蝸牛三年級(jí)作文(合集15篇)
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的蝸牛三年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
蝸牛三年級(jí)作文1
小蝸牛開了一家快遞公司,所有的小動(dòng)物都去找它幫忙。
有一天,小蝸牛在收拾東西的時(shí)候,小猴子跑過(guò)來(lái)說(shuō):“小蝸牛,你能幫我把這封信給狗嗎?”它住在曹苑33號(hào)。我想請(qǐng)它賞花!毙∥伵;卮稹昂玫。"
不知道猴年,小猴子在家看電視的時(shí)候,小狗突然過(guò)來(lái)說(shuō):“我一早就收到你的信了,你帶我去看桃花吧!”
一起來(lái)到桃園,看到?jīng)]有桃花。它們都是又大又紅的桃子。他們只是吃光了.
差不多過(guò)了一個(gè)星期,熊來(lái)到小蝸牛跟前說(shuō):“我在山腳下?lián)炝艘豢眯涿。?qǐng)給我媽,她住在山頂21號(hào)!
小蝸牛出發(fā)了。它爬,爬,爬,爬。最后,我到了熊媽媽家。熊媽媽看到這些,尖叫著說(shuō):“我的兒子太棒了!給我又大又甜的蘋果!以后不用去菜市場(chǎng)買蘋果了!”說(shuō)完手舞足蹈.
小蝸牛在回家的路上遇到了一只毛毛蟲。毛毛蟲說(shuō):“小蝸牛,你能帶我去外婆家嗎?”我奶奶家在‘華!惶(hào)樓,二號(hào)!
“我們走吧,”小蝸牛說(shuō)!澳銜(huì)呆在倉(cāng)庫(kù)里嗎?很簡(jiǎn)單,但是很好:有沙發(fā),電視,mp3,mp4,mp5。”如果我弄壞了你的東西,你會(huì)罵我嗎?”毛毛蟲說(shuō)。小蝸牛搖搖頭,叫毛毛蟲上車出發(fā)。
過(guò)了很久,小蝸牛終于來(lái)到了毛毛蟲奶奶家。當(dāng)它打開倉(cāng)庫(kù)的門時(shí),一只蝴蝶飛了出來(lái),說(shuō):“我是毛毛蟲。”
蝸?爝f公司變成了慢遞公司。如果你上了蝸牛車,到最后就是成年人了。
蝸牛三年級(jí)作文2
有一只小蝸牛叫快快,可它一點(diǎn)也不快,連烏龜都比它快,大家都笑話它。它也無(wú)能為力,只好默默無(wú)聞。
快快總是對(duì)動(dòng)物們說(shuō):“我總有一天會(huì)健步如飛的!”
一年一度的跑步比賽開始了,參賽選手有兩個(gè):第一個(gè)是小兔子,第二個(gè)是小蝸?炜臁4蠹叶汲靶炜焓秋w蛾撲火,自取滅亡。
獅子大王喊道:“預(yù)備,跑!”只見小兔子像離弦的箭一樣沖了出去,快快還是老樣子。正當(dāng)小兔子要跑到終點(diǎn)時(shí),快快加速得像高速列車一樣快,居然超越了小兔子,獲得了冠軍。
還有一次,獅子大王對(duì)全體動(dòng)物說(shuō):“今天是一年一度的“幸福日出”,所以大家要把握這一次的好機(jī)會(huì)。”所有動(dòng)物都很贊同。
獅子大王帶動(dòng)物們來(lái)到了山腳下,大家便開始討論起誰(shuí)先上去,快快自告奮勇地說(shuō):“我先上!”全體動(dòng)物反對(duì),只有獅子大王說(shuō):“就讓他試一下吧!
快快晃晃自己的殼,在原地摩擦了一下自己的觸角,就一溜煙地鉆進(jìn)了山路兩旁的叢林中。只聽見從林中傳來(lái)“嗖嗖”的聲音,好像子彈擦過(guò)耳際,又像火箭躥入云層。一眨眼的功夫,快快竟然就來(lái)到了半山腰。盡管山路上亂石嶙峋,快快卻像一輛加足馬力的賽車一樣,一陣風(fēng)似的掠過(guò),把石子刮得到處亂飛,好像是在下“石子雨”。等動(dòng)物們回過(guò)神來(lái),快快已經(jīng)在山頂?shù)却粘隽恕?/p>
從此以后,動(dòng)物們?cè)僖膊桓页靶炜炝恕?/p>
蝸牛三年級(jí)作文3
國(guó)慶假期里的一天,我在小區(qū)的花壇里撿了一只大蝸牛。我無(wú)意之中碰了一下蝸牛的觸角,它的觸角便迅速縮了回去。我想,這是怎么回事啊?于是,我把蝸牛放到樹葉上帶回了家。
我把它放在桌子上,觀察它的一舉一動(dòng)。一開始它趴在樹上一動(dòng)不動(dòng),過(guò)了許久,它才慢慢地伸出頭來(lái),觸角也慢慢地伸出來(lái)左顧右盼,好像是在尋找什么。
我輕輕地吹了口氣,它的觸角便迅速縮進(jìn)頭里。哈哈,真好玩。經(jīng)過(guò)反復(fù)地試探它的觸角,我發(fā)現(xiàn),蝸牛的觸角無(wú)論碰到什么東西,都會(huì)立即縮進(jìn)去,但是,我不知道為什么它的觸角會(huì)縮進(jìn)去,于是我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了爸爸,爸爸卻說(shuō):“自己的問(wèn)題自己解決,這樣才會(huì)理解得更加透徹。”
為了弄明白這個(gè)問(wèn)題,我上網(wǎng)去查詢有關(guān)資料,終于知道了。蝸牛的觸角一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短,在長(zhǎng)觸角頂端有一個(gè)小黑點(diǎn),那是它的眼睛,是用來(lái)感覺外界環(huán)境的器官。蝸牛的觸角好像盲人的拐杖,是用來(lái)觸摸著走路的。蝸牛在走路的時(shí)候,如果用觸角接觸到障礙物,就會(huì)立即轉(zhuǎn)變前進(jìn)的方向。但是,它真正縮回去的原因是為了自我保護(hù)。我終于弄明白蝸牛的觸角縮回去的原因了。
小朋友們,你們也來(lái)多多觀察大自然中的事物吧!
蝸牛三年級(jí)作文4
今天,我和媽媽來(lái)到菜地里捉蝸牛。找了好久,媽媽終于在一片菜葉上找到一只,我小心翼翼地把它捧回家。
我把蝸牛放在盒子里,用放大鏡一照,!小小的蝸牛一下子變大了。它背上背著一個(gè)褐色螺旋形的“小房子”,樣子很像棒棒糖!靶》孔印敝虚g有一個(gè)小洞,可能是排放糞便口吧!在“房子”下前方是蝸牛的頭,頭上長(zhǎng)著兩對(duì)伸縮自如的觸角,較長(zhǎng)的觸角上有一對(duì)小小的眼睛,極像袖珍葡萄,不仔細(xì)看是看不到的。
咦!蝸牛怎么沒有腳!你看,它的腹部一伸一縮,身體就慢慢向前挪動(dòng)。哦!原來(lái)這就是它的腳呀!怪不的叫腹足呢!哎喲!蝸牛爬過(guò)的地方有白乎乎的東西,好像鼻涕一樣,好惡心!
我忍不住用鉛筆搓了一下蝸牛,膽小的蝸牛一下子縮進(jìn)了“小房子”。呀!不好了,蝸!傲T工”了。我用各種方法去引誘它,我先把青菜放在它面前,可它理也不理。我又把它放在水里,可是,過(guò)了一會(huì)兒,蝸牛仍然紋絲不動(dòng)。我以為它死了,就再也不理蝸牛了?蛇^(guò)了一會(huì)兒,蝸牛又伸出頭來(lái)打探消息了。
!蝸牛真是神秘。你喜歡蝸牛嗎?反正我喜歡!
蝸牛三年級(jí)作文5
姍姍小同學(xué)幼稚園的時(shí)候,有多孤僻來(lái)到幼稚園第一天滿班級(jí)的孩子有哭有叫有要上廁所還有吃的滿臉餅干渣姍姍小同學(xué)背對(duì)著墻腳皺著眉站在那里堅(jiān)持站到安靜為止再坐到小凳子上
姍姍小同學(xué)幼稚園的同桌是個(gè)非常頑皮的小孩記得有一天他說(shuō)了她什么班級(jí)里另兩個(gè)和她同姓的小朋友很快站了出來(lái)“你欺負(fù)她就是欺負(fù)我們不許你欺負(fù)她!“然后他們扯著姍姍小同學(xué)的小同桌教育了半天終于四個(gè)人言歸于好手拉手一起等爸爸媽媽們來(lái)接
很多年以后當(dāng)我和AT提起這段往事的時(shí)候她一臉生氣委屈的說(shuō)“就是就是可小時(shí)候畫彩虹你都不借我蠟筆借別的小朋友……“姍姍同學(xué)撓撓頭“噫?不記得了……“
姍姍同學(xué)上小學(xué)了三年級(jí)轉(zhuǎn)了學(xué)覺得很孤獨(dú)好在小孩的本性讓她擁有了許多好朋友還積極地成為了籃球隊(duì)的替補(bǔ)隊(duì)員當(dāng)時(shí)AT是日記組組長(zhǎng)M是班級(jí)的班長(zhǎng)姍姍小同學(xué)每天早上帶著自己四個(gè)組員的作業(yè)和自己日記一份交給M一份交給AT姍姍小同學(xué)總是覺得作業(yè)多怎么寫也寫不完于是小組開了個(gè)會(huì)四人一致決定拒絕寫作業(yè)結(jié)果第二天被M同學(xué)報(bào)告老師罰站了一早課作業(yè)變成了10倍。
很多年以后當(dāng)我和M開玩笑講起這件事的時(shí)候她理直氣不壯地問(wèn)“…誰(shuí)叫你不寫作業(yè)的……“
蝸牛三年級(jí)作文6
星期五那天,上體育課時(shí),我捉到了一只很大很大的蝸牛。
徐家煒和王馳昊在打乒乓球。我在一旁尋找蝸牛,東找找,西找找。正找得垂頭喪氣的時(shí)候,突然,發(fā)現(xiàn)一只大蝸牛正在聚精會(huì)神地看他們打乒乓球比賽呢!我興奮不已連忙瞄著腰,輕手輕腳地挪過(guò)去一把抓住,生怕要被別人搶走似的。
我拿到教室里就津津有味地仔細(xì)觀察起來(lái)。它背上馱著一個(gè)堅(jiān)硬的殼,頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角,觸角上面有一雙細(xì)細(xì)的眼睛,下面有一張極小極小的嘴巴,有趣極了!突然,它伸出頭來(lái)一邊慢吞吞地走著一邊好奇地欣賞著我們美麗的教室。而且它走過(guò)的地方還會(huì)留下銀灰色的足跡。咦!腰部怎么有一個(gè)圓圓的小洞洞?哦!原來(lái)是蝸牛呼吸的氣孔呀!我越看越起勁……
我想:蝸牛的嘴巴這么小怎么吃?吃什么?什么時(shí)候吃?爸爸微笑著說(shuō):“蝸牛最喜歡吃稀飯、青菜。常常喜歡在晚上吃東西!蔽野胄虐胍傻匕严★埡颓嗖艘黄鸱湃氡永。第二天早上,我看到青菜的葉子上有幾個(gè)大窟窿,稀飯都快沒了。原來(lái),蝸牛真得在晚上偷偷地出來(lái)覓食的呀!
蝸牛三年級(jí)作文7
三年級(jí)的科學(xué)課,我表現(xiàn)特別好,因此,老師送給了我一只蝸牛,我高高興興地回到家,飼養(yǎng)了起來(lái)。
那只蝸牛,可白了,背著一個(gè)重重的大殼,一只黑溜溜的眼睛,滑滑的皮膚,像是抹了面膜一樣。短短的小手幾乎看不到,而且,你知道嗎?它的殼下還有腹足呢。
我的這只蝸牛可喜歡吃了,我每天都多給它一點(diǎn)食物?墒,它跟沒加食物似的,照樣三十分鐘吃完,而且吃的干干凈凈,還時(shí)不時(shí)地發(fā)出細(xì)微的“咯——咯——”的聲音,我想應(yīng)該是它的飽嗝聲吧。它吃飽了往往會(huì)非常想睡覺。結(jié)果,這次它一睡竟然睡了三個(gè)多小時(shí)才慢慢蘇醒過(guò)來(lái)。平時(shí),它睡醒都會(huì)活動(dòng)活動(dòng),但是這次卻沒有活動(dòng),這應(yīng)該是因?yàn)樗蕴嗔税伞?/p>
記得有一次,我因?yàn)槌鋈ネ鏇]有給它喂食,等我回到家的時(shí)候,就看見蝸牛已經(jīng)到我家客廳的天花板上了。我立馬把它捉下來(lái)。捉下來(lái)之后,我就跑到我為它做的“家”里,發(fā)現(xiàn)它“家”頂端的紅色部位已經(jīng)被它咬了一個(gè)洞。再仔細(xì)一看,!不得了!泥土上有一坨紅色的大便!我靈機(jī)一動(dòng),立刻拿出了一張粉紅色的紙讓它吃,它兩三口吃完后,馬上拉出了一坨粉紅色的大便。原來(lái),它吃什么顏色的東西就會(huì)拉出什么顏色的大便呀!
啊,不好,我的蝸牛又爬到天花板啦!
蝸牛三年級(jí)作文8
說(shuō)起我最喜歡的動(dòng)物,非堅(jiān)強(qiáng)的蝸牛莫屬。
它是我們每天都能見到的小動(dòng)物,背著自己的家慢慢的爬,一步一個(gè)腳印,從來(lái)都不松懈,努力的往自己夢(mèng)想駛?cè)ァ?/p>
記得那一天,我到奶奶家玩,剛下過(guò)一場(chǎng)小雨,空氣中滿是清新的氣息,我迫不及待地跑出去,準(zhǔn)備痛痛快快地玩一番。剛出門,便發(fā)現(xiàn)墻角一個(gè)小黑點(diǎn),我俯下身子一看,原來(lái)是一只小蝸牛,它小小的身體上背著一個(gè)深重的殼,顯得很不成比例,兩只觸角無(wú)力地耷拉在身上,一動(dòng)也不動(dòng),以為是生病了,便伸手想看個(gè)究竟,可沒有想到,它像被電到了一樣,立刻直起身子,用身子下面的“吸盤”艱難地吸著墻壁,一步一步向上移動(dòng)起來(lái)。不管我怎么設(shè)置障礙,它絲毫沒有停頓,繞過(guò)我,還是一心向前;蛟S它堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”!
我注視著這一切,心中的敬意油然面生。一條毫不起眼的蝸牛擁有了每個(gè)人所應(yīng)該擁有的一切,堅(jiān)強(qiáng),努力!
蝸?梢赃@樣,那我們呢?不需要什么,只要堅(jiān)強(qiáng),不能被事情打敗,是要把困難打敗,這樣做,就可以得到人們的贊揚(yáng)!做生活的強(qiáng)者。今后我也要像它那樣,在學(xué)習(xí)和生活中堅(jiān)忍頑強(qiáng),勇往直前!
蝸牛三年級(jí)作文9
森林運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始,小動(dòng)物們都很期待這一天,只有小蝸牛慢慢不開心,他回到家里嘆口氣,心想:我要是能跑得很快就好了。
第二天,他走在路上撿到了一個(gè)神奇的果子,就把它吃了。沒有想到,剛吃完,身體就變得很輕松,他一跑起來(lái)就像騎了滑板車一樣快,他高興極了!立即去報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。
到了比賽那天,森林里的動(dòng)物們都來(lái)了。豹子看見小蝸牛也來(lái)了,就用傲慢的語(yǔ)氣說(shuō):“小蝸牛,你怎么也來(lái)了?你和烏龜一樣爬得那么慢,就別來(lái)丟人現(xiàn)眼啦!”小蝸牛聽了也不和它爭(zhēng)論,心里想:你不要得意,我一定會(huì)贏得這場(chǎng)比賽,讓你成為我的手下敗將。比賽開始了。只見豹子第一個(gè)沖了出去,接著,獅子、馬等其他跑得快的動(dòng)物們都飛快地跑了起來(lái)。這時(shí),小蝸牛用盡全力,就像箭一樣沖了出來(lái),使這些動(dòng)物全都落在了他的后面,獲得了第一名。
小蝸牛成為“健步如飛”的名聲傳遍了整個(gè)森林,但是他沒有驕傲,而是用他的本領(lǐng)常常幫助其他動(dòng)物。從此,他得到了大家的喜愛!
蝸牛三年級(jí)作文10
小蝸牛的眼睛很小,如果你不仔細(xì)看,看不見。嘴巴也看不見。它的殼是圓的,硬硬的,這有可能就是它的房子。
一天,我在園子里抓了一些蝸牛,把它放進(jìn)瓶子里,仔細(xì)地觀察它的頭。它那兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,真像兩根天線,輕輕地觸摸一下,它的身子就會(huì)很快地縮進(jìn)殼里,真有趣!我們又觀察它吃草,輕輕地把它放在葉子上,我們用放大鏡看清楚了,它是大口大口地吃起來(lái)……
我睡了一會(huì),剛醒來(lái),就向放蝸牛的地方跑去。一看,。≡趺次伵2灰娏?我東張西望,一看,它已經(jīng)爬到墻上睡大覺了。我生氣地說(shuō):“你快點(diǎn)給我起來(lái)!否則,我就把你踩扁!起不起來(lái)?”突然,蝸牛慢慢地伸出了頭,好像是說(shuō):“聽見了,我馬上就起來(lái)!闭嬗幸馑肌
還有一次,我在家外捉了一些蝸牛。我一踩,是空的',我又拿了一個(gè)蝸牛,還是空的;我又拿了一個(gè),又是空的……我生氣了,把土里的蝸牛都踩了一遍,竟然都是空的。我又把水澆在了土里,等了一會(huì)兒,所有的蝸牛才慢慢地爬出來(lái),它們爬過(guò)的地方還有一道粘液,我一把就抓住了蝸牛。原來(lái),蝸牛喜歡潮濕的地方啊!
這就是我經(jīng)常觀察的蝸牛,雖然它是害蟲,但我也喜歡蝸牛!
蝸牛三年級(jí)作文11
清晨,天剛剛亮的時(shí)候,我家的蝸牛們就起床了。它們從蝸牛殼里探出頭來(lái),伸了伸懶腰,打了打哈欠,開始準(zhǔn)備吃早飯了。
小蝸牛們先用一對(duì)天線一樣的眼睛,四處張望,選擇可以吃早飯的地方。它們快速地爬到菜葉的邊上,開始品嘗了。它們吃得時(shí)候總是一搖一擺的,很是享受,而且吃得很快,十幾分鐘就把小半片菜葉給吃完了。原來(lái),蝸牛平均有15000-25000顆牙齒,怪不得蝸牛吃起食物來(lái)速度這么快。
蝸牛們吃完早飯,就開始做運(yùn)動(dòng)了。它們有的爬到菜葉上去,背著殼左右搖晃,好像在跳舞;有的從這片菜葉爬到另外一片菜葉,好像在參加障礙跑;有的則沿著杯壁,不停地往上爬,想盡快爬出杯口,去看看外面精彩的世界?墒沁沒有爬到杯口,就被我用手指給撥下去了?傻搅吮,蝸牛們并不放棄,整裝待發(fā)后,又開始往上爬了。還有一只趁我沒注意,又去偷偷地啃了一點(diǎn)葉子。
蝸牛爬行的姿勢(shì)也很特別,它尾巴一抬,腹足一挪,頭一伸,就可以往前走一步。等它們累了,我就給它們切了一小塊蘋果,它們仿佛在說(shuō):“咦,這是什么呀?”看到好吃的,它們又爭(zhēng)先恐后地吃了起來(lái),看來(lái)蝸牛還是大胃王。吃完后,就開始睡了,到了晚上才會(huì)醒來(lái)繼續(xù)活動(dòng)。
蝸牛真是一種神奇的動(dòng)物!
蝸牛三年級(jí)作文12
星期五的那節(jié)科學(xué)課,老師發(fā)下了命令,每人捉一只以上的蝸牛,一提到它,我就全身發(fā)癢,黏乎乎的蝸牛,好惡心!
一回家,我就叫老爸去捉三只蝸牛來(lái),他爽快地答應(yīng)了,哇!那么快,爸爸在五分鐘內(nèi)捉到了三只蝸牛。!蝸牛雖然惡心,但也有可愛之處:它身上有一個(gè)堅(jiān)固的“小房子”,發(fā)絲似的觸角;細(xì)小的眼睛;尤其是它的嘴巴,粉紅色的,很難看見,不過(guò)只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),雖然很小,但明顯地讓你看見。
我從小就愛動(dòng)腦筋,從8歲起,我就一直在思考兩道題:為什么蝸牛不怕雨而怕陽(yáng)光?為什么蝸牛喜歡在墻腳下生活?于是,我就到墻根找了找,果然又找到了一只蝸牛。那天下雨了,我就把蝸牛放在地上,只見它縮進(jìn)殼里,好像在說(shuō):我有一個(gè)“小房子”,擋風(fēng)遮雨我最行?上(yáng)沒出來(lái),好像一個(gè)生病的老公公似的,整天沒來(lái)上班,這個(gè)試驗(yàn)沒做成。
有一天,我又跑到了田野里,那兒有一大片一大片菜地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,田野上猶如蓋了一條綠色的地毯,在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。忽然,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前,它緩緩地在綠葉上蠕動(dòng),留下了一條銀白色的液體,好像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶,它是誰(shuí)?當(dāng)然是蝸牛啰!
我高興地在寬闊的田野上奔跑著,盡情地享受大自然的生機(jī)……。
蝸牛三年級(jí)作文13
科學(xué)課要觀察蝸牛,我派爸爸抓了好幾天也沒有抓到。只好我自己親自去抓。蝸牛似乎知道我要來(lái),故意躲開我。有一天,我終于抓到了好幾只,真開心啊。他們呆萌可愛,有趣極了,成了我的“寵物”。
我把蝸牛裝在透明的盒子里藏進(jìn)浴室,但不小心跑掉了一只。有一次媽媽洗澡的時(shí)候,這只跑掉的蝸牛竟然從浴室頂上掉了下來(lái),熱浪拍打著它,氣霧圍繞著它,它竟然沒有死,真是一個(gè)生命的奇跡?尚Φ氖,媽媽是洗完澡通過(guò)回憶才知道的,她很尷尬,因?yàn)樗戳艘粋(gè)“蝸牛澡”。
我也每天給蝸!跋丛琛保?yàn)樗鼈兊呐判刮镉悬c(diǎn)惡心。每次洗完澡后,它們都會(huì)在盒子里快活地爬來(lái)爬去。有一只蝸牛還企圖爬出去,老是把頭從盒子的縫隙里探出來(lái),可惜它身子出不來(lái)。有一次,我把一只叫小可的蝸牛從盒子里捏出來(lái),放在干凈的紙上,送上一片青菜,又在它的周圍放了一圈食物,想看看它會(huì)吃些什么。只見小可慢慢爬向蘋果,不一會(huì)就“狼吞虎咽”起來(lái),很快蘋果上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)凹凸不平的小洞洞。由此可見,小可非常餓。過(guò)了幾分鐘,小可又爬向了面包屑。面包屑很快就沒有了影。我還放了蘑菇和堅(jiān)果,但小可看都沒看一眼。
我特別喜歡這些蝸牛,它們是我養(yǎng)的第一個(gè)“寵物”。但是我爸爸看見蝸牛就像老鼠看見貓一樣,嚇得“魂不附體”、大喊大叫,終于明白他為啥抓不到蝸牛。我媽媽對(duì)蝸牛很“冷漠”,根本不理可愛的蝸牛們。還好,蝸牛們有我和它們做朋友。
蝸牛三年級(jí)作文14
從前,有一只蝸牛,它有一個(gè)夢(mèng)想:希望自己健步如飛。
第二天,蝸牛起床了,準(zhǔn)備去散步,它剛走出門口就收到一封邀請(qǐng)函,上面寫著:蝸牛先生,你敢不敢跟我跑步比賽?如果敢就來(lái)兔子家。
蝸牛心里忐忑不安,去吧,自己跑不快,肯定會(huì)輸,不去吧,兔子又會(huì)嘲笑自己不敢挑戰(zhàn)。要是自己健步如飛就好了。
過(guò)了一會(huì)兒,蝸牛決定不怕輸,堅(jiān)決去兔子家。它剛邁開腳步,就驚訝地發(fā)現(xiàn),步子輕盈有力,不一會(huì)就來(lái)到兔子家門口了。
“叮咚”門鈴響了,兔子一本正經(jīng)地走出來(lái)!霸谀睦锉荣悾俊蔽伵W孕艥M滿地問(wèn)。兔子說(shuō)“從我家出發(fā),誰(shuí)先到那邊的山下,就是誰(shuí)贏。”
這時(shí)一只山羊走來(lái)了,它們問(wèn):“山羊爺爺你能不能做我們的裁判?”山羊爽快地說(shuō):“好,開始!”
它們快速地跑了起來(lái),兔子跑著跑著,就得意地想:第一肯定是我,蝸牛比烏龜還慢呢。
等兔子到了終點(diǎn),誰(shuí)知蝸牛早已在終點(diǎn)等候多時(shí)了,兔子揉了揉眼睛,它再看一遍,是真的,蝸牛比兔子先到終點(diǎn)。
兔子經(jīng)過(guò)這次賽跑,它就再也不會(huì)小看蝸牛了,它們還成了好朋友。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:不要輕易的小看別人,只要有夢(mèng)想,哪怕是蝸牛也能健步如飛。
蝸牛三年級(jí)作文15
今天,我放學(xué)回家,正在考慮上課時(shí)老師說(shuō)觀察蝸牛的事——寫什么呢?我正苦惱著,媽媽回來(lái)了,她手里拿著一只蝸牛。我高興地說(shuō):“媽媽,是不是給我準(zhǔn)備的? ”媽媽笑著說(shuō):“是呀!你們老師早就通過(guò)校訊通告訴我們家長(zhǎng)了”
我把蝸牛放在一個(gè)大臉盆里觀察。嗯,怎么回事?都過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間了,蝸牛還是縮在自己的殼里紋絲不動(dòng),不會(huì)是死的呢?我很納悶。媽媽見我迷惑不解的樣子,笑了,不緊不慢地說(shuō):“它比較膽小,你要耐心等待,不要焦急。再等些時(shí)間就會(huì)鉆出來(lái)的。”后來(lái),小蝸牛果然慢慢地伸出小腦袋,露出了兩對(duì)觸角。
又過(guò)了一會(huì),蝸牛的整個(gè)身子都伸出來(lái)了,那個(gè)腹足看起來(lái)像果凍一樣。媽媽告訴我,長(zhǎng)一點(diǎn)的觸角是眼睛,下面短一點(diǎn)的是用來(lái)當(dāng)鼻子的。我拿來(lái)一張菜葉子放在蝸牛邊上,只是它一動(dòng)也不動(dòng)。一開始我還以為它不喜歡吃呢。后來(lái),把菜葉子拿過(guò)來(lái)一看,哇,缺了好大一塊!我現(xiàn)在對(duì)蝸牛又多了解一點(diǎn)——不注意是看不見蝸牛吃東西的。
我們要吃晚飯了,小蝸牛,明天再觀察你吧!
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