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      三年級(jí)人物作文

      時(shí)間:2022-02-03 18:20:35 三年級(jí) 我要投稿

      有關(guān)三年級(jí)人物作文三篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的三年級(jí)人物作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      有關(guān)三年級(jí)人物作文三篇

      三年級(jí)人物作文 篇1

        我最喜愛的卡通人物是孫悟空。因?yàn)樗浅S赂、有趣?/p>

        他長著一身黃澄澄的毛,有著一雙火眼金睛,圍著一條虎皮裙,頭戴緊箍咒,手拿金箍棒,腳踩筋斗云,還長著一張猴臉。樣子十分有趣。他不僅樣子有趣,還很勇敢呢!

        有一次,唐僧師徒四人取經(jīng),遇到一座火焰山,孫悟空向鐵扇公主借芭蕉扇,連借兩次都沒借來,于是,孫悟空決定再借一次。

        孫悟空來到芭蕉洞前,大喊:“嫂嫂,借我芭蕉扇一用!”鐵扇公主出來了,憤憤的說:“你這猴頭,還不死心,快給我滾!”孫悟空說:“嫂嫂,你就借小弟一用,我馬上還你。”鐵扇公主大罵道:“你這無賴,我是不會(huì)借你的,快滾吧!”說完,鐵扇公主轉(zhuǎn)身回了洞里,立刻吩咐左右關(guān)閉大石門。孫悟空眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來,變成一只蒼蠅,飛進(jìn)了洞里。

        鐵扇公主回洞后,口渴異常,侍女端來一杯茶,她一口喝了下去,不料,孫悟空早已落進(jìn)杯中,被鐵扇公主喝進(jìn)了腹中。孫悟空進(jìn)了鐵扇公主的胃里開始亂踢亂打,大聲說:“快把扇子借給俺,不然我就把你的五臟六腑都攪碎!”鐵扇公主捂著肚子嗷嗷大叫,說:“猴大哥,猴爺爺,您快出來吧,我馬上把扇子借給您。”孫悟空說:“好,你張大嘴我飛出來。”于是孫悟空又變成了蒼蠅,順著光線飛了出來。鐵扇公主從嘴里突出了芭蕉扇,無奈的交給了孫悟空。。。。。。

        后來,孫悟空用芭蕉扇山滅了火焰山的熊熊大火,如約把扇子還了回去。

        孫悟空正直、勇敢,還很幽默,我喜歡孫悟空。

      三年級(jí)人物作文 篇2

        要是有人問我,你最喜愛的`人是誰?我一定毫不猶豫的說——是我奶奶!

        我奶奶特別疼我,什么好吃的都留給我。記得去年過年,有人給我奶奶送去了好多好吃的東西,有巧克力、牛奶、飲料……,奶奶總是舍不得吃,都留給了我。

        奶奶特別勤勞、堅(jiān)韌。有一次,我到奶奶家玩,奶奶割草的時(shí)候,一不小心把手割破了,但是她還堅(jiān)持洗衣服。洗完了衣服,又去打掃地板?粗棠痰氖郑揖凸中奶,眼淚不由自主地就涌了上來。

        奶奶喜歡助人為樂。記得有一次,鄰居家的一個(gè)小女孩沒人照顧,奶奶自告奮勇、熱心地要去幫忙照顧。我看到奶奶很累,就說:“奶奶,你太累了,別去了,()回家休息吧。”奶奶微笑著說:“沒事,我不累!”說完,就跑到了鄰居家照顧那個(gè)小女孩去了。

        我奶奶就是這樣一個(gè)特別疼我、勤勞善良、助人為樂的好人,我喜歡我的奶奶!

      三年級(jí)人物作文 篇3

        每個(gè)人都有老師!老師是一個(gè)園丁,老師是一個(gè)臺(tái)階,老師是一把梯子,讓我們走向“人生的大道”。

        我最喜歡、最疼我、最溫和的老師——管老師,我不希望老師把我的話當(dāng)成“奉承話”,我們對(duì)老師是真的,雖然老師對(duì)同學(xué)們,還是有時(shí)作業(yè)和起來真的太多的時(shí)候,會(huì)有些厭煩,但是我們對(duì)老師是真心喜歡,即使是像李凱文那樣的男生也是很喜歡您的。

        因?yàn)闀r(shí)間能證明一切,所以可以從這看出在這近四年中看出我們聽話,愛老師。

        雖然有一些同學(xué)有的時(shí)候真的有些不聽話,不聽話的連我都有時(shí)被他惹惱,可是媽媽對(duì)我說過,男孩子都比較調(diào)皮,所以老師也不要太生氣。老師對(duì)我很信任,她也相信我不會(huì)很壞,以前,我也真的很調(diào)皮,而現(xiàn)在我要讓自己靜下心來去沖一沖,闖一闖。而且我還希望老師給我?guī)н@條路,在我自己的努力下,能闖出一片讓我幸福開心的藍(lán)天來。我覺得總計(jì)現(xiàn)在已經(jīng)在闖一闖了,可還要再努力些,這個(gè)更加離不開,老師給我們的知識(shí),和對(duì)我們的愛,不過更多的要自己會(huì)利用,自己在付出、認(rèn)真。

        最愛我,我最愛的園丁,最愛的“引路者”——老師

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