【熱門】三年級(jí)上冊(cè)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的三年級(jí)上冊(cè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)上冊(cè)作文1
從前，有一個(gè)動(dòng)物王國(guó)，在老虎國(guó)王的帶領(lǐng)下，國(guó)富民強(qiáng)。
這一眨眼，幾十年過去了，老虎國(guó)王越發(fā)覺得自己老了，自己的兒子卻昏庸無道，就想選出一位德才兼?zhèn)涞挠⒚黝I(lǐng)袖代替自己。
冬天到了，街上飄著鵝毛大雪，告示貼滿街頭，上面寫著：如有德才兼?zhèn)湔�，�?qǐng)?jiān)邳S昏前趕往小河邊。
太陽落山了，狐貍大搖大擺地走上臺(tái)，宣布大會(huì)開始，1號(hào)選手狼很自私，說：“不選我，我就把你們吃掉！”但投同意票的屈指可數(shù)。2號(hào)選手老鷹很殘暴，它說“我就是國(guó)王，不投我就等著瞧吧！”但投同意票的少之又少……，一轉(zhuǎn)眼，幾十個(gè)選手都上來過了。
最后一位選手獅子上臺(tái)了，經(jīng)過一番演講，爭(zhēng)取了很多票數(shù)�？衫匣�(guó)王覺得獅子不如猴子。于是，就讓他倆各自當(dāng)了一周國(guó)王。
獅子第一天做得很好，可是，很快就“現(xiàn)原形”了，開始亂殺無辜，大家怨聲載道，還沒到第五天，它就下臺(tái)了。猴子開始做得并不很好，總是拆東墻補(bǔ)西墻，但對(duì)百姓很好，不貪圖享樂，大家安居樂業(yè)。猴子成為了下一任國(guó)王，獅子不服，但猴子并不懲罰它。
不久后，雪停了，春天來了，又是一個(gè)黃昏，老虎國(guó)王病倒了，它命令猴子接任自己，并親自將權(quán)杖授予它，把王權(quán)賜給了它。
第二天，猴子上臺(tái)了，動(dòng)物王國(guó)將跟著它走向輝煌，走向強(qiáng)大。
三年級(jí)上冊(cè)作文2
我真的好高興自己生長(zhǎng)在水果天堂，因?yàn)檫@里好山好水，到處都是五花八門、琳瑯滿目的水果，水果也都個(gè)個(gè)飽滿，“味”美價(jià)廉，我們真是太幸福啦!
先來介紹我的最愛──芒果。它那金黃色的大衣，真是個(gè)可愛的金元寶!入口即化的好口感，深深地?fù)铽@了我貪婪的心，我好吃的嘴。每回吃芒果，我總是最捧場(chǎng)的一位“吃”眾，“芒果偎大塊”，我急忙捧起最大塊的芒果，放到口中，狼吞虎咽、大快朵頤一番!媽媽總是笑我太貪心，但是誰叫芒果那么鮮甜，那么美味，那么令我愛不釋手!
當(dāng)然，你也絕不能錯(cuò)過夏天鮮嫩美味的“紅寶石”啦!無論如何，不管你是太忙，還是太閑，你就是不能錯(cuò)過!錯(cuò)過了，你可就遺憾終生啦!到底紅寶石有什么魅力，能讓我如此著迷?我現(xiàn)在就對(duì)你說分明。一剝開紅寶石，晶瑩剔透的“白珍珠”就在眼前，你知道它是什么了吧?沒錯(cuò)!它就是楊貴妃的最愛──荔枝!荔枝的果肉香香甜甜，一剝開它，霎時(shí)間，香氣撲鼻而來，令我神魂顛倒，好陶醉!只要到了吃荔枝大餐的時(shí)刻，絕對(duì)少不了我這個(gè)貪吃鬼。我總是吃得最多，吃得最飽，吃得最滿足!我就是這樣愛吃，猛吃，狂吃……差點(diǎn)沒撐破肚皮才善罷甘休!還好，我雖然這要愛吃，卻永遠(yuǎn)吃不胖，所以，我也就當(dāng)不了歷史上愛吃荔枝的現(xiàn)代楊貴妃了!
其實(shí)，每種水果都是健康美味的圣品，只要我們吃得均衡，吃得高興，就可以身材苗條“水當(dāng)當(dāng)”，快樂又健壯!
三年級(jí)上冊(cè)作文3
我并不是一個(gè)不講信用固執(zhí)的女孩，然而，要我向同學(xué)說聲“對(duì)不起”那真是比考了一百分還要難。但有一次，我超越了自己。
一天中午，我在操場(chǎng)上跑步，不小心把同學(xué)丁思凡撞到在地，他的胳膊被我撞得流出了血。“嗚嗚嗚......”他一時(shí)疼痛難忍哇哇大哭了起來，其他同學(xué)看見了立刻去喊老師，我一時(shí)嚇得不知所措。
很快老師來了，看著哭泣的丁思凡大聲的對(duì)我說：“喬江星，這是怎么回事？”我支支吾吾的說不出一個(gè)字。老師又轉(zhuǎn)過頭對(duì)丁思凡說：“沒事，只是流血了，疼嗎？”丁思凡這下哭的更厲害了，老師說：“你現(xiàn)在道個(gè)歉好嗎？”我想：我也不是故意的，為什么您讓我說對(duì)不起呢？”我的嗓子就像堵了個(gè)雞蛋似的，一個(gè)字也說不出來。
我的朋友在我耳邊說：“快說啊�！�
我想：只要我說出對(duì)不起這三個(gè)字，我就可以回到座位上，同學(xué)就會(huì)原諒我，朋友會(huì)原諒我，可是要說對(duì)不起好難呀！“老師親切的說：“喬江星說吧，同學(xué)不會(huì)怪你的�！�
我想：平時(shí)同學(xué)們做錯(cuò)了事情都說對(duì)不起，不管是不是不小心，把同學(xué)給撞了，就應(yīng)該說聲對(duì)不起。我鼓起勇氣說：“對(duì)不起�！倍∷挤舱f：“沒關(guān)系�！�
我覺得說聲對(duì)不起也不難，只要鼓起勇氣就可以。
三年級(jí)上冊(cè)作文4
“春天在哪里呀！春天在哪里！春天在那小朋友的眼睛里，看見紅的花……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我就好像看到了春天的美景。冬爺爺走了，春姑娘來了，讓我們一起去尋找春姑娘的足跡吧！
春天在哪里呢？看！路邊，青青的小草偷偷地從泥土里鉆出來了，嫩綠嫩綠的；岸邊，柳樹姑娘正對(duì)著明鏡似的河面，梳理著她的長(zhǎng)發(fā)；田野中，一片一片金黃色的油菜花也開了；馬路兩旁的玉蘭花穿著粉紅的裙子，正在枝頭隨風(fēng)起舞；花園里，黃燦燦的迎春花，一叢叢，一簇簇，仿佛在歡迎春天的到來。粉粉的桃花也盛開了，還有潔白的梨花……處處都是春天的美景，看也看不過來。哦！原來，春天就在我們的`眼睛里呀！
春天在哪里呢？聽！“嘀嗒，嘀嗒！”那是春雨敲打著大地，譜寫出的動(dòng)人樂曲；隆隆的雷聲喚醒了冬眠的小動(dòng)物們；可愛的小燕子飛回來了“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”好像在說：“春天來了，春天來了！”草地上，小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏，發(fā)出了一陣陣歡快的笑聲。哦！原來，春天就在我們的耳朵里呀！
春天在哪里呢？一場(chǎng)春雨過后，我聞到了一陣淡淡的泥土味，一陣溫暖的春風(fēng)飄過，一股淡淡的花香隨風(fēng)飄來。哦！原來，春天還在我們的鼻子里呀！
春天就像一個(gè)大畫家，把大地畫得生機(jī)勃勃！春天又像個(gè)魔術(shù)師，把大地變得五彩繽紛！春天還像個(gè)音樂家，為大地譜寫出一首首優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲！春天真是太美啦！
三年級(jí)上冊(cè)作文5
一天，我和小伙伴們?cè)谠鹤永镒鲇螒颍鋈灰魂囷L(fēng)吹來，樹葉紛紛飄落下來。樹葉有大的、有小的；形狀五花八門：有圓形的，有心形的，還有三角形的；顏色也是各種各樣：有紅色的、綠色的、橙色的，還有一片葉子上有很多種顏色……我迫不及待地?fù)炱鹨黄瑯淙~，對(duì)小伙伴們說：“我們來用樹葉做貼畫吧！”大家都說：“好耶！”
我和小伙伴們用雙面膠和樹葉一起拼了起來。我看看小伙伴們的樹葉貼畫，有拼成金魚的，有拼小兔的，還有拼蝴蝶的。我拼什么呢？我靈機(jī)一動(dòng)，自言自語地說：“不如我就拼熊貓吧�！笔紫龋艺伊藥灼仙臉淙~，剪成兩個(gè)半圓形做熊貓的耳朵，再剪兩個(gè)圓形的，做熊貓的眼睛，然后又剪出熊貓的腿和身子。不過，我覺得好像還少了點(diǎn)什么，哦，原來我少拼了竹子！接著，我找了些綠色的葉子，剪成長(zhǎng)條形，竹子就做好了。
小伙伴們和我一起評(píng)價(jià)我們的樹葉貼畫�？矗〗痿~擺著尾巴，可好看了；小兔子的眼睛紅紅的，可愛極了；還有那些蝴蝶，好像真的在飛舞著翅膀呢！再看看我的熊貓，抱著竹子不放，真是活靈活現(xiàn)。
做樹葉貼畫這有趣呀！
三年級(jí)上冊(cè)作文6
繡十字繡真辛苦
一星期前，有一位大姐姐來到我們家，我就要她教我繡十字繡。
第二天一大早，我就連忙跑到那個(gè)大姐姐的房間叫她教我繡十字繡。大姐姐連忙起床，抓著我的手一針一線地繡，先把針穿過一個(gè)線孔，再對(duì)著右下方的線孔穿過去，就這樣朝相反方向按原步驟繡一次，就完成一針了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)繡十字繡根大姐姐連忙起床，抓著我的手一針一線地繡，先把針穿過一個(gè)線孔，再對(duì)著右下方的線孔穿過去，就這樣朝相反方向按原步驟繡一次，就完成一針了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)繡十字繡根本沒有我想像的那么容易，于是，我更加努力地去繡，從一大清早繡呀繡呀一直到了中午，大姐姐叫我吃飯我都沒聽到。后來，還是那個(gè)大姐姐叫我；"彤彤，吃完飯?jiān)倮C吧。”于是，我匆匆吃了幾口飯，就又跑到房間里去繡十字繡了。我總是繡錯(cuò)，要不就是沒插到針孔，要不就是線打結(jié)，可急死我了。這時(shí)，大姐姐走了進(jìn)來，說：“靜下心來才能繡好�！庇谑牵异o下心來慢慢繡，到了下午，我已經(jīng)繡大半了。大姐姐走進(jìn)來，說："彤彤，你真棒�！蔽倚睦锾鹱套痰摹�
繡十字繡雖然很辛苦，但也很有趣。
三年級(jí)上冊(cè)作文7
星期五，秋天清爽，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我們?nèi)チ烁呙黜?xiàng)英生態(tài)公園。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了目的地。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了各種各樣的活動(dòng)：參觀各種葫蘆園、齊欣趣味鏈橋、親手種菜、騎馬、踢足球、攀巖等等。讓我玩的精疲力盡，氣喘吁吁。
導(dǎo)游帶我們到一座小山上，看到一大群灰褐色的鵪鶉在跑來跑去。導(dǎo)游說：“進(jìn)去隨便搶，就歸你了。”門一開，學(xué)生們就沖了進(jìn)來，爭(zhēng)先恐后地尋找鵪鶉�！靶〖一铩辈皇救�，伸開腿，展開翅膀，拼命的飛來飛去，卻不想這么容易被抓住。不過我還是技高一籌，成功抓了一個(gè)。我就像一個(gè)剛打贏仗的將軍，笑容滿面，得意洋洋。
午飯時(shí)間，學(xué)生們互相分享食物，愉快地聊天。一些學(xué)生去他們旁邊的跑道騎馬。因?yàn)樗麄円~外付費(fèi)，我之前坐過，所以沒去。上次攀巖活動(dòng)真的很驚險(xiǎn)，也是我第一次玩這種真正的攀巖。完全讓我過了癮，雖然也倒下了，但是，我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，這種痛苦，沒什么！
快樂的時(shí)光總是很短暫。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是下午了，導(dǎo)游叫我們回去。我們依依不舍地離開了生態(tài)園。今天的秋游真的很開心，久久不能忘懷。
三年級(jí)上冊(cè)作文8
回憶母恩
如果你要問我最喜歡誰，我會(huì)毫不猶豫地說：“我喜歡我的媽媽�！�
你見了我媽媽也許會(huì)說她不美，矮矮的個(gè)子，胖乎乎的身體，走起路來像一陣風(fēng)，可我覺得媽媽是最美的。我媽媽最喜歡看書，每天下班吃過飯就會(huì)拿起書來看，有時(shí)還會(huì)邊吃水果邊看書。媽媽是一名幼兒園老師，她工作很認(rèn)真，也很有耐心，下班回到家還會(huì)有很多家長(zhǎng)打電話問事情，媽媽總是耐心接聽并會(huì)一一解答。
媽媽特別關(guān)心我，無論是學(xué)習(xí)還是生活上都是無微不至。記得在我上幼兒園大班的那年夏天，天特別熱，我沒聽媽媽的話硬要在地板上睡覺，結(jié)果才一會(huì)就覺得癢癢的，身上起了一大片一大片紅紅的疹子。這可把媽媽給嚇壞了，趕緊背起我就往醫(yī)院里跑，可是大夫還沒有上班，等了好長(zhǎng)時(shí)間才等到大夫來，把媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。大夫了解了我的情況，觀察了我脊背上的紅片，診斷為濕疹，就給我開了一些西藥和針劑。在媽媽的細(xì)心照顧下，沒幾天病就好了。本來我挺害怕打針的，但每次打針時(shí)媽媽都握著我的手安慰我，從此我再也不害怕打針了。
這就是我的媽媽，如果你和她相處久了，你一定會(huì)和我一樣喜歡她。
三年級(jí)上冊(cè)作文9
姐姐的學(xué)校
你知道我姐姐的學(xué)校是什么樣子的嗎？
我姐姐的學(xué)校是四川建院，座落在德陽市一路公交車總站附近。
今天姐姐帶我去參觀她的學(xué)校。一進(jìn)校門，我就看見道路兩邊整齊地排列著很多大樹，象正在歡迎大家的樂隊(duì)。我們向前走到一個(gè)丁字路口左轉(zhuǎn)就看見一座塑像。姐姐讓我猜是誰，我閉上眼睛，絞盡腦汁也沒有想出來。最后姐姐告訴我這是魯班的塑像，于是我明白了魯班就是他們的偶像。他們一定都想成為象魯班這樣的能工巧匠。塑像過去五六米就有一個(gè)沒有放水的游泳池。因?yàn)檫�沒有開學(xué)，所以沒水。游泳池的對(duì)面是一個(gè)寬闊的足球場(chǎng)，上面有一些大哥哥正在踢足球，我看見有一個(gè)哥哥非常厲害，只要球一到他的腳下，他就能百發(fā)百中的射到對(duì)方的球門里。
我最喜歡圖書館前面的兩個(gè)池塘，因?yàn)槟抢镩L(zhǎng)滿了深綠色的荷葉，還看見有的荷花凋謝的棕色殘骸，還有幾只鮮紅的蜻蜓。
后來姐姐還帶我去看了打乒乓球的地方、地下超市、圖書館、籃球場(chǎng)、學(xué)生宿舍、小樹木。姐姐的學(xué)校真大，我長(zhǎng)大了要考一個(gè)比這個(gè)學(xué)校還要大的大學(xué)。
三年級(jí)上冊(cè)作文10
新學(xué)期到了，聽說我們班來了一個(gè)新的男老師培養(yǎng)我們。當(dāng)我們聽到這個(gè)消息時(shí)，我們欣喜若狂。有些學(xué)生總是不耐煩地看著窗外。全班同學(xué)都懷著好奇心等待老師的到來。不久，一位年輕的男老師微笑著向我們走來。乍一看，他是個(gè)幽默的老師。我一走到講臺(tái)，老師就用鋼筆形式自我介紹。只見老師“唰唰——”寫了四個(gè)醒目的大字：弓、長(zhǎng)、山。“嘿，我忘記怎么寫我的名字了。學(xué)生能不能替老師想想？”這時(shí)，同學(xué)們討論思考了幾分鐘。我們班的“周星馳”回答：“老師是外國(guó)人嗎？名字叫龔長(zhǎng)秋！”老師裝出一副困惑的樣子�！澳阌X得我像外國(guó)人嗎？”同學(xué)們都笑了，我站起來說了老師的名字“張秋”，于是老師開心地笑了，“你長(zhǎng)大了可以當(dāng)算命先生”哄堂大笑~原來老師不是真的忘了，而是在考驗(yàn)我們的智力！
寫“謊言”
有一天，老師上課的時(shí)候，手指突然停住了，說：“哦，這兩個(gè)字怎么寫的？”學(xué)生們說了一遍又一遍�！安粫�(huì)，老師連這些字都不會(huì)寫？”待了幾分鐘，一個(gè)同學(xué)站起來說這兩個(gè)字的寫法。老師撓了撓頭�！皩�(duì)吧？”實(shí)際上“然后我寫了下來.
時(shí)間久了，感覺每個(gè)班的心情都不一樣，都是新的。這個(gè)老師是我最難忘的老師。
三年級(jí)上冊(cè)作文11
小河旁邊種著一棵玫瑰花，她會(huì)魔法。
黃昏，木鳥先生在小河邊沉思著，玫瑰花問：“啄木鳥先生,你怎么了？”
啄木鳥先生回答：“今天，是我孩子的生日，可我找了一天，也沒找到合適的禮物�！泵倒寤ㄕf:“我來幫你吧，要你摘下我的一片花瓣，就會(huì)變成你想要的東西�！�
啄木鳥先生摘下一片花瓣，果然變成了它想要的東西,它向玫瑰花道了謝,就飛到家里,把東西送給了啄木鳥的孩子,說:”生日快樂,這是你的禮物�！�
第二天,一只小白兔正在四處找東西，看起來很著急。玫瑰花看到了，就問小白兔:“小白兔,你在找什么呀?”小白兔一邊找,一邊回答:”我想要找胡蘿卜種子,因?yàn)槌欣镔u完了，可是我怎么也找不到�！�
玫瑰花說:“我來幫你吧,只要你摘下一片我的花瓣,就會(huì)變成胡蘿卜種子�！�
小白兔摘下一片花瓣,往地上一拋，果然變成了胡蘿卜種子。
森林里的市長(zhǎng)先生知道了神奇的玫瑰花瓣，便問玫瑰花:“怎樣才能讓森林里到處都有像你一樣的玫瑰花呀?”
玫瑰花說:”只要把我的花瓣撒在地上就可以了�！�
于是,市長(zhǎng)先生摘下了玫瑰花的最后一片花瓣,撒在了地上；霎時(shí),一棵棵玫瑰花從泥土里鉆出來,生長(zhǎng)得那么迅速，那么嬌艷!再看看會(huì)魔法的玫瑰花呢,早已經(jīng)是光禿禿的了。
玫瑰花們?cè)介L(zhǎng)越艷麗,會(huì)魔法的玫瑰花卻漸漸枯死。
三年級(jí)上冊(cè)作文12
“叮叮�！鄙险n鈴響了，大家從愉快的心情中平靜下來。我看到老師神秘兮兮的從包里拿出兩個(gè)不同顏色的氣球和一根吸管。我很好奇，眼睛直直地看著。我暗自納悶:老師會(huì)怎么做？為什么平時(shí)拿最不起眼的氣球...你再想一想，就成了10萬為什么的翻版。
老師先吹了一個(gè)小氣球，然后吹了一個(gè)更大的氣球。過了一會(huì)，老師問:“你平時(shí)怎么玩氣球的？”問題一提出來，我就聽到畫筆舉起了手。一個(gè)男同學(xué)帶頭站起來說:“你可以把氣球當(dāng)排球打�！庇型瑢W(xué)說:“你可以往氣球里灌點(diǎn)水，用它來爭(zhēng)水�！崩蠋熉犕�，搖搖頭說:“你那樣做只是為了好玩。讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)……”過了一會(huì)兒，老師成功地完成了實(shí)驗(yàn)。老師還送了一些材料讓我們親自練習(xí)。
先吹兩個(gè)大小不同的氣球，用繩子綁好，然后把兩個(gè)氣球的頭放在稻草上，最后解開綁在稻草上的繩子。不久，你會(huì)觀察到大氣球變大了，小氣球變小了。哦，太好了，我們的實(shí)驗(yàn)成功了。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我得到了一個(gè)啟示:不可能單看，只能親身實(shí)踐感受。
三年級(jí)上冊(cè)作文13
我家花盆里有一只小蝸牛，它整天背著它的大房子?xùn)|走走，西走走。每次我看它的時(shí)候，都發(fā)現(xiàn)蝸牛從殼里出來的時(shí)候，總是屁股先出來后，頭才探出來慢慢地往前爬，每次下過雨，它都要爬到紗窗上，因?yàn)樗矚g潮濕啊。
有一次，我正在澆花，又看到了那只小蝸牛，我發(fā)現(xiàn)它走過的路上都留下一條亮晶晶的白線，這是為什么呢？我跑去問媽媽，媽媽說：“蝸牛的身上有一種黏液，所以它走過的路有白線。”
我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)到了一個(gè)新的知識(shí)。
我仔細(xì)觀察了草叢里的蝸牛，發(fā)現(xiàn)它有一對(duì)觸角。我用手指一碰，觸角就縮進(jìn)腦袋里。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn)時(shí)，才緩緩的伸開，警惕地向四周望了望，再繼續(xù)干它們要干的事。那蝸牛是怎么運(yùn)動(dòng)的呢？我仔細(xì)觀察，看見蝸牛是用殼底下的一只腳運(yùn)動(dòng)。我查閱了資料，知道了這只腳叫作腹足。
蝸牛愛吃白菜、蘿卜等種種蔬菜的葉子，我拿著白菜葉子來喂蝸牛，可是它一下子鉆到殼里去了，怎么辦呢？我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼，可它就是不出來。我就把蝸牛放進(jìn)水里，不一會(huì)兒，蝸牛就把頭伸出來了，我把它從水中取出來。
自然界里藏著無窮的奧秘，以后我還要多多觀察。
三年級(jí)上冊(cè)作文14
我家離學(xué)校不遠(yuǎn)。我每天快樂地走著去學(xué)校，沿著公園里綠樹成蔭的小路散步。有時(shí)候有小鳥在叫，有時(shí)候有小孩在追我，感覺真好！
但是有一天剛出小區(qū)大門就看到一場(chǎng)車禍，讓我的心一下子揪到了嗓子眼。我很想知道這次事故是怎么發(fā)生的。我在路邊停下來，看了一會(huì)兒。我看到汽車被撞得面目全非，安全氣囊都打開了。地上有許多散落的汽車碎片，不遠(yuǎn)處有血跡。聽路人說天亮了，怎么還喝那么多酒？我心里很害怕，只求男方讓醫(yī)生給我治療。我不敢再呆下去了，而是趕緊去上學(xué)。過馬路的時(shí)候心里還在撲騰，想著如果大家都能遵守交通法規(guī)就不會(huì)有悲劇了。作為一個(gè)學(xué)生，我唯一能做的就是上學(xué)的時(shí)候再擔(dān)心。我過馬路時(shí)不能闖紅燈。我不在路上追逐打鬧，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
想到這，我就想到學(xué)校有很多同學(xué)騎自行車。我想提醒他們不要走快車道，不要在車中間跑來跑去，盡量走人行道和非機(jī)動(dòng)車道。人生對(duì)每個(gè)人來說都只有一次，所以我們應(yīng)該永遠(yuǎn)珍惜生命。還要提醒同學(xué)家長(zhǎng)不要亂超車。也許前面的車會(huì)撞到拐角，后悔也來不及了。
遵守交通規(guī)則是每個(gè)人的責(zé)任。只有大家都遵守交通規(guī)則，社會(huì)的交通秩序才會(huì)更好。誰都不會(huì)知道下一秒會(huì)是什么樣子。我再告訴你一遍，人生只有一次，所以永遠(yuǎn)把安全放在第一位。請(qǐng)從自己和小事做起，自覺遵守交通規(guī)則。
三年級(jí)上冊(cè)作文15
每當(dāng)我打開抽屜，看到那支藍(lán)色的打印筆，我就會(huì)想起我以前在同一個(gè)幼兒園的好伙伴楊澤濤，因?yàn)樗o了我這支筆。他是我非常好的伙伴。
他和我一起上幼兒園，一直在一個(gè)班。我們兩家的父母成了朋友，假期會(huì)一起玩。楊澤濤有一雙明亮的大眼睛。鼻子又高又直。他的身材很瘦。他經(jīng)常穿深色t恤和運(yùn)動(dòng)褲，讓人覺得他有運(yùn)動(dòng)天賦。的確，他跑得很快，非常熱愛運(yùn)動(dòng)。楊澤濤也很忠誠(chéng)，一直和我形影不離。我和他會(huì)有一些有趣的事情。例如，有一天，在一個(gè)陽光明媚的日子，我和楊澤濤放風(fēng)箏。我試著先放風(fēng)箏，但是我跑得很慢，試了很多次，但都失敗了。風(fēng)箏在旋轉(zhuǎn)，然后它們飛到了地上。楊澤濤說:“你把風(fēng)箏給我，我來試試�！蔽野扬L(fēng)箏給了楊澤濤，他像離弦的箭一樣飛奔，才看到風(fēng)箏真的飛了。我們很高興看到風(fēng)箏在空中搖擺。但是好景不長(zhǎng)。風(fēng)箏飛到一半的時(shí)候，線突然斷了，我們匆忙追著風(fēng)箏。我們追了很久。我放棄了，楊澤濤還在追，可他一直在追這條河，卻無路可走。然后他放棄了，但是雖然風(fēng)箏丟了，我們玩游戲還是很開心。
這是我很好的朋友楊澤濤。我們?cè)谝黄鹑炅恕５菞顫蓾驗(yàn)楦赣H的工作關(guān)系被調(diào)到南京上小學(xué)�？上液退麤]有在同一所小學(xué)讀書，但我會(huì)永遠(yuǎn)想念他。
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