【精華】三年級(jí)感恩作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)感恩作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)感恩作文 篇1
上星期日，我們到英華小區(qū)表演感恩節(jié)目。
我們班是第13個(gè)節(jié)目。
我們來(lái)到英華小區(qū)表演節(jié)目的地方時(shí)，看到許多人都在等著看節(jié)目。一個(gè)大大的舞臺(tái)，舞臺(tái)上面寫(xiě)著：“同懷感恩心，攜手創(chuàng)未來(lái)”這10個(gè)顯眼、醒目的大字。
我們找了幾個(gè)位置坐了下來(lái)。表演開(kāi)始了，我們專心致志地看起了表演。
當(dāng)表演到小品時(shí)，我們笑得翻天覆地。我笑得連椅子都坐不穩(wěn)了。
輪到我們表演弟子規(guī)了。在臺(tái)下時(shí)，我十分緊張，心仿佛要跳出來(lái)了一樣。我想著：放松、放松、放松……可就是放松不下來(lái)。上了臺(tái)之后，我似乎沒(méi)有之前那么緊張了�！暗茏右�(guī)，一、二、三。弟子規(guī)、圣人訓(xùn)……”韋坤杰發(fā)音之后，我們便大聲地朗讀起來(lái)。朗讀完之后，我松了一口氣，當(dāng)時(shí)我還真為我們捏了一把汗，看來(lái)是白擔(dān)心了。
我們站起來(lái)，鞠了躬之后，拿著我們的小椅子走下了舞臺(tái)。老師夸我們朗讀得很好。
表演結(jié)束了，我們依依不舍的離開(kāi)了英華小區(qū)。
三年級(jí)感恩作文 篇2
你，可能是因?yàn)槊\(yùn)來(lái)到了我的身邊，你就像一位父母那樣愛(ài)我，但你，卻有所不同。
你，就是挫折，我萬(wàn)分討厭你，萬(wàn)分憤怒你。但是，我卻發(fā)現(xiàn)，你在我的生活中是不可缺少的。
在我小時(shí)候，你開(kāi)始向我有了惡作劇，第一次單獨(dú)睡覺(jué)時(shí)，我害怕的要命，老是胡思亂想，看著伸手不見(jiàn)五指的夜晚，我無(wú)法入睡，有時(shí)候哇哇大哭的跑到爸爸媽媽的房間里。但是，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的哭泣和害怕，我終于敢一個(gè)人睡覺(jué)了。
我和你有血海深仇，我對(duì)你的討厭是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。
在我第一次開(kāi)始滑輪時(shí)，我廢了多少衣服，數(shù)都數(shù)不清，我是多么痛苦，多少次把自己摔傷，數(shù)都數(shù)不清，你這個(gè)可惡的小東西，把我折磨的生不如死。有時(shí)，我想放棄得了，但我很不甘心。我就不能就這樣被打倒，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，我終于從這條路上殺了出去。
我才明白，你其實(shí)都是對(duì)我好，讓我學(xué)會(huì)要堅(jiān)持不懈。謝謝你，挫折，在感恩節(jié)之際，我要忠誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝，感恩有你。
三年級(jí)感恩作文 篇3
感恩的心的美好。體現(xiàn)在每一個(gè)角落。生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這張紙上便有了一幅幅多姿多彩的畫(huà)；一生都有了感恩，也就是有我多姿多彩的人生。
花兒知道，沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗，所以它開(kāi)花之后便將花朵變?yōu)槭┓实姆柿线�給大地，花，知道感恩，等到來(lái)年，大地再次將養(yǎng)分送回給花兒；地，也知道感恩。而我們呢？我們知道感恩吧！
感恩的意思是：“定于把別人給你的幫助返回給別人。”我們生活的這個(gè)世界上，所有的東西都對(duì)我們有感情。
“感恩”是一種哲學(xué)，是生活的大智慧。人的一生不可一帆風(fēng)順，各種失敗、各種挫折、各種傷痛都需要我們勇敢的面對(duì)，妥善處理，化解悲傷。
感恩，充實(shí)著我們豐富的生活；感恩，塑造著我們美麗的心靈；感恩，讓世界擁有愛(ài)心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
河北滄州任丘市華北石油局機(jī)關(guān)小學(xué)六
三年級(jí)感恩作文 篇4
對(duì)于如何報(bào)答父母的恩情，不少學(xué)生表示長(zhǎng)大后要給父母買大房子、買小汽車，而不屑于一些日常瑣事……
在感恩教育中，學(xué)生們最容易接受和理解的就是他們?cè)谏钪星袑?shí)感受到的親情。然而對(duì)于如何感恩父母，他們的認(rèn)知還比較模糊、零碎，往往缺乏感恩的具體行動(dòng)。對(duì)于感恩父母我們應(yīng)該要理解父母，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母。
我們還要從生活中的小事中感恩父母，比如端杯水，洗一次腳，等等。這些看起來(lái)不起眼的小事，但是對(duì)于父母來(lái)說(shuō)意義就不一樣了。
教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“人的文明最精細(xì)的表現(xiàn)在情感里�！闭J(rèn)知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展，因?yàn)槿藢?duì)某種價(jià)值的認(rèn)同，不僅是認(rèn)知所及，而且是情感所致。
父母是我們第一任老師，我們要從內(nèi)心出發(fā)，去報(bào)答父母，要從生活中的小事中體現(xiàn)出對(duì)父母的感恩。要以實(shí)際行動(dòng)證明。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)成績(jī)當(dāng)然很重要，但是從生活中不經(jīng)意的小事中才能真正體會(huì)出對(duì)父母的愛(ài)。
我們要學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答父母！
三年級(jí)感恩作文 篇5
尊敬的馬老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我從一年級(jí)就來(lái)到了三年級(jí)，我也由一個(gè)膽小、害羞的小女孩變成聰明、膽大、勤奮好學(xué)的好學(xué)生。馬老師您一直陪伴著三班孩子，讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。還經(jīng)常教導(dǎo)我們要有一顆感恩的心。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是小草對(duì)太陽(yáng)的'報(bào)恩；“羊羔跪乳，烏鴉反哺”，這是小動(dòng)物對(duì)長(zhǎng)輩的感恩；“滴水之恩，涌泉相報(bào)”,這是我們對(duì)國(guó)家和社會(huì)的感恩。我國(guó)五千年的燦爛文明，時(shí)刻都在講述著報(bào)恩的故事。
我在學(xué)習(xí)上取得很大進(jìn)步，都是因?yàn)轳R老師辛勤地輔導(dǎo)。我要“更上一層樓”地學(xué)習(xí)，這樣才能更加優(yōu)秀。我不知道馬老師下學(xué)期還教不教我們，我希望她繼續(xù)教我們，您能給我們帶來(lái)成長(zhǎng)的快樂(lè)。萬(wàn)一馬老師不教我們了，我就用寫(xiě)信的方式來(lái)表達(dá)我對(duì)您的心聲！我會(huì)經(jīng)常向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)。
我覺(jué)得馬老師對(duì)我們很有耐心。不管我們的作業(yè)寫(xiě)得多臟、多亂，你都耐心地批改，課堂上，你用精彩的語(yǔ)言為我們講課，我總是聚精會(huì)神地聽(tīng)講，讓我從中受到啟發(fā)。我想，我只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，才能對(duì)得起馬老師，今后我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
馬老師，您熱愛(ài)教育事業(yè)，一心撲在教書(shū)育人上，為了您親手培育的種子盡快開(kāi)花、結(jié)果，您給我們露水般的滋潤(rùn)和精心的呵護(hù)。馬老師，您辛苦了，謝謝您!
祝馬老師開(kāi)開(kāi)心心，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：
20xx-06-01
三年級(jí)感恩作文 篇6
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！惫磐駚�(lái)，老師一直被譽(yù)為是人類靈魂的工程師，是指引我們前行的燈塔，尊師重道是古今都在普及的倫理道德，現(xiàn)在的我們更應(yīng)該尊重我們身邊的老師。
還記得剛放暑假的時(shí)候媽媽給我念了一遍關(guān)于老師的事跡。80后老師帶11名畢業(yè)生騎行1800公里，媽媽當(dāng)時(shí)說(shuō)：“一個(gè)人可以騎的很快，一群人才能騎的很遠(yuǎn)，這群孩子何其幸運(yùn)，在最好的年級(jí)遇到最好的老師�！倍业男睦锵氲氖牵乙埠纹湫疫\(yùn)，在整個(gè)小學(xué)階段遇到我們的語(yǔ)文老師錢老師。
我比較內(nèi)向，在學(xué)校很少說(shuō)話，存在感不是很強(qiáng)，可是每當(dāng)我舉手的時(shí)候，她總是能注意到，總是時(shí)不時(shí)的給予我鼓勵(lì)；有一段時(shí)候我學(xué)習(xí)感覺(jué)非常困難，就開(kāi)始厭煩，天天想著不上學(xué)多好，就賴在家里跟媽媽鬧著要退學(xué)，后來(lái)在媽媽和錢老師耐心勸導(dǎo)下，我靜下心來(lái)，慢慢的補(bǔ)回拉下的課程，慢慢的就開(kāi)始聽(tīng)懂了，開(kāi)始跟得上老師講課的節(jié)奏，成績(jī)也跟著提上來(lái)了。特別想感謝老師，是錢老師讓我重新找回了自信。
這就是我們錢老師發(fā)自心底的最無(wú)私，最執(zhí)著的關(guān)愛(ài)。