感受三年級(jí)作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的感受三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
感受三年級(jí)作文1
我家住在城市。我天天只能玩自己玩遍了的玩具；做著堆成小山的作業(yè)；看著無(wú)聊的電視；除了天天吃完飯去散步，我感到很沒(méi)勁。
而鄉(xiāng)村跟我們不一樣，他們天天自己創(chuàng)做有趣的玩具；作業(yè)很快就做完了；有時(shí)玩自創(chuàng)的玩具；吃完飯就和小伙伴們一起玩耍，多有趣啊！
在鄉(xiāng)村里，家家戶(hù)戶(hù)的小孩都在一起玩耍。有的在樹(shù)木里走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)彎下腰去，你猜他們?cè)诟蓡崮�？�?duì)，他們?cè)趽炷静哪兀∮械脑诜�，他們個(gè)個(gè)在空中劃了幾道“彩虹”，又落到了地上。還有的在用鐮刀來(lái)割草，正割得很起勁呢！
鄉(xiāng)村生活比城市生活要好。因?yàn)猷l(xiāng)村幾乎每一個(gè)人不管大人小孩都有屬于自己的“絕招”�；蛟S你不知道，他們有的會(huì)用葉子吹出小鳥(niǎo)的歌聲；有的會(huì)不靠東西倒立；有的會(huì)翻跟斗跳皮圈。
有些人喜歡城市，有些人喜歡鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村的環(huán)境這么好，一抬頭就能看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，到處都是綠油油的；城市環(huán)境就不一樣了，到處都是霧霾，灰灰的一片。你為何不喜歡鄉(xiāng)村的生活呢？
感受三年級(jí)作文2
3月18日星期一，我們?nèi)w三年級(jí)的同學(xué)去軍訓(xùn)了，每個(gè)人都帶著自己的生活物品，如：襪子、衣服、牙刷、牙膏等等。我們四年級(jí)的人都湊齊之后，我們開(kāi)始認(rèn)識(shí)教官，我們的教官姓陳，我們叫他陳教官。
我們坐公交車(chē)去軍訓(xùn)基地，到了之后陳教官叫我們下車(chē)，我們就到了軍訓(xùn)基地，之后教官說(shuō)：“我們有上操場(chǎng)和下操場(chǎng)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)教官的允許，都不可以從上操場(chǎng)和直接下操場(chǎng)去玩，我們的宿舍在上操場(chǎng)，男生在一樓，分別是１０３、１０４。女生在二三樓（女生我不太清楚）。食堂在下操場(chǎng)”。之后教官教我們立正、稍息、向前隊(duì)正、坐姿、蹲姿等等。
軍訓(xùn)要求我們每天6：20準(zhǔn)時(shí)起床，起床之后立刻刷牙、洗臉、穿衣服，之后，就開(kāi)始站隊(duì)等教官來(lái)，教官來(lái)了之后我們就去訓(xùn)練，訓(xùn)完練之后我們就去吃早餐，吃飯的時(shí)候，只有教官說(shuō)吃我們才能吃。吃完早餐 之后我們開(kāi)始訓(xùn)練。
訓(xùn)練到中午，由該我們?nèi)コ燥埩耍覀冋竞藐?duì)，進(jìn)入了飯?zhí)�，吃完午餐之后，我們把水裝滿(mǎn)，之后我 們就去午休了，。
晚上，9:08準(zhǔn)時(shí)熄燈，每個(gè)人都不許說(shuō)話(huà)，不然的話(huà)被教官發(fā)現(xiàn)了要出去罰站的。
最后我們每個(gè)人都戀戀不舍地離開(kāi)了軍訓(xùn)基地，每個(gè)人的臉上都滿(mǎn)懷著留戀，等待著下一次軍訓(xùn)的到來(lái)。
感受三年級(jí)作文3
是誰(shuí)，在我生病時(shí)無(wú)微不至地關(guān)心我？是誰(shuí)，在我饑腸轆轆時(shí)為我做可口的飯菜？是誰(shuí)，每天晚上在等下耐心地輔導(dǎo)我的功課……都是您——我親愛(ài)的媽媽。
在九年多的時(shí)間里，媽媽為我操心不少。我的生活作息，我的學(xué)習(xí)，我的課余培訓(xùn)，我的體育鍛煉，我的娛樂(lè)，都讓她安排得井井有條。在她的照顧下，我健康地成長(zhǎng)為了一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。
媽媽對(duì)我的愛(ài)常常讓我感動(dòng)。記得有一天，天空下起了傾盆大雨，我卻發(fā)燒了，頭很燙，全身都火熱火熱的。媽媽量了我的體溫——接近40度！媽媽馬上叫上爸爸，把我背上，給我披上雨衣，要送我去醫(yī)院。一出門(mén)，我驚呆了，那么大的雨，全打在爸爸媽媽的身上，可是媽媽卻顧不上自己，把雨傘往我頭上移，為我遮擋風(fēng)雨�？吹绞萑醯膵寢屧谟曛斜寂苤鵀槲艺陲L(fēng)擋雨的身影，我的眼淚靜靜地流了下來(lái)——媽媽對(duì)我的愛(ài)竟有這么深！
媽媽爸爸冒著風(fēng)雨送我去醫(yī)院的一幕，一直刻在我的心里。為了愛(ài)我的父母，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，遵從父母的教導(dǎo)，做個(gè)有出息的人。我希望自己長(zhǎng)大后，能告訴爸爸媽媽?zhuān)覜](méi)有辜負(fù)他們的愛(ài)。
感受三年級(jí)作文4
從小就有一個(gè)壞毛病，那就是把書(shū)胡亂放，一點(diǎn)都不愛(ài)惜書(shū)。前一段時(shí)間，我的媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)：《狼皮卷》。那是一本很珍貴的書(shū)。我不只指的是價(jià)錢(qián)，我還指那里邊的內(nèi)容。那里邊充滿(mǎn)了大智慧和人生的哲學(xué)。買(mǎi)完書(shū)后，我特別愛(ài)惜它，喜歡得不得了。過(guò)了一段時(shí)間，我便不是那么喜歡、愛(ài)惜它了，有一點(diǎn)厭煩。便把它隨處亂放，使書(shū)頁(yè)折了角。都翹起了邊。有一天，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽把它沒(méi)收了。對(duì)我說(shuō)：書(shū)是你的老師，是良師益友，你怎能把你的老師或你的好朋友隨便丟棄呢？任意折皺呢？況且隨意丟棄、折皺書(shū)是一種不好的習(xí)慣，媽媽從小不就告訴過(guò)你嗎:“養(yǎng)成一種好習(xí)慣，成就一種好的品行�！彼赃@種壞習(xí)慣一定要改正，等你改正了這種壞習(xí)慣，你再向我拿回這本書(shū)吧！”
經(jīng)過(guò)這件事，我深刻檢討。我想：媽媽說(shuō)的是對(duì)的，我不應(yīng)該把我昔日的小伙伴隨意丟棄。這本書(shū)跟隨我很長(zhǎng)時(shí)間了，給了我很大的幫助，我從這本書(shū)的小故事里學(xué)到了很多知識(shí)，明白了很多道理，我怎能隨便丟棄它呢？做人也該如此，對(duì)給予過(guò)自己幫助的人要終身不忘。古人云：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”我這樣做真的很不對(duì)，我以后一定要改了我這個(gè)壞毛病。
感受三年級(jí)作文5
今天和爸爸、媽媽說(shuō)好我當(dāng)家。
早晨，我給爸爸媽媽分了工，我和媽媽去采買(mǎi)，我讓媽媽買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)，我?guī)蛬寢屗阗~，我感覺(jué)很不錯(cuò)，我想當(dāng)家可真容易，當(dāng)家的感覺(jué)可真好！
媽媽做飯期間，我讓爸爸交我玩電腦，吃了飯，我讓媽媽休息，我來(lái)洗碗，我踩在小凳子上，一個(gè)一個(gè)的洗，洗了碗還有盤(pán)子，洗了盤(pán)子，還有鍋油油膩膩的。我刷啊刷，感覺(jué)到有些涼，再看衣服前面濕了一大片，還有些黑乎乎的東西，不知道什么時(shí)候弄上去的。這時(shí)我覺(jué)得當(dāng)家有些不易了。
晚上，媽媽給我洗了臟衣服，發(fā)現(xiàn)我的鞋帶子壞掉了，就拿了針線(xiàn)來(lái)縫，我在旁邊看著，一不小心，媽媽的手被針扎破了流了血，我趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)俏也淮〾�，你也不用受這份罪了，小學(xué)三年級(jí)作文《作文 當(dāng)家感受》�！眿寢屝χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，寶貝，受點(diǎn)傷是當(dāng)家過(guò)日子中難免的�！痹瓉�(lái)當(dāng)家并不容易，還有這么多的事情等著去做，還有好多意想不到的事情發(fā)生。
我要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，體諒他們上班的辛苦，多幫助媽媽做些力所能及的活，做個(gè)好孩子！
感受三年級(jí)作文6
安寧了好久，躁動(dòng)開(kāi)始在地下深處游離。拿著把匕首，殘忍地，莫名地，突兀地，毫無(wú)防備地在地球之心割了道口子，大地為之一震。瞬間，瓦礫、摻墻、煙塵黑暗了汶川小城。災(zāi)難來(lái)了！
只記得耳邊轟的一聲。來(lái)不及思考，來(lái)不及疑惑；來(lái)不及閉眼，來(lái)不及藏身；來(lái)不及恐懼，來(lái)不及祈禱。壓力遍及全身，是以多少重的力固定著我？呼吸都似乎力不從心。我分明睜著眼，卻還是一片黑暗。這壓迫的，肅殺的，無(wú)助的，令人窒息的黑暗！覺(jué)得心憑空陷落一塊，所有的思考都像是被硬生生地埋進(jìn)了深深的河床，在厚重的淤泥下不能自己
慢慢的，一束光扎進(jìn)我心。那是怎樣的一束光？
想象地到么，此時(shí)除了聲響和思想，再也找不到可以依靠的東西。聲響靠自己發(fā)生，思想在大腦中活動(dòng)。人在幻覺(jué)中。忘記了輕松之后，身上的壓力一下子沒(méi)了對(duì)照。就在扎扎實(shí)實(shí)之下，我歌唱。那歌聲似乎也比往常悠遠(yuǎn)。
記憶被打開(kāi)。那些拉拉雜雜，細(xì)碎繁復(fù)的生活，東拉西扯地在腦海中一一呈現(xiàn)，開(kāi)出一棵結(jié)滿(mǎn)果實(shí)的樹(shù)。哪棵樹(shù)不曾遇到驕奢的春天？哪棵樹(shù)不曾擁抱蜂蝶，任其飄翔喧鬧？也許它承受著煎熬，但終有黃鶯清吟，杜鵑啼血，梟鳥(niǎo)怪鳴在黑暗之外，那片絢麗的陽(yáng)光中會(huì)有繁華似錦。只要我的.呼吸還在，思想還在。
陡然，有腳步聲靠近。
他們發(fā)現(xiàn)了我！我知道一定有人來(lái)救我了！
這種感覺(jué)曾不經(jīng)意地出現(xiàn)在世界的某個(gè)角落。
感受三年級(jí)作文7
在生活中處處充滿(mǎn)著成功的喜悅，也存在著失敗的悲傷，我們只有經(jīng)歷失敗才能獲得成功。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天空萬(wàn)里無(wú)云，我們一家三口來(lái)到了釣魚(yú)圣地——古魚(yú)溝游玩，那里的魚(yú)新鮮又美味，老爸也特地給我準(zhǔn)備了一根魚(yú)竿�？墒俏业尼烎~(yú)技術(shù)差得驚人，什么水草、石頭，樣樣都會(huì)釣上來(lái)，唯獨(dú)就差一樣：魚(yú)。幾乎一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是沒(méi)有收獲，但我還是耐心地坐在椅子上，靜觀其變，終于一條草魚(yú)上鉤了�！拔页晒α�！”我大喊著。看著我開(kāi)心的樣子，老爸老媽也樂(lè)壞了。
打那不久，就迎來(lái)了寒假，我隨著父母一起回老家江西過(guò)年。記得是過(guò)年后的第五天，我和爸爸再次背上了魚(yú)竿，一起去濕地公園的人工河流，那里有許多放養(yǎng)的鯽魚(yú)，允許游客隨意垂釣。魚(yú)的價(jià)格也便宜，一條魚(yú)才五元多一點(diǎn)。
我坐在河邊備用的板凳上，將魚(yú)餌掛上魚(yú)鉤，開(kāi)始垂釣。慢慢地，魚(yú)竿有了動(dòng)靜，我迅速地收起魚(yú)線(xiàn)，當(dāng)魚(yú)鉤上岸時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一個(gè)果殼，悲��！我又重復(fù)了古魚(yú)溝的釣魚(yú)經(jīng)歷�？墒俏疫�是相信只要堅(jiān)持不懈，皇天不負(fù)有心人。當(dāng)魚(yú)餌只剩下最后一粒時(shí)，我緩慢地把魚(yú)餌掛上去，靜靜地把魚(yú)線(xiàn)放入河里，心里默默念道：加油啊，這是最后一次機(jī)會(huì)了。魚(yú)線(xiàn)有了些動(dòng)靜，就在我收桿的那一刻，我看到了一條活蹦亂跳的鯽魚(yú)。“耶！我成功了！”我歡呼到。
那天，我再次感受到成功的喜悅，也就是那天，我明白了“只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西”這句話(huà)的道理。
感受三年級(jí)作文8
星期一，第四節(jié)課下了以后，我們便開(kāi)始收文具，準(zhǔn)備回家吃午飯，獲獎(jiǎng)的感受作文。
音樂(lè)老師剛走后，語(yǔ)文老師就進(jìn)來(lái)了，語(yǔ)文老師說(shuō)：“全體安靜，聽(tīng)我發(fā)獎(jiǎng)狀”�！笆裁椽�(jiǎng)呀！”我們都二丈和尚摸不著頭腦在地下面議論，“安靜，是第一學(xué)期迎奧運(yùn)作文大賽”老師說(shuō)。
“我們班有12個(gè)同學(xué)獲得了獎(jiǎng)。有四個(gè)金牌，4個(gè)銀牌，還有4個(gè)銅牌，金牌有柏毅華、張蓉……。”我心里想：一定要得金牌，沒(méi)有金牌也要是銀牌。
但是，結(jié)果出人意料，我竟然得了銅牌，小學(xué)三年級(jí)作文《獲獎(jiǎng)的感受作文》。
在拿到獎(jiǎng)狀的一瞬間，我的大腦一片空白，只聽(tīng)老師說(shuō)：“由于咱們班獲得人數(shù)多，我也獲得了指導(dǎo)老師金獎(jiǎng)……”。
在放學(xué)的路上，劉文馨問(wèn)我是什么獎(jiǎng)，我生氣的回答了一句：“銅的”！雖然，我獲得了獎(jiǎng)，但心里十分不好受，我心想：為什么別人能得金牌、銀牌，而我為什么是銅牌，是評(píng)委打錯(cuò)分了？還是……于是，一串兒?jiǎn)栴}從我腦中“進(jìn)”去了。
回到了家，我讓媽媽看，媽媽說(shuō)：“干的好，只不過(guò)是個(gè)銅的，但是下一次，你一定會(huì)得銀的、金的，對(duì)嗎”？
我聽(tīng)了后，心里想：對(duì)，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒挫折就沒(méi)有自信心，我一定要堅(jiān)持下去。
感受三年級(jí)作文9
愛(ài)多偉大呀！我看了曉米的作文，有一篇作文的題目叫那雙手，里面寫(xiě)了三個(gè)方面。第一個(gè)方面是當(dāng)“我”遇到困難時(shí)，父親，安慰我；第二個(gè)方面是一年級(jí)時(shí)幫買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，陪我學(xué)習(xí)，教“我”寫(xiě)字；第三方面是四年當(dāng)“我”考得不好時(shí)，父親鼓勵(lì)我，使我振作起來(lái)。
我讀完這篇作文后，我想起媽媽和爸爸對(duì)我的愛(ài)，他們?cè)诘昀锩�(gè)不停，有時(shí)候也會(huì)炒架；我的姥姥也是其中之一，小時(shí)候，夏天的中午，老爺就會(huì)騎著三輪車(chē)，帶我去看風(fēng)景，哄我睡覺(jué)，而他熱的滿(mǎn)頭大汗。每一次晚上，我老是被蚊子叮的這里一個(gè)bao，那里一個(gè)bao，而且很癢癢，深夜里，姥姥只要聽(tīng)到我說(shuō)：“好癢癢、好癢癢……”姥姥就馬上起來(lái)，趕緊的取拿藥膏抹上，姥姥對(duì)我多好呀。我記的還有一次，媽媽回到家鄉(xiāng)，看到我又白又瘦，而且很可愛(ài)，我當(dāng)時(shí)問(wèn)姥姥，她是誰(shuí)呀？姥姥說(shuō)：“她是你媽媽?zhuān)悄惆职�，他是你弟弟”�?/p>
我問(wèn)姥姥是因?yàn)槲页錾痪茫瑡寢尵桶盐宜偷嚼牙鸭伊�，所以我不知道他們。我說(shuō)：“他是我弟弟，我是他哥哥嗎？”姥姥說(shuō)：“你不是他哥哥，你是他姐姐”。我說(shuō)：“我是他姐姐，我比他大，還是比他小呀？”姥姥說(shuō)：“你比他大，因?yàn)樗衲暌粴q，你今年三歲，所以你比他大”。我說(shuō)：“我有弟弟了，我跟他交個(gè)朋友好嗎？”姥姥說(shuō)：“可以”。愛(ài)多偉大��！我長(zhǎng)大要報(bào)答他們呢！
感受三年級(jí)作文10
“春天在哪里呀？春天在哪里？”是啊，春天到底在哪？讓我們來(lái)尋找春天吧。
在高樓林立的城市里想找到春天還得費(fèi)點(diǎn)工夫。春節(jié)剛過(guò)，陰雨天，清晨在陽(yáng)臺(tái)上讀書(shū)，感覺(jué)冷風(fēng)有些刺骨，像針扎一樣難受。一轉(zhuǎn)眼，農(nóng)歷二月都過(guò)去了，風(fēng)就似乎柔和了很多，這說(shuō)不定就是春天的信息吧，是的，春風(fēng)先來(lái)人間報(bào)春了。
春雨也來(lái)了，叮叮咚咚淅淅瀝瀝，把萬(wàn)物滋潤(rùn)。樓下那棵小樹(shù)在雨的撫摸下爆出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，陽(yáng)臺(tái)上的朱頂紅也吐出了一片小小的葉子，小巧玲瓏的，怪可愛(ài)的哪。
陽(yáng)光明媚，和煦，把溫暖灑在大地上，萬(wàn)物蘇醒、生長(zhǎng)；灑在竹林里，竹筍呀拔節(jié)兒瘋長(zhǎng)；灑在草叢里，花兒艷草兒綠，蜜蜂忙蝴蝶舞。小燕子啾啾啾，白鴿兒咕咕咕，它們報(bào)告：春姑娘來(lái)了，春姑娘來(lái)了。
春姑娘來(lái)了，我們有的放風(fēng)箏，有的去野餐，有的去公園，有的去釣魚(yú)。春姑娘呀，你可知道，我們精力充沛，我們更加努力學(xué)習(xí)。
“春天在哪里呀？春天在哪里？”春天在那柔和的風(fēng)里，在那淅瀝的雨中，在明媚的陽(yáng)光下，在我們小朋友的心里。
感受三年級(jí)作文11
平時(shí)，媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽愛(ài)你。”因此我感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。但爸爸卻很少向我表達(dá)愛(ài)，尤其是我長(zhǎng)大上小學(xué)以后，就再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)我說(shuō)“我愛(ài)你”了。反而，爸爸經(jīng)常用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣教訓(xùn)我。我有時(shí)會(huì)在心里嘀咕：爸爸是不是不愛(ài)我了呢？
有一天放學(xué)后，爸爸來(lái)接我。想著馬上就要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我想在學(xué)校沙坑里練習(xí)急行跳遠(yuǎn)�！卑职炙斓卮饝�(yīng)了。
我們來(lái)到沙坑旁，爸爸走進(jìn)沙坑踢了幾下，說(shuō)：“這里的沙土板結(jié)了，太硬，得想辦法松松土，不然腳容易受傷�！敝灰�(jiàn)爸爸迅速?gòu)牟賵?chǎng)邊的草叢中找來(lái)一根木棍，在沙坑里刨來(lái)刨去。我看著挺好玩，就要過(guò)爸爸手中的木棍想刨刨玩兒。但是，才刨了幾下我就累得不行了，因?yàn)樯惩聊Y(jié)在一起實(shí)在太硬，刨起來(lái)太費(fèi)勁了。爸爸說(shuō)：“還是我來(lái)吧，必須把沙土刨松，我不想讓你因此受傷。”說(shuō)完，爸爸拿過(guò)木棍繼續(xù)刨。
我看見(jiàn)爸爸佝僂著高大的身軀，在沙坑里默默地忙碌著，他的臉漲得通紅，大滴的汗珠從他的額頭滲出……
就在那一刻，我感受到了父愛(ài)：爸爸努力地做這一切，僅僅是因?yàn)樗氲剿膬鹤釉谔h(yuǎn)落下時(shí)，有可能因?yàn)榘褰Y(jié)的沙土太硬而受傷，他要盡力避免這種事情發(fā)生。
原來(lái)，父愛(ài)就像大山一樣沉默卻溫暖厚重，我感受到爸爸對(duì)我深深的愛(ài)！
感受三年級(jí)作文12
媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)：“人成了啞巴會(huì)很傷心、難受的，也會(huì)被別人的嘲笑�！碑�(dāng)時(shí)我很好奇啞巴怎么會(huì)難受呢？
星期一，老師決定讓我們當(dāng)一晚上啞巴，在晚上9：30之前不能說(shuō)話(huà)，體會(huì)一下啞巴的感受。
放學(xué)回到家后，奶奶就急忙地對(duì)我說(shuō)：“快洗個(gè)手，吃飯啦�！眿寢屢才d高采烈地說(shuō)：“李靖宇，吃飯了�！蔽覅s慢吞吞地走了過(guò)去，我本想說(shuō)“我在學(xué)校已經(jīng)吃過(guò)飯了，我要去寫(xiě)作業(yè)�！笨墒俏也粫�(huì)手語(yǔ)，只能指著嘴巴再搖搖手，媽媽生氣地說(shuō)：“說(shuō)話(huà)！”但是我不能說(shuō)。我想著不理媽媽?zhuān)苯尤?shū)房寫(xiě)作業(yè)，但是剛走幾步，媽媽就暴跳如雷地說(shuō)：“站住，為什么不說(shuō)話(huà)？說(shuō)清楚再走。”我抓耳撓腮地想：“怎么辦？如果我說(shuō)話(huà)了就失敗了，如果不說(shuō)話(huà)的話(huà)就會(huì)被媽媽罵，到底該怎么辦？”我堅(jiān)持著，還是不說(shuō)話(huà)直接走到房間繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。媽媽則繼續(xù)不停的吼我：“一定要把這件事情弄的水落石出！”這時(shí)我的眼淚就吧啦吧啦的流了下來(lái)。
就這樣，看著媽媽焦急的眼神，聽(tīng)著媽媽急促的追問(wèn)，一直保持到晚上9：30，我告訴了媽媽事情的原委，媽媽才露出了笑容，并向我道歉。
這次啞巴的扮演讓我知道作為一個(gè)啞巴是多么難受、多么的痛苦。以后我一定不能再嘲笑啞巴，要幫助他們，讓他們感到快樂(lè)！
感受三年級(jí)作文13
記得有人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘�！痹谶@里，四中給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是相同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。
收獲的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開(kāi)始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫天飛舞，當(dāng)花朵綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我眼前展開(kāi)，這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節(jié)！
進(jìn)入新的學(xué)校，我十分激動(dòng)�？鞓�(lè)的暑假結(jié)束了，新學(xué)校的大門(mén)敞開(kāi)了，新學(xué)期也隨之來(lái)到。我?guī)е业募冋�、熱情、�?mèng)想來(lái)到四中。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。
才步入初中，滿(mǎn)懷的期待，使我對(duì)四中充滿(mǎn)憧憬。一來(lái)到教室，孫老師便滿(mǎn)臉微笑迎接我們，她十分幽默，不像其他老師那樣死板，自己一個(gè)人做自我介紹，而是讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)她的了解，這讓我喜歡上了這位老師。
很快我們開(kāi)始了為期四天的軍訓(xùn)。這天氣十分炎熱，像一個(gè)巨大的蒸籠，地面不斷向上冒著熱氣，蒸著我們。一天下來(lái)我們汗流浹背，汗珠一顆顆從下巴滑落，潔白的校服也被汗水浸濕，但我們堅(jiān)持下來(lái)了。
初中是我們?nèi)松牡诙A段，在這絢麗多彩的中學(xué)生活中，也許會(huì)有坎坷、艱難，但我堅(jiān)信，在我們敬愛(ài)老師的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，到達(dá)成功的彼岸。
感受三年級(jí)作文14
這是我來(lái)到四中的第六天，來(lái)到這的第一天我就發(fā)現(xiàn)初中的生活和小學(xué)的完全不一樣，下課時(shí)間變少了的很多，主課從三門(mén)變成了七門(mén)，壓力瞬間增多了。但是我也交到了許多朋友，感受到了老師對(duì)我們的悉心照顧……
烈日炎炎，炙熱的大地如蒸籠一般炙烤著地上的一切，就連風(fēng)吹來(lái)都是熱的。在這樣的環(huán)境下，我們?yōu)槠谒奶斓能娪?xùn)拉開(kāi)了序幕……
昨天我們初一所有新生和家長(zhǎng)來(lái)到了學(xué)校參加這次軍訓(xùn)的開(kāi)幕式，一大早我們懷著激動(dòng)且緊張的心情把自己三年后的夢(mèng)想卡投進(jìn)了夢(mèng)想箱，還穿過(guò)了夢(mèng)想之門(mén)。接下來(lái)我們?cè)撁鎸?duì)的則是流不完的汗水和刻苦的訓(xùn)練……通過(guò)昨天和今天整整兩天的學(xué)習(xí)，教官為了能夠讓我們的動(dòng)作更加整齊好看，他嗓子已經(jīng)沙啞到快說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，為此我深感愧疚。我希望在只有最后兩天的訓(xùn)練時(shí)間里，我們能夠變得更好……
總之，我為我能夠成為孫老師的學(xué)生而感到非常之榮幸，我也相信在不久的將來(lái)我能夠收獲到更多知識(shí)，三年后也能成為孫老師口中的優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生。
感受三年級(jí)作文15
“寶貝，吃飯了！”媽媽在廚房喊道。我和弟弟正在用幾提衛(wèi)生紙搭獨(dú)木橋，沒(méi)有理會(huì)。不一會(huì)兒，又聽(tīng)見(jiàn)媽媽的喊聲，我急忙去廚房端飯，一看是我不愛(ài)吃的面條，我的臉立馬晴轉(zhuǎn)陰，漫不經(jīng)心的氣呼呼的端著面條走在獨(dú)木橋上。一不留神，腳下一滑，玻璃碗從手里飛了出去，“砰”的一聲摔在了地上，碎片和面條在地上開(kāi)了花，好像平靜的水面上扔進(jìn)了一塊兒石頭濺起朵朵水花。我先是一愣，然后等待著狂風(fēng)暴雨的降臨，我用余光瞄了一下，只見(jiàn)媽媽臉上還掛著做飯時(shí)熱的汗珠，她的眉頭皺了一下就起身拿起掃把打掃衛(wèi)生。我馬上和媽媽一起打掃衛(wèi)生。掃完后，我心里很不是滋味，媽媽擁抱我一下說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次小心點(diǎn)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的眼淚卻不聽(tīng)話(huà)的掉了下來(lái)。調(diào)皮的弟弟摸著我的臉說(shuō)：“好姐姐不哭！”我“撲噗”笑了，我的臉又陰轉(zhuǎn)晴了！
媽媽把她的飯讓給我吃了，吃著飯我心里想：“我辦了錯(cuò)事，媽媽沒(méi)有吵我，但我卻比媽媽吵了我心里更不是滋味。這是為什么呢？朋友你能告訴我嗎？”
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