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      三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文

      時(shí)間:2022-02-06 11:06:21 三年級(jí) 我要投稿

      三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文合集5篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文合集5篇

      三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1

        今天,是我的生日。而巧合的是,我的父母在今天因?yàn)楣ぷ髡靡霾睢S谑,我心里十分難過(guò),眼淚也不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。爸爸媽媽帶著歉意說(shuō):“對(duì)不起,今天本來(lái)應(yīng)該在家陪你過(guò)生日的,可是公司臨時(shí)有事,所以……”“沒(méi)事的,我理解你們!蔽译y過(guò)地說(shuō),只拿了一塊面包就跑出家門了。

        到了學(xué)校,為了不讓朋友擔(dān)心,我便什么都沒(méi)說(shuō),什么事都憋在心里。上課了,我才發(fā)現(xiàn),平常遵守紀(jì)律,從來(lái)不遲到的黃舒晴和尚明月兩位同學(xué)卻遲遲沒(méi)來(lái)。而老師也沒(méi)問(wèn),真是太奇怪了。

        一天很快就過(guò)去了,走在回家的小路上,突然聽(tīng)到有人叫我。轉(zhuǎn)眼一看,原來(lái)是班長(zhǎng)李心柔。她叫了幾個(gè)女生,拉著我就走。我問(wèn)她:“我們?nèi)ツ陌?”她神秘地說(shuō);“到了你就知道了。”

        原來(lái),她把我?guī)У搅怂摇K屛掖蜷_(kāi)門,進(jìn)去一看,黃舒晴和尚明月都在這,還有其他同學(xué)。他們讓我坐在沙發(fā)上,從身后拿出一個(gè)蛋糕說(shuō):“語(yǔ)文老師和我們說(shuō):“今天是你生日,你的父母又不在家,所以自己買了一個(gè)蛋糕讓我們陪你過(guò)生日”。我聽(tīng)了之后感動(dòng)哭了,眼淚再次流了下來(lái)。這次哭,不是因?yàn)殡y過(guò),而是被感動(dòng)了。我一把抱住她們,含著眼淚說(shuō):“謝謝你們”!

        我現(xiàn)在特別開(kāi)心,因?yàn)楝F(xiàn)在不僅有家長(zhǎng)關(guān)心我,還有我的同學(xué)和老師關(guān)心我!

      三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2

        關(guān)心他人并不是轟轟烈烈的,而是點(diǎn)點(diǎn)的幫助。

        升入小學(xué)后,我跟我的鄰桌周敏關(guān)系一直不錯(cuò)。她座在最后一排,1米4的大個(gè)。我與她正好差半頭。我們中午回家吃飯時(shí)又是同路人,所以我們通常一起走。

        有一天中午剛放了學(xué),我與她說(shuō)說(shuō)笑笑,一同走出了校園。我們站在一起有點(diǎn)像母女。當(dāng)我們過(guò)橫道時(shí),只見(jiàn)一輛車飛速駛來(lái),我并沒(méi)有看見(jiàn)——因?yàn)樗龘踝×宋业囊暰,我剛要邁出一步,她的胳膊攔住了我。她的勁兒比我大,把我攔了回來(lái)。就這樣一件小事,就風(fēng)平浪靜了。

        我認(rèn)為,這么不起眼的小動(dòng)作,或許就可以體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)。從小學(xué)至現(xiàn)在,我還沒(méi)有養(yǎng)成關(guān)心他人的習(xí)慣。他取決于一個(gè)人的心靈。只有我們抱著一顆關(guān)心他人的心,才能得到他人的幫助。作為一個(gè)學(xué)生,我們應(yīng)該盡可能為他人著想,在他人需要幫助的時(shí)候盡可能的去幫助別人,而不能隔岸觀火、袖手旁觀。也許你不起眼的給予能得到他人的回報(bào)。

        關(guān)心他人,幫助他人,世界會(huì)變得更好。

      三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3

        關(guān)愛(ài)殘疾人是我們每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做得事情,也是這個(gè)社會(huì)中的每一份子應(yīng)該做得事情。

        記得,有一次我坐在公交車上的座位上。屁股還沒(méi)坐熱就看到有一個(gè)小女孩扶著一位老奶奶上了車。一開(kāi)始我以為那個(gè)小女孩是老奶奶的孫女沒(méi)什么好驚訝的,就自管自做自己的事。過(guò)了不久,我聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)小女孩手拉一下老奶奶的衣角說(shuō):“老奶奶你累嗎?”老奶奶笑了笑,擺了擺手。

        我注意到這位老奶奶從上車開(kāi)始,沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)過(guò)一個(gè)字。這時(shí),坐在我前面的小弟弟站了起來(lái)說(shuō):“奶奶,你請(qǐng)坐。”老奶奶用手摸摸小男孩的頭,手還比劃了幾下。哦!老奶奶不會(huì)說(shuō)話原來(lái)她是…….小弟弟好像明白老奶奶的意思說(shuō):“奶奶,不用謝。這是我應(yīng)該做的。

        兩位小弟弟和小妹妹的行為意識(shí)讓我覺(jué)得很難為情,因?yàn)槲乙彩巧傧汝?duì)員中的一員,而且?guī)椭鷼埣踩苏覀兩傧汝?duì)員應(yīng)該做的事情。

      三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4

        汽車沿著筆直的馬路前行,我們來(lái)到了蕭山特殊康復(fù)中心。里面有許許多多可愛(ài)的小朋友,他們?nèi)绫簧系塾H吻過(guò)的蘋果,身上留下了濃重的印跡——他們都身有殘疾。

        同去的伙伴分成7組,每3個(gè)一組,我被分到去教他們寫字,他們寫的字有的像毛毛蟲(chóng)一樣,扭來(lái)扭去。有的字像甲古文一樣,很難懂。還有的像葉子一樣又大又肥。雖然他們的字寫的并不好看,但他們都緊緊地握住筆,認(rèn)認(rèn)真真地書寫“筆下世界”,我不禁被他們的認(rèn)真打動(dòng)了。

        然后,我們?nèi)?lì)志大學(xué)堂,老師給我們看宣教片。里面的殘疾人雖身有殘疾,但自強(qiáng)不息。他們得到了許多的獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀,他們真得很厲害,很棒很棒。我不禁對(duì)他們肅然起敬。除此之外,勵(lì)志大學(xué)堂也有許許多多的游戲,有盲道障礙賽,手語(yǔ)大闖關(guān),等等……那里的游戲真好玩,可真有趣。我真得很開(kāi)心,能夠度過(guò)這么一個(gè)有意義的上午。我感受到了殘疾人的'心情,殘疾小朋友也跟我們一樣,很開(kāi)心,很快樂(lè)。同在一片藍(lán)天下,他們應(yīng)當(dāng)同我們一樣幸福。

      三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5

        在這個(gè)花果飄香、春花秋月、雁過(guò)留聲的季節(jié)里,我們迎來(lái)了祖國(guó)xx歲的生日,能與大家同祝國(guó)慶,我感到非?鞓(lè)。在這里,我要自豪地對(duì)祖國(guó)母親說(shuō):我愛(ài)你,中國(guó)!

        !黃河長(zhǎng)江,奔騰萬(wàn)里,你們哺育了一個(gè)多么輝煌的民族!五千年的輝煌歷史,飲譽(yù)四海的華夏文明,足以讓人嘆為觀止。哦,祖國(guó),涓涓流貫的河川是你飄逸的長(zhǎng)發(fā),綿亙悠久長(zhǎng)的山岳是你硬朗的脊梁。你有滿山遍野的寶藏,你有秀麗多姿的山水,你有金碧輝煌的故宮,你有蜿蜓伸展的萬(wàn)里長(zhǎng)城,縱有千古,橫有八荒。你還有很多很多。在你遼闊的土地上,一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創(chuàng)造了燦爛的東方文明。

        走過(guò)xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)過(guò)xx年的勵(lì)精圖治,我們的祖國(guó)巍然屹立于世界的東方。中國(guó)人民正享受著從未有過(guò)的太平盛世。中國(guó)特色社會(huì)主義的航船正劈波斬浪,昂首前行!

        同學(xué)們,讓我們一起努力吧!讓這個(gè)禮儀之邦變得更好吧!我愛(ài)我的祖國(guó)!

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