【熱門】三年級發(fā)明作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的三年級發(fā)明作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級發(fā)明作文 篇1
我想發(fā)明一種多功能的馬良神筆，因為它可以幫助別人，也可以幫自己有了這支馬良的神筆就可以想干什就干什么。
例如盲人叔叔看不見東西我就可以給他畫一雙炯炯有神的大眼睛這樣他就可以看見東西了我想他一定開心極了，還可以為祖國畫一幅水墨丹青。
它的筆尖非常耐用，筆桿是用合金做的怎么摔都不會壞，這只馬良的神筆大人小孩都可以用，馬良的神筆實在太好用了所以現(xiàn)在我更要好好學(xué)習(xí)長大把它發(fā)明出來向世界各地推廣，小朋友們你們就拭目以待吧！
三年級發(fā)明作文 篇2
一天，我發(fā)現(xiàn)一位叔叔提著電腦去旅游，他不停地說：“太重、太麻煩了�！蔽冶贿@位叔叔吸引住了，我想：要是有一種能大能小的電腦那該有多好呀！
于是我開始了研究工作。很快，微縮電腦做出來了，它的側(cè)面有三種按鈕，我按下第一個按鈕，電腦立刻縮小了許多；我又按下第二個按鈕，電腦變回了原來的樣子；我再按下第三個按鈕，電腦就立刻大了許多。我想：這下應(yīng)該不會有人為了出游不方便而不帶電腦了吧？
這就是我發(fā)明的微縮電腦，它有放大、縮小的功能，很神奇吧？！
朋友們，你們喜歡的我小發(fā)明嗎？
三年級發(fā)明作文 篇3
時間就像永不停息的河流，怱怱地，悄悄地從我們的身邊走過，還有很多沒有實現(xiàn)的`心愿不知不覺在20xx年匆匆地走了。迎來了新的20xx年，新的一年、新的歲月開始了我新的一段旅程。
昨天以為過去，而今天我要為明天努力，就因為努力讓我付出了辛苦，現(xiàn)在是科學(xué)時代也是智能時代，我們應(yīng)該應(yīng)用智能來代替我們的辛苦，所以我要發(fā)明一種智能筆。
我開始找來一支晉通的筆，把筆心去掉安裝一條無線智能筆線，然后裝上一個攝像頭接著裝上一個識別器，還要有一個錄音器，筆就安裝好了。接下來我試用驗正的功效。老師站在講臺講課0她邊解釋邊在黑板上寫，還叫我們做筆記。我的智能筆早把她說每一句話錄下了，攝像頭又幫助我不要看黑板把字全部拍下傳到智能線上，智能錢又傳進(jìn)我的大腦后經(jīng)我的手寫到紙上。當(dāng)寫錯了字識別器就會發(fā)出聲音，提醒我寫錯再說出正確的字來。
你看我發(fā)明這筆好嗎？它可以減輕每天的筆記總抄不完，又可以記住老師在課堂上講的每一句話，當(dāng)忘記時它會播放出來，在寫錯字給我提醒。這樣對學(xué)習(xí)減輕了負(fù)擔(dān)縮短了時間讓我有更多的時間學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中遇到更難的。
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