三年級(jí)奇妙作文合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的三年級(jí)奇妙作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)奇妙作文 篇1
“咦？這是哪里？”我自言自語(yǔ)道。我查了查書(shū)，原來(lái)是《爬天都峰》中的天都峰��！我邁上臺(tái)階，順著鐵鏈向上爬，過(guò)了鯽魚(yú)背，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)大飛碟。我打開(kāi)門(mén)進(jìn)去，里面沒(méi)有人，但是有好多儀器，我按下了一個(gè)綠色的按鈕，飛碟居然啟動(dòng)了。
我打開(kāi)了自動(dòng)駕駛模式，繼續(xù)往里走。哇！有臥室，有餐廳，還有書(shū)房。打開(kāi)房門(mén)后我驚呆了，里面居然還有人！通過(guò)相互介紹，我得知他是一個(gè)外星人，名叫皮皮，還和他成為了好朋友。我去駕駛臺(tái)一看，我們已經(jīng)飛到了北京的長(zhǎng)城，我連忙叫來(lái)皮皮一起欣賞這宏偉的景色。過(guò)了一會(huì)兒，我們又飛到了泰山的上空。“哇！五岳之首！”我們喊道�！安缓�，前面出現(xiàn)了幾只老鷹！”我說(shuō)。皮皮跑到駕駛臺(tái)前，關(guān)閉自動(dòng)駕駛，正準(zhǔn)備按下攻擊按鈕時(shí)，我說(shuō)：“我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物才對(duì)�！逼てたs回了手，說(shuō)：“那怎么辦？”我說(shuō)：“打開(kāi)傳話門(mén)，我去給它們談判！”在談?wù)摿耸昼姾�，他們同意放我們走。我和皮皮高興極了。
又往前飛行，我們來(lái)到了西藏的布達(dá)拉宮，這里的景色真是太美了！不知不覺(jué)中，我們又飛到了大海。突然，飛碟響起了警報(bào)，原來(lái)是沒(méi)油了，已經(jīng)飛了七個(gè)小時(shí)了！飛碟迫降，沒(méi)想到，我們居然迫降到了鯨魚(yú)的嘴里。鯨魚(yú)閉上了嘴，我、皮皮連同飛碟一起進(jìn)入了鯨魚(yú)的肚子里�！鞍�！”我和皮皮大叫起來(lái)。
我猛然驚醒，原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！這場(chǎng)奇妙的旅行真是難忘��！
三年級(jí)奇妙作文 篇2
一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一條魚(yú)，有手有腳有尾巴的小怪魚(yú)，有點(diǎn)像娃娃魚(yú)，但還一個(gè)九歲男孩兒身體的大小，比娃娃魚(yú)大多了。
在大海里快樂(lè)地遨游著，就像風(fēng)箏飄在空中一樣。游啊游，我看見(jiàn)了魚(yú)群，看見(jiàn)了五顏六色的珊瑚群，看見(jiàn)了深溝，還看見(jiàn)了一艘大沉船。
我游啊游，遇見(jiàn)了一只海豚，我還學(xué)會(huì)了海豚的語(yǔ)言，和它成為了好朋友。我們即便相隔60多米也能聽(tīng)到對(duì)方的聲音，真神奇�。�
游啊游，我碰到了一只藍(lán)鯨爺爺，它已經(jīng)90歲了，可是他馬上就要死了，我很難過(guò)。我給藍(lán)鯨爺爺唱了一首我最喜歡的歌，藍(lán)鯨爺爺慢慢閉上了眼睛，沉入了海底。
游啊游，碰到一只大海龜叔叔，可是他的身體被一個(gè)塑料硬殼勒成了一個(gè)8字形。海龜叔叔嘆了一口氣，告訴我：“小的時(shí)候，我就被這白色的東西套在了身體上，它已經(jīng)長(zhǎng)在我的身體上了。”
跟海龜叔叔再見(jiàn)后，我游到了海邊，發(fā)現(xiàn)了大量白色污染漂在海面上。還有工廠排的污水。太可怕了，如果海洋空間繼續(xù)污染下去，一定會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。如果海洋死去了，人類(lèi)還會(huì)存在嗎？請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們唯一的地球，愛(ài)護(hù)美麗的海洋。
三年級(jí)奇妙作文 篇3
你知道嗎，大海里的寶藏有幾萬(wàn)種。今天，我就給大家說(shuō)說(shuō)幾種吧。
首先我們來(lái)了解珍珠吧，它是從蚌殼里來(lái)的，在太陽(yáng)的映照下能發(fā)出奇異的光彩。最貴的珍珠是黑珍珠，它值幾十美元呢。
瑪瑙真漂亮，聽(tīng)說(shuō)它是古時(shí)候皇帝用的。那時(shí)候的瑪瑙十分精致。
海底還有許多東西可供人們用。比如鐵、鋁、銅、鋼、銀等。還有陸地上很少的稀有金屬。海里還有瑪麗，它十分漂亮，總是令人贊嘆不絕。
現(xiàn)在，由于科技發(fā)達(dá)，我們可以在海洋公園、海底世界觀看。也對(duì)海洋有了進(jìn)一步的了解。
海洋太美了，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后可以去海底探索，看看這個(gè)奇妙的海底世界還有什么人們未知的生物，同時(shí)拍下這個(gè)奇妙、美麗的海底世界，讓人們能更多地了解它！
三年級(jí)奇妙作文 篇4
未來(lái)的教室可真奇妙又有趣��！
我們的教室可以隨意切換場(chǎng)景。假如這節(jié)課講的是瀑布，就可以馬上感受到李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中，仿佛瀑布近在眼前，能聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦”的流水聲。假如這節(jié)課講的是大草原，我們立刻就仿佛至身在這“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊”中，感受馬兒在奔騰，牛羊在吃草……
各種教學(xué)用品也變得奇妙了，黑板變成了電子版，老師在課堂上說(shuō)的話電子版都能顯現(xiàn)出來(lái)。課間，電子版會(huì)把這件課的內(nèi)容保存到老師的電腦上，再清理內(nèi)容。
桌子對(duì)我們的幫助可大了，每個(gè)人的桌子上有一個(gè)小屏幕，老師上課講的內(nèi)容，從電子版上顯示出，再顯示到我們桌子上的小屏幕上。要是下課了，老師讓抄的什么東西沒(méi)有抄完或不太懂這節(jié)課講的內(nèi)容，屏幕上有回放，可以再看一遍。桌子還有一個(gè)神奇的功能，放學(xué)了，我們打掃衛(wèi)生，桌子可以變成機(jī)器人幫我們打掃。
教室還可以根據(jù)人們的體溫來(lái)切換溫度，這樣就可以不用空調(diào)和暖氣了，不會(huì)污染環(huán)境，而且這還不污染，對(duì)人類(lèi)的身體也不會(huì)有危害。
讓我們好好的學(xué)習(xí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)科技想吧！
三年級(jí)奇妙作文 篇5
今天，我去了一個(gè)似世外桃源的地方，那里有許多果樹(shù)，有蘋(píng)果樹(shù)，梨樹(shù)，桃樹(shù)，香蕉樹(shù)，還有許多奇花異草……
我一進(jìn)去，就迫不及待地去摘水果。我一邊摘，一邊吃。哇！你看那水蜜桃，紅彤彤的，有我臉蛋那么大，真誘人�。≌粋�(gè)嘗嘗，啊，真甜呀！
摘完了水果，我就在一棵參天巨樹(shù)下休息。我拿出萬(wàn)能地毯，在上面寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完了作業(yè)，我就開(kāi)上我的跑車(chē)—環(huán)保型汽車(chē)火龍XI1！火龍XI1的車(chē)身是紅黃相間的，外形是流線型，內(nèi)部有渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)兩個(gè)，萬(wàn)能壓縮板3個(gè)。這個(gè)壓縮板不管是空氣，還是光、電、風(fēng)、雪，哪怕是小小的垃圾都可以轉(zhuǎn)化為能源�；瘕圶I1的車(chē)頂可以打開(kāi)，它還會(huì)自動(dòng)清洗車(chē)身，很環(huán)保吧？乘上它，我開(kāi)啟了跑車(chē)的時(shí)空之門(mén)，從那里可以直接到家門(mén)口。
吃過(guò)飯，我來(lái)到書(shū)房，帶上幻想戒指，就進(jìn)到書(shū)里去了。我到了《史前生命—陸地篇》，有好多恐龍啊！三角龍、長(zhǎng)頸龍、雷龍……突然，一個(gè)大腳掌從我頭頂落下，我猛然驚醒。啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
這真是一場(chǎng)奇妙之旅！
三年級(jí)奇妙作文 篇6
地球是一位奇妙的畫(huà)家，他畫(huà)出巍峨的高山，畫(huà)出狹長(zhǎng)的山谷，畫(huà)出茂密的樹(shù)林，但我覺(jué)得最美的地方還是海底。今年暑假，我和爸爸去了國(guó)內(nèi)最美的海島——三亞，并親眼目睹三亞奇妙的海底風(fēng)光。
海底，有許多美麗的魚(yú)，它們成群結(jié)隊(duì)地在海中巡游。有幾條魚(yú)是三角形的，眼睛藍(lán)藍(lán)的，好像兩顆閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石。有的魚(yú)身體長(zhǎng)得胖嘟嘟的，像個(gè)鼓鼓囊囊的大皮球，十分可愛(ài)。
過(guò)了一會(huì)兒，又游來(lái)一條小丑魚(yú)，橙白相間的身子，三角形的尾巴，最特別的是臉上有兩個(gè)白點(diǎn)，嘴角上翹，活像舞臺(tái)上的小丑，真是“魚(yú)如其名”，果真是個(gè)小丑呀！
這兒不僅是魚(yú)的天堂，而且還有美麗的珊瑚。海底的珊瑚千姿百態(tài)，形態(tài)各異，有的珊瑚像一頭英武的公獅子，獅子是跑著的，好像在追捕獵物一樣。有的珊瑚像一只美麗的紅公雞，昂著頭，好像對(duì)著天空在打鳴。
最讓我印象深刻的是這里的海底有一座自然形成的珊瑚大佛，他雙手撫膝，體態(tài)勻稱(chēng)，形態(tài)威嚴(yán)，有一種不怒自威之感。大佛是站著的，身上穿著袈裟，手拿珊瑚木魚(yú)，頭戴僧帽，魚(yú)群在他身邊游來(lái)游去，大概是把他當(dāng)成主人了吧。
我愛(ài)三亞，我愛(ài)大海，它孕育了無(wú)數(shù)的生命，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的美景，啊！我真心喜歡！
三年級(jí)奇妙作文 篇7
有一個(gè)小學(xué)生她叫梅梅，有一天她像平常一樣要回家時(shí)，忽然看見(jiàn)了一張紙片，上面寫(xiě)著“梅梅”兩個(gè)字。
梅梅好奇的看了看紙片吹過(guò)來(lái)的方向，看到一個(gè)人正在向他揮手。梅梅跑了過(guò)去，可是當(dāng)梅梅跑過(guò)去時(shí)那個(gè)人已經(jīng)消失了，梅梅看到地上放著兩瓶藥和一張紙條。紙條上面寫(xiě)著“這是后悔藥和前進(jìn)藥，不用我說(shuō)，你應(yīng)該知道怎么用吧，請(qǐng)好好利用！”梅梅看到這個(gè)，高興壞了，但是梅梅沒(méi)有把這件事告訴媽媽。
有一天，梅梅不小心把咖啡灑到了床上，梅梅想起了后悔藥，于是不慌不忙的拿出了一顆后悔藥，吃了下去，回到了倒咖啡的時(shí)候，她很小心翼翼的沒(méi)有把咖啡灑到床上。
過(guò)了些日子，梅梅在玩游戲的時(shí)候，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽說(shuō)：“一天到晚就知道玩游戲，學(xué)習(xí)去！”梅梅說(shuō)：“成為職業(yè)玩家是我的夢(mèng)想！”第二天，梅梅又在玩游戲，這時(shí)媽媽又過(guò)來(lái)了，梅梅吃了一顆前進(jìn)藥，到了一天后，梅梅還是繼續(xù)玩游戲，媽媽非常生氣！梅梅心想“我完了”，想著就一下子把前進(jìn)藥全部都吃完了，日子一下前進(jìn)到了20年后。她發(fā)現(xiàn)自己不但沒(méi)有成為職業(yè)玩家，而且媽媽也不在了。梅梅非常后悔，后悔自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，這時(shí)她想起還有一些后悔藥，梅梅找到后悔藥說(shuō)：“讓我回到原來(lái)吧，”然后把藥吃掉了。
時(shí)間真的把她帶回了家原來(lái)的樣子！梅梅開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)媽媽的話，不再貪圖沉迷于游戲。
三年級(jí)奇妙作文 篇8
我非常喜歡吃各種各樣的`糖，那天我有了一個(gè)神奇的小發(fā)現(xiàn)。
一天，爸爸開(kāi)車(chē)帶著我和媽媽出門(mén)，我們先去超市，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)貨架上五顏六色的糖果：泡泡糖、跳跳糖、口香糖、棒棒糖、QQ糖、牛皮糖……這么多的糖果使我目瞪口呆，馬上我就要媽媽給我買(mǎi)了很多糖果�；丶液笪移炔患按貏冮_(kāi)了粉色的包裝紙，就往嘴里塞了一顆，“甜甜的草莓味！”我的心歡喜著。接下來(lái)，我拿了一個(gè)黃色的糖果，剝開(kāi)包裝，往嘴里塞了一顆，“哇！好酸！”我感覺(jué)牙快酸倒了，一看上面的包裝紙，原來(lái)是檸檬味的。
為什么包裝紙的顏色和味道是息息相關(guān)的呢？我查了手機(jī)才知道，原來(lái)糖果包裝紙是根據(jù)糖果的顏色制作出來(lái)的。
我把這個(gè)秘密告訴了我的好朋友，他們也學(xué)會(huì)了這個(gè)小技巧。我發(fā)現(xiàn)：生活中，只要我們要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，就能發(fā)現(xiàn)新的“秘密”。
三年級(jí)奇妙作文 篇9
我靜靜地躺在草叢里，盯著那群勤勞的勞動(dòng)者出神，恍恍惚惚，我也成為了它們當(dāng)中的一員......空間無(wú)限放大，我進(jìn)入了螞蟻的世界中......
我發(fā)現(xiàn)草叢都變成了樹(shù)林，一個(gè)一個(gè)的螞蟻洞，變成了小房子。它們有的住在樹(shù)木的下面，有的住在街道的兩邊......我首先去的是它們的家里，一進(jìn)家門(mén)，一陣清香撲鼻而來(lái)，進(jìn)去一看，原來(lái)是院子里放了各種各樣的花。再往里走，我就來(lái)到了儲(chǔ)藏室，里面放了好多吃的：大米粒、面包渣、動(dòng)物的尸體......它們還在不停的勞動(dòng)，儲(chǔ)備足夠多的糧食，看著無(wú)數(shù)只螞蟻進(jìn)進(jìn)出出，頭上舉著收獲來(lái)的食物，我不得不佩服它們了。
我看到一隊(duì)蟻兵，它們排成整齊的隊(duì)伍，雄赳赳氣昂昂地前進(jìn)。好奇心讓我跟了上去。我們隊(duì)伍一起來(lái)到了一具蜻蜓的尸體前面。大家把它圍起來(lái)，然后，齊心協(xié)力把它拖回了家。
大街上，人來(lái)人往，有的在打掃衛(wèi)生;有的在建房子;有的在巡邏......學(xué)生有的在跳舞;有的在上課;有的在讀書(shū);有的在寫(xiě)作業(yè)......它們都在辛苦工作，大家都在干自己的事。
螞蟻的生活與我的生活，并沒(méi)有什么不同的地方。它們的生活井井有條。雖然沒(méi)有警察、保安，但是它們也可以做的很好。
就這樣，我在螞蟻的世界中，度過(guò)了美好、充實(shí)的一天!很有趣!不是嗎?
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