【精品】三年級(jí)秋游作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)秋游作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)秋游作文 篇1
時(shí)光如白駒過(guò)隙，不知不覺又到了一年一度的國(guó)慶節(jié)，在這普天同慶，四海升騰的假日里，我和爸爸媽媽一起去游玩鎮(zhèn)江的金山寺。
金山寺位于鎮(zhèn)江市西北的金山，金山形勝天然，風(fēng)景幽絕，被稱為“江心一朵芙蓉”，自古為我國(guó)優(yōu)美游覽勝地之一。
不知不覺，我們到了金山寺，剛下車就被眼前景色吸引了。只見到處都是金黃色的一片，像一層閃閃發(fā)亮的金地毯，踩上去軟綿綿的，舒服極了。隨后，我們參觀了位于山腳下的大雄寶殿，只見“四大金剛”手持各自的法寶，守護(hù)一方天下的安全，威武極了。穿過(guò)大雄寶殿，映入眼簾的是一片清澈的湖水，猶如一面碩大的鏡子，一群小魚游過(guò)來(lái)，湖面頓時(shí)漾起一道道波紋，波光粼粼，煞是好看。
一路上，邊聽媽媽講各處的傳說(shuō)，邊欣賞沿途的風(fēng)景，走進(jìn)楓樹林，楓葉紅的似烈火，驕的像紅旗，艷的像。一陣秋風(fēng)吹過(guò)楓葉簌簌地落下，像一只只紅紅的大蝴蝶，在空中翩翩起舞。不經(jīng)意間便到了金山之巔，慈壽塔。我迫不及待地登上塔頂，放眼望去東見江天云水，西見萬(wàn)里長(zhǎng)江，南邊是鎮(zhèn)江山林，北為小鎮(zhèn)瓜州令人心曠神怡。在這里可以欣賞金山勝景，俯瞰鎮(zhèn)江全貌，真是美不勝收��！
快樂的時(shí)光總是過(guò)得很快，天已近黃昏，太陽(yáng)慢慢的鉆進(jìn)了薄薄的云層，變成了一個(gè)紅紅的圓球，我們戀戀不舍的離開了令我心曠神怡的金山。
三年級(jí)秋游作文 篇2
在這個(gè)天高云淡，秋高氣爽的十月里，我們迎來(lái)了盼望已久的秋游。
我們這次秋游的目的地是浙江美術(shù)館。一路上風(fēng)景優(yōu)美，道路兩旁金黃色的梧桐樹葉紛紛飄落，被風(fēng)一吹一上一下的，就像一個(gè)正在跳舞的`小姑娘，朝著我們招呼說(shuō)：“歡迎你們來(lái)參觀，歡迎你們來(lái)參觀。”一進(jìn)美術(shù)館，我們就都感受到了一股濃烈的藝術(shù)氣息，這里有陶瓷器具，有詩(shī)詞書藉，還有很多很多的藝術(shù)品。
我們先去了二樓，這里陳列的是印章。參觀以后我才知道，原來(lái)印章還分白底紅字和紅底白字的，這就是俗稱的陰面和陽(yáng)面。它的線條粗細(xì)分明，輪廓有明有暗，參觀完后讓我大飽眼福。讓我最難忘的還是徐悲鴻的馬了，他畫的馬家喻戶曉，形態(tài)逼真，畫面生動(dòng)，惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)，栩栩如生。如果換做是我，肯定把畫畫成馬不像馬驢不像驢的四不像。我真佩服徐悲鴻��！
這次秋游真讓我大開眼界啊！
三年級(jí)秋游作文 篇3
今天，我們學(xué)校一至三年級(jí)小學(xué)生去森林公園秋游。
早晨七點(diǎn)，鬧鐘“叮零零”的響個(gè)不停，聽到聲音，我一躍而起，馬上起床刷牙、洗臉、吃飯，七點(diǎn)半鐘，我檢查完書包走出了家門。
天空陰蒙蒙的，并且下著小雨，綿綿的秋雨，輕輕地、柔柔地落在寬闊的路面上，發(fā)出“沙沙”的聲響。我們來(lái)到教室，剛坐在座位上，輔導(dǎo)員老師就召集同學(xué)們列隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)，我們興高采烈地上了車，在車上盡情地歌唱。
很快，我們來(lái)到了福州市國(guó)家森林公園。進(jìn)入公園，首先映入眼簾是一大片竹林，竹子有的粗，有的細(xì)，青翠碧綠，郁郁蔥蔥，站在竹林底下，簡(jiǎn)直望不見天。穿過(guò)竹林，看見了“鳥語(yǔ)林”三個(gè)大字，我們迅速加快了前進(jìn)的步伐。鳥語(yǔ)林內(nèi)有駝鳥、孔雀、仙鶴、鴿子、八哥、天鵝……等幾十種鳥類和動(dòng)物。我們觀看的第一個(gè)節(jié)目是鸚鵡學(xué)舌。鸚鵡先說(shuō)了句“您好”，又說(shuō)了句“發(fā)財(cái)”，我覺得鸚鵡說(shuō)得真好，發(fā)音很準(zhǔn)確！第二個(gè)節(jié)目是鸚鵡滑滑梯。工作人員先拿來(lái)一個(gè)小滑梯，鸚鵡從小滑梯的臺(tái)階一步一步爬上去，再?gòu)男』蓓敹嘶聛?lái)，樣子很滑稽，非常惹人喜愛。第三個(gè)節(jié)目是鸚鵡學(xué)口算。參觀人員出了一道題：“二乘七等于多少？”鸚鵡點(diǎn)了兩下頭，飛到了數(shù)字卡片“14”上，把“14”銜給了工作人員，就在這時(shí)，全場(chǎng)掌聲響起……�？赐瓯硌荩覀冇掷@鳥語(yǔ)林參觀了一圈，看到了幾十種鳥類，并在兒童樂園盡情的玩耍。我把薯片分給了孔雀、天鵝、白鴿，一時(shí)間，飛來(lái)了好多好多的鳥，我們和他們交朋友，一起合影，我還大膽地?fù)崦丝兹浮?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，老師大喊一聲：“集合！”我們立即排成隊(duì)，準(zhǔn)備參觀最后二個(gè)景點(diǎn)“千年古榕”、“鯉魚池”。我們?cè)诠砰艠湎峦嬗螒�、猜謎語(yǔ)、踢踺子、打羽毛球……，像“鯉魚池”里的魚兒一樣自由自在，快快樂樂。
時(shí)間過(guò)得真快，最后，我們乘坐旅游大巴依依不舍離開了森林公園。
三年級(jí)秋游作文 篇4
今天，老師帶著我們這些小記者去長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園參觀。首先，我們坐在車上觀看兇猛的動(dòng)物：有孟加拉虎、東北虎、豹子、狼、黑熊、非洲獅�？赐暌院�，老師帶我們來(lái)到爬行館，在里面我們又看到了蜥蜴、烏龜、蟒蛇……
我們又走了一會(huì)兒，我們來(lái)到了大象表演場(chǎng)。首先五頭大象登場(chǎng)，向我們祝福祈禱，最后所有的大象都各自表演了自己的絕活。
表演最精彩的有三頭大象，第一頭是用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷著一頂帽子，再叫三位小朋友到場(chǎng)上來(lái)配合表演。大象會(huì)把這頂帽子給誰(shuí)呢？在大家議論著的時(shí)候大象千挑萬(wàn)選來(lái)到一位女孩子的身邊，我們想大象應(yīng)該把這頂帽子送給她吧！可大象是故意逗這位小女孩頂著帽子來(lái)回挑選，最后終于把這頂帽子給里一位小男孩。接著第二頭大象表演踢足球，它站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方像是一位踢球高手正等待裁判員的號(hào)令，一踢沒踢中。大象腦袋一想，就想出了辦法，大象向前面走了幾步再踢，球進(jìn)了，現(xiàn)場(chǎng)觀眾一看就大喊：“賴皮！”在我們歡呼的時(shí)候第三大象表演打籃球。大象用鼻子卷起籃球投籃，只見大象腳后腳一墊，鼻子一投可惜球沒進(jìn)，不過(guò)大象沒有灰心繼續(xù)向球籃跑去，鼻子卷起球跑到籃筐前，后腳又是一墊鼻子一甩球進(jìn)了！歡呼聲一場(chǎng)勝過(guò)一場(chǎng)。我覺得大象的鼻子就像我們的手。真的棒極了，不愧是籃球高手
看完了，可我的心久久不能平靜……
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