn)著我們，感謝大地養(yǎng)育著我們，感謝日月、星辰陪伴著我們。總之，感謝大自然給予我們一切！
為了我們永遠(yuǎn)幸福地生活，就讓我們節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處吧！從心做起！從我們做起！從小事做起！珍惜每一滴水、每一棵樹(shù)、每一朵花……我們的大自然將會(huì)更美好更漂亮。
三年級(jí)自然作文 篇25
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)她們；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空給它飛翔的力量；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮厥顾呗�；而我感恩自然，因�(yàn)樽匀毁x予了我們生存的空間。
海洋是遼闊的，感恩自然，給予了我們這廣闊無(wú)邊無(wú)際的海。海上泛起的.小小的浪花，望向大海，自己的心中仿佛也像大海一樣寬闊無(wú)邊。駕駛一艘小小的帆船，感受這蔚藍(lán)的大海，用手輕輕觸及海面，如同觸摸柔軟的羽毛，海為人類(lèi)凈化空氣，凈化我們飛心靈，這是大自然送給我們多么有益的一個(gè)資源呀！
高山，是高聳的象征。山是婀娜多姿的，有的直插云天，有的橫攔碧水，有的旁逸斜出，多姿多彩的山，被樹(shù)影襯托著，顯得清秀而美麗。站在山頂，向上望去，面對(duì)天空，仿佛觸手可及，向下望去，卻望不見(jiàn)大地，只有云霧籠罩著的山腰。心里感覺(jué)十分的自在，就像踩在云朵上似的，身體也不由地變得輕飄飄地。
感恩自然，帶給我們的生機(jī)；感恩自然，給予我們的空間；感恩自然，重生了我們新的希望！
三年級(jí)自然作文 篇26
啊，依舊是那迷人的清晨。
窗子，像蓋上了一層白白的面紗，是否是心情的惆悵而產(chǎn)生?
每次起霧的時(shí)候，我都會(huì)這么想，它也會(huì)神秘的不請(qǐng)自來(lái)。在你不經(jīng)意時(shí)，悄悄帶走了飛落的黃葉，悄悄蒙上了麻雀的.雙眼，也悄悄濕潤(rùn)了我的臉頰。
不知道為何，每到這種天氣，清秋的早上，霧蒙蒙一片，只是感覺(jué)，一種震心的感覺(jué)，不約而至。
草地上，水淋淋的，幾顆晶瑩的露珠透亮得裝飾在花葉上，只是光葉子好看而已啊。殘花遍地，枯黃了詩(shī)意，這痛心的場(chǎng)面，令任何人都很失望啊。
時(shí)間久了，霧氣也漸漸散去，越飄越遠(yuǎn)。投下來(lái)的陽(yáng)光卻還是感覺(jué)濕漉漉的。我清楚，霧在歲月中留下了難以抹去的痕跡，我的心中也是如此，甚至勝過(guò)了風(fēng)花雪月的痕跡。
但，霧，會(huì)再來(lái)，就像那些梔子花謝了，它們，他們，和她們，都還可以再開(kāi)......
三年級(jí)自然作文 篇27
人類(lèi)的生存離不開(kāi)大自然，人類(lèi)是靠大自然生活的，更是大自然的產(chǎn)物。大自然為人類(lèi)提供了很多賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。所以，我們要善待自然，保護(hù)大自然。
當(dāng)前，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與大自然和諧相處。人類(lèi)如果不珍惜大自然，就會(huì)遭到大自然的瘋狂報(bào)復(fù)。臺(tái)風(fēng)，洪水，火山爆發(fā)……這一切的自然災(zāi)害都是人類(lèi)對(duì)大自然的不敬造成的。
保護(hù)大自然，其實(shí)就是在保護(hù)人類(lèi)自己。我們應(yīng)該做好一切防護(hù)措施，保護(hù)好大自然，還大自然一個(gè)寧?kù)o的'生活。因?yàn)橹挥羞@樣，我們的生活才會(huì)更加幸福！
大自然對(duì)人類(lèi)的好朋友。它們是友好無(wú)私的，從不向我們索要任何回報(bào)。盡管，大自然有時(shí)也發(fā)脾氣，給人類(lèi)造成極大的損失，甚至威脅人類(lèi)生命。但是，我們相信，只有坦然面對(duì)它的怒火，就一定能控制它的脾氣。
對(duì)過(guò)度開(kāi)采資源的人，大自然會(huì)會(huì)給予一定的懲罰。在這樣一個(gè)文明社會(huì)中，人類(lèi)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大自然的保護(hù)意識(shí)，與它和諧共處！
三年級(jí)自然作文 篇28
大自然有美麗的景色，我就給你說(shuō)幾個(gè)吧。
海的美景：藍(lán)藍(lán)的海，無(wú)邊無(wú)際的海，你是屬于大自然的。海多美麗啊，多神奇�。『Ｃ嫫届o的時(shí)候就像一個(gè)搖籃，波濤洶涌時(shí)就像一匹發(fā)瘋的'駿馬。
云的美景：云可以變成各種各樣的形狀，有恐龍、兔子、鳳凰、獅子、汽車(chē)、大象、老虎、船可神奇了。
霧的美景：霧一般在清晨出現(xiàn)，霧，其實(shí)是白色的，但它通過(guò)太陽(yáng)的照射下，變成了紅色。
原始森林的美景：原始森林里，有一個(gè)小溪，那小溪的流水，流的可快了，沖打著巖石，我和我的朋友一起靠在巖石上曬太陽(yáng)。原始森林里有一個(gè)秋千，大伙兒一起坐在秋千上，蕩秋千，哎呦！大家一起摔了個(gè)屁墩。我們?cè)谕骊J關(guān)游戲的時(shí)候，第三關(guān)是爬藤條，我在爬藤條的時(shí)候往下看，哇！好美麗的景色啊！
大自然實(shí)在是太美了，我喜歡大自然。
三年級(jí)自然作文 篇29
大自然像個(gè)發(fā)明家，發(fā)明出各種色彩，使得大自然非常鮮艷美麗；
大自然像個(gè)畫(huà)家，可以在雨后畫(huà)出七色彩虹，可以在春天畫(huà)出綠草，可以在夏天畫(huà)出鮮花，可以在秋天畫(huà)出果實(shí)，還可以在冬天畫(huà)出一片白茫茫；
大自然像個(gè)農(nóng)民，種出各種各樣的'莊稼、植物，還有蔬菜、水果；
大自然像個(gè)醫(yī)生，培養(yǎng)出藥材治療我們?nèi)祟?lèi)的��；
大自然像個(gè)營(yíng)養(yǎng)師，源源不斷地帶給我們營(yíng)養(yǎng)豐富的食物；
大自然像個(gè)家，住著人類(lèi)和很多動(dòng)物，一起快樂(lè)地生活在大自然這個(gè)大家庭里；
大自然像個(gè)鏡子，照出藍(lán)天，照出白云，還有小鳥(niǎo)；
大自然像個(gè)舞臺(tái)，很多大自然的成員在這里歡快地唱歌，愉快地跳舞；
不過(guò)，大自然如果被破壞的話(huà)，有時(shí)候也會(huì)像個(gè)惡魔，制造地震、海嘯、洪水害死我們?nèi)祟?lèi)；所以我們要愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)大自然！
大自然還像很多東西，要靠自己去發(fā)現(xiàn)哦！
三年級(jí)自然作文 篇30
我最喜歡下雨了，因?yàn)槲夷苈?tīng)到小雨點(diǎn)兒為我演奏！
“嘩啦，嘩啦”“滴答，滴答”，多么美妙的音樂(lè)呀！像幾只小精靈在灑魔法藥水呢！慢慢地，雨越下越大，像節(jié)奏非�？斓母枨�。“嘩嘩嘩啦啦啦”嘩，嘩，嘩啦啦�！斑@時(shí)，我不由自主地跟著唱了起來(lái)。仔細(xì)聽(tīng)，風(fēng)在打著節(jié)拍，像老師一樣，在教小雨點(diǎn)兒跳舞，演奏。風(fēng)唱著歌，小雨點(diǎn)優(yōu)雅地跟著一起跳，他們跳得那么賣(mài)力、認(rèn)真！聽(tīng)久了，我都想跟著一起跳了。你聽(tīng)連樹(shù)葉弟弟，小草哥哥都跟著一起唱啊跳�。《嗝磩�(dòng)聽(tīng)的歌曲啊。
“轟隆隆，轟隆隆”，呀，雷公公來(lái)了！它帶來(lái)了樂(lè)器，原來(lái)它是來(lái)教小雨點(diǎn)演奏的呀！這時(shí)，小雨點(diǎn)也從背后拿出樂(lè)器，雷公公打著節(jié)拍，小雨點(diǎn)使勁地吹啊吹！小草哥哥，樹(shù)葉弟弟，發(fā)出了沙沙的聲音，他們是在給小雨點(diǎn)加把勁兒呀！狂歡過(guò)后，慢慢的，雨停了，但這份獨(dú)特的`雨聲卻留在我的心里，帶給我神奇的想象。
我喜歡這雨的世界，更喜歡聽(tīng)小雨點(diǎn)所演奏的交響曲！
三年級(jí)自然作文 篇31
我的家鄉(xiāng)有一棵美麗的桃花樹(shù)。那棵桃樹(shù)，不論春夏秋冬，都有一番獨(dú)特的味道。
春天，風(fēng)兒吹動(dòng)著樹(shù)上的小花苞，中間的桃花姑娘躲到了它的小房子里面去了。雨過(guò)后，花苞上沾滿(mǎn)了小水珠，像晶瑩剔透的小珍珠一樣。過(guò)了幾天，桃花開(kāi)了，在陽(yáng)光下，他們像一位位仙女在枝頭跳著舞；有的害羞地躲到房子里面；有的三兩枝在一起玩著小游戲；還有的.在玩捉迷藏……。
夏天，太陽(yáng)照在那枝頭，桃花已經(jīng)謝了，綠葉在枝頭碧綠碧綠的。那葉兒一開(kāi)始淺綠色的，過(guò)了幾天，就變成碧綠色的，漸漸地，變成深綠色的，幾只小蝴蝶在上面竊竊私語(yǔ)，好不自在。
秋天，樹(shù)上的桃子成熟了。一個(gè)大大的桃子，像紅色的愛(ài)心一樣，像姑娘紅撲撲的臉蛋，可人極了。一陣風(fēng)吹過(guò)，忽然發(fā)出“撲通”一聲，原來(lái)是顆桃子落水了。
冬天，雪花落在桃樹(shù)上，給它蓋上了一層雪白的棉被，風(fēng)兒吹得再猛，它也不害怕，不寒冷，它靜悄悄地沉睡著，安詳?shù)厮?/p>
三年級(jí)自然作文 篇32
天灰蒙蒙、陰沉沉的，靜得出奇，一時(shí)間，大地像被施了魔法一樣，被時(shí)間定格在這份安靜里。
一會(huì)兒，只見(jiàn)又白又輕的小雪花從云朵上跳了下來(lái)，奔向大地媽媽的懷抱中。漸漸地，雪越來(lái)越大，雪花在半空中你拉我扯，仿佛無(wú)數(shù)粉碎的棉花落下來(lái)，像鵝毛、像蒲公英，又像一只只白色精靈，自由地漫天飛舞。
雪花好像翩翩起舞的蝴蝶，落在樹(shù)上，為大樹(shù)穿上了棉襖；落在地上，給大地蓋上了一層被子；落在花壇上，把花壇變成了又大又圓的奶油蛋糕，讓人饞得直流口水，恨不得立刻咬上一口。
不知不覺(jué)雪停了，世界被冰雪緊緊相擁，空氣變得清新極了，街道上很快就動(dòng)起來(lái)了。人們陸續(xù)走出家門(mén)，自在地呼吸冬日的空氣，聊著這場(chǎng)冬雪，聊著家長(zhǎng)里短，好不熱鬧。小朋友們紛紛跑出大干一場(chǎng)，有的堆雪人，有的'打雪仗，還有的滑雪滑冰……
雪，為冬天添上了無(wú)盡的樂(lè)趣。
三年級(jí)自然作文 篇33
霧，不像大雨那樣狂暴，也不像小雨那樣纏綿，而是像云一樣溫柔。
清晨，我坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)上，一頭扎進(jìn)了霧中，周?chē)酌ＣＲ黄�，好像整個(gè)世界都被一層薄薄的白窗紗籠罩著，朦朦朧朧一片。我感覺(jué)我來(lái)到了仙境當(dāng)中，有一種像孫悟空一樣騰云駕霧的感覺(jué)。在這朦朧的霧中，偶爾傳來(lái)汽車(chē)的喇叭聲，交警的口哨聲……相比平日喧囂的街頭，有霧的.街頭似乎獨(dú)特了許多。
看這軟綿綿的霧，我好奇地伸手去抓，只感覺(jué)一絲絲霧氣從指縫中偷偷溜走，手指頓時(shí)感覺(jué)涼絲絲的。一陣風(fēng)吹來(lái)，霧跟著風(fēng)一起來(lái)了，霧趁機(jī)撫摸著我的頭、我的臉頰，瞬間，臉龐有一種濕潤(rùn)清涼的感覺(jué)。霧真是一個(gè)既調(diào)皮又好動(dòng)的孩子呀。
路邊樹(shù)上的葉子掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的露珠，眼前媽媽的頭發(fā)也變成了銀絲，我的睫毛也掛滿(mǎn)了水花，我輕輕一閉眼，再睜開(kāi)，只覺(jué)得眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的，用手一摸，手上也沾滿(mǎn)了水氣。
霧，你真溫柔！
三年級(jí)自然作文 篇34
我的家鄉(xiāng)在東北。我愛(ài)家鄉(xiāng)的雪，它就像家人一樣伴隨我走過(guò)無(wú)數(shù)快樂(lè)的寒假。
那里的雪很白，凍的就像冰塊一樣，但踩上去卻會(huì)碎掉，然后整個(gè)掉下去，這些雪深得都要邁過(guò)腿了。而我最大的樂(lè)趣，就是和它一起玩。我先找一塊比較厚的雪塊，然后找一根小樹(shù)枝在雪塊上面畫(huà)一幅畫(huà)，這樣一副雪畫(huà)就完成了……
下雪時(shí)的壯觀(guān)，讓我驚嘆得不知道怎么形容才好。記得那次我在窗臺(tái)旁看下雪。只見(jiàn)烏云從四面八方聚了過(guò)來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒，烏云擠在了一起，一層壓一層，就像千層蛋糕一樣。霎時(shí)，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起來(lái)，松軟的雪花掛在枝頭，大樹(shù)就像開(kāi)滿(mǎn)了梨花一般，美麗極了，落在屋檐上，屋檐就像蓋上了一層厚厚的白絨被。瞬間功夫，家鄉(xiāng)便沉醉在一片雪白的畫(huà)里。等到雪漸漸下小了，那巨大的'雪白的瀑布才像擰緊了的水龍頭一樣，流得慢了些……
我愛(ài)家鄉(xiāng)的雪，她純潔美麗，最撫人心。
三年級(jí)自然作文 篇35
早晨，天上散起了雪花。雪在空中翩翩起舞，好像數(shù)不清白色小精靈在眼前蕩來(lái)蕩去。大雪飄落在地上，北風(fēng)一吹，雪寶寶們就蹦蹦跳跳地四處玩耍。
他們有的落在梅花樹(shù)上，似乎在和梅花說(shuō)悄悄話(huà)；有的落在草地上，給小草穿上了一件白夾襖；有的落進(jìn)池塘里，和魚(yú)兒們捉起了迷藏……
最可愛(ài)的莫過(guò)于那落在小朋友手上的雪精靈了。小朋友們用一雙智慧的`手將他們堆成一個(gè)個(gè)雪人。如果我們仿佛仔細(xì)觀(guān)察，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)人們正對(duì)著我們微笑呢，那用雪做的嘴巴好像在一張一合地說(shuō)話(huà)呢！
雪寶寶玩累了，便會(huì)在大地的懷抱里睡覺(jué)，他們一個(gè)個(gè)安安靜靜的，就像乖寶寶。但如果你把它滾成雪球，它也會(huì)耍起脾氣來(lái)，不顧一切地向前沖…
�。】蓯�(ài)的雪，你既精靈又乖巧，既團(tuán)結(jié)又俏皮，既純潔又善良。��！可愛(ài)的雪，是你讓寒冬臘月多了一份快樂(lè)和樂(lè)趣！
三年級(jí)自然作文 篇36
今年國(guó)慶長(zhǎng)假，我們?nèi)胰撕桶职值膸讉�(gè)朋友一起去泉州崇武島玩。到了崇武，最先映入我視野的是一望無(wú)際的大海。我連忙脫下鞋子，奔向沙灘。這時(shí)，海面卷起了一排排浪花，像一雙巨手伸向我們，我嚇了一跳，趕緊爬到巖石上，坐在爸爸旁邊。
過(guò)了一會(huì)兒，大海漸漸平靜了下來(lái)，于是，我爬下巖石，和我們一起來(lái)的小弟弟玩起了堆“城堡”的游戲，“嘩嘩嘩……”，海浪又卷土重來(lái)，這回我可不怕了，沒(méi)有走來(lái)，還是站在原地。海水涌上來(lái)了，小弟弟并沒(méi)有留意，繼續(xù)堆他的“城堡”，“哎呀”，小弟弟驚叫一聲，我一看，哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)小弟弟的`臉上，頭發(fā)上，都掛滿(mǎn)了大海送給他的“禮物”——海水泡沫，他看看我，也笑了，原來(lái)我的褲腿上濕漉漉的，那樣子別提也有多狼狽了。
我們?cè)谏碁┥吓馨。�，笑啊，開(kāi)心極了。海風(fēng)帶走了我們的煩惱，讓我們的心變得像大海一樣寬廣。
三年級(jí)自然作文 篇37
我們現(xiàn)在的生活環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注大自然。
大自然之美的表現(xiàn):神秘的宇宙使大自然魅力無(wú)窮，奇妙的生物世界精彩紛呈，大自然風(fēng)光秀麗美景如畫(huà)。大自然之美不和諧的表現(xiàn):環(huán)境狀況不容樂(lè)觀(guān)，自然景物遭到嚴(yán)重破壞，自然物種在減少。大自然是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是生命的搖籃，是我們共同的.家園。善待的自然，大自然就會(huì)善待我們。善待大自然就要保護(hù)大自然，不破壞大自然，就要減少和預(yù)防對(duì)大自然的破壞。我們應(yīng)該尊重生命保護(hù)生物的多樣性，善待的自然做大自然的好朋友，美化自然讓大自然美麗永存。
我在放學(xué)的路上看到有人亂扔垃圾，我那時(shí)去阻止他，而他那時(shí)并沒(méi)有聽(tīng)。第二次的時(shí)候終于明白了，因?yàn)樗?tīng)他們政治老師講了這一課之后他就明白了，便聽(tīng)懂了我的話(huà)。
通過(guò)這件事，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注大自然。
三年級(jí)自然作文 篇38
保護(hù)自然是我們的責(zé)任！從前是美麗的樹(shù)林，如今成了一片荒漠……這一切是誰(shuí)干的？
就是應(yīng)為我們亂砍樹(shù)木，去做一次性筷子、木凳子、木桌，這些人應(yīng)該得到嚴(yán)厲的懲罰！還有一些人更可恥，放火燒樹(shù)林，在“綠洲”上亂扔垃圾，最可恥！
這種人應(yīng)該得到更大的懲罰！
記得我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候好像第七課【一個(gè)小村莊的故事】這篇課文，講的是有一個(gè)小村莊亂砍樹(shù)木，做房子和餐桌、家居用品等等……眼看的生活不錯(cuò)，如果就是這樣的.話(huà)那就錯(cuò)了！他們把樹(shù)木都砍光了，最后得到了嚴(yán)厲的懲罰！��！也就是大洪水毀了那小村莊�。。�
所以我們要愛(ài)護(hù)大自然！不讓地球媽媽傷心！不亂扔垃圾、不踩踏草坪……
讓我們一起保護(hù)自然，保護(hù)我們的家園，珍惜我們生命……
三年級(jí)自然作文 篇39
保護(hù)大自然，人人有責(zé)�？鞄Т汗�(jié)了，放煙花是每戶(hù)人家常有的事情，當(dāng)然，我們家也不例外�？墒牵姓l(shuí)想到了我們環(huán)境也在漸漸惡化著。
今天是除夕夜，會(huì)有很多人放煙花。我急忙狼吞虎咽地吃完年夜飯，趴到了窗戶(hù)前，高高興興地準(zhǔn)備看煙花。晚上12點(diǎn)鐘到了，我在窗戶(hù)上看，四周都是煙火。過(guò)了20分鐘左右煙花放完了，留下的卻是骯臟的垃圾和渾濁的空氣。這時(shí)候，我的`心里感到深深的慚愧，煙霧彌漫在空氣中，原本群星閃爍的天空只剩下幾顆小星星，這發(fā)生的一切都是我們自己親手干出來(lái)的，所以，我不提倡春節(jié)放煙花的行動(dòng)，這不利于環(huán)境和空氣，也不利于居民的安全，而且還影響到了居民的睡眠。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，不放煙花！
保護(hù)大自然，從我做起，如果人人都不放煙花，人人都控制污染，那么我們的城市一定會(huì)變得干凈起來(lái)。
三年級(jí)自然作文 篇40
悠悠的小草隨著清風(fēng)擺舞著，淡淡的花香填充了空氣。清爽的小溪水映著青翠的枝葉，清晰可視的大山充滿(mǎn)了活力。粉藍(lán)的天空抱著一群群可愛(ài)柔軟的白云，它們仿佛在玩。
春天，它是一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘。它化開(kāi)了冬日的冰雪，叫醒了沉睡的動(dòng)植物，催促著人們開(kāi)始新一輪的學(xué)習(xí)和工作。在陽(yáng)光明媚的.和暖春日，你走進(jìn)自然，踏進(jìn)綿軟的春草，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，那些小花、小草都正對(duì)著陽(yáng)光在貪婪地呼吸著，使勁地往外探出頭，一點(diǎn)點(diǎn)在對(duì)著陽(yáng)光微笑，在長(zhǎng)大。于是，我陶醉在這溫婉的柔光里。
夏日，是一支歡快的舞曲，它炙烤著大地，蒸騰著植物，掀起滾滾熱浪。人們穿著單薄的衣裳，隨著這熱浪、這舞曲在夏日里盡情搖擺，任汗珠恣意滾落，任肌膚被曬成古銅色。夏日的陽(yáng)光，給世界帶來(lái)了一陣狂潮，我陶醉其中，有些忘我……
三年級(jí)自然作文 篇41
不光是人們會(huì)送禮物，大自然也會(huì)送禮物。
“嘩啦啦---”春雨來(lái)臨了，滋潤(rùn)了大地上的花草樹(shù)木，這就是大自然的禮物。
不光這些是大自然的禮物，大自然發(fā)出的信號(hào)也是禮物。
在山上，如果有螞蟻搬家之類(lèi)的事情發(fā)生時(shí)，不好意思，馬上要下雨。這也是大自然的禮物。
如果你抬頭看見(jiàn)天上有條狀的頭是尖尖的云彩時(shí)，就應(yīng)該發(fā)覺(jué)尖尖指的城市要地震了，要叫你做好緊急逃生的準(zhǔn)備。這是大自然給我們的“救生圈”。
如果你在海上，一旦發(fā)現(xiàn)海水冒泡，遠(yuǎn)處有藍(lán)色的東西朝你飛來(lái)時(shí)，你要意識(shí)到，是極強(qiáng)的海底地震造成的，遠(yuǎn)方的`藍(lán)色物體是海嘯。這時(shí)候，跑到山上就看見(jiàn)你了，這也是大自然的禮物。
大自然的禮物無(wú)處不在，細(xì)心的小朋友看得懂，粗心的小朋友永遠(yuǎn)不知道。
三年級(jí)自然作文 篇42
我們學(xué)校以前有一個(gè)美麗的大花壇，里面有無(wú)數(shù)的小昆蟲(chóng)，小動(dòng)物。數(shù)不盡，說(shuō)不完……
輕輕撥開(kāi)草叢，一群紅色的小精靈跳進(jìn)我的`眼簾。它們是螞蟻一只，兩只……成群結(jié)隊(duì)地趕著路，是什么讓它們?nèi)绱诵猩掖?往遠(yuǎn)處一瞧：原來(lái)，它們獲得了一個(gè)戰(zhàn)利品——毛毛蟲(chóng)。它們正在搬運(yùn)這只“龐大”的戰(zhàn)利品，作自己的冬糧呢!
相比之下，蝸牛就沒(méi)那么勤快了。對(duì)于找食，安家這類(lèi)小事情它才不急呢!它認(rèn)為，找食，安家再重要。也比不上一天到晚睡大覺(jué)。說(shuō)睡就睡，這不，它又鉆進(jìn)殼兒里呼呼大睡起來(lái)。
咦，是哪位音樂(lè)家在放聲歌唱?尋聲一看，哦是蟋蟀。瞧它：身穿綠色禮服，頭戴綠色“頭盔”，腳穿綠色皮鞋，儼然是一位著名的歌唱家。它穿上這一身綠，利在青草中，與小草渾然一體，不仔細(xì)看還真認(rèn)不出來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間，三十分鐘過(guò)去了，要不是上課鈴響了，我還沒(méi)從這奇妙的世界中回過(guò)神來(lái)我告別了這些可愛(ài)的小生命朝教室跑去……
三年級(jí)自然作文 篇43
六月，元夜的夏天從第一朵蓮花含苞待放的時(shí)候開(kāi)始。
天空看起來(lái)無(wú)邊無(wú)際，白云像飛奔的馬，這里有青菜的白兔，還有準(zhǔn)備起飛的蜻蜓。天空中還不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)在飛，小鳥(niǎo)還躲在白云里。
連綿起伏的群山，綠、綠、濃、淡，蔚為壯觀(guān)。
元爺漂亮。森林里的樹(shù)多種多樣。你找不到兩棵相同的樹(shù)。這些樹(shù)有的像被媽媽?xiě)土P的調(diào)皮男孩，有的在擺姿勢(shì)拍照，有的像站崗的警察叔叔。只要你走在樹(shù)林里，你就再也不會(huì)覺(jué)得熱了。小野花在雨中和陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。草是綠色的，看起來(lái)很精神。河水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，真的很美。
這里有一些小動(dòng)物。我來(lái)介紹一下。猴子喜歡從一棵樹(shù)跳到另一棵樹(shù)上。還有喜歡跳來(lái)跳去的.袋鼠，還有強(qiáng)壯的大象大叔。
不禁想到“第二天的荷葉無(wú)限鮮艷，第二天的荷花顏色不一樣”。讓我們走進(jìn)大自然，熱愛(ài)它。
三年級(jí)自然作文 篇44
花鳥(niǎo)，清新的空氣，每個(gè)人都喜歡美麗的大自然。今天，我想走進(jìn)大自然的懷抱，深深感受它的美麗。
清晨，唧唧喳喳的音樂(lè)傳入我的耳朵。唱得那么清楚，那么響亮，那么動(dòng)聽(tīng)。音樂(lè)家小鳥(niǎo)為大自然譜寫(xiě)了優(yōu)美的歌曲，讓人回味無(wú)窮。
風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，空氣中彌漫著縷縷花香�；ㄏ銤庥粑宋遥腋ㄏ銇�(lái)到了童話(huà)里的花的世界！在這里，五顏六色的蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂快樂(lè)地歌唱，它們以獨(dú)特的“8”字形翩翩起舞。一陣風(fēng)吹來(lái)，可愛(ài)的花兒和舞女蝴蝶翩翩起舞，太美了�；▋簽榇笞匀槐硌萘艘粓�(chǎng)美麗的`舞蹈。
自然界中，小樹(shù)被頑皮的風(fēng)吹得沙沙作響。草的顏色豐富多彩，一個(gè)接一個(gè)地連接在一起，比熟練的手編織的掛毯更好，生動(dòng)、自然、和諧。太美了！
不遠(yuǎn)處，河水嘩嘩地響個(gè)不停。微風(fēng)習(xí)習(xí)，水波輕輕蕩漾，就像有人在悄悄搖動(dòng)綠絲。清澈見(jiàn)底的河水整個(gè)水面碧綠如玉。
�。《嗝赖拇笞匀话�！只要我們仔細(xì)觀(guān)察，就一定能看到大自然獨(dú)特的美。
三年級(jí)自然作文 篇45
這雨來(lái)的悄無(wú)聲息，當(dāng)人們還在夢(mèng)中時(shí)，它就已經(jīng)悄然而至。
“滴答，滴答……”屋檐上的雨水落了下來(lái)，在地上形成了一個(gè)個(gè)小水洼。人們剛睡醒，便下起小雨了。雨點(diǎn)打在樹(shù)上、地上、屋頂上，奏出了如清泉般清脆的美妙樂(lè)章。地上的水洼中，泛起了雨滴帶來(lái)的層層漣漪。
不知是哪個(gè)小雨點(diǎn)帶的頭，速度忽然加快，身體也有些膨脹了。有了“領(lǐng)頭羊”，其他雨點(diǎn)們也紛紛效仿。漸漸地，雨變大了些，“嘩——”雨大了，原本緩慢的樂(lè)章逐漸消失了，取而代之的是深沉而又歡快的樂(lè)章。
“嘩——”汽車(chē)在經(jīng)過(guò)坑坑洼洼的.地方時(shí)，濺起一陣陣水花，不久又落入了水洼中。雨點(diǎn)孜孜不倦地從天空蹦下來(lái)，形成了蒙眬的雨霧，我打開(kāi)窗，任由水汽迎面而來(lái)。
漸漸地，天空逐漸亮了起來(lái)。這時(shí)，雨點(diǎn)也剎住了車(chē)，不再去“蹦極”了。過(guò)了會(huì)兒，雨停了。
“滴——答——滴——答——”從屋頂流下了剩余的水珠，這興許是這樂(lè)章的尾聲吧！
三年級(jí)自然作文 篇46
相信大家都不陌生，因?yàn)樵谖覀兊纳钪袔缀蹼S處可見(jiàn)蜘蛛的身影，樹(shù)枝上、角落里，都是蜘蛛的家。不過(guò)我非常厭惡蜘蛛，因?yàn)槲医?jīng)常一不小心就撞得一頭蛛網(wǎng)，但是有一件事徹底改變了我對(duì)蜘蛛的`看法。
那一天，我正在外面玩，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大蛛網(wǎng)，上面還趴著一個(gè)大蜘蛛。我一看，正是我報(bào)那一網(wǎng)之仇的大好時(shí)機(jī)。于是，我就樹(shù)枝把蛛網(wǎng)給挑破了，蛛網(wǎng)上的大蜘蛛也落荒而逃。過(guò)了一會(huì)兒，那只大蜘蛛突然回來(lái)了，它把剩下的蛛網(wǎng)給吃了。我非常奇怪，它吃蛛網(wǎng)干什么呢？原來(lái)蜘蛛是想再織一面網(wǎng)，等它把網(wǎng)織好以后，我又把蛛網(wǎng)給挑破了。就這樣重復(fù)了幾回，我終于被蜘蛛這種百折不撓的精神給感動(dòng)了。
蜘蛛給了我一個(gè)啟示：只要堅(jiān)持不懈，不管多大的困難也會(huì)戰(zhàn)勝。
三年級(jí)自然作文 篇47
大自然是我們的家，人類(lèi)要保護(hù)大自然，那大自然就會(huì)變的很美，可是如今的大自然卻變得很‘丑’。
今天我興致勃勃地來(lái)到了家鄉(xiāng)的田野。一看，原本那條迂回的清澈見(jiàn)底的小溪不見(jiàn)了，漂浮在我的眼前的只有一條墨水般`還發(fā)出一陣陣惡丑的小河。我想：為什么會(huì)這樣的？以前不是這樣的呀？我忽然想起了老師和大家說(shuō)過(guò)如今的大自然已經(jīng)被人類(lèi)破壞了。哦！原來(lái)是被別人弄臟的�？赐炅诵∠矣謶阎d奮之中又有點(diǎn)悲傷的心情來(lái)繼續(xù)訪(fǎng)問(wèn)我的大自然中第二個(gè)好朋友。我來(lái)到了一片樹(shù)林里。一看，那些高大挺秀的大樹(shù)消失了，再我眼前的.只有一些樹(shù)頭。看到了這種情況，我生氣極了，人類(lèi)應(yīng)該要保護(hù)大自然，可是，為什么要把清澈見(jiàn)底的小溪弄臟和高大挺秀的大樹(shù)砍去了呢？做這樣的事情的自己無(wú)益呀，有時(shí)還會(huì)害了自己呀！
現(xiàn)在我只想在這里忠心地對(duì)大家說(shuō)；“拯救大自然吧！大自然是我們的家，不要在破滅大自然了�！�
三年級(jí)自然作文 篇48
"鈴.鈴.鈴.鈴......"鬧鐘吵醒了正在做美夢(mèng)的我,我睜開(kāi)猶如千斤重的雙眼,從暖和的被窩里鉆出了頭,啊!一股寒氣撲鼻而來(lái)。啊，好冷啊!
這天真奇怪，說(shuō)冷就冷，在十天以前，我還只穿一件單衣，可今天媽媽已給我放好了厚厚的毛衣了。我迅速地穿好衣服，刷牙，洗臉，嘿，今天的水也冰冰的。窗外還在下著雨，白茫茫的一片。我趕快吃好熱騰騰的.早餐。
背上書(shū)包，撐著雨傘，一陣寒風(fēng)向我迎面襲來(lái)，我不由的打了一個(gè)冷顫。天地還是一片灰蒙蒙的。我看著路邊那幾棵大樹(shù)的葉子幾乎全被吹光，赤裸裸地伸著禿枝在寒風(fēng)中竭力地掙扎著，他們?cè)谂Φ氐却禾斓牡絹?lái)。小草們不怕寒冷，依然挺立在那里，等待著陽(yáng)光的擁抱。
我不由的加快腳步，想著明天也許會(huì)有太陽(yáng)。
剛走進(jìn)了教室，穿著棉襖的羅佳樂(lè)也進(jìn)來(lái)了，就大聲叫道：“凍死了，凍死了，誰(shuí)來(lái)救救我呀!”一看，大家都穿冬衣了。
哦，冬天真的來(lái)了!
三年級(jí)自然作文 篇49
大自然的聲音很美，只要用心聽(tīng)，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
寧?kù)o的夏夜到了，池塘里的青蛙在發(fā)出聲音，就像一個(gè)巨大的樂(lè)隊(duì)在演奏。不知道哪個(gè)調(diào)皮的孩子往池塘里扔了塊石頭，突然就打了起來(lái)。愛(ài)情？梗？窗簾不好的食草動(dòng)物？快喜？惠丕札幌諾姆薩于？春天？謝謝？屏贊慧眨眼？bin？穎佬到了學(xué)校？偷了膀胱彈簧？?敲瓷鈸，背幕布，掉r徽，摔倒？玩得開(kāi)心嗎？建議變成勺子？右短？?路鷸，雷，雷，雷，雷，雷，雷，雷？嚇到笙了？有點(diǎn)動(dòng)搖？呃？發(fā)展`苜蓿？看鱟的南方囊梗？bi？錢(qián)熠霓虹和黃色？寺廟？
讓我們用心去感受！大自然帶給我們的聲音是如此豐富和美妙，流淌的'小溪快樂(lè)地歌唱，小女孩的笑聲在深深的山谷中回蕩，天空中的鵝的聲音似乎在訴說(shuō)著思想的心聲.
三年級(jí)自然作文 篇50
自然的聲音很美妙。只要用心聽(tīng)，每一個(gè)聲音都是那么美妙，充滿(mǎn)幻想。在這個(gè)寧?kù)o的夏夜，那些普通的動(dòng)物開(kāi)始傳播它們獨(dú)特而美麗的音調(diào)。蟋蟀的叫聲像優(yōu)美的小夜曲，又像永不疲倦的電吉他，唱著鏗鏘有力的歌曲。站在窗臺(tái)上的小貓發(fā)出了一聲美妙的喵叫。雖然聲音很小，但聽(tīng)起來(lái)像是天上的小天使先碰到她發(fā)出的聲音。大自然的聲音是我如癡如醉的站在那里，小貓害羞的跑開(kāi)了�？椆じ黄鸪�，吱吱呀呀……它一直唱個(gè)不停，聲音又大又刺耳。如果你靠近它聽(tīng)，你的耳朵會(huì)痛。還有誰(shuí)的聲音會(huì)比他大？雷公公也開(kāi)始吼叫，發(fā)出很大的聲響，仿佛他真的'想和織女一較高下。淘氣的雨娃娃跑出云層，發(fā)出輕微的、美麗的聲音，沙沙作響.無(wú)數(shù)的雨水變成了無(wú)數(shù)奇妙的手指，在樹(shù)葉、巖石、泥土中嬉戲。自然的聲音也是世界上最美的聲音。讓我們用心傾聽(tīng)，用心感受。
三年級(jí)自然作文 篇51
風(fēng)在耳邊吹過(guò).呼喊.喊；雨，滴落在地上.叮咚.丁咚；雷聲響徹廣闊的天空.轟隆��；鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上鳴叫.聊天.這是大自然美妙的聲音。聲音無(wú)處不在，風(fēng)，雨，笑聲，孩子的哭聲，讀書(shū)聲，都是聽(tīng)到的聲音。但大自然的'聲音是其中最美的。
“咻……”一陣風(fēng)吹來(lái)，撞到了我。我急切地迎接它。“馮爺爺好�！瘪T爺爺聽(tīng)了我的問(wèn)候，輕輕摸了摸我的臉！讓我笑容滿(mǎn)面…
突然天陰了，雨要淋遍大地�！暗未�，滴答�！蹦惚痴b雨詩(shī)。你是在邀請(qǐng)我和你一起唱歌嗎？
“啪啪……”人們看到雨就急著找掩體，狂亂的腳步聲不斷在耳邊響起，成了雨詩(shī)的伴奏。
雨水順著屋檐流下，形成一道美麗的水幕，宛如山澗潺潺，斷斷續(xù)續(xù)，多有詩(shī)意啊！
雨停了，池塘里傳來(lái)青蛙的聲音，漸漸的青蛙的聲音變大了，就像青蛙樂(lè)隊(duì)在開(kāi)演唱會(huì)一樣。不知道哪個(gè)調(diào)皮的孩子往池塘里扔了塊石頭，蛙聲戛然而止.
讓我們用心聆聽(tīng)這美妙的自然之聲。
小麻雀在給我唱歌！表達(dá)它心
三年級(jí)自然作文 篇52
我是大自然——槐樹(shù)的一員，住在銀川美麗的中山公園。我被移植到這里，為床與床之間花園般的成功扎根。
我可以在公園里尋找?guī)浊в⒗�，因�(yàn)槲矣指哂执�，粗壯的身體里有棕色和棕色。我的皮膚沒(méi)有柳樹(shù)光滑，所以很多小動(dòng)物來(lái)到我的自然社區(qū)生活。
夏天，人們來(lái)參加這個(gè)有趣的活動(dòng)。因?yàn)槲业念^發(fā)和孩子都很茂盛，我成了一把巨大的雨傘，保護(hù)人們免受風(fēng)雨的傷害。
因?yàn)槎臎�，我的�?shù)洞里有一些松鼠和麻雀。
春末夏初，我的'頭發(fā)上開(kāi)著淡粉色的小花，散發(fā)出誘人的香味。人們把它打下來(lái)，做成槐花餅。人們稱(chēng)贊我是一棵有用的樹(shù)，我的心里充滿(mǎn)了喜悅。
冬天，大雪花穿在我身上，我變成了白雪公主。
家鄉(xiāng)給了我生活條件，我要造福人類(lèi)。
三年級(jí)自然作文 篇53
大自然，然而我們賴(lài)以生存的，我們從它的身上，發(fā)明了許多東西，比如：飛機(jī)、潛水艇、火箭……
水黽，一個(gè)十分普通的昆蟲(chóng)，它為什么在水上能自由自在的“走動(dòng)”，我們?nèi)祟?lèi)卻不行呢？這然而因?yàn)�，水有表面張力，表面張力好比然而一張薄薄的`膜，我們?nèi)祟?lèi)的重量大，把那一層“膜”打破了，其他重量比較重的動(dòng)物，結(jié)局也然而一樣。而水黽和我們不一樣，它體重輕，腳上有細(xì)細(xì)的毛，那些毛厭水，它們跗節(jié)上的毛，能夠借助表面張力在水面上十分快的滑行，但不會(huì)掉水里。
我對(duì)水黽有著極大的好奇心，我打算透過(guò)水黽在水上滑行的方法，然后發(fā)明一雙水上滑行鞋，水上滑行鞋在水上滑行的原理然而這樣的：鞋子的底部然而一個(gè)充滿(mǎn)氫氣的氣墊，氣墊里的氣足以將人的體重變輕，這樣就能使我們?nèi)祟?lèi)在水面上滑行了！
這只然而大自然對(duì)人類(lèi)的啟示之一，還有許許多多的發(fā)明和發(fā)此刻等著我們……
三年級(jí)自然作文 篇54
我生在鄉(xiāng)村，長(zhǎng)在鄉(xiāng)村。大自然的景色我再也熟悉不過(guò)了，我認(rèn)為大自然是經(jīng)常光臨鄉(xiāng)村的。無(wú)論從山峰河流，還是花草樹(shù)木，大自然的腳印隨處可見(jiàn)。大自然的每一處景色，都令人難以忘懷，使人流連往返！
我最?lèi)?ài)夏天了，我認(rèn)為夏天的大自然是最美的。我很佩服大自然，她好像是一位害羞的小姑娘，用柔軟的'小草和翠綠的樹(shù)木當(dāng)連衣裙、美麗的鮮花是花邊、用剛剛萌發(fā)的枝條當(dāng)涼帽、潺潺的流水是來(lái)回漂浮不定的絲帶，她是那樣神秘。她多么會(huì)打扮自己呀！
轉(zhuǎn)眼間。不知不覺(jué)下起了雨，葉子被雨水沖的發(fā)亮，小草青的逼我的眼。雨后的空氣是最清新的，我貪婪的大口大口呼吸著雨后的空氣。雨后我最喜歡在幽靜的小路上漫步或是幾天后天氣晴朗時(shí)和堂姐一起一邊爬山一邊采花，爬著陡峭的山坡，手里拿著香味撲鼻的花朵，躺在遍地是青草的山頂上，何不是一種享受呢？
我愛(ài)著雨后的空氣，更愛(ài)著美麗的大自然！
三年級(jí)自然作文 篇55
科學(xué)家根據(jù)蜻蜓發(fā)明了飛機(jī)；根據(jù)鯨魚(yú)發(fā)明了輪船，我想根據(jù)變色龍發(fā)明一種變色筆。
現(xiàn)在一支筆只有一種顏色，學(xué)生的筆袋里堆滿(mǎn)了筆，這都是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，一支筆幾塊錢(qián)，二十幾支筆就二三十塊錢(qián)，既浪費(fèi)又不環(huán)保。變色龍可以根據(jù)自己所在的環(huán)境，自動(dòng)變換顏色。
我發(fā)明的這種筆上不用開(kāi)關(guān)，只要書(shū)寫(xiě)環(huán)境變化，它會(huì)出現(xiàn)一個(gè)接收器，對(duì)著它說(shuō)一聲你想用的顏色就可以了。
這種筆有一種功能，常年不壞。色彩永遠(yuǎn)是鮮艷的，用之不盡的`。它可減少污染，不浪費(fèi)。
感恩自然界有著神奇的力量，讓我們發(fā)明出開(kāi)始工作，紅色按鈕表示：停止工作。滅蟲(chóng)機(jī)不需要電，安上太陽(yáng)能電池板就行了。滅重機(jī)會(huì)輕而易舉的吧害蟲(chóng)消滅掉。從啄木鳥(niǎo)身上我得到啟示。
感恩自然界無(wú)曠無(wú)刻都在給我們啟示，我們要用一雙敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)他，進(jìn)而利用它來(lái)造福人類(lèi)。
三年級(jí)自然作文 篇56
星期天，風(fēng)和日麗，天空很藍(lán)，片片白云在天上形成了各種各樣的形狀。爸爸開(kāi)車(chē)帶我們來(lái)到了公園，尋找春天的氣息。
我在草地上找到了春天，春天綠草發(fā)芽了，像是給公園鋪上了一條綠色的地毯，一陣風(fēng)吹過(guò)，小草搖搖擺擺，我和媽媽一起在草地上玩蝴蝶低飛的游戲。
我在公園的人工湖里找到了春天，小魚(yú)在水里游來(lái)游去，蝌蚪在水里時(shí)而散開(kāi)時(shí)而合攏，好像在找媽媽。湖邊垂下的柳條像是春天的的頭發(fā)，在春風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。
我在樹(shù)林里找到了春天，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的'叫著，好像在舉辦歌唱大賽一樣，花朵也開(kāi)放了，開(kāi)的非常嬌嫩，黃的燦金、粉的如霞、白的似雪，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了。
今天我們?cè)诓莸�、湖邊、�?shù)林，到處都看到了春天的景色，感覺(jué)到春天的氣息，我找到了春天。春天，給我們帶來(lái)了美麗可愛(ài)的春姑娘，也給我們帶來(lái)了美麗的景象，我愛(ài)春天！
三年級(jí)自然作文 篇57
“嘩嘩嘩……”
“沙沙沙……”
聽(tīng)，那就是我們的大自然。
我走進(jìn)了大自然。
我看到了茂盛的樹(shù)葉、綠色的小草、鮮艷的'小花……仿佛整個(gè)世界都像童話(huà)世界一樣。
我走進(jìn)樹(shù)木，樹(shù)上那些可愛(ài)靈活的小鳥(niǎo)們，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像一群淘氣的小精靈，在歡快地玩著捉迷藏呢！
我走進(jìn)小河，河里那些滑溜溜的小鯉魚(yú)一見(jiàn)到我，就馬上跑到了那光滑的石頭后面，真像一個(gè)害羞的小姑娘。
我輕輕地走上了小河那大小不一的石頭，用手輕輕撫摸著冰涼的河水，那河水真涼快！
我爬上了一個(gè)小山坡，踮起腳尖，觀(guān)看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。啊！那高高的山，仿佛在向我問(wèn)好；��！那茂密的樹(shù)林好像在向我打招呼，就連身邊的小草也在微風(fēng)中翩翩起舞。
離開(kāi)那里時(shí)，我依依不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)了，大自然，我還會(huì)回來(lái)的！”
三年級(jí)自然作文 篇58
幾株月季在噴泉旁邊開(kāi)了從遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)一叢綠葉當(dāng)中有幾點(diǎn)紅，那便是月季花月季的花有許多層，一圈包著一圈，花瓣數(shù)不勝數(shù)有些月季花已經(jīng)開(kāi)了，而有些還是花苞，躲在濃濃的.綠色的葉子叢中，好像不想被人看到似的
一株茶花長(zhǎng)在“太空漫步”旁茶花的花是粉色的，在綠葉叢中是那么顯眼茶花跟月季花一樣，也有許多花瓣，可是茶花比月季花漂亮，開(kāi)的花也比月季多有時(shí)是一枝獨(dú)秀，有時(shí)是幾朵圍在一起，非常好看，茶花長(zhǎng)得很高，比我還高一些
忽然一個(gè)灰色的身影從樹(shù)上閃過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一只小松鼠這只小松鼠全身都是灰色的，手里捧著一個(gè)堅(jiān)果，正在努力地用牙齒把堅(jiān)果殼咬掉松鼠全身毛茸茸的，特別是尾巴它吃掉了堅(jiān)果，一下子從樹(shù)枝上爬走了，不見(jiàn)了蹤影
三年級(jí)自然作文 篇59
當(dāng)對(duì)在喧鬧的城市生活厭煩時(shí)，很多人會(huì)選擇在寧?kù)o的鄉(xiāng)村、海灘度假，但這個(gè)決定然人半途而廢。他們?cè)谶b遠(yuǎn)的山村完全生活不下去，這是為什么？
現(xiàn)在的少年兒童大部分都喜歡電腦游戲，就連成年人也被網(wǎng)上的偷菜游戲所迷倒。所以網(wǎng)上調(diào)查（網(wǎng)友自己調(diào)查），現(xiàn)在的宅男越來(lái)越多。
鄉(xiāng)村和偏遠(yuǎn)的無(wú)人島肯定不能上網(wǎng)，有的地方甚至是電信盲區(qū)，連電話(huà)都打不了。你想想，剛放假狂喜的小孩，正期待著在家大玩特玩，卻去了一個(gè)無(wú)法上網(wǎng)玩游戲的地方，即使一開(kāi)始讓人感興趣，想玩游戲的小孩仍然堅(jiān)持不下來(lái)。但是，大自然是我們的養(yǎng)父養(yǎng)母，是我們祖先曾經(jīng)生活過(guò)的.地方。了解大自然就等于了解世界，了解世界的人才能活下去。
想聽(tīng)見(jiàn)大自然的聲音就需要用心傾聽(tīng)，真正的全身心的融入大自然，感受大自然，揣摩他的喜怒哀樂(lè)，了解他的歡喜憂(yōu)愁。
用心傾聽(tīng)大自然，你會(huì)找到在電腦游戲里找不到的東西。
三年級(jí)自然作文 篇60
朋友，你一定見(jiàn)過(guò)亭亭玉立的荷花吧！那是特別美的風(fēng)景。荷葉你不讓我，我不讓你地張開(kāi)著，蓋住了整片荷塘。荷花有的羞澀地開(kāi)了兩三片花瓣兒。有的荷花的花骨兒看起來(lái)飽脹得快要破裂似的，有的花瓣兒很想到外面去透透氣，于是展開(kāi)了。還有的荷花的花瓣漸漸脫落，變成了一只只光禿禿碧綠的蓮蓬。
一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，露珠就像―個(gè)個(gè)小小的矮人在荷葉上快樂(lè)的跳起了舞。有的荷葉東倒西歪，好像―位位保鏢在保衛(wèi)自己的荷花仙子。那陣陣微風(fēng)也吹到了荷花那里，有的'荷花開(kāi)始翩翩起舞，真像一位美麗的仙子在跳舞。有的蜻蜓在荷花頭上飛來(lái)飛去，我忽然想起了一句詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。有的頑皮的小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)用嘴啄了―下荷花，荷花開(kāi)始左搖右擺，好像在打醉拳。無(wú)論是荷花清秀的樣子，還是荷花撲鼻的香味，都令人贊嘆不已！
三年級(jí)自然作文 篇61
這幾天，聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)和家人說(shuō)有臺(tái)風(fēng)“煙花”要來(lái)，想想河南的大雨，可把我嚇壞了。興趣班也都停課了，我們關(guān)好門(mén)窗在家老老實(shí)實(shí)待著，就這樣安然度過(guò)了一天。
今天，我們看天氣還好，媽媽就帶著妹妹、我和外公一起去附近的超市采購(gòu)一些菜肉。回來(lái)的時(shí)候，都快到家了，結(jié)果突然來(lái)了一陣狂風(fēng)暴雨。雖然我們帶傘了，可是仍然濕透了。我們趕緊去到一個(gè)店門(mén)口躲雨，慢慢等待雨小了，再重新出發(fā)。結(jié)果，路上十分濕滑，外公抱著妹妹摔倒了，我趕緊去扶著妹妹，媽媽去扶起外公。還好都沒(méi)有大事，妹妹都給嚇哭了，不敢讓外公抱了。
爸爸在上海出差，那邊的風(fēng)更大、雨更大。中午跟爸爸說(shuō)起這件事，爸爸很緊張地問(wèn)外公有沒(méi)有受傷。外公聽(tīng)到了也很感動(dòng)，我們也叮囑爸爸要注意安全。
哎，這個(gè)調(diào)皮的`臺(tái)風(fēng)“煙花”，雖然只是路過(guò)，卻牽扯著我們一家人的心。
三年級(jí)自然作文 篇62
國(guó)慶節(jié)我們一家一起去了贛州九里峰山玩，我們玩的很開(kāi)心。
九里峰山門(mén)口可以看到一大片草地，旁邊有一條人行道，人行道兩邊長(zhǎng)滿(mǎn)各種花草樹(shù)木，景色很優(yōu)美。
草原前面有一排房子，走近一看是售樓部。房子的外墻顏色是淡黃色和黑色相間的，內(nèi)墻是白色的，里面有一個(gè)大沙盤(pán)，用來(lái)展示別墅區(qū)的布局。
在出口附近，看到了一座兒童樂(lè)園，里面有一個(gè)愛(ài)心形狀的`游樂(lè)設(shè)施，我和弟弟在上面還照了像。
我們順著箭頭走到彩虹滑道，彩虹滑道顏色有紅色，黃色，綠色等等組成。玩的人有很多，大家都在排隊(duì)，我也一起去排隊(duì)。等了半個(gè)小時(shí)，終于輪到我玩了。我坐在一個(gè)救生圈上，在滑道上救生圈會(huì)轉(zhuǎn)圈，我感覺(jué)自己像一個(gè)輪子，在滾來(lái)滾去，好刺激，一滑下來(lái)我的頭正有點(diǎn)暈。
三年級(jí)自然作文 篇63
國(guó)慶節(jié)，我來(lái)到了奶奶的菜園，這個(gè)菜園算不上什么花紅柳綠、富麗堂皇，但這是一個(gè)四季如春的菜園。
在這個(gè)菜園，蘿卜早已伸了伸懶腰，白菜也長(zhǎng)出了菜葉，像幾塊無(wú)暇翡翠，花生長(zhǎng)出了幾朵潔白美麗的花生花。蚯蚓在忙碌著，花椒樹(shù)也抽出了新的枝條，遠(yuǎn)處飛來(lái)了幾只燕子在嘰嘰喳喳議論什么。在奶奶的菜園里，有一個(gè)很小很小很小很小的`果園，那里種有甘蔗，有香蕉樹(shù)，有枇杷樹(shù)，還有西瓜苗，媽媽說(shuō)這是一個(gè)大大的果園，可是我覺(jué)得它很小很小，因?yàn)槲矣X(jué)得這點(diǎn)東西還不夠我一個(gè)人吃呢！在奶奶菜園，這個(gè)菜園不只是菜園，奶奶在菜園里還有兩棵很高很大的桂花樹(shù)，剛好兩棵樹(shù)的桂花不同，一棵是有黃色桂花的樹(shù)，一棵是橙色桂花的樹(shù)，它們開(kāi)花了，奶奶還用他們做桂花糕吃，我吃過(guò)奶奶做的桂花糕，我覺(jué)得橙色桂花做的桂花糕更好吃。
菜園里的每一個(gè)植物是那么悠然自得，那么自由自在，那么無(wú)拘無(wú)束。
三年級(jí)自然作文 篇64
我們?nèi)ズ＠锇?看，無(wú)盡的大海，一浪一浪，多么美麗的景色啊!海灘上的貝殼，多么美麗的圖案啊!走向大海，望見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的大海，然后享受風(fēng)的柔韌和海浪的溫柔。大海會(huì)帶走你的悲傷，你的不幸和你的'不幸的回憶。就在一瞬間!你就像進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界，那里沒(méi)有悲傷，沒(méi)有不快樂(lè)，只有一種東西，叫做“幸福”。
讓我們走進(jìn)山。瞧，濃密的樹(shù)葉;鳥(niǎo)兒的歌聲;清新的空氣;……這一切帶走了你的疲勞，讓你陷入精神漩渦，讓你不停地旋轉(zhuǎn)，讓你忘記疲勞，讓你忘記眼睛的困倦。美麗的風(fēng)景像磁鐵一樣吸引你的眼睛。它會(huì)讓你忘記睡覺(jué)，甚至忘記你所有的記憶。唯一的記憶就是它美麗的身影。
我們?nèi)ゲ菰��？�，這草原多大，多神秘啊。走在神秘的草原上，你似乎看不到盡頭。在那個(gè)時(shí)候，你可能會(huì)想，“那邊的盡頭是什么?”在這一刻，你會(huì)忘記你原來(lái)的身份，你會(huì)以科學(xué)家的身份向前邁進(jìn)，帶著心中的疑惑，解開(kāi)大自然的奧秘，探索神秘的草原。
三年級(jí)自然作文 篇65
大自然，它的美麗會(huì)讓你永遠(yuǎn)徘徊;如果你想進(jìn)入大自然，讓我們來(lái)看看。
走進(jìn)大海，看，那無(wú)盡的天空，噴了又噴，多么美麗的景色啊!金色海灘上的貝殼多么美麗!在海邊，海風(fēng)會(huì)吹走你所有的煩惱，把你帶到一個(gè)沒(méi)有悲傷、痛苦、只有幸福的新世界。
讓我們到森林里去看看鳥(niǎo)兒的歌聲，溪流的流水，茂密的樹(shù)木，新鮮的空氣，……這一切都將帶走你的疲勞，把你帶到一個(gè)精神的游樂(lè)場(chǎng)，這就像一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，吸引著你的眼睛，讓你永遠(yuǎn)保持著旺盛的精神，忘記了所有的.記憶，唯一的記憶就是森林的美麗。
讓我們到農(nóng)村去聽(tīng)聽(tīng)農(nóng)民的耕耘、打米和動(dòng)物的叫聲……它使我想起了著名詩(shī)人李白。誰(shuí)知道中國(guó)菜在盤(pán)子里，所有的谷子都是勤勞的鄉(xiāng)詩(shī)。讓我們和李白一起體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活的美麗吧。
讓我們走進(jìn)無(wú)盡的蒙古大草原吧!瞧，多么廣闊的草原;多么神秘;一個(gè)接一個(gè)地問(wèn)：為什么草原這么大，為什么在這么大的草原上有那么小的房子?
三年級(jí)自然作文 篇66
我們對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境要求不高，只要有那么一丁點(diǎn)土壤，那么一丁點(diǎn)水分，那么一丁點(diǎn)陽(yáng)關(guān)即可，我們隨處可見(jiàn)。我是一顆平凡的小草，我們沒(méi)有花般迷人的芳香，也沒(méi)有樹(shù)般高大的身軀。我喜歡和風(fēng)兒跳舞，喜歡雨露舒服的撫摸，即使有狂風(fēng)暴雨我們也不怕，因?yàn)闊o(wú)人悉心照顧，我們?cè)缫呀?jīng)習(xí)慣了這種惡劣的環(huán)境。
春天來(lái)了，我們小心翼翼地從草地探出頭來(lái)，給春姑娘披上綠色的衣服，而春姑娘又把溫暖灑向人間。夏天我們長(zhǎng)得非常茂盛。小朋友玩累了，躺在草地上，軟軟的，舒服極了。冬天來(lái)了，我們最討厭冬天，它最無(wú)情，它凍結(jié)了大地，它也是最自私的.，給萬(wàn)物穿上一層和它一樣的冬裝，可我們那時(shí)候卻在睡覺(jué)，睡得可香了。
我是最富有生命力的小草，比起那些花兒，我們不懼怕風(fēng)吹雨打，面對(duì)狂風(fēng)暴雨，我們從不低頭，我們是戰(zhàn)士，是不屈的戰(zhàn)士，我們無(wú)所不能，風(fēng)雨壓不倒我們的氣勢(shì)。
三年級(jí)自然作文 篇67
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這一天，晴空萬(wàn)里，我和妹妹在爸爸的陪伴下，懷著一顆憧憬未來(lái)的心，來(lái)到四館兩中心，讓我的理想和風(fēng)箏一起飛向藍(lán)天。
空中十幾只紙鳶在展翅翱翔，幾只飛機(jī)在風(fēng)的帶領(lǐng)下首當(dāng)其沖，雄鷹在萬(wàn)里無(wú)云的'天空中飛翔……
看，妹妹的“美人魚(yú)”在廣闊的大海中晃晃悠悠穿梭其間。她的紙鳶飛不上去時(shí)，她那著急的樣子顯現(xiàn)在臉龐上。在爸爸的細(xì)心幫助下，她的“美人魚(yú)”飛上了藍(lán)天。像在無(wú)邊無(wú)際的大海中舞蹈，姿態(tài)那么優(yōu)美！一會(huì)兒跳起拉丁舞，一會(huì)兒用尾巴拍出浪花；一會(huì)兒下水倒立，千姿百態(tài)……
我在一邊跑一邊放線(xiàn)的過(guò)程中，終于學(xué)會(huì)了放紙鳶。在這金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)習(xí)習(xí)之時(shí)，我許下心愿“裝”在紙鳶中讓它飛向藍(lán)天。在新的學(xué)期里，我能像自己的風(fēng)箏一樣，在新的學(xué)期里自由自在地翱翔！
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