【必備】讀三年級作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的讀三年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀三年級作文 篇1
我在暑假里讀了一本書，書名叫做查理和巧克力工廠。這本書講的是：查理家很窮，巧克力工廠在離他們家不遠的地方。巧克力工廠在之前因為有間諜所以關(guān)了門。突然有一天，巧克力工廠又要對外開放了！只要買巧克力的人就有機會得到金獎劵。一共有5張金獎劵。第一個被奧古斯塔斯得到了；第二個被維魯卡得到了；第三個被維奧莉特得到了；第四個被邁克得到了；第五個被查理得到了。他們在二月一日的上午10點鐘去了巧克力工廠。最后，奧古斯塔斯升上了玻璃管；維魯卡掉進了垃圾管道；維奧莉特的臉變紫了；邁克因為看電
視的愛好身體被變小了。只有查理一個人“贏”了，獲得了整個巧克力工廠。 我們一定要聽長輩的話，做一個好孩子！
讀三年級作文 篇2
自懂事起，在電視上看到了蔚藍的大海， 總覺得還是靜謐的，是夢幻的，直到父母帶我去青島旅游，我才圓了看海的夢。
來到海濱泳場，好多人赤腳在沙灘上撿貝殼，聆聽浪花拍打著沙灘的聲音，仿佛兒時媽媽的搖籃曲，踩在沙灘是那樣的愜意和陶醉，近處陣陣海浪襲來，撲騰拍打著沙灘，聲聲起伏在耳旁交替，伴隨著游客的歡笑聲，仿佛將人帶入一個沁人心扉的世界，構(gòu)成了一曲歡快的音符，海浪帶走了我腳下的沙礫，看著白色泡沫在沙灘上蔓延而又褪去，海在瞬間給人浪漫的遐想。
一邊聽著爸爸給我講解，大海有著豐富的資源，一邊迎著浪潮在海灘邊戲水，海浪如同一只巨大的手，以排山倒海之勢陣陣襲來，激起的朵朵浪花濺在身上，涼意透徹肌膚，我不禁打了個寒戰(zhàn)，那浪花在空中停留了幾秒后緩緩落下，如同魔法師手中的魔法棒在空中揮出優(yōu)美的弧線，讓我陶醉在童話故事中一般。
導(dǎo)游發(fā)出了即將要啟程的信息，我戀戀不舍的和爸爸媽媽一起去淋浴更換衣服，
旅游車發(fā)動起來，我從車窗朝大海望去，大海--我會再來“讀你”
讀三年級作文 篇3
寒假里，我看了法國作家凡爾納寫的《八十天環(huán)游地球》，我受益匪淺。
�？耸歉牧季銟凡康某蓡T。一次打牌時，他的牌友和�？舜蛸�，要求�？嗽�80天內(nèi)環(huán)游地球一周，并下*注兩萬英鎊。福克不假思索地答應(yīng)了。于是，他和仆人萬事通于10月2日八十四十五分開始了旅程。雖然旅程困難重重，但是�？俗詈筅A了這場*注。
故事中的�？酥怯码p全。盡管在旅途中遇到了很多困難，但都被他們克服了。�？讼壬刮蚁氲搅俗约骸Ｎ以谌粘Ｉ钪�，遇到一點困難就退縮了，�？讼壬龅降睦щy比我更難，更多，我哪比得上他啊！
讀完這個故事，我懂得了三個道理：1。一個人一定要有理想，有目標，并為之而奮斗。2。世界上有許多困難的事，但你只要嘗試、拼搏，就會成功。3。做任何事都要有自己的主見，遇到困難要冷靜思考，不要被困難嚇倒，不要指望他人。今后我一定要學(xué)習(xí)福克先生的堅強精神，學(xué)會遇到事情不要怕，要堅強，只有這樣，才會成為一個出色的'人。
讀三年級作文 篇4
我們學(xué)習(xí)了課文《詹天佑》后，我被詹天佑那種對工程一絲不茍、高度負責的精神和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度深深地打動了。
詹天佑》這篇課文主要講的是：詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。在這之前，清政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都想進一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。白天，他攀山越嶺勘測線路。晚上，就在油燈下繪圖、計算。他還用自己的智慧打通了居庸關(guān)和八達嶺兩條隧道。并且設(shè)計了“人”字型線路。京張鐵路不滿四年就竣工了。在現(xiàn)實生活當中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，一定會趕上聰明的人。我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神！
強烈的愛國心和杰出的才能使得詹天佑提前兩年圓滿地完成了任務(wù)，給蔑視中國的帝國主義者一個有力的回擊，同時也長了中國人的志氣！我們要向詹天佑學(xué)習(xí)他那種愛國的精神！
讀三年級作文 篇5
昨天看了一本故事書，書里說得是：泥潭里，生活著一只蛤蟆，一天它看到天空中飛來了一群準備到南方過冬的野鴨，它們煽動著翅膀，降落到蛤蟆居住的地方想休息幾天再走。蛤蟆很喜歡和它們聊天，當它得知野鴨們要去溫暖如春又有許多小蟲子的南方去過冬羨慕極了，于是就請求野鴨帶著它一同飛向南方，可是蛤蟆沒有翅膀是不能飛的，怎么一起飛到南方呢？這時聰明的蛤蟆想出了一個方法：它讓兩只野鴨叼起一根樹棍，自己咬住樹棍中間的部分，這樣就和野鴨一起飛起來了。飛在天空的蛤蟆心里別提有多得意了。
它們飛過了一座座村莊，聽到人們大聲驚呼：看野鴨帶著蛤蟆飛，蛤蟆心想人們要是知道這辦法是我而不是野鴨想出來的該多好呀！當它又一次聽到人們驚呼野鴨帶著蛤蟆飛，這主意是誰想出來的時，它再也忍不住了，張開大嘴喊了一聲：“是我……”，蛤蟆的話還沒有說完，便一個跟頭栽下來“撲通”一聲重重地摔進了水潭里。
這個故事告訴我們，無論什么時候都不能忘記自己所處的處境，不能得意忘形，故意炫耀自己，要謙虛謹慎。一個人的力量是有限的，只有團結(jié)起來力量才大，智慧才廣，才能把一切事情辦好。一個人只是一個集體的一分子，如果每個同學(xué)都能為班集體著想，人人都為班集體做出自己應(yīng)有的貢獻，那么我們的班集體一定能成為一個優(yōu)秀的班集體。
讀三年級作文 篇6
自懂事起，在電視上看到了蔚藍的大海， 總覺得還是靜謐的，是夢幻的，直到父母帶我去青島旅游，我才圓了看海的夢，讀海作文。
來到海濱泳場，好多人赤腳在沙灘上撿貝殼，聆聽浪花拍打著沙灘的聲音，仿佛兒時媽媽的搖籃曲，踩在沙灘是那樣的愜意和陶醉，近處陣陣海浪襲來，撲騰拍打著沙灘，聲聲起伏在耳旁交替，伴隨著游客的歡笑聲，仿佛將人帶入一個沁人心扉的世界，構(gòu)成了一曲歡快的音符，海浪帶走了我腳下的沙礫，看著白色泡沫在沙灘上蔓延而又褪去，海在瞬間給人浪漫的遐想。
一邊聽著爸爸給我講解，大海有著豐富的資源，一邊迎著浪潮在海灘邊戲水，海浪如同一只巨大的手，以排山倒海之勢陣陣襲來，激起的朵朵浪花濺在身上，涼意透徹肌膚，我不禁打了個寒戰(zhàn)，那浪花在空中停留了幾秒后緩緩落下，如同魔法師手中的魔法棒在空中揮出優(yōu)美的弧線，讓我陶醉在童話故事中一般，小學(xué)三年級作文《讀海作文》。
導(dǎo)游發(fā)出了即將要啟程的信息，我戀戀不舍的和爸爸媽媽一起去淋浴更換衣服，
旅游車發(fā)動起來，我從車窗朝大海望去，大海--我會再來“讀你”
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