【必備】神奇的三年級(jí)作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的神奇的三年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
有一天，我在花壇旁邊的土地上，發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。我馬上來(lái)了興趣，觀察了它很久。只見(jiàn)它一伸一縮地向前面爬去，我一摸它，覺(jué)得黏黏的，它很快就鉆回了洞里。我始終弄不明白，蚯蚓的身體那么軟，也沒(méi)有腳，它靠什么來(lái)前進(jìn)和后退呢？
我回到家里后查了資料，終于明白了蚯蚓的身體是由剛毛、表皮層、肌肉等構(gòu)成，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠肌肉的伸縮和剛毛的配合完成的。原來(lái)，蚯蚓的肌肉分為環(huán)肌和縱肌兩種。環(huán)肌收縮時(shí)，蚯蚓的身體就會(huì)伸長(zhǎng)和變細(xì)；縱肌收縮時(shí)，它的身體又會(huì)縮短和變粗。環(huán)肌和縱肌交錯(cuò)著進(jìn)行收縮，加上剛毛的固定和支撐，蚯蚓就能向前運(yùn)動(dòng)了。另外，蚯蚓的表皮層還能分泌大量黏液，使它的表面變得濕潤(rùn)光滑，從而有利于蚯蚓在土壤中自由穿行。
我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓真神奇，大自然真奇妙！我通過(guò)這次觀察和學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，同時(shí)更加熱愛(ài)大自然和這個(gè)美麗的地球。
神奇的三年級(jí)作文 篇2
你知道嗎？未來(lái)，我們會(huì)擁有一個(gè)神奇的教室，和現(xiàn)在的教室截然不同，每個(gè)學(xué)生都會(huì)愛(ài)上它。
這個(gè)教室的黑板很先進(jìn)，老師不需要粉筆，只要用手指就可以在黑板上寫(xiě)字或畫(huà)畫(huà)，但是學(xué)生們就不可以了，因?yàn)檫@種黑板有指紋識(shí)別功能，指紋不對(duì)就寫(xiě)不成字。你應(yīng)該會(huì)問(wèn)：那怎樣擦掉呢？只要老師在黑板上快速點(diǎn)兩下，寫(xiě)上去的就全不見(jiàn)了。
教室的桌子也很厲害，上面有紅、黃、藍(lán)三種按鈕，每個(gè)都有不一樣的用處。上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生聽(tīng)講不認(rèn)真，做小動(dòng)作，說(shuō)話(huà)，紅色按鈕就會(huì)提醒他；自習(xí)課時(shí)，你有什么不明白的，就可以點(diǎn)擊黃色按鈕，他會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，幫你查找相關(guān)資料；平時(shí)，點(diǎn)擊藍(lán)色按鈕，就會(huì)出來(lái)一個(gè)抽屜，讓學(xué)生們放學(xué)習(xí)用品。如果放玩具、食物，桌子就會(huì)“滴滴滴……”響，那就只好上交了。
教室最先進(jìn)、最獨(dú)特的一點(diǎn)就是可以變形。如果要去郊游，那它可以變成一輛校車(chē)，送學(xué)生們?nèi)�；如果要去海里看魚(yú)，那它可以變成潛水艇；如果要去太空，那它可以變成火箭；如果要去……無(wú)論你想去哪里，它都可以送你到達(dá)。
哈哈，這就是神奇教室。
神奇的三年級(jí)作文 篇3
我們平時(shí)接觸到的香水都是用來(lái)噴在身上，讓味道更香一些。但是，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)香水的小竅門(mén)，今天就分享給大家。
星期天的早上，我在木桌上畫(huà)畫(huà)，可是紙?zhí)×�，馬克筆水就印在了桌面上，這可怎么辦呢？我馬上用清水擦洗，費(fèi)了九牛二虎之力，印跡還是賴(lài)在桌面上。我又拿來(lái)媽媽的卸妝油，因?yàn)槲覅⒓犹俦荣�，涂了濃濃的彩妝，媽媽就是靠這個(gè)把我的臉擦得干干凈凈。但是卸妝油也不起作用，反而把桌面弄得黏黏糊糊的。
我只得尋求媽媽的幫助，媽媽上網(wǎng)查了查，有人說(shuō)可以用酒精擦。我立刻拿出家里的酒精棉球，由于放得太久了，酒精全部揮發(fā)掉了，還是不行呀！我急地抓耳撓腮，要去哪里找酒精�。窟@時(shí)媽媽提示我，可以試一試香水。我趕緊取出香水，噴在棉球上，用力一擦，哇！桌面頓時(shí)干凈了。這是為什么呢？原來(lái)香水里含有大量的酒精成份，怪不得能擦掉。
小小香水也有大作用呢！生活中還有許許多多這樣的小竅門(mén)，能幫我們排憂(yōu)解難，要是你也發(fā)現(xiàn)了，記得告訴我哦！
神奇的三年級(jí)作文 篇4
神奇的教室是什么樣子的呢？
神奇的教室是這樣子的：一進(jìn)門(mén)，你會(huì)情不自禁地贊嘆起來(lái)，哇好漂亮啊！白色的墻壁和地毯都變成了綠油油的草地，草地里盛開(kāi)著五顏六色的鮮花，花兒都競(jìng)相開(kāi)放，像是給綠油油的小草加了裝飾一樣，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣，踩到綠油油的草地上，竟然像走在棉花上一樣。
教室后面會(huì)有一些空白的地方，那你是圖書(shū)角、寵物喂養(yǎng)室等等，如果你想看書(shū)就到圖書(shū)角找一本你想看的書(shū)，如果找不到的話(huà)，圖書(shū)角旁邊有一個(gè)智能機(jī)器人，你對(duì)他說(shuō)你想看的書(shū)，他就會(huì)把你想看的.書(shū)復(fù)制一本給你。你可以帶寵物喂養(yǎng)室喂養(yǎng)一些小動(dòng)物，如果你擔(dān)心他們上課太吵的話(huà)，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲桂B(yǎng)室的窗戶(hù)是百葉窗，再吵也不會(huì)打擾到我們上課。
每一個(gè)書(shū)桌上都有一臺(tái)電腦，包括講臺(tái)上老師的桌子上，這樣老師就不用在黑板上寫(xiě)那么多的字了，直接把今天要學(xué)的內(nèi)容傳到電腦上，我們就可以從電腦上學(xué)到要學(xué)到知識(shí)了，而且電腦還佩戴著一個(gè)神奇的眼鏡，你帶上一它就會(huì)被傳送到今年要學(xué)的課文中，比如今天學(xué)的《珍珠泉》，你就會(huì)以為自己真的在《珍珠泉》這篇課文中，其實(shí)那只是一個(gè)模擬的幻想而已了，這個(gè)眼鏡還挺有趣的。
如果課間你很無(wú)聊，沒(méi)人和你玩的話(huà)，你可以玩一會(huì)兒電腦上的游戲，不過(guò)一旦超時(shí)，電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)！你還可以和教室旁邊的小機(jī)器人一起玩游戲，比如貓抓老鼠、跨大步……
每個(gè)書(shū)桌上還有紅色、黃色、綠色、藍(lán)色四個(gè)按鈕，紅色按鈕是上課按鈕，如果老師沒(méi)有及時(shí)來(lái)給你們上課的話(huà)，按一下紅色的按鈕，就會(huì)有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)機(jī)器人給我們上課。黃色的按鈕是一個(gè)特殊的按鈕，如果你有東西忘拿了，你按一下那個(gè)按鈕對(duì)他說(shuō)你有什么東西忘拿了，他就會(huì)復(fù)制一個(gè)！給你綠色的按鈕也是一個(gè)特殊的按鈕，如果你坐的姿勢(shì)不端正，或者沒(méi)有按照老師的要求拿筆，它就會(huì)發(fā)出響聲，告訴你坐得不端正，或沒(méi)有按照老師的要求拿筆。藍(lán)色的按鈕是一個(gè)作業(yè)按鈕，他會(huì)把老師今天布置的課堂作業(yè)列在黑板上，告訴你們今天的課堂作業(yè)是什么。
這個(gè)神奇的教室會(huì)隨著人的數(shù)量而變換大小，如果別的班來(lái)我們班參觀的話(huà)，那這個(gè)神奇的教室就會(huì)變大，如果那些人走后這個(gè)神奇的教室就會(huì)變回原來(lái)的大小。噢，原來(lái)神奇的教室是這個(gè)樣子的，你喜歡這個(gè)神奇的教室嗎？我很喜歡！
神奇的三年級(jí)作文 篇5
夏天到了，我和我的朋友一起走向?qū)W校。
我們走進(jìn)了學(xué)校，才知道，我們的校園的在一天前，就已經(jīng)變得越來(lái)越美麗了。我們兩個(gè)看了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)快遲到了。
當(dāng)我們倆走進(jìn)教室的時(shí)候，哇哦！我覺(jué)得太神奇了。為什么神奇呢？因?yàn)槲矣X(jué)得自己從炎熱的夏天一下子到了冬天，就像走進(jìn)了雪堆里一樣�？蔀槭裁纯照{(diào)不見(jiàn)了呢？難道空調(diào)是透明的嗎？
我回到了座位上。這時(shí)老師來(lái)了。老師說(shuō)：同學(xué)們，這就是我們的新教室，在以后的課堂上，同學(xué)們都會(huì)體會(huì)到它們的神奇。到了最后一節(jié)課的時(shí)候，會(huì)變成美食課，當(dāng)你需要用什么東西的時(shí)候，那些東西就會(huì)跳出來(lái)的！真的好神奇�。�
還有，當(dāng)我們講:關(guān)于風(fēng)景的課文的時(shí)候，風(fēng)景就會(huì)變成真的！就會(huì)讓我們身臨其境，很神奇對(duì)吧！假如:我們這里發(fā)生了火災(zāi)、地震的時(shí)候，這個(gè)教室就會(huì)像飛機(jī)一樣，把我們帶到安全的地方，就可以繼續(xù)上課了。如果發(fā)生了洪水，這個(gè)神奇的教室又會(huì)像潛水艇一樣保護(hù)我們的安全。
另外這個(gè)教室還有更特殊的功能，假如，有同學(xué)生病了，或者受傷了，只要走進(jìn)神奇的教室，病情就會(huì)消失，傷口就會(huì)愈合。哇！這個(gè)教室，竟有這樣特殊的功能，我太佩服這個(gè)教室了。
你們是不是很想?yún)⒂^、體驗(yàn)一下這個(gè)神奇的教室啊！趕快聯(lián)系我吧！
神奇的三年級(jí)作文 篇6
今天我家有客人來(lái)訪(fǎng)了，是我一個(gè)在美國(guó)留學(xué)的表姐。她給我講了很多有趣的奇聞趣事。比如美國(guó)有全世界最著名的賭城——拉斯維加斯，肯德基在美國(guó)是“窮人”的快餐廳，當(dāng)然還特別介紹了有趣的神奇小屋。
表姐一邊給我看照片，一邊介紹著�！斑@座的神奇小木屋坐落在一個(gè)峽谷的斜坡上，雖然它外表看起來(lái)平淡無(wú)奇，簡(jiǎn)單而又破舊，然而一旦置身其中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的一切都十分神奇：人的身體不能直立，水由低處流向高處，椅子僅依靠?jī)蓷l腿便能站穩(wěn)……小屋中懸掛的任何物品都無(wú)法與地面形成直角。不僅屋里的物品都傾斜著，人也如此。人們一踏進(jìn)小屋，身子就像被無(wú)形的繩索拽著，不由自主地朝一個(gè)方向傾斜。我們能坐在用兩條后腿就能站穩(wěn)的椅子上；水和地上擺的小球會(huì)莫名其妙地沿著斜面從低處向高處運(yùn)動(dòng)�！蔽殷@奇的跳起來(lái)，“哇噢！這簡(jiǎn)直太酷了！但是，表姐，小屋為什么會(huì)這么神奇呢？”我滿(mǎn)臉疑惑。表姐說(shuō)：“這個(gè)我也不知道呢，這種現(xiàn)象科學(xué)家也無(wú)法解釋呢。我想可能因?yàn)槭侵亓虻厍虼艌?chǎng)導(dǎo)致的現(xiàn)象吧�！�
小朋友，你們覺(jué)得神奇嗎？我如果去美國(guó)旅游一定要去神奇小屋看看，親自感受一下。那一定很好玩。
神奇的三年級(jí)作文 篇7
今天上課時(shí)，老師手里面拿了一個(gè)不知名的小東西。
看上去皺巴巴的，摸上去很粗糙，硬硬的，這個(gè)棕色的棗核的東西到底是什么呢？老師笑而不答。
許老師把這個(gè)皺巴巴的小東西放進(jìn)了水杯里，倒進(jìn)熱水。
神奇的事情發(fā)生了，只見(jiàn)皺巴巴的小東西慢慢的變大了！它的皮已經(jīng)被撐破了，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了毛絨絨的東西，比原來(lái)大了好多倍！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵美麗的云，又像一只漂漂亮亮的水母，在水里游來(lái)游去。同學(xué)們更好奇了，這到底是什么東西呢？
這時(shí)，老師告訴我們這是胖大海，胖大海能主治清熱潤(rùn)肺，利咽解毒。
原來(lái)這小小的胖大海，這么神奇呀！
這就是神奇的胖大海！我開(kāi)始喜歡上它了！
神奇的三年級(jí)作文 篇8
我幻想未來(lái)的教室不僅功能奇特，還別有一番情趣，就讓我來(lái)一一介紹一下吧！
一進(jìn)教室你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌椅都不見(jiàn)了，它們都到哪里去了呢？它們都收到地下啦！原來(lái)桌椅上安裝了隱形接收器，每個(gè)同學(xué)手里都配有一個(gè)遙控器，遙控器上有兩個(gè)按鈕，分別為藍(lán)色和黃色，按下藍(lán)色按鈕，桌椅就會(huì)縮回地下的桌椅集裝箱里，騰出空間讓同學(xué)們?cè)诮淌依镆材鼙M情的玩耍，上課的時(shí)候按下黃色的按鈕桌椅就會(huì)從地下“鉆”出來(lái)讓同學(xué)們好好上課。
每個(gè)課桌上都裝有一臺(tái)電腦，電腦里“裝”滿(mǎn)了成千上萬(wàn)種對(duì)我們有益的書(shū)籍如《楊紅櫻》系列、《狼王夢(mèng)》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》和《水滸傳》等。
老師會(huì)通過(guò)電腦給我們講課，如果你那道題不會(huì)就按電腦里的紅色鍵，電腦里就會(huì)出現(xiàn)解答思路并且再給你出幾道類(lèi)似于這樣的題直到你會(huì)了為止。
就連那些椅子都有特殊功能，當(dāng)你有什么東西掉落在地板上，椅子的兩側(cè)就會(huì)伸出兩只可愛(ài)的手幫你撿起并還給你。
同學(xué)們，未來(lái)的教室是不是很令人憧憬呢？我相信只要我們好好學(xué)習(xí)就一定會(huì)制造出這樣的教室了！
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