三年級(jí)的暑假作文(匯編15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)的暑假作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的暑假作文1
一個(gè)烈日炎炎的夏天，孫小圣和小熊樂(lè)樂(lè)到公園游玩。那里的風(fēng)景美極了！大樹(shù)郁郁蔥蔥，像一個(gè)個(gè)巨人保護(hù)著公園。小河清澈見(jiàn)底，像一面碩大的銀鏡。
孫小圣和小熊樂(lè)樂(lè)兩人來(lái)到河邊，只見(jiàn)孫小圣一溜煙兒地跳到了河面上的石頭上，來(lái)了個(gè)金雞獨(dú)立，不時(shí)還給小熊樂(lè)樂(lè)扮鬼臉。樂(lè)樂(lè)焦急地說(shuō)：“孫小圣快下來(lái)！掉到河里就大事不妙了！”小熊樂(lè)樂(lè)話音還沒(méi)落，孫小圣腳下一滑，掉到了河里，好不容易才爬上岸。
他倆累得滿頭大汗，來(lái)到了一座美麗的亭子里。孫小圣看到亭子里幾根高大的柱子像齊天大圣的金箍棒，心想：當(dāng)年我的祖先在如來(lái)佛的手掌心寫下了“到此一游”，我也不能示弱。于是，他三下五除二地爬上了柱子，來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，雙腿夾著柱子，俯下身子，抬起頭，掏出了一支筆，在柱子上寫下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。當(dāng)欣賞完風(fēng)景的樂(lè)樂(lè)發(fā)現(xiàn)孫小圣在柱子上寫字，連忙擺擺手，火冒三丈地說(shuō)：“你不能在柱子上寫字！我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物！”
走出亭子，孫小圣慚愧地低下了頭，一只手撓著頭，臉都紅了。于是，孫小圣找來(lái)了一塊抹布，把柱子上的字擦得干干凈凈。
太陽(yáng)公公看到孫小圣能夠知錯(cuò)就改，眨著眼睛，開(kāi)心地笑了。小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“孫小圣，你知錯(cuò)就改還是好孩子�！惫珗@又充滿了歡笑聲。
三年級(jí)的暑假作文2
今天是第三天了，早上，我們?cè)缭绲木推鸫擦�，吃了飯。我們�?lái)到操場(chǎng)上，今天的游戲項(xiàng)目是：無(wú)敵狂風(fēng)賽車。（媽媽問(wèn)：什么是無(wú)敵狂風(fēng)賽車？）
無(wú)敵狂風(fēng)賽車就是大家排成一隊(duì)，人與人中間夾一個(gè)氣球，不能讓氣球爆炸，也不能讓氣球飛走，最后看誰(shuí)跑得快。教官讓我們自己吹氣球，吹完了氣球。教官說(shuō)：“第一個(gè)小朋友是最低的，第二個(gè)小朋友是高的，第三個(gè)是更高的，第四個(gè)是更更高的……”就這樣我們排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的一隊(duì)。
比賽開(kāi)始了，前面小的走，我們也跟著走。我覺(jué)得前面走的太快了，因?yàn)闅馇蛟谖覀冎虚g，我們不能把氣球弄破，也不能讓氣球飛走。真是太難了。突然，我的身后“啪”的一聲，有個(gè)氣球爆炸了�；疖嚁嗔�，我們趕緊連接好，繼續(xù)走�？鞗Q戰(zhàn)了，我們沖�。 耙欢�、一二、一二�！蔽覀兒爸谔�(hào)齊步走，終于走到了終點(diǎn)。結(jié)果，我們勝利了，我們隊(duì)加了10分。我們真高興啊，大家都蹦了起來(lái)。
中午，我們吃完飯就睡覺(jué)了。睡醒了，我們又去練軍體拳了，好煩人��！等我們練完了拳，我們就自己玩了。晚上，教官把我們帶到大廳，給我們發(fā)了一封信，我一看是媽媽給我寫的，我的眼淚都流了出來(lái)，我也想媽媽了。（媽媽問(wèn)：教官給你們說(shuō)了什么嗎？）教官給我們說(shuō)：“媽媽很愛(ài)你們，也很累�；厝チ耍銈円鹁磱寢�，多幫媽媽干活，珍惜媽媽的勞動(dòng)成果。”我們都哭了。然后教官我們發(fā)了筆和紙，讓我們也給媽媽寫了信。
三年級(jí)的暑假作文3
暑假期間，學(xué)校里開(kāi)展了幾場(chǎng)有趣的暑假活動(dòng)，如安全知識(shí)宣傳、寧波方言故事以及我是小小醫(yī)藥師。
那天，我早早地來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，天氣特別炎熱，在太陽(yáng)底下，警察叔叔給我們講解安全知識(shí)，主要有三個(gè)方面：火災(zāi)、電、防溺水。
炎炎夏日來(lái)了，人們第一時(shí)間想到的散熱運(yùn)動(dòng)就是游泳，可游泳往往也很容易溺水，危險(xiǎn)性可想而知。下水前必須注意以下幾點(diǎn)：一是不能自主下水；二是不能在未開(kāi)放水域或者不熟悉的地方游泳；三是如有同伴溺水，也不能自己下水施救，須立即呼救或報(bào)警。警察叔叔說(shuō)：生命只有一次，我們每一個(gè)人都要注意安全，珍愛(ài)生命。
第二個(gè)講解的是火災(zāi)。水患可怕，火災(zāi)更是不容忽視，能帶來(lái)溫暖的火是我們需要和希望的，如果使用不當(dāng)發(fā)生火災(zāi)卻是我們的災(zāi)難，它不僅摧毀家園，還會(huì)讓人致命。暑假期間，小朋友在家一定注意不能玩火，如果發(fā)生火災(zāi)，千萬(wàn)不要慌張，在消防車沒(méi)有到來(lái)之前，用濕毛巾捂住口鼻，迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)……
接下來(lái)，我們還聽(tīng)了寧波方言故事以及怎樣識(shí)別藥品，還親身體驗(yàn)，做了一回小小藥劑師，通過(guò)親身體驗(yàn)，我知道了藥品的種類與作用，西醫(yī)與中醫(yī)的區(qū)別等等。
通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了不少知識(shí)，明白了火災(zāi)、水災(zāi)的危險(xiǎn)以及可能給人類帶來(lái)的災(zāi)難。因此，人人都要學(xué)習(xí)防水、防火、用電常識(shí)。
三年級(jí)的暑假作文4
這個(gè)暑假里，我學(xué)會(huì)了蛙泳。
第一節(jié)課，老師教我們做收翻蹬并的動(dòng)作。然后，我們做熱身運(yùn)動(dòng)，做完后，老師給我們每人一個(gè)背漂，最后讓我們轉(zhuǎn)身下水。老師也下水后，就開(kāi)始教我們?cè)谒峦屡菖�。接著，老師又教�?huì)了我們?cè)鯓臃鲋�，整個(gè)身體漂浮在水面上，同時(shí)做收翻蹬并和吐泡泡。這一系列的動(dòng)作是蛙泳的基本動(dòng)作，老師看我們誰(shuí)做得好，誰(shuí)就可以拿三角板去游泳了。
第二、三、四節(jié)課，我們依次學(xué)會(huì)了拿著三角板連續(xù)換氣、劃手動(dòng)作、不用三角板和背漂不連續(xù)地游。
第五、六、七節(jié)課，我把前面學(xué)的動(dòng)作都練熟練了，開(kāi)始不用三角板和背漂連續(xù)蛙泳。這時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)蛙泳了。剩下的三節(jié)課，我一直鞏固老師教的動(dòng)作，盡量讓動(dòng)作做得漂亮些，然后就是連續(xù)不斷地在泳池里來(lái)回游，以增強(qiáng)我的耐力。
這次游泳教程一共十節(jié)課，我終于學(xué)會(huì)了游泳。游泳是一件體力活， 讓身體得到了鍛煉，有時(shí)真的很累。但是游泳也是件很快樂(lè)的事，當(dāng)我在水里不斷前進(jìn)的時(shí)候，感覺(jué)自己就像是條魚(yú)，無(wú)憂無(wú)慮，自由徜徉。
三年級(jí)的暑假作文5
夏日的清晨，若是早早地起來(lái)，就能從空氣中感受到夏天的美好，頓時(shí)覺(jué)得充滿了活力，一日之計(jì)在于晨。就連正在唱歌的鳥(niǎo)兒似乎也在贊揚(yáng)懂得珍惜晨光的人。
清爽的早晨，看了一本書(shū)，就會(huì)覺(jué)得一天都會(huì)很充實(shí)，可惜那些喜歡睡懶覺(jué)的人，就享受不到這個(gè)時(shí)刻的美好了。
這個(gè)季節(jié)的中午是最招人煩的�；鹄崩钡奶�(yáng)烤著大地，在外的人們，就像進(jìn)入了一個(gè)大蒸籠一樣，汗水一滴一滴地流下來(lái)，又熱又煩�，F(xiàn)在，人們差不多都呆在家里，享受空調(diào)，電風(fēng)扇，吃著冰淇淋。因?yàn)橥饷嫣珪窳耍匀藗兌紱](méi)有出去活動(dòng)。
當(dāng)然，夏天也有美景。比如說(shuō)，夏天池塘里的荷花。荷花盛開(kāi)的時(shí)候，一片片花瓣舒展開(kāi)來(lái)，有些是紅色的，有些是粉色的，還有一些是白色的。我喜歡白色的荷花，因?yàn)榘咨屓烁杏X(jué)很舒服，而且很優(yōu)雅。每一朵荷花都很漂亮，就像一個(gè)個(gè)漂亮的小姑娘。如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些荷花還沒(méi)有盛開(kāi)，只有一個(gè)花苞，仿佛一個(gè)害羞的小娃娃，不敢露面。還有的荷花半開(kāi)著，就像一個(gè)剛剛睡醒的女孩。
感受夏的生機(jī)勃勃，感受夏的美麗繽紛，更要感受到夏的寶貴。
三年級(jí)的暑假作文6
暑假剛放假，媽媽讓我學(xué)鋼琴，我高興地同意了。
第一天我去學(xué)鋼琴，心里很高興，這個(gè)鋼琴學(xué)校漂亮極了！我看見(jiàn)外面和教室里各擺放幾架鋼琴。我一下子就喜歡上了這個(gè)鋼琴學(xué)校。我還看見(jiàn)其他的學(xué)員在教室里上課，上完課后就在外面練鋼琴。多數(shù)學(xué)員是學(xué)電子琴、葫蘆絲、古箏、吉他等樂(lè)器的。
我開(kāi)始上課了，走進(jìn)教室，老師把樂(lè)譜書(shū)給我，讓我看看她彈琴時(shí)指法和坐姿，然后就開(kāi)始教我認(rèn)音符，我學(xué)得可認(rèn)真了。認(rèn)識(shí)了音符，老師讓我彈奏第一頁(yè)的譜子。
我開(kāi)始彈奏了，心里緊張得怦怦直跳，手也有些發(fā)抖。彈完一遍之后，我覺(jué)得自己彈得不太好，老師說(shuō)：“不用著急，彈的時(shí)候要聽(tīng)著節(jié)奏是否準(zhǔn)確。”媽媽也給我加油。
然后我就重新彈一遍，這一次我一點(diǎn)也不走神，我果然彈得很好。課上好了，我走出教室，坐在外面的一架鋼琴旁，繼續(xù)用心地練。我彈得一次比一次好，我很高興，媽媽也高興。
學(xué)習(xí)的彈奏技法，一天比一天難，可我堅(jiān)持練習(xí)，不放棄。過(guò)了兩個(gè)月，我通過(guò)了三級(jí)的考級(jí)，我很高興，老師和媽媽也一直夸贊我，鼓勵(lì)著我。
這就是我暑假里的收獲，我學(xué)會(huì)了彈鋼琴，更懂得一個(gè)道理：堅(jiān)持不懈就能成功！
三年級(jí)的暑假作文7
20xx年的暑期已經(jīng)過(guò)半，我不僅學(xué)到了不少知識(shí)，還外出旅行了一次。
我現(xiàn)在每天早晨起床以后，吃完早餐后會(huì)寫一些作業(yè)，例如：數(shù)學(xué)試卷、語(yǔ)文閱讀題、鋼筆字、愉快的暑假等，一直寫到吃午餐的時(shí)候，吃完后我先休息到1點(diǎn)鐘，然后就開(kāi)始寫作業(yè)，到了傍晚，我會(huì)下樓做運(yùn)動(dòng)，做完后就休息一會(huì)，看一些課外書(shū)，吃完晚餐后，我會(huì)和爸爸媽媽出去散步。在閑暇的時(shí)候我經(jīng)常會(huì)看課外書(shū)。通過(guò)這個(gè)月的學(xué)習(xí)，我的語(yǔ)文閱讀題提高了不少，答題思路也清晰了不少。
最近天氣炎熱，驕陽(yáng)似火炙烤著大地。于是爸爸媽媽就帶我去安徽的池州的牯牛降和九華天池去避避暑。爸爸說(shuō)那有很多山泉水，很涼快。7月26日中午我們先到達(dá)了牯牛降這個(gè)景區(qū)，這的環(huán)境很優(yōu)美，群
山環(huán)繞，湖水清澈見(jiàn)底。到了下午我們先參觀這個(gè)景區(qū)的景色，參觀完后，導(dǎo)游帶我們?nèi)テ�，漂流的人很多，我們等�?個(gè)多小時(shí)才到我們。這個(gè)漂流不是很刺激，都是靠漿來(lái)劃的。在漂流過(guò)程中，我們與“敵人”打成一片，最后依然是兩敗俱傷，我們的褲子都濕了。到了第二天，我們?cè)绯科鸫埠�，吃完早餐就去了九華天池這個(gè)景區(qū)，這兒也很美，與牯牛降差不多。我們上午又玩了一個(gè)漂流，這個(gè)挺刺激的。有3個(gè)浪波，沖下去的那一刻，眼前一片浪花。當(dāng)整個(gè)漂 流漂完時(shí)，全身都濕了。
這是我的“曬曬我的暑假”，你的呢？
三年級(jí)的暑假作文8
這個(gè)暑假我過(guò)的很快樂(lè)，因?yàn)槲覀內(nèi)胰チ瞬┥降娜芏础?/p>
今天，我們?nèi)页鋈ネ�，爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ゲ┥降娜芏赐嬉煌姘�。”于是我們帶著奶奶就出發(fā)了。
一路上，爸爸開(kāi)車我們欣賞沿途的風(fēng)景，不知不覺(jué)我們就到了博山。
博山的大山上有一條通往山頂?shù)男÷�，小路只有兩米半寬，周圍沒(méi)有護(hù)欄，就像一不小心就會(huì)掉下懸崖一樣。我想這么危險(xiǎn)，應(yīng)該向景區(qū)工作人員提議，在周圍安上護(hù)欄保護(hù)游客的安全，我們安安全全的到達(dá)了山頂，又一路走到了售票口。
買好票我們就進(jìn)了溶洞，剛到洞口我就感覺(jué)到一陣清涼舒爽，仔細(xì)聽(tīng)，還能聽(tīng)見(jiàn)水滴滴落的聲音。繼續(xù)往里走，會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多因?yàn)槌Ｄ甑嗡纬傻母魇礁鳂拥溺娙槭�，千奇百怪，在彩色霓虹燈的照耀下十分漂亮。這不僅想讓我多照幾張照片來(lái)留念，一路上我們和奶奶照了許多照片來(lái)留念。走著走著我們便到了出口。
我們雖然戀戀不舍的離開(kāi)了溶洞，但這次的旅行讓我很開(kāi)心，因?yàn)檫@次旅行給我的暑假增添了許多快樂(lè)。
三年級(jí)的暑假作文9
“耶，去九城宮嘍！”我高興的呼喊起來(lái)，我之所以這么高興，是因?yàn)槲易詮?歲還是不知道是10歲去了兩次就再也沒(méi)去，嗚嗚……
好了，不跟你們?cè)V苦了，我已經(jīng)坐上了去九城宮的“嘀嘀”了。經(jīng)過(guò)四十分鐘的路程，我已經(jīng)到了九城宮了。我在九城宮里又蹦又跳，還大聲唱著歌，搞得路上的人都盯著我看，哦，矜持一點(diǎn) ，矜持一點(diǎn)。
我們先在九城宮里逛了一圈，摸清了九城宮里的路線，然后就正式開(kāi)玩兒了，我們首先玩了水上雙輪車，我們蹬著船，在水面上悠閑的看著風(fēng)景，哦，這里有必要解釋一下啦，因?yàn)樗想p輪車 人力行駛了，車上有兩個(gè)像自行車一樣的腳蹬子和兩個(gè)鏈條，由人蹬上走，所以才有了我們蹬著船這句話，好了，好了，不廢話了，我還怕成為IP“挨P”卡呢！你肯定會(huì)問(wèn)：“滑雪世界，什么樣的…… ”哎哎，我還沒(méi)說(shuō)完呢！是滑雪世界旁邊的卡丁車賽場(chǎng)！
我坐上卡丁車，系好安全帶，工作人員從后面一拉，車子就突突突響開(kāi)了，我一踩油門，卡丁車就走開(kāi)了，這車真有兩把刷子，一踩油門就走到了四五十邁的速度，賽道是回形形式的，有很多 拐彎處，每到拐彎處一定要減速，因?yàn)槲艺莆樟诉@個(gè)方法，所以跑了第一，耶！
這次九城宮之旅真開(kāi)心！
三年級(jí)的暑假作文10
放暑假了，我來(lái)同學(xué)這玩。我這同學(xué)是從小學(xué)一直到高中的，感情特別深（可別誤會(huì)，只是同學(xué)的感情哦）。
他現(xiàn)在發(fā)展的不錯(cuò)，在惠州做友邦集成吊頂，我反正在這也沒(méi)什么事，也跟他學(xué)學(xué) 做生意的門道，開(kāi)始不知道從何處著手，因我的業(yè)務(wù)和他的相差十萬(wàn)八千里。我可是地地道道的人民教師哦，他卻是手底有幾號(hào)為他打工的老板，用資本主義的話說(shuō)，他現(xiàn)在已是資本家了，我可還是在 無(wú)產(chǎn)階級(jí)線上掙扎呢。
話說(shuō)回來(lái)，他可從來(lái)沒(méi)看不起我這個(gè)“無(wú)產(chǎn)階級(jí)”，他這次叫我來(lái)的目的就是想給我個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下，熟悉一下做生意的門道。所以在他的安排下，我進(jìn)入了角色，他就像一個(gè)導(dǎo) 演，我能不能演好這出戲，不光靠他的導(dǎo)演水平，最主要的還是要看我的演戲水平。當(dāng)然，我不說(shuō)為了他吧，就是為了我自己，我也要做好這件事。所以，這幾天有空看看產(chǎn)品資料，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入角色后的 感覺(jué)就是一個(gè)字——爽。原來(lái)，友邦是集成吊頂?shù)木喸煺�，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)也是友邦建立的。
早就聽(tīng)一流企業(yè)造標(biāo)準(zhǔn)，二流企業(yè)賣技術(shù)，三流企業(yè)賣產(chǎn)品，四流企業(yè)才是賣服務(wù)。無(wú)意中，我竟然接觸到了我國(guó) 的一流企業(yè)——友邦，興奮的心情油然而生，也更堅(jiān)定我學(xué)習(xí)的信心，因?yàn)槲疫@人的性格就是不做就不做，要做就做最好，眼前就是一家一流企業(yè)，同學(xué)又給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我能不把握嗎？
三年級(jí)的暑假作文11
暑假到了，爸爸帶我去奶奶家。一進(jìn)門，我就被豬圈里的大肥豬吸引住了。那頭大肥豬渾身白里透紅，突出的嘴巴發(fā)出“呼味呼味”的聲音，真好玩！不如逗逗它？我從一旁拿了一根竹竿，輕輕地打了一下大肥豬的身體�？赡秦i沒(méi)啥反應(yīng)，除了把小尾巴卷成“9”字，連看也沒(méi)看我一眼。這下，我火了，心想：不把我當(dāng)回事？看我怎么治你！我靈機(jī)一動(dòng)，用竹竿打它的耳朵。這一招還真靈，那豬生氣了，“咭……咕……”地叫了起來(lái)，兩眼直瞪瞪地望著我。你終于開(kāi)始注意我了。我一高興，趁勢(shì)又打了它的鼻子幾下。沒(méi)想到，那頭大肥豬一下子向我沖來(lái)，“嘭”地撞在了圍欄上。它那兇神惡煞的.樣子，好像要把我吃了似的，嚇得我一下子跌倒在地上。
“怎么啦？怎么啦？”這時(shí)，奶奶來(lái)了，她見(jiàn)這情景，便用豬圈旁的木棒擊打食槽。那豬如同武將聽(tīng)到命令，立刻下了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
奶奶平息了“戰(zhàn)爭(zhēng)”后，對(duì)我說(shuō)：“龍華，沒(méi)事逗什么豬呀？”
“現(xiàn)在市場(chǎng)上流行瘦肉，我正給豬減肥呢！”我忙為自己辯解。
奶奶一聽(tīng)樂(lè)了：“想不到我的孫子還是豬的減肥專家啊！”我不好意思地笑了。
三年級(jí)的暑假作文12
這個(gè)暑假，我過(guò)得和平常的暑假不一樣，這個(gè)暑假過(guò)得很奇特，就像甜甜的巧克力美味中帶一點(diǎn)小新意。要說(shuō)哪里不一樣,讀完你就知道了。
我的姥姥家在東北吉林，這里不像南方那樣的炎熱,還有一些活潑機(jī)靈的小動(dòng)物。當(dāng)然,這里除了雞、鴨、鵝這幾種家家都有的動(dòng)物外。燕子和蜻蜓也非常多。有時(shí)還可以看見(jiàn)一大群五顏六色的蝴蝶歡聚在一起歡歌笑語(yǔ)、載歌載舞的飛著。也有可愛(ài)的小燕子排著整齊的隊(duì)伍停在又細(xì)又長(zhǎng)的電線上，一動(dòng)不動(dòng)，就像木頭人一樣。哇！我情不自禁的說(shuō)，我看到的場(chǎng)景和語(yǔ)文書(shū)上寫的一模一樣的。
這里可不只有空中飛的動(dòng)物，還有在在水里游來(lái)游去的小魚(yú)。經(jīng)過(guò)幾天去小溪里的觀察，我發(fā)現(xiàn)這里的與分好幾種。第一種，就是我們常見(jiàn)的普通小魚(yú)，第二種魚(yú)很奇特，說(shuō)它是魚(yú)，它又在水里游來(lái)游去，它就是泥鰍，它同別的魚(yú)的不同就是它身上有不同顏色的花紋，在陽(yáng)光的照射下波光粼粼，美麗極了。第三種魚(yú)身體特別的非常長(zhǎng)，游得特別的快，俗稱蛇形魚(yú)。最后這種魚(yú)如果不仔細(xì)看，還有很難分清和普通的魚(yú)到底有啥不同，這種魚(yú)頭的兩邊長(zhǎng)的像泡泡一樣的東西，所以本地人都叫它“白泡子”。
怎么樣，我的老家有趣吧，這里還有很多有趣的事呢，下次再講給你們聽(tīng)吧。
三年級(jí)的暑假作文13
一眨眼，暑假又到來(lái)了。在每一個(gè)暑假里，總會(huì)有人會(huì)去外地游山玩水，感受世界的風(fēng)景名勝；總會(huì)有人會(huì)去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)功課；總會(huì)有人宅在家里玩電腦或者手機(jī)。而我，既沒(méi)有去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)功課，也沒(méi)有宅在家里玩電腦手機(jī)。我來(lái)到了海邊，與家人一起體會(huì)海洋的魅力。
來(lái)到海邊時(shí)，是在黃昏，正是太陽(yáng)即將落山的時(shí)候，空氣中還留存有太陽(yáng)那淡淡的溫暖，是適合游泳的好時(shí)光。海灘上人山人海，熱鬧極了。有的人在打排球；有的人下海，在海里歡快地游泳，還有的人在沙灘上注意。至于我呢，有時(shí)，我在海里，趴在游泳圈上學(xué)游泳；有時(shí)，則在海灘邊走，尋找著被海浪卷上岸的海螺與貝殼！至于大海是什么樣子的呢？大海并不是藍(lán)色的，大海的顏色是黃色的，很渾濁，很渾濁，如同與泥巴攪在一起的水一樣，不同的是，大海的水比泥巴水咸很多！靠近海岸邊，只要你仔細(xì)的看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)海邊有成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)，總是時(shí)不時(shí)的在淺灘里嬉戲，玩耍著，成為了一道獨(dú)特的風(fēng)景！
臨海的房屋也被裝修的如夢(mèng)如幻，有的在墻上畫上幾只大鯊魚(yú)，有的將墻粉刷成純白色……這些房屋，有的被改造成酒吧，有的被改造成旅館，還有的，也被改造成商店。只要你走近房屋仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這些房屋，都僅僅只是由原來(lái)的老房子改造而已……
這就是我的暑假，既過(guò)得十分充實(shí)，也過(guò)得了知識(shí)。你的暑假是怎樣的呢？
三年級(jí)的暑假作文14
昨天，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于玩的夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)我的布娃娃“乖乖”變成了一個(gè)人。我仔細(xì)打量了一下“乖乖”，發(fā)現(xiàn)她長(zhǎng)得很像《大頭兒子和小頭爸爸》里的大頭兒子。她頭上戴的帽子很像一只考拉，連她粉紅色的衣服上也有一只考拉。“乖乖”發(fā)呆時(shí)候的樣子好像在思考什么，我叫上她一起去郊外野餐。
我家的“乖乖”和“大蘑菇”是好朋友
我們來(lái)到了郊外，在草地上把毯子鋪好，在上面擺滿食物和水就去玩耍了。我和“乖乖”玩跳圈、抓蝴蝶。我們玩得正開(kāi)心，突然烏云密布，雷聲滾滾，下起了大雨，我們趕緊跑到一朵橙色的大蘑菇下去躲雨。不一會(huì)兒，雨停了。我們正準(zhǔn)備去吃東西，大蘑菇忽然開(kāi)口說(shuō)：“我們一起玩吧！”“好呀！”我說(shuō)，“我們玩兒跳房子吧！”“好！好！”
我們玩跳房子的時(shí)候，大蘑菇一跳就是好幾米，太厲害了。但是，大蘑菇因?yàn)閹臀覀儞跤辏悬c(diǎn)感冒了，“乖乖”想把它帶回家，我也同意了。于是，我現(xiàn)在又多了一個(gè)小伙伴，我們經(jīng)常開(kāi)心地在一起玩兒。
三年級(jí)的暑假作文15
今年的暑假，我過(guò)的特別開(kāi)心。
暑假，我在家閑得無(wú)聊，直到有一天，我的舞蹈老師告訴我，我們這個(gè)班舞蹈跳的還是井井有條，就是節(jié)奏感差些，要是節(jié)奏感好，過(guò)幾個(gè)月就可以去比賽了。
我一聽(tīng)，馬上就要比賽了，便馬上到處找起來(lái)。��！哪里有碟子讓了鍛煉好節(jié)奏感��？
"哎"我嘆了口氣。突然想起電腦。咦？電腦不是可以播放MP3嗎？呵呵！有的我樂(lè)了。我立即把電腦開(kāi)起來(lái)，聽(tīng)曲子。我聽(tīng)了整整三個(gè)禮拜，終于聽(tīng)出了里面的韻味。原來(lái)是"咚噠噠 咚噠噠""咚噠噠 咚噠噠"每第一個(gè)"咚"就是"一"第一個(gè)"噠噠"就是"二"第二個(gè)"咚"就是"三"第二個(gè)"噠噠"就是"四"。節(jié)奏就是"一二三四，一二三四"重復(fù)不停的念，不過(guò)要用英文。
我相信，只要我們努力比拼，就一定會(huì)有好成績(jī)的。
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