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      三年級(jí)燒菜作文

      時(shí)間:2022-02-07 18:08:53 三年級(jí) 我要投稿

      精選三年級(jí)燒菜作文三篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的三年級(jí)燒菜作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

      精選三年級(jí)燒菜作文三篇

      三年級(jí)燒菜作文 篇1

        一天,媽媽聽了心理學(xué)博士季偉華的講座之后,回到了家中。媽媽對(duì)我說:“我聽一個(gè)阿姨說她家的兒子什么都會(huì),特別是燒菜,我過一會(huì)兒教你!”我一聽心想:燒菜,有什么好學(xué)的,而且我還小呢。于是對(duì)媽媽說:“我還是以后再學(xué)吧,再說我的功課也挺多的!眿寢屄犕旰笮χ鴮(duì)我說:“兒子,學(xué)燒菜并不會(huì)影響你的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)后你不但可以嘗到自己的手藝,而且還可以和媽媽切磋廚藝!蔽译m然心里不太情愿,但也不想掃媽媽的興。

        于是,我跟媽媽來(lái)到廚房,看著媽媽把全部的菜都切好了,媽媽教我先將油倒進(jìn)鍋里,等油八成熱后,再將切好的菜都倒進(jìn)鍋里迅速地翻炒,這時(shí),鍋里的菜跳著歡快的舞,還哼著激情的歌曲,看著他們愉快的樣子,我的心情也跟著歡快起來(lái)。等菜熟后媽媽教我放糖、放鹽、放雞精。啊,一道西紅柿炒雞蛋做好了,我請(qǐng)媽媽先品嘗,媽媽品嘗后贊不絕口,我也忍不住品嘗起來(lái),啊,酸酸甜甜,還真好吃呢。這時(shí),我心里的成就感非常強(qiáng)。

        今天我太高興了,因?yàn)槲也还鈱W(xué)會(huì)了一個(gè)新技術(shù),還讓媽媽品嘗到了我親手做的菜。以后我一定要聽媽媽的,多嘗試做一些不會(huì)做的事情。

      三年級(jí)燒菜作文 篇2

        星期天媽媽買了青椒和土豆,我認(rèn)真地看媽媽是怎樣燒青椒土豆絲這個(gè)菜的。

        媽媽先用刀把土豆的“黃外衣”脫掉,再把土豆切成薄薄的一片一片,然后切成絲,放進(jìn)洞眼較小的籃子里洗干凈,不然土豆絲會(huì)從洞眼里“逃走”的。接著媽媽把青椒掰開,把里面的籽兒去干凈,再切成青椒絲,放進(jìn)另一個(gè)洞眼較小的籃子里洗干凈。

        接著媽媽把鍋洗干凈并燒熱,倒入適量的葵花籽油,然后倒入土豆絲不斷地翻炒,這時(shí)可以放入幾片大蒜,這樣既可以殺菌,又可以增加菜的香味。一會(huì)兒鍋里冒出了青煙,媽媽趕快打開了脫排,繼續(xù)翻炒,等土豆絲呈半透明狀時(shí),倒入已準(zhǔn)備好的青椒絲不斷翻炒,炒到青椒絲也有些透明狀了,撒鹽,翻炒均勻。這時(shí)還可以加入半碗水,防止土豆粘到鍋底而燒焦。然后蓋上鍋蓋,用大火燜燒二分鐘至青椒由深綠變淡綠,再加入少許雞精,繼續(xù)翻炒均勻,最后裝盤。

        我聞了聞,啊,真香!細(xì)細(xì)的土豆線,碧綠的青椒絲,互相映襯真讓人饞涎欲滴。我急忙嘗了一口,土豆絲糯糯的青椒絲滑滑的真是太美味了。

        想不到燒菜里面還有不少學(xué)問呢?

      三年級(jí)燒菜作文 篇3

        今天下午,我和媽媽興高采烈從菜場(chǎng)回來(lái),來(lái)到我們家的.小廚房中開始準(zhǔn)備晚餐。

        我們先炸餉鈴,媽媽正在用豆腐皮包肉末,而我呢,在給裝滿了油的油鍋加熱。等媽媽包好了餉鈴,油鍋也熱了,上面還冒出了一簇簇小泡泡,于是我便把媽媽包好的餉鈴放入鍋中,把餉鈴炸得吱吱作響,再翻面,直到烤得餉鈴變成金黃色了為止,就像一個(gè)個(gè)金燦燦的鈴鐺,怪不得人們把它稱作餉鈴啊!

        接著我一邊笨手笨腳地把青菜輕輕地掰下來(lái),一邊手忙腳亂地沖洗,直到把莖葉沖洗干凈為止。接下來(lái)我把青菜放到案板上,用菜刀小心翼翼地把青菜切成條狀放入熱油鍋里頭,可能青菜會(huì)想:我跟人類無(wú)冤無(wú)仇,他們?yōu)槭裁催要把我們放入滾燙的油鍋里呢?不過它們倒挺配合的跳進(jìn)了油鍋。很快一道香濃可口的青菜炒餉鈴就炒好了!

        后來(lái)我和媽媽又合作燒了許多菜,我的家人都夸我棒!棒!棒!

        這次燒菜我收獲了一份快樂和一份燒菜的技巧,更重要的是我知道了看似很簡(jiǎn)單的事,往往是很難的,要完成一件事情必須得付出辛勤勞動(dòng),最終才能得到收獲。

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