三年級優(yōu)秀作文合集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的三年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
星期六的上午，我們?nèi)话嘁黄鹣嗉s去參觀氣象臺。
一進氣象臺大院，映入眼簾的是高樓上面的四個紅紅的大字——中國氣象�；顒舆�沒開始前，我們在院里游戲、玩耍。
九點整我們開始集合排隊一起去六樓參觀。首先工作人員為我們放了一段關于天氣的小視頻，視頻里播放了干旱、地震、龍卷風、酸雨之類的自然災害，讓我們了解到天氣的千變?nèi)f化，自然災害會給我們生活帶來多么巨大的損失。關于龍卷風我以前只是在電視里見到過，現(xiàn)在我知道了它的成因，還知道它是在平原地區(qū)才會發(fā)生的一種現(xiàn)象。
看完了視頻我們又一起來到了五樓，這里是播報天氣預報的工作室。以前看電視上播報天氣預報，我還以為是播報員提前把臺詞背熟再播送呢，原來是播報員前方有臺提詞機，可以看著提詞機播報。然后，我們每個同學都在這里過了一把當播報員的癮，這真是讓我永遠都難忘的事啊!
最后我們來到了一樓的科普館，在這里我們看到了迷你仿真器、人造衛(wèi)星等等，還觀看了各種自然災害帶給我們可怕的后果，讓我們有身臨其境的感受。
短短一個半小時很快就過去了，帶著今天的收獲，我們踏上返程的車相繼離開，這真是一次難忘的實踐活動。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
從早起天空陰沉沉的，還有點說不出的悶熱，似乎要下雨，但到下午卻依然如此。因為和同學們有約定去購書，快出門時，我偷了個懶，沒帶雨傘就出去了。
回來的路上，拐進熟悉的小巷，不料一會兒，風起云涌，枝搖葉擺。轉瞬間，雨便措不及防地落下，越下越大，越下越猛。情急之下，我只好站在一所矮房的屋檐下，心里企盼著雨快點停下。
不經(jīng)意間，一個大姐姐走過來，把傘遮在我的頭頂，同時也遞來了一個輕輕的聲音：“我們一起撐吧，這雨沒一時半會停不了的”我心頭一暖，連聲說：“謝謝謝謝”也許是有些意外，好像除了這句話，再也沒有其他的語言能表達我此刻的心情了。
“你住在哪里，說不定我們還同路呢”我和大姐姐同撐一把傘，并徘走在小邊上。”我當時居然沒有任何顧慮，就把住處告訴了一個萍水相逢的路人，也許，這就是信任吧�！笆菃�，好巧，我也在哪個小區(qū)”那個大姐姐笑了笑，把傘更靠了我一分。
雨水開始濺上我們的褲腿，風更大了，傘被吹得左右晃動，大姐姐吃力地控制著，把傘斜著轉向我，不停調(diào)整著步伐，保持與我同步，似乎有些怕我被淋到。我滿心感激，把目光轉向她的左手邊，全都濕透了......
我就這樣默默地走著，在嚓嚓的腳步聲中，我的思緒如墨水般暈化開來，本是素不相識，只是萍水相逢，卻分如情同姐妹，暮然間傳遞著溫情。
到了家樓下，我連忙詢問她的住處，她只是簡簡單單地說了句“23棟”，便急急忙忙地走了，那時的我哪里意識到，這個小區(qū)一共就只有20棟......
多么善意的舉動，原來人間從不缺少愛與溫暖。原來愛只要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心去體會，從那一刻起，我的世界將永遠艷陽高照......
三年級優(yōu)秀作文 篇3
現(xiàn)在，四一班的同學都愛看《老范自傳》。
上周二勞動課。我們小組一個無意創(chuàng)作，讓我想起寫這本享譽全班的《老范自傳》。
中午回家，我拿起筆就開始創(chuàng)作了。寫了一句又一句，語句獨有的特色創(chuàng)意和超級幽默讓人百讀不厭，連我自己都哈哈大笑、
下午我拿到學校時，立刻引起了周圍同學的注意爭搶著看。讀了不知多少遍，笑得前仰后合，沒想到大筆一揮著出的《老范自傳》這么受同學歡迎，我開始得意起來。
可是天有不測風云，張孝天看后立刻向老范高密，最后被上繳到老師那里。
我本以為死定了，可是老師竟夸我創(chuàng)意好，還讓我保存好，繼續(xù)加油。我滿懷僥幸心理回到座位，同學們便從四面八方爭先恐后一擁而上，把我圍個水泄不通，爭著吵著要看我的《老范自傳》，我只好一一預定，《老范自傳》到那個同學手里。周圍的同學就會一擁而上去看，我把《老范自傳》打到電腦上，同學們紛紛要我的博客，真是太受歡迎了，就這一件小事，我和老范可大出風頭，我可樂壞了。
在電腦博客上，網(wǎng)友們都要看上幾遍，各種好評比比皆是。《老范自傳》掀起了一股風波。
如今，《老范自傳》仍在創(chuàng)作，我希望能給大家?guī)砜鞓贰?/p>
三年級優(yōu)秀作文 篇4
當你走到門口時，你就會看見一個小荷花池，它雖然很小，但是卻充滿了生機勃勃：一個個穿著粉白相間的衣服的少女，正載著淡綠色的船兒穿梭在一片片渾圓墨綠的荷葉當中。仔細看，還有無數(shù)個粉紅色的小娃娃躺在少女們的懷抱里，在陽光的照耀下，慢慢地長大。一陣微風吹過，少女們特有的香氣迎面撲來，淡淡的清香給人一種神秘而微妙的感覺。連美麗的蜻蜓也被吸引了過來，停在少女的頭上，為少女們增添了一些光彩。低頭一看，幾個小黑豆正甩著長長的尾巴，在池塘里自由自在地游來游去，可真是快活��！
抬頭仰望，一個大大的藍色的像“書”的字映入了我的眼簾。我想：這不僅是我們學校的標志，可能也是想當我們看見這個標志時，要我們好好學習，奮發(fā)向上的含義吧！
走進學校，來到操場上，只見操場被一堵堵白色的圍墻和一顆顆郁郁蔥蔥的`大樹給包圍著。美麗極了！每當早上升旗的時候，同學們都陸陸續(xù)續(xù)地來到了操場，同學們都帶著鮮艷的紅領巾，在莊嚴的國歌聲中向國旗敬禮。這時，操場是嚴肅的。每當上體育課時，同學們都排著整齊的隊伍，輕輕地走下樓梯，來到操場上。這時，操場是柔和的。每當下午放學后，同學們都好像約好了似的，三五成群的來到偌大的操場上。這時，操場是活潑的。在紅色的塑膠跑道上，在寬闊的籃球場上，在整齊的單雙杠區(qū)上，在莊嚴的升旗臺上……不論在哪里，操場上總有同學們快樂的笑聲，總有同學們揮灑的汗水，總有同學們努力的身影。
望向高大的教學樓，每天早上，教學樓就像是一位高大的巨人，耐心的等待著同學們的到來。當你走在樓道里時，你會聽見同學們整齊而有力的讀書聲。每天下午，同學們就會把教學樓打掃得干干凈凈，以這樣的方式回報它。
這就是我的學校，她是美麗的，她是慈祥的，她是溫馨的，她是寬大的……我愛我的學校，在這里，我可以自由地快樂成長，在這里，我可以盡情地吮吸知識的營養(yǎng)，在這里，我可以放飛我自己的夢想！
三年級優(yōu)秀作文 篇5
我今年11歲，學名叫侯天逸，對著鏡子，呈現(xiàn)出一位高高大大，梳著一個馬尾辯的，就是我。
我喜歡打網(wǎng)球，藍球和游泳。天生就是一副假小子樣。盡管媽媽給我買了許多裙子，可我不喜歡穿，總穿一條中褲和一件短袖T恤。性格就像一匹沒有馴服的馬兒，經(jīng)常被誤認為男生。
有一次，我去游泳，當我高高興興地走進女更衣室時，忽然聽見有人叫一聲"喂，小朋友"。我回頭一看，原來是管理人員叫我（那時我正好剪了個短頭發(fā)），那位管理人員說："這是女更衣室"。我說："是呀，怎么了"這時兩位保安人員走過來，我忙問道："怎么了，出什么事了""你是男生，去女更衣室干什么"聽了這話，我笑得前俯后仰，說"我是女生呀！"，看他們驚異的臉，讓我哭笑不得。唉，真是沒辦法。
我的膽子很大，總喜歡逞能，愛出風頭，一次我們一家人去熊虎山莊玩。大家都不敢騎在老虎的背上，我為了逞能，出風頭，就硬著頭皮大步向前走去。我的心里一個勁的打顫，臉上卻是強顏歡笑，現(xiàn)在想起來還忍不住想笑。
我也有優(yōu)點，我愛看書，那此中外名著，格林童話，神話故事和作文書等等我都愛看。
這就是我，一個假小子樣的女生。
三年級優(yōu)秀作文 篇6
我和鄰居們的關系很微妙，可能是家長經(jīng)常教育要少和陌生人說話，再加上我有點內(nèi)向，所以我也就把見過面的人也當陌生人看待，從不和他們多說話。
每當我和鄰居碰見總是非常的尷尬，雙方見面幾乎不打招呼，直到一個周六下午，我好不容易做完了周末的作業(yè)，哼著小調(diào)出去接奶奶。剛開門就看見對門鄰居家的女孩已經(jīng)站在門口等電梯了，我立即拘謹了起來，但我畢竟比她大一點，也應該對這個小妹妹好些。我就用僵硬的聲音說了一聲：你，你好。她應該是個很內(nèi)向的女孩，用了像蚊子哼一樣的聲音也回了句：你好。我們便一起進了電梯，我很自然地縮在了電梯的一角用手輕輕地絞著衣服，并好像很認真地在看電梯四周上的廣告。轉過身背對著她，但我一個字也沒有看進去，或許我當時心太亂，又怕被她看出心里的慌張，那些文字對于現(xiàn)在的我來說就像是天書一樣。叮，終于到了一樓，我飛快地走了出去，就像是逃離了地獄一樣，邊笑邊跑向了車站。奶奶很快就到了，在回來的路上她一直問我為什么這么開心，當知道原因后，奶奶很認真地說：你怎么可以這樣呢？都說鄰里好，賽還沒等她說完，我就不耐煩地說：知道，知道，但就算我這么樣，她也不一定呀！并用眼睛掃了一下走廊地上的一把很好看的傘，好像很眼熟，哦在電梯中沉默了很久的奶奶問我：在走廊上的那把傘是你們鄰居家的吧，你怎么不把它拿給他們呢？這回輪到我沉默了，回到家后一直在想這件事，終于我鼓起了勇氣，走向了走廊當我敲了他們家的門后，是那個小女孩開的門，或許她從來沒有想過我會來找他們，所以她一臉驚訝，我拿出了那把傘：這是你們家的吧？她第一次沖我笑了說：是的，我們找了很久都沒有找到，謝謝姐姐！就在她關門時我聽見她媽媽說：和你說了，遠親不如近鄰，你都不信，你看我笑了。
我一直認為這個世界上壞人多，好人少，但那只是我曾經(jīng)的想法而已。善待鄰居，善待別人，就是善待信任，善待自己。
三年級優(yōu)秀作文 篇7
星期二
“叮鈴鈴�！鄙险n了，同學們陸續(xù)走進教室拿出書本開始上課，這節(jié)課是思品課，突然“沙沙沙……”的聲音從我身邊傳來，我向外一看，哇，是太陽雨，一時，同學們都歡快的叫起來。老師仿佛看懂了我們的心思，也默不作聲地看起來，這是多么稀奇的太陽雨呀！時疏時密，我們靠在窗邊的同學把手伸出窗外，雨點打在手上，滾燙滾燙的，舒服極了！不一會兒雨便停了，我們戀戀不舍地回過神看起書來�！巴郏 庇忠宦暭饨写蚱屏私淌业膶庫o，大家不約而同的向窗外望去，頓時，大家像定格了似的，不知是誰先反應過來，大叫：“是彩虹！”赤、澄、黃、綠、青、藍、紫，七種顏色組成一道優(yōu)美的弧線，末端一片白云襯托著托著，他時而像綿羊，時而像水壺，時而又像巨象……
不知什么時候，“下課時間到了。老師您辛苦了！”這句熟悉的話在校園的廣播傳來，老師拿著課本離開了教室，消失在長長的走廊上……老師，您多么像太陽雨呀，澆灌我們這些幼小的樹苗，把美麗的彩虹留在天邊，給人無限的遐想。
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