精選三年級(jí)風(fēng)箏作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)風(fēng)箏作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇1
一只小熊吃過(guò)早飯，急忙沖出家門，奔向一片草地去放風(fēng)箏，當(dāng)小熊正在興頭上的時(shí)候，頑皮的風(fēng)兒決定要捉弄捉弄小熊，會(huì)發(fā)生什么事呢？
頑皮的風(fēng)兒趁他不注意，鼓起腮幫子，輕輕一吹，把風(fēng)箏吹到了樹(shù)上。小熊跳了幾下，沒(méi)夠著，生氣地說(shuō)：“你真是個(gè)大壞蛋�！笨娠L(fēng)兒根本不理小熊，輕輕地吹著口哨飛走了。
小熊沒(méi)辦法，只能坐在地上傷心地哇哇大哭！這時(shí)，森林邊上有只長(zhǎng)頸鹿正在享用早餐，她聽(tīng)見(jiàn)小熊在哭，不知道是怎么一回事，就走到小熊跟前，看見(jiàn)小熊面前有根線，線頭還連接著一只風(fēng)箏。長(zhǎng)頸鹿似乎明白了，就慢慢地走過(guò)去，把風(fēng)箏叼了下來(lái)送到小熊的手里。小熊破涕為笑，連忙說(shuō)：“謝謝你�。 �
故事中小熊在放風(fēng)箏的時(shí)候遇到了頑皮的風(fēng)兒，風(fēng)兒將它的風(fēng)箏吹到了樹(shù)上，小熊怎么也夠不著，小熊很生氣，但是卻無(wú)可奈何，多虧長(zhǎng)頸鹿的幫忙，小朋友們，在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的事情，也許是被人捉弄，也是是遇到困難了，但是都不要害怕和沮喪，這個(gè)世界總歸是善意的，即便沒(méi)有人幫助，也要自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)哦。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇2
星期天，天氣晴朗，暖風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好天氣。我和東東、麗麗一起到人民廣場(chǎng)的草地上放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上的草已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，嫩嫩的，綠綠的，非常可愛(ài)。廣場(chǎng)的上空已經(jīng)飛滿了風(fēng)箏，有兇猛的老鷹風(fēng)箏、長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍風(fēng)箏、拖著長(zhǎng)尾巴的金魚(yú)風(fēng)箏……天空成了風(fēng)箏的海洋。各種各樣的風(fēng)箏，在藍(lán)天白云的映襯下，展翅飛翔。
看著這些美麗的風(fēng)箏，東東不禁說(shuō)：“快把我們的風(fēng)箏放起來(lái)吧！”說(shuō)著，他把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，我右手拿著線軸，左手拉著風(fēng)箏線，飛快地向前跑。這時(shí)，明明把風(fēng)箏向空中一拋，我急忙迎風(fēng)加速跑了起來(lái)，風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛了起來(lái)。我隨著風(fēng)的大小放線收線，風(fēng)箏一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地飛向了蔚藍(lán)的天空。在一旁觀看的麗麗不停地大聲叫好。
我拉著風(fēng)箏線跑呀，跑呀，多么希望自己也變成一只風(fēng)箏，在天空中自由自在地飛翔��！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇3
春天又再次揮起它那神奇的魔法棒，喚醒了萬(wàn)物，小草從地里探出了頭，展望這嶄新的世界；桃花綻開(kāi)了笑臉；柳樹(shù)也不甘示弱，甩著它那嫩綠的辮子。此時(shí)，也讓我們這幫小朋友無(wú)比開(kāi)心
今天，太陽(yáng)公公好像變得勤勞了，還沒(méi)等我們醒來(lái)，就已經(jīng)上班了。萬(wàn)物也顯得格外精神，顯然是在迎接春天的到來(lái)。我一看就知道今天是放風(fēng)箏的好日子。我拿起風(fēng)箏，叫上妹妹，一起來(lái)到了田野上。我把風(fēng)箏平放在地上，拉起線，像一匹脫了疆的野馬向前跑。漸漸的，漸漸的，哇！風(fēng)箏飛起來(lái)了，我便開(kāi)始慢慢地放線，風(fēng)箏越飛越高，仿佛像一只關(guān)了許久的老鷹，渴望重新返回天空。這時(shí)妹妹的風(fēng)箏也飛了起來(lái)，二只風(fēng)箏一起在藍(lán)天中飛翔，它們時(shí)而正著飛，時(shí)而斜著飛，有時(shí)甚至來(lái)個(gè)“后滾翻”，猶如雜技演員，更像老鷹中的絞絞者。
老天爺似乎和我作對(duì)，好好的天氣，一下子起了大風(fēng)，頓時(shí)我的風(fēng)箏也亂了套，像一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂飛。風(fēng)越來(lái)越猛，風(fēng)箏也漸漸地聽(tīng)從它的新主人—風(fēng)的指令，風(fēng)吹那兒就飛那兒，根本不聽(tīng)我的指令。妹妹更慘，打了個(gè)噴涕，不小心手一松，風(fēng)箏便帶著柄飛向天空。妹妹的`飛箏“背叛”了她，便哇哇哭了起來(lái)。雖然這場(chǎng)風(fēng)使我們?cè)缭缃Y(jié)束了放風(fēng)箏，但還是給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。
假如我是一只風(fēng)箏，我會(huì)給小朋友帶來(lái)歡樂(lè)，也會(huì)把歡樂(lè)帶給天空，讓更多的小朋友來(lái)分享這份快樂(lè)。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇4
在我小時(shí)候，姥姥還沒(méi)有去世，每次她一來(lái)，就會(huì)給我?guī)Ш芏嗪贸缘臇|西，讓我吃個(gè)飽。
姥姥對(duì)我很好，每一次我想要什么，她都會(huì)給我買。有一次夏天，我看見(jiàn)很多小孩都在吃冰淇淋、冰棒什么的，我肚子里的“貪吃蟲(chóng)”就被吸引了，“催促”著我：“快去買冰淇淋，快去買冰淇淋�！庇谑牵揖腿�(wèn)姥姥：“姥姥，可不可以給我買冰淇淋？”一向小氣的姥姥聽(tīng)了，二話不說(shuō)就給我買了一個(gè)大大的冰淇淋，還對(duì)我說(shuō)：“小夢(mèng)，以后有什么想買的告訴姥姥，姥姥會(huì)幫你買的�！�
我連忙點(diǎn)頭答應(yīng)：“謝謝姥姥”。
還有一次，我對(duì)姥姥說(shuō)：“我想要一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏�！边@件事沒(méi)過(guò)多久我就忘了。第二天，姥姥神神秘秘地讓我去她房間，我有點(diǎn)兒納悶：姥姥是怎么了，做事這么神秘，難道是被鬼附身了。隨即我又搖搖頭：不，不，不，肯定不是……雖然我心中充滿了疑惑不解，但還是跟著姥姥去了她的房間。
當(dāng)我來(lái)到姥姥房間時(shí)，一切問(wèn)題都得到了答案。原來(lái)，姥姥是帶我來(lái)看她做的風(fēng)箏。“怎么樣，喜歡嗎？”
“喜歡，當(dāng)然喜歡啦！”我趴在姥姥懷里高興地說(shuō)。
姥姥曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“只要小夢(mèng)想我了，就可以把風(fēng)箏放上高空，姥姥就知道小夢(mèng)在想我了�！庇谑�，每次姥姥的祭日或我想起她的時(shí)候，我都會(huì)放風(fēng)箏，讓它飛得高高的，讓姥姥能夠看見(jiàn)它。
風(fēng)箏，飛吧！飛到高高的天空上去吧，讓姥姥能夠知道我在想她。
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