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      三年級(jí)伙伴作文

      時(shí)間:2022-01-18 16:51:47 三年級(jí) 我要投稿

      【必備】三年級(jí)伙伴作文六篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的三年級(jí)伙伴作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【必備】三年級(jí)伙伴作文六篇

      三年級(jí)伙伴作文 篇1

        我有一個(gè)小伙伴叫魏來(lái),和我同歲,小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。我們住同一個(gè)家屬樓。

        他高高的個(gè)子,大大的眼睛,彎彎的眉毛,是一個(gè)非常帥氣的小男孩。

        他最在的特點(diǎn)就是特別幽默、特別愛(ài)搞笑。

        記的有一次,我們?cè)谠鹤永锿,我不小心絆了一下,跪到了地上,魏來(lái)馬上說(shuō):“免禮,免禮,請(qǐng)起,請(qǐng)起。”引的伙伴們哈哈大笑。過(guò)了一會(huì),我又絆了一下,魏來(lái)又說(shuō):“有個(gè)人都死了兩次了,真是死不瞑目!”又是一陣哈哈大笑聲,連我都忍不住笑的肚子疼。

        這就是我的小伙伴魏來(lái),一個(gè)能使人笑口常開(kāi)的小男孩。

      三年級(jí)伙伴作文 篇2

        我說(shuō)的小伙伴,可不是一般的朋友,它是我的布娃娃,是我去年生日的時(shí)候媽媽送我的。

        這個(gè)布娃娃可真討人喜歡。圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)粉紅色的羊角,羊角上戴著一對(duì)蝴蝶結(jié),屁股上長(zhǎng)著一條短短的尾巴,一雙亮晶晶的眼睛顯得很精神,兩只耳朵好像時(shí)刻都在傾聽(tīng)周圍的動(dòng)靜,一個(gè)大鼻子大得出奇,像個(gè)大漏斗。一張紅紅的小嘴微微翹著,好像要對(duì)我說(shuō)些什么。布娃娃的脖子上戴著一條粉紅色的圍巾,兩只腳上穿著粉紅色的小鞋子。布娃娃真可愛(ài),我想這一定是動(dòng)畫(huà)片中的人物:美羊羊。

        自從我有了這個(gè)布娃娃后,我也變得愛(ài)干凈起來(lái)了。我常常給心愛(ài)的布娃娃梳理毛發(fā),也常常陪它一起玩。這時(shí),布娃娃總好像咧開(kāi)小嘴沖我微笑,似乎在說(shuō):太謝謝你來(lái),我的小主人!這個(gè)布娃娃還是我學(xué)習(xí)上的小助手女呢!每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),布娃娃就像一位有學(xué)問(wèn)的老師耐心說(shuō):小主人,別著急,慢慢想想?粗纪尥,我好像聽(tīng)懂了它的勸告,心立刻靜下來(lái),認(rèn)真地思考了。當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步,取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),布娃娃好像是我的好朋友,在一旁鼓勵(lì)我:再接再厲,不要驕傲啊!

        我喜歡我把可愛(ài)的布娃娃,它給我的生活帶來(lái)了許多的樂(lè)趣!

      三年級(jí)伙伴作文 篇3

        我的小伙伴長(zhǎng)著一雙小眼睛,黑黑的皮膚,笑起來(lái)非?蓯(ài),他重情重義,但也有缺點(diǎn),那就是不太誠(chéng)實(shí),有虛榮心。

        他跟我一起學(xué)籃球,每當(dāng)我們練習(xí)投籃時(shí),老師問(wèn)我們命中個(gè)數(shù)時(shí),他總是多報(bào)幾個(gè),還讓我替他保密。

        他的成績(jī)是非常優(yōu)異的,每次考試都名列前茅,但他對(duì)成績(jī)過(guò)于在乎,考試時(shí)總是不停地向其他同學(xué)對(duì)答案,生怕自己有一個(gè)錯(cuò)誤。有一次語(yǔ)文考試結(jié)束了,他發(fā)現(xiàn)自己有錯(cuò)誤準(zhǔn)備,放學(xué)時(shí)去老師辦公室把錯(cuò)題改正,我勸他不要去,可他還是自己騙自己?烧(guī)考試時(shí),也不可能會(huì)讓你改呀。可他仍然我行我素,偏要去改,結(jié)果正巧被一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了,那個(gè)同學(xué)立馬告訴了我們班主任。

        第二天,班主任就把他叫到辦公室,讓他記得教訓(xùn)!俺煽(jī)不是靠著點(diǎn)小聰明來(lái)的,你是好同學(xué),道理你應(yīng)該懂,以后要用你的真實(shí)水平對(duì)待考試,加油!”

        我的小伙伴,希望你聽(tīng)從老師的教導(dǎo),不要再掩耳盜鈴,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

      三年級(jí)伙伴作文 篇4

        我家的魚(yú)缸里養(yǎng)了三條小金魚(yú),一條最大的渾身金燦燦的,像早晨的太陽(yáng)閃閃發(fā)光,泛凍著青春的光彩。一堆眼睛炯炯有神,像黑寶石一樣閃著柔和的光芒,一條大尾巴柔滑飄逸,尾尖潔白,還有一張小嘴巴,一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的胡子,特別好看,所以我給它取名叫長(zhǎng)尾巴。

        長(zhǎng)尾巴還有兩個(gè)小伙伴,一個(gè)叫快快,一個(gè)叫奇奇?炜鞙喩砩舷露际墙痖偕,尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的粗粗的,它喜歡游來(lái)游去,每當(dāng)它游起來(lái)的時(shí)候尾巴好像生風(fēng)了,三條金魚(yú)里數(shù)它游得最快。

        奇奇全身紅通通的`,尾巴是金橘色的,它總是好奇的東碰碰西碰碰?矗豢谕滔铝俗约豪募S便,可能感覺(jué)不好吃吧,又吐了出來(lái)。我扔進(jìn)去幾顆魚(yú)食,奇奇立馬沖上去一口吞下,嘴巴不停的一張一合,不一會(huì)兒魚(yú)食就吃完了?赡苁沁沒(méi)吃飽吧,嘴巴還一直張著,好像在乞食呢!我又喂了些魚(yú)食,直到他們吃飽為止。

        我發(fā)現(xiàn)金魚(yú)的眼睛一直都是張開(kāi)著的,仿佛從來(lái)沒(méi)有閉過(guò),這讓我分不清,它們到底是什么時(shí)候睡覺(jué)的呢?

        我的金魚(yú)寶寶好可愛(ài)啊,我喜歡小金魚(yú)。

      三年級(jí)伙伴作文 篇5

        我們家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗,我叫它小白。它是一只活潑可愛(ài)又調(diào)皮搗蛋的小狗狗。它長(zhǎng)得毛茸茸的,毛色是全白的。最漂亮的是它的眼睛,亮閃閃的,像是把天上的星星裝進(jìn)了眼睛里!

        小白是我最要好的朋友,我一遇到危險(xiǎn),它就會(huì)第一時(shí)間沖出來(lái)保護(hù)我。在我傷心的時(shí)候,小白也總是陪在我身邊,搖著尾巴安慰我。每次放學(xué)回家,它總會(huì)第一個(gè)出來(lái)迎接我,一看到我就立刻撲到我懷里,用舌頭舔我的手。在我和朋友們玩游戲的時(shí)候,也絕對(duì)少不了小白,而且它還是我們的游戲王,玩得最厲害!比如,我們玩捉迷藏的時(shí)候,小白總能憑著靈敏的嗅覺(jué),一眨眼的工夫就能找到我們的藏身之處。

        小白是我生命中不可或缺的最好的伙伴和親人。我曾聽(tīng)過(guò)一句話,用它來(lái)形容我和小白的友誼再合適不過(guò)。友誼像一抹彩虹,染飾了我們的生活;友誼像一盞明燈,照亮了我們的靈魂;友誼像一泓清泉,潤(rùn)澤了我們的生命;友誼像一座火爐,溫暖了我們的人生。謝謝你,小白,一直陪在我身邊,為我的生活添色!

      三年級(jí)伙伴作文 篇6

        他身材很瘦,像根竹竿,眼睛和鼻子有點(diǎn)大,顯得有點(diǎn)呆呆的。

        如果說(shuō)他的特點(diǎn),他最大的特點(diǎn)就是上課發(fā)呆。特別是上英語(yǔ)課,老師講課就像安眠曲,把他呆呆地定在那兒,做白日夢(mèng)。老師開(kāi)始提問(wèn),可他還在發(fā)呆。老師一眼望過(guò)去,就知道了他在發(fā)呆,于是點(diǎn)他回答問(wèn)題。他猛然站起來(lái),低頭想了一會(huì)兒,說(shuō):“老師,唐僧師徒去西天取經(jīng)去了,還沒(méi)有回來(lái),你找他們有什么事情呢?”老師聽(tīng)他這么一說(shuō),氣得頭發(fā)都快要豎起來(lái)了,同學(xué)們呢早就捧腹大笑啦。老師深呼幾口氣,看得出這是在平伏情緒,說(shuō):“你啊!你也去取經(jīng)去了么?你取的是什么經(jīng)呢?是《發(fā)呆經(jīng)》嗎?”同學(xué)們一聽(tīng)又是一陣哈哈大笑,而那時(shí)的他似乎也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,一副知錯(cuò)就改的樣子。老師見(jiàn)狀,讓他坐下來(lái)。他老老實(shí)實(shí)地坐了下來(lái),認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。但不過(guò)一會(huì)兒,他又發(fā)起呆來(lái),老師真是拿他沒(méi)有辦法。

        有一次,我們回到宿舍。我問(wèn)他:“你覺(jué)得自己有什么要改正的地方嗎?”他想了一會(huì)兒,說(shuō):“我覺(jué)得嘛,我要是上課能不發(fā)呆就好了。”也是,他上課發(fā)呆是家常便飯了,要不然他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺磳W(xué)那么差呢。唉,雖然他也意識(shí)到發(fā)呆不好,曾信誓旦旦地要洗心革面,不再發(fā)呆,可一到堂上,他又原形畢露了。

        他是誰(shuí)呢?他就是我的小伙伴——小謙。我真想幫他改掉發(fā)呆的壞毛病,可我一直沒(méi)有找到好方法,要是你們有什么要的方法,你們一定要告訴我。

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