【精華】三年級(jí)幫助作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)幫助作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)幫助作文 篇1
我身邊的小能人有許多，有成績(jī)優(yōu)異的，有品德好的，有樂(lè)于助人的他們各個(gè)方面都很突出，劉瑋就是其中之一。
劉瑋成績(jī)優(yōu)異，她每次考試分?jǐn)?shù)都非常高，她成績(jī)之所以這么好，我發(fā)現(xiàn)，有一次同學(xué)都去玩了，只有她一個(gè)人在教室里朗讀英語(yǔ)，我走進(jìn)去的時(shí)候，她好像沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我似的，還在聚精會(huì)神地讀她的英語(yǔ)。她總是這樣，上課認(rèn)真，下課刻苦，做事一絲不茍，還常常較真。一次，我問(wèn)她一道數(shù)學(xué)題目，她算了半天也沒(méi)有算出來(lái)，我說(shuō)算了，明天問(wèn)老師，她說(shuō)：這怎么行，我一定能算出來(lái)。剛說(shuō)完，只見(jiàn)她手里的筆在紙上不停地寫(xiě)，不停地計(jì)算著，腦子在飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著，最后，她大叫一聲：我做出來(lái)了。她就是這樣有一股不服輸?shù)膭拧?/p>
劉瑋不僅成績(jī)優(yōu)異，而且樂(lè)于助人，她對(duì)所有的同學(xué)都是一樣，她是我們的英語(yǔ)班委，經(jīng)常幫助那些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，還成立幫扶小組呢，那些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)在她的幫助下，成績(jī)得到了很大的提高。
我要向她學(xué)習(xí)，做一名品質(zhì)高尚的小能人。
三年級(jí)幫助作文 篇2
被人幫助是種幸福！幫助別人是種快樂(lè)！前幾天我就體會(huì)到了這種快樂(lè)。
那是上個(gè)星期發(fā)生的事了，那天放學(xué)值完日后我就和常玫瑰一起回家，我們一路走一路說(shuō)笑。走到小賣部門口，感覺(jué)腳下踩到了一個(gè)什么東西，我撿起來(lái)一看，原來(lái)是一本駕照。回到家我趕緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說(shuō)這是真的駕照，我一聽(tīng)著急了，那我們得趕緊找到這個(gè)人，丟的人沒(méi)有駕照就開(kāi)不了車，一定會(huì)著急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的，有可能這個(gè)人也住在水岸華庭小區(qū)，媽媽一聽(tīng)連連點(diǎn)頭，媽媽撥打了水岸華庭小區(qū)電話，居委會(huì)的阿姨一聽(tīng)這個(gè)情況，很熱情的幫我們查找，可是泰山區(qū)并沒(méi)有這個(gè)人。我們又打到了黃山居委會(huì)，可是也沒(méi)有這個(gè)人。我和媽媽一下泄了氣，不知道該怎么找這個(gè)人，我們沒(méi)了頭緒。
這時(shí)我拿起了那本駕照，發(fā)現(xiàn)里面夾著一張粉色的發(fā)票，是張手機(jī)發(fā)票，上面有一個(gè)手機(jī)號(hào)，我哈哈大笑起來(lái)：真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫！媽媽，你快看，上面有手機(jī)號(hào)！我們按照這個(gè)手機(jī)號(hào)撥了過(guò)去，一說(shuō)原來(lái)就是水岸華庭去外面的賓館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣，和老板約好明天還駕照。
第二天上學(xué)的時(shí)候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸著我的頭說(shuō)：謝謝你，你真是個(gè)好孩子！我心里美滋滋的，我想起媽媽原來(lái)給我說(shuō)過(guò)的一句話：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。這也是幫助別人得到的快樂(lè)！
三年級(jí)幫助作文 篇3
有一次，我們到山上去看風(fēng)景。我們走到半山腰上，看到田野的油菜花。又多又黃，一看就是一大片，小鳥(niǎo)在油菜花里做鳥(niǎo)巢。
我們走到山上的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，好爽快��！就像在外面神爽一樣。我們看到了許多東西。比如：小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌，還看到了，一片美麗的鮮花。在這一次我們看到很多東西。
我們到山上的時(shí)候，又看到了一只小黑兔，跟我家里的小黑兔差不多。
下山的路上，我被狗咬了一口，我被伙伴們堵在家園里。
伙伴們告到我媽媽，媽媽一跑到家里，過(guò)了一天我沒(méi)事了。
三年級(jí)幫助作文 篇4
上學(xué)期我訂閱了《小學(xué)生之友》這份雜志，這是一份融知識(shí)性與趣味性于一體的雜志，有歡樂(lè)數(shù)學(xué)、漫畫(huà)，還有益智游戲和童話故事等。
每次一拿到《小學(xué)生之友》，我就迫不及待地讀起來(lái)，我很喜歡其中的一個(gè)童話故事《我長(zhǎng)高啦》。故事說(shuō)的是小兔斑比是個(gè)跛子，因此受到照顧，可以不用做值日，不用上體育課甚至不用做課間操，這使斑比感到很孤單。后來(lái)，老師 和同學(xué)請(qǐng)斑比幫忙，斑比都做得很好，得到老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，她發(fā)現(xiàn)幫助別人是件很快樂(lè)的事。
是啊，雖然身體有缺陷，但是只要有一顆熱愛(ài)生活的心，身殘志堅(jiān)，同樣可以和正常人一樣自食其力，帶給別人也帶給自已快樂(lè)。相比，現(xiàn)在有些人身體健全，卻不愿勞動(dòng)，坑蒙拐騙，到處害人，實(shí)在是不該。再想想自已，平時(shí)媽媽叫我?guī)兔叩�，我都不愿做，真是慚愧，遇到了一點(diǎn)點(diǎn)困難，我就退縮。以后我也要向斑比學(xué)習(xí)，幫助別人，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)的人。
三年級(jí)幫助作文 篇5
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向它走來(lái)
小兔看見(jiàn)了忙問(wèn)：小松鼠你怎么了？小松鼠忙說(shuō)：小兔子，我剛剛看到前面有一只大灰狼，它正向我們這邊跑來(lái)了，大概已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們了，你快和我一起跑吧！說(shuō)完，小松鼠就想拉著小兔子快跑。小兔子眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，它說(shuō)：別著急，我想到了一個(gè)好主意，我們這樣跑不行，我們跑得慢，大灰狼跑得快，你瞧，這里有一大片蘑菇地，我們不是正好可以藏在大蘑菇的后面嗎？我們藏好，等大灰狼過(guò)去了再出來(lái)。小兔子邊說(shuō)邊把小松鼠拉到了一個(gè)大蘑菇的后面一起躲藏了起來(lái)。剛藏好，大灰狼就跑來(lái)了，你瞧它正在東張西望，自言自語(yǔ)地說(shuō)：奇怪了，我剛剛還好象看到了一只松鼠和一只兔子在這里，怎么一會(huì)兒功夫就不見(jiàn)了，跑哪去了？怎么一點(diǎn)兒蹤影也不見(jiàn)了？我得再到前面找找看大灰狼說(shuō)著就向前面跑去了。兩個(gè)小伙伴藏得好好的，等大灰狼走遠(yuǎn)了，才悄悄地從大蘑菇的后面走出來(lái)，小松鼠擦了一把汗，對(duì)小兔子說(shuō)：多虧了這片蘑菇地，不然的話，我們現(xiàn)在都在狼肚子里了，小兔子，你可真聰明！謝謝你救了我。小兔子忙謙虛地說(shuō)：不用謝我，還是多虧了你提醒我前面有大灰狼，我們才一起躲過(guò)去的，我還要謝謝你的及時(shí)提醒呢！
說(shuō)完，他們害怕大灰狼發(fā)現(xiàn)前面沒(méi)有它們，再轉(zhuǎn)回頭來(lái)找它們，就快快得分手回家去了。
三年級(jí)幫助作文 篇6
一天，我和媽媽去公園玩，一進(jìn)門就看到許多花草樹(shù)木。
突然，我和媽媽看見(jiàn)一只流浪狗，這只流浪狗看著很可憐。它長(zhǎng)著一雙骨頭突出的腿，尾巴斷了一半，原來(lái)的黑毛也掉了一大半，頭上也流著血，走路時(shí)一瘸一拐的。它可憐巴巴地看著我，我央求媽媽：“給小狗買一根香腸吧！”感謝媽媽，給了小狗一根香腸，我把香腸剝開(kāi)，遞給了小狗，小狗狼吞虎咽地把香腸吃完了。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們收養(yǎng)它吧！”媽媽說(shuō)：“不行，我們家已經(jīng)有小貓了，不能再養(yǎng)一只小狗了�！蔽艺f(shuō)：“好吧，但是它很可憐呀！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)辦法�！庇谑俏覀儨�(zhǔn)備回家了，我們?cè)谇懊孀咧�，小狗在后面跟著。突然，我們看�?jiàn)一家寵物收養(yǎng)所，我們就進(jìn)去對(duì)姐姐說(shuō)：“這只小狗是我們?cè)诠珗@里的垃圾箱旁邊撿到的，它沒(méi)有家人，可以留在這里嗎？”姐姐說(shuō)：“可以呀！小妹妹你真有愛(ài)心�！弊詈笪覒賾俨簧岬淖吡恕�
我們一定要保護(hù)小動(dòng)物，每個(gè)小動(dòng)物都是一個(gè)生命。
三年級(jí)幫助作文 篇7
今天在交日記本的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)王竭交上去的'還是那本很舊的大稿紙本子。老師要求我們都用日記本。我想肯定是她家沒(méi)有錢買吧，而且她剛剛失去最親愛(ài)的爸爸。只有她和她的媽媽相依為命了。上次讀了她的那篇《爸爸走了》，我真的好感動(dòng)。想到這里，我決定要幫助她。
晚上回家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，送給我一本日記本好嗎？”媽媽說(shuō)：“開(kāi)學(xué)不是剛送給你一個(gè)日記本嗎？”我說(shuō)：“不是我用，我想送給王竭，她的日記本都快用完了，也不是老師要求的本子，我想幫助她�！眿寢屇昧艘槐拘碌娜沼洷具f給我說(shuō)：“寶貝，你是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，好吧，把這個(gè)本送給她吧，你要鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，雖然她的爸爸走了，可是還有老師和同學(xué)們都在關(guān)心、幫助她啊�！�
我高興地把本子放到書(shū)包里，心想：明早送給她的時(shí)候，她一定會(huì)很高興。
三年級(jí)幫助作文 篇8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和媽媽要去書(shū)店買書(shū)，誰(shuí)知，路上出現(xiàn)了一只流浪狗，它看起來(lái)很久都沒(méi)有吃東西了，可真可憐�。〉俏乙ベI書(shū)了。
路上有許多花草樹(shù)木，特別是河邊有一棵樹(shù)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一棵柳樹(shù)，我突然想起了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
等我買好書(shū)了，走在回家的路上，那只流浪狗還在那里。這是我仔細(xì)觀察它：只見(jiàn)它身上臟得都讓人不知怎么形容，身上的毛都掉下來(lái)了。而且身上還有淡淡的血跡，你從這里路過(guò)時(shí)，它是用可憐的眼神看著你。
我問(wèn)媽媽：“能不能給我一元錢，買個(gè)香腸給它吃？”媽媽說(shuō)：“可以，你這樣的做法值得人學(xué)習(xí)�！蔽屹I了香腸，把棍取掉，放在它面前，它狼吞虎咽地吃了下去，等最后一點(diǎn)也吃完了，它對(duì)我露出了感謝的眼神。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們可不可以收養(yǎng)這只小狗？”媽媽說(shuō)：“不行，我們已經(jīng)有一只了�！薄班��！蔽艺f(shuō)。我和媽媽準(zhǔn)備回家了，它還是一直跟著我。
我走著走著，看到了一家寵物收容所，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我可不可以把它送到寵物收容所？”媽媽說(shuō)：“只要你舍得，就可以�！蔽艺f(shuō)“既然自己不能收養(yǎng)它，只要把他交給寵物收容所，它就會(huì)好過(guò)一些�！�
我把它送到了寵物收容所，收容所的阿姨對(duì)我說(shuō)：“你真善良，小朋友，別人見(jiàn)到流浪狗都是打它，而你卻這樣幫助它�！蔽矣行╇y過(guò)，因?yàn)樾」繁凰妥吡�，我戀戀不舍地回了家�?/p>
通過(guò)這件事，我知道了一定要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
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