三年級(jí)難忘作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的三年級(jí)難忘作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)難忘作文 篇1
盼星星，盼月亮。終于盼來了愉快的暑假。在這個(gè)酷熱的暑假里，當(dāng)然少不了到海里游泳、沖浪啦！我既興奮，又激動(dòng)。
來到海灘，海浪在大海中咆哮，海風(fēng)輕輕的撫摸著我的臉蛋，風(fēng)中含著海的氣息；火辣辣的太陽(yáng)燒烤著大地，真是火燒眉毛！地上的沙子軟綿綿的、細(xì)細(xì)的；沙灘上人山人海；遼闊的大海一望無際，遠(yuǎn)處白茫茫的一片。我蹦蹦跳跳地沖向大海。
“大海！我來啦！”我邊歡快地叫喊著，邊帶著年幼的妹妹跳進(jìn)大海媽媽的懷抱。啊！好清爽！海水清澈見底，海浪向我們輕輕地撞來，像在給我們按摩，“啊，真舒服！”
瞧！我的妹妹多會(huì)享受！她愜意地坐在泳圈上，海浪一下一下地將她送回岸邊。抵達(dá)岸邊的時(shí)候，她還一副不知情的樣子：“哎呀！我怎么回到岸邊了？”她撓著頭。看她那傻傻的樣子，甭提有多好笑了！
還有在深水區(qū)中沖浪的爸爸，他像吃了豹子膽似的，在整整2米高的海浪上沖浪，所謂的沖浪，也只是承受浪的打擊罷了，不過這深水區(qū)的浪，可是一只兇猛的惡獸，可不像淺水區(qū)這么簡(jiǎn)單。當(dāng)然，我也是“受害者”��！
頑皮的爸爸自己沖浪還不夠，還要拉上我去，我看著那海浪都害怕，哪敢去冒險(xiǎn)呢？可是，爸爸這老頑童，三番四次地拉我去沖浪，真是煩得受不了了，我只好無奈地跟著爸爸去沖浪，哼！我更想看看這只“惡獸”想玩出什么花樣！
來到深水區(qū)，突然，一個(gè)突如其來的大浪給我來了個(gè)下馬威！哼！想玩偷襲？我是不會(huì)讓你得逞的！一個(gè)浪“嘩”地劈頭蓋臉蓋過了我，我扎緊馬步，屏住呼吸。呼！浪總算過去了，可是在這猛烈的沖擊力下，我后退了幾步。想不到這浪居然這么猛，我不敢小看它了。我做好準(zhǔn)備，要迎戰(zhàn)下一個(gè)浪了，我扎緊馬步站得更穩(wěn)了。咆哮的浪仿佛在譏笑我：“哈哈！真是自不量力！”果真，大浪又“嘩”的一聲撲過來�！鞍�！咕嚕咕嚕！”我喝了一口咸咸的海水，我立刻站起來：“咳咳，咳咳！”雖然有點(diǎn)狼狽，但我仍為自己有勇氣挑戰(zhàn)巨浪而興奮。
漸漸的，天色暗下來，我們?cè)摶芈灭^了。海水也開始漲潮，海浪也越來越高，越來越高…
三年級(jí)難忘作文 篇2
我以前是一個(gè)做事馬虎的人，而且常常鬧出許多笑話來。想起那件事，我又不由自主地大笑起來為。
那天晚飯后，媽媽悠閑地檢查著我的數(shù)學(xué)作業(yè)，我坐在沙發(fā)上津津有味地看著電視。
“靜靜，摩托車每小時(shí)行40米對(duì)嗎？”媽媽突然問我，我哈哈大笑，說：“媽，您說可能嗎？除非這摩托車出故障了�！蔽易谏嘲l(fā)上笑得直抽搐�？蓩寢尣]有笑，還很認(rèn)真地問：“不是40米那是多 少？”我毫不猶豫地回答：“40千米。”
接著，媽媽不露聲色的說：“小明身高150米，體重45千克。”媽媽的話音剛落，我就笑得前仰后合，后捂著肚子蹲在地上答著說：“這肯定是個(gè)軟綿綿的巨人！”我一邊笑，一邊對(duì)媽媽說：“ 媽，您今天沒事吧？怎么凈說胡話？”“你自個(gè)兒瞧瞧，到底是你糊涂，還是我糊涂？”媽媽一邊指著我的作業(yè)，一邊捧腹大笑起來。我仔細(xì)一看，哎呀！原來是我寫錯(cuò)了單位名稱，把摩托車每小時(shí)行 40千米寫成40米，把小明的身高150厘米寫成了150米。我連忙收住了笑聲，馬上拿起筆改正過來，慚愧地低下了頭。
這真是一次難忘的教訓(xùn)，我以后一定要改掉這個(gè)馬虎的毛病，不然還會(huì)鬧出更大的笑話。
三年級(jí)難忘作文 篇3
在我人生短短的幾年里，有多少事使我難忘的啊！
現(xiàn)在又很多事我都記不清了，但有一件事令我難忘。
那是一個(gè)寒冷的大年初三。我和四個(gè)堂哥在老家的香蕉樹下烤地瓜。首先，我和兩個(gè)堂哥去在施工的房子前拿磚頭，并到廚房拿地瓜，再用磚頭搭成一個(gè)爐灶；另外的兩個(gè)堂哥去拿打火機(jī)和樹枝。我急忙搶過堂哥手里的打火機(jī)、樹枝，然后把樹枝放進(jìn)'爐灶'里。接著把打火機(jī)的按鈕一按，只聽'隆——'的一聲，樹枝里立刻冒出火花�，F(xiàn)在，
那些有害氣體正在痛痛快快地'玩耍&#
39;，把我們的臉熏得像'幾天沒洗澡的人'一樣臭！這時(shí)那調(diào)皮的堂弟又來'湊熱鬧'。我們只聽見他在那'呸呸'亂叫。當(dāng)時(shí)我們也不知道他往哪里吐，直到那股有害氣體散掉了，才明白：原來他剛剛是往烤地瓜的'爐灶'里吐。這下子我們就什么也沒得吃了！
這還不要緊，我的`堂弟還在一旁'幸災(zāi)樂禍'的說：'做壞事，老天爺自有懲罰招??'我們聽了，真想揍他一頓。
我們后悔的不得了。早知到就應(yīng)該到一個(gè)隱蔽的地方，這樣弟弟才不會(huì)來?yè)v亂。這件事發(fā)生后我們也明白了一個(gè)道理：不管做什么事都得考慮周到，最好要做到萬無一失。
三年級(jí)難忘作文 篇4
今天下午，我們班要足球比賽了，同學(xué)們都很激動(dòng)，希望能拿下一城。
到了足球場(chǎng)上，我們作為觀眾，坐在草地上，激動(dòng)地討論著。遠(yuǎn)動(dòng)員們都穿上了漂亮的球衣，精神百倍地走進(jìn)球場(chǎng)。
開始比賽了，運(yùn)動(dòng)員們都站在了各自的位置上，裁判一聲哨響起，同學(xué)們像一只只小猴子，在球場(chǎng)上飛奔著。只見有位同學(xué)一個(gè)傳球，加上一腳，“咚”對(duì)方踢進(jìn)了球門，對(duì)方啦啦隊(duì)立刻歡呼了起來。我們漲紅臉，大喊“沒有關(guān)系，加把勁兒，肯定能贏”。
第二場(chǎng)開始了，我們班同學(xué)都在使勁地踢球。“傳球，傳球！”只見一個(gè)同學(xué)大聲喊道。終于我們搶到了球，這位同學(xué)帶著球向?qū)Ψ角蜷T逼進(jìn)，不斷有對(duì)方球員過來?yè)屒颍嵌急磺擅畹囟氵^了，說時(shí)遲那時(shí)快，帶球的同學(xué)使勁一踢，只見球像一顆子彈在空中劃成弧線飛向?qū)Ψ角蜷T，大家心都提到嗓子眼了，“趴”眼看要進(jìn)的球被對(duì)方守門員擋住了，好可惜�！凹佑�，不要放棄”我們大聲喊著。
最終我們以0比1的成績(jī)，輸了這場(chǎng)比賽。
雖然比賽輸了，嗓子啞了，臉也曬得紅紅的，但是沒有關(guān)系，只要我們盡力了就行，在哪里跌倒，就在哪里站起來！加油，我們一定行！
三年級(jí)難忘作文 篇5
我的童年玩過許多游戲，經(jīng)歷過許多的事情，干過農(nóng)活，做過惡作劇。我的童年可好玩了，讓我來給你們講一講吧！
我記得有一次，朋友在我家玩的“枕頭大戰(zhàn)”有我的哥哥、我的表弟、還有姐姐。我們開始分組我和姐姐一組，看起來我們要輸了。果然，我們一開始就被枕頭打得很慘。稍后，我們喊了停止，我說：“雖然我們戰(zhàn)斗力沒有那么強(qiáng)，但是我們有智慧。哈！我們這樣……”姐姐說：“嗯，好�！比缓鬁�(zhǔn)備開始，哥哥一個(gè)猛攻打過來我一閃就躲開了。只見我姐姐在那背后以迅雷不及掩耳之際一個(gè)偷襲，耶！我們打敗了一個(gè)，只剩弟弟了。弟弟一撲過來，我們兩個(gè)一起打過去，弟弟被我們打敗了。我們最后贏了。
有一次，我在馬路上走來走去的時(shí)候，踩到一顆圖釘。我說：“這是誰扔的？”我想：“我也來做個(gè)惡作刷吧”。我首先拿一個(gè)圖釘，然后放在馬路上。我站在馬路旁，忽然有一個(gè)車子飛奔過去踩到了那個(gè)圖釘。下來把我數(shù)落了一頓。哎！這就是惡作劇的下場(chǎng)。
我的童年過得很快，真令人難忘。我希望時(shí)光永遠(yuǎn)停在快樂的時(shí)間里。
三年級(jí)難忘作文 篇6
“我們今天來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)！”剛上課，吳老師就對(duì)著我們興致勃勃地說了起來。聽到吳老師這么一說，我們大家立刻來了精神�！耙昧�！”、“什么實(shí)驗(yàn)��？”、“肯定很好玩！”……大家一個(gè)個(gè)都搶著問道�！按蠹铱蓜e高興得太早哦，今天的這個(gè)實(shí)驗(yàn)啊，可是有一定難度的，就是我們用兩本書來當(dāng)橋墩，用一張紙來當(dāng)橋，然后用這座紙橋托起一本書！”聽完吳老師這么一說，教室里頓時(shí)熱開了鍋：“什么嘛，這怎么可能�。 �、“是啊，老師，你這不是故意為難我們嗎！”|“對(duì)呀，對(duì)呀！”……我也拿著紙，心里直埋怨：“這哪里能行呢？”
“一定有辦法的，大家動(dòng)動(dòng)腦筋！”吳老師鼓勵(lì)我們說，我們大家于是開始動(dòng)起手來。有的，把紙直接架在橋墩上后就把書架上去，結(jié)果可想而知，橋塌了；有的，把橋夾在書里面，想借助兩本書的夾力來托起書，可是書實(shí)在是太重了，根本就不可能成功；我也愣在那里，不知所措。
“好了，時(shí)間到！”這時(shí)只聽吳老師又發(fā)話了。“看來，同學(xué)還是沒有動(dòng)腦筋啊，那么接著我們來玩下一輪，這一輪，對(duì)你們的要求更高了，這一次要把橋墩去掉，看誰能想到辦法直接用紙把一本書托起來！”聽完吳老師這樣一說，我們頓時(shí)瞪大了眼睛不知所措�！斑@怎么可能啊，這就更不可能了，剛剛有橋墩我們都沒有辦法成功，何況這次沒有橋墩呢！”同學(xué)紛紛說道，我也是心里想：是啊，剛剛有橋墩還能把橋架起來，現(xiàn)在沒有橋墩了，橋架都沒有辦法架，又怎么能托起書呢？但我突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，我把紙卷成一個(gè)圓桶形，然后把它立在桌上，用書壓在上面，果不其然，居然成功了！我心里高興極了，大聲地喊了起來：“老師，老師，我成功了！”隨著我這么一喊，全班所有的人都把目光集中到我身上了，看著我那本書那么穩(wěn)穩(wěn)地架在橋上，同學(xué)們紛紛夸講著我，吳老師走到我的身邊也大聲地說：“陳琳真厲害！讓我們給她熱烈的掌聲！”那一刻，教室里響起一片熱烈的掌聲，我的內(nèi)心更加的激動(dòng)起來。
“可是，我能比陳琳更厲害呢！”這時(shí)，吳老師神氣地對(duì)著我們說。聽了吳老師的話，我們個(gè)個(gè)都驚訝得瞪大了眼睛，我的心里也不相信，于是我們大家都全神貫注地看著老師。只見老師拿著一張紙，前后對(duì)折，反復(fù)對(duì)折了好多次，最后疊出了一個(gè)“M”形，然后，老師把紙橋架在兩本書上就開始往上放書了，一本，兩本，我們大家的心都提到了嗓子眼上了，可是那個(gè)紙橋卻仍然是紋絲不動(dòng)。這時(shí)只見老師手上拿著兩本書，湊到了紙橋，興奮地說：“我的紙橋說，它還能承受兩本呢？”我們屏住呼吸，靜靜地觀察著，老師一本一本地加，四本書，紙橋果然還是沒有塌。“再放一本大的！”這時(shí)陳瑯突然說道，“好，我們看看，還能不甘落后能承受。”結(jié)果吳老師剛放上去，橋就塌了。
后來，老師跟我們解釋了一下：把紙折成M形，紙的厚度增加，張力就大了，承受的力量也就大了；而三角形可以起到穩(wěn)定的作用，因此承受的書就多而穩(wěn)了！真是讓我增長(zhǎng)了見識(shí)。
經(jīng)過這次的實(shí)驗(yàn)，我懂得了要仔細(xì)觀察，多動(dòng)腦筋，這真是一堂讓我難忘的實(shí)驗(yàn)��！
三年級(jí)難忘作文 篇7
今天，我和美美花店買幾朵康乃馨給媽媽。
到了店里，沒看見人。我們朝里面放聲大喊：“有人么？”忽然，一個(gè)嬌小的女孩走出來：“請(qǐng)問，你們要買什么？是不是康乃馨？我也希望……”于是捂住嘴，“希望什么？”美美問，“我爸媽離婚了，媽媽已經(jīng)去了我不知道的地方。今天是母親節(jié)，我好想投進(jìn)母親的懷抱，給她一朵紅艷艷的康乃馨，好好地親親她，像小時(shí)候一樣……哎！一切都是夢(mèng)不可能成真。”我們決定幫助小女孩，“你媽媽什么樣？”“我會(huì)畫畫，我畫給你看�！庇谑�，小女孩拿出畫紙，用筆畫了起來。畫好了，��！是多么好看呀！我和美美贊嘆不已�！翱鞄臀野眩 �
我和美美把畫貼在一張紙上，并寫上：這位女士，您的女兒很想您！想送你康乃馨，想抱你親你，想……你快回來吧！你的女兒在等你，你快回來見見你的可愛的、嬌小的女兒吧！于是貼了張女孩的照片，放心地走了。
不久，我看見：女孩投進(jìn)一個(gè)婦女懷里，哭著喊：“媽媽！媽媽！這是給你的康乃馨！”女孩從兜里掏出一朵紅彤彤的康乃馨，婦女親了親女孩說：“孩子，我不該丟下你，我不會(huì)離開你了！”忽然一個(gè)男人跑來：“女兒呀！看到了這張尋人啟事，爸爸心痛極了！我也不該放棄你們，對(duì)不起！我愛你們！我疼你�。 闭f著一家人熱淚盈眶。
我忽然想起了母親，他是多么辛苦！是多么勞累！我跑回去，寫了一封信：媽媽，我愛你！我不該調(diào)皮，惹你生氣。媽媽，我愛你！我不會(huì)再調(diào)皮搗蛋，會(huì)成為你的驕傲的。再將康乃馨放在信上，回到房間去了
三年級(jí)難忘作文 篇8
有一天，我最喜歡的體育課來了。
我?guī)Я艘槐緯鋈�，可是在我玩的時(shí)候一不小心掉了，我一個(gè)人大概找了半個(gè)多小時(shí)。突然有一個(gè)女朋友過來問我：“你在干什么？”于是我說“我在找一本書，他說什么樣子的。我說封面是綠色的”，他說：“好的。”我們開始找了，我們?cè)谖易叩牡胤饺恐匦抡伊艘槐�，于是還沒找到。他說：“有一個(gè)人問我這本書是我的不，我說不是的�！蔽艺f：“封面是綠色的嗎？”他說：“因該是的�！蹦侨苏驹谏炫_(tái)哪里。我飛快的跑了過去，我說這本書是我的。他一句話也不說就還給了我，我說了聲謝謝，他說不用謝幫助人是我應(yīng)該的事。
我一定要向他一樣幫助別人，我還要感謝幫助過我的人，這就是我最難忘的事。
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