關(guān)于三年級(jí)家作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)家作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)家作文 篇1
東海之濱有一座富饒的小城，它就是我們的家鄉(xiāng)晉江。它正在崛起。
聽爺爺說(shuō)四十年前的晉江是一窮二白的。這里的人們以種田為生，天天早出晚歸，經(jīng)常是吃了一頓飯，就沒下一頓糧食。在那個(gè)年代有的人連鞋子也買不起，只能光著腳丫；人們住在破舊低矮的房子，又潮又濕。村子里都是土路，只要一下雨，路就泥濘不堪。
一首《春天的故事》唱響了祖國(guó)，晉江人民發(fā)揚(yáng)愛拼才會(huì)贏的精神，創(chuàng)造出這座古老城市的新奇跡。
瞧，那一幢幢高樓拔地而起，直插云霄，讓人嘆為觀止；一條條寬闊的馬路四通八達(dá)，馬路上各式各樣的高檔轎車川流不息；令你目不暇接；馬路兩旁琳瑯滿目的品牌廣告，向世人昭示著晉江雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。且不說(shuō)那最受市民青睞的“SM”購(gòu)物廣場(chǎng)是何等熱鬧，單說(shuō)晉江體育館，它是國(guó)家隊(duì)的訓(xùn)練基地，在這里，大人小孩，都能找到適合自己運(yùn)動(dòng)的體育器材……
家鄉(xiāng)變了，它像巨龍一樣飛騰，我要用雙手為它添磚加瓦。
三年級(jí)家作文 篇2
打開我家的相冊(cè)，有非常多非常多照片，年輕時(shí)的爺爺、孩子時(shí)的爸爸、娃娃時(shí)的我……最有意義的要算一張我們的全家福。
全家福上，爺爺抱著我，奶奶抱著弟弟，坐在我家原來(lái)的沙發(fā)上，爸爸媽媽和叔叔嬸嬸站在后面，旁邊是電視，全家人都非常高興的樣子，奶奶笑的眼睛都成了一條縫……那時(shí)我們是幸福 的一家人。
現(xiàn)在的我們家，住在一套大房子里，坐著嶄新的真皮沙發(fā)，看著大電視……只是爺爺奶奶變老了些。我們家變得也更幸福了！
我們家在變化，我也在長(zhǎng)大！我會(huì)珍惜 這幸福的生活，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
三年級(jí)家作文 篇3
從小時(shí)候，我家就有了那個(gè)大鐘，直到現(xiàn)在家中仍然將它保留著，說(shuō)那是一件珍品。
我就感到非常的疑惑不解，這個(gè)一身黑漆，又是壞掉的大鐘究竟是有什么珍貴之處。我仍然對(duì)此物感到非常疑惑。
前幾年，姐姐自作聰明地想把鐘整理好，可是苯手苯腳的她哪能整理好，凈是成事不足，敗事有余將家里的那個(gè)珍品大鐘給弄壞了。
父母親回到家里時(shí)，氣得大發(fā)雷霆，將姐姐狠狠地臭罵了一頓又一頓。啊，姐姐真失敗��！
夜里，不再有那個(gè)滴答滴答的聲音了，使得寂靜的夜里變得更加寂靜、漆黑。
我仍然不死心，非得打破沙鍋問(wèn)到底，問(wèn)到父親都煩了，在我的狂轟亂炸的吵鬧下，父親終于肯告訴我了。
這鐘是從你媽嫁給我到現(xiàn)在仍然保留著，這是一個(gè)見證了我們家庭的誕生和生活中的喜悅與悲傷的歷史見證物，即使它是壞的，但它永遠(yuǎn)是一個(gè)見證我們家庭十幾二十年的喜怒哀樂的見證物，我們一定要好好地保留它。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
頓時(shí)我對(duì)這個(gè)大鐘不再有那個(gè)歧視，而是同一種自豪而于敬佩的目光去看待它。
啊！家中的珍品，您就是一個(gè)家庭的靈魂，因?yàn)橛辛四慵彝ゲ艜?huì)更加美好、幸福。
��！我們的珍品大鐘，我們都尊敬您這位見證我的家庭十幾年的大英雄。
三年級(jí)家作文 篇4
這幾天，我和媽媽去外公外婆的老家——咸祥。
還在家門口，我就看見高高的門旁有一些鐵樹，就像兩個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著外公的家園，手一碰它，就會(huì)被上面的“利刃”刺痛。
一進(jìn)門，映入我眼簾的是一大片綠色：有南瓜、絲瓜，有紫薇樹、有紅梅數(shù)、有白梅數(shù)、玉樹（多肉）。
最有趣的要數(shù)南瓜了，葉子郁郁蔥蔥的，擋住了一大半庭院，我們找到了四個(gè)枕頭大南瓜、兩個(gè)中南瓜和無(wú)數(shù)個(gè)小南瓜。另人驚訝的是，在小小南瓜中，我們還看到了一對(duì)雙胞胎小南瓜，我想，應(yīng)該有一個(gè)小南瓜會(huì)長(zhǎng)成大南瓜吧，因?yàn)樗�、養(yǎng)料和光照只可以滿足一個(gè)小南瓜變成大南瓜呀，還有一個(gè)就會(huì)夭折。我又看見南瓜藤沿著電線長(zhǎng)到了二樓陽(yáng)臺(tái)上，我跑到二樓陽(yáng)臺(tái)，原來(lái)有一個(gè)“飛天南瓜”飛到了二樓。
看！這就是外公家生機(jī)勃勃的庭院。
三年級(jí)家作文 篇5
"爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我，駛向成功的彼岸。"每當(dāng)我聽見這首小詩(shī)時(shí)，都會(huì)情不自禁地想起我們一家三口。
我的爸爸他個(gè)子不高,人瘦瘦的,有個(gè)高高的鼻子,濃濃的眉毛下有一雙明亮的眼睛.我爸爸平時(shí)不愛說(shuō)話,可他對(duì)我可好了.不管冬天天氣有多么冷,半夜我醒來(lái)只要我說(shuō)一聲:'爸爸!我餓了.'爸爸二話不說(shuō)馬上起床給我做夜宵吃.我的媽媽有著一頭烏黑秀麗的.長(zhǎng)發(fā)，一雙不大卻有神的眼睛，不高不矮的鼻梁上架著一副近視眼鏡。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，那天剛好停電，我睡在床上，額頭發(fā)熱，渾身流汗。媽媽見了，趕緊拿起扇子幫我扇風(fēng)，在微風(fēng)中我迷迷糊糊的睡著了。突然，一滴水落在了我的臉上，我睜開眼一看，只見媽媽正滿頭大汗的為我扇風(fēng)呢�！皨寢專x謝你！”我在心里默默讀念叨。我是個(gè)性格直爽的小男孩。今年十歲了，身材瘦小，濃眉大眼，趴鼻梁，大嘴巴，一對(duì)元寶耳朵被大山隔開，走起路來(lái)蹦蹦跳跳的。我是個(gè)愛笑的男孩，笑口常開，經(jīng)常會(huì)被某事笑得前仰后合。有一次我看漫畫《阿衰》，看到有趣的地方就哈哈大笑起來(lái)，我笑阿衰，卻把爸爸媽媽給逗笑了。爸爸、媽媽、我，組成了美好、幸福、快樂的家。我家的故事多的說(shuō)不完。
三年級(jí)家作文 篇6
20年如清風(fēng)一樣過(guò)去，那時(shí)候，我是個(gè)大畫家，一天，當(dāng)我走出畫室時(shí)，聽到有人說(shuō)：“唉！，每天要畫好多呀！，都沒時(shí)間回家鄉(xiāng)了�！巴蝗�，我想起了家鄉(xiāng)，那時(shí)我在東南亞的星島上，正好明天可以請(qǐng)五天假，可以回老家了。于是，我買了機(jī)票飛回了家鄉(xiāng)。當(dāng)我下站時(shí)眼前的一切讓我不相信自已的眼睛.........
大道上汽車川流不息，只看見車，沒有一個(gè)人。于是我向前走去，突然，一輛桔黃色的“大黃蜂”從我面前”飛“過(guò)，從汽車煙筒里，飄出來(lái)的是蘋果味，我想，唉！這是不是使用的新型能源”蘋果一號(hào)”。
回到家中，哇，家變大了100倍，家里有一座大房子，旁邊是一個(gè)大牧場(chǎng)，一群花白的奶牛，正在悠閑的吃草。家里人出來(lái)看到我這個(gè)大畫家回來(lái)了，都非常高興。家人為人做了好多新奇的美食，是以前我見都沒見過(guò)的。家里人說(shuō)，都是轉(zhuǎn)基因造成出來(lái)新物種，你沒見過(guò)不奇怪。但是，五天時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我向家人告別回到星島。
啊！家鄉(xiāng)變化真大��！
三年級(jí)家作文 篇7
今天，孩子放學(xué)后沒按時(shí)出來(lái)，一打聽才知道原來(lái)是由于中午的幾道題沒做好，被老師叫到辦公室加班學(xué)習(xí)了。
我到老師的辦公室沒多會(huì)兒，孩子就做好了，可書包還在教室放著呢！無(wú)奈又和孩子來(lái)到了教室。
這時(shí)，教室里已空無(wú)一人，孩子三下五除二就整好了書包，我轉(zhuǎn)身正要走，“媽媽，等一等”被孩子叫住了，“怎么了？”轉(zhuǎn)過(guò)身剛想說(shuō)，可話還沒出口，只見孩子把第三排兩張不太整齊地桌子拉了拉，讓他們站在了一條線上，接著，拽拽這張，挪挪那張，最后，站在講臺(tái)邊，眼又在教室里掃了一圈兒，“嗯，行了，我們走吧！”孩子一臉滿意地說(shuō)道。終于我們走出了教室。
看到孩子剛才“愛護(hù)班集體”的表現(xiàn)，這次我故意徑直走出教室，不提鎖門的事（剛才從辦公室出來(lái)的時(shí)候，班主任徐老師交代我順便把門鎖上），“孩子會(huì)主動(dòng)鎖上門嗎？”我不安地想著�！皨寢�，等一下，讓我把門鎖上”聽到孩子的叫聲，我心里一陣竊喜，趕緊停住了腳步，陪孩子鎖好門后，我們便下樓了。
一邊下樓我一邊問(wèn)孩子：“乖，你剛才為什么要挪那些桌子呢？那不是值日生的事嗎？”孩子不加思索地說(shuō)：“哎呀，我想讓我們的家整齊一點(diǎn)，漂亮一點(diǎn)嘛，看見了就隨手干一干嘍！”“你的“家”？“對(duì)，是你的家，你們的家！乖，你說(shuō)的真好！”
聽著孩子的話，我知道孩子很愛他的“家”，他有了想讓這個(gè)“家”變得漂亮一點(diǎn)的責(zé)任，幼小的心里已經(jīng)有了“責(zé)任”二字，想到這些我感到我欣慰。
走在校園里，看著孩子背著書包蹦著、跳著無(wú)比快樂的樣子，雖然現(xiàn)在已是寒冬，可此時(shí)我的心里卻是春一般的溫曖……
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