【精品】三年級(jí)發(fā)明作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的三年級(jí)發(fā)明作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇1
小小發(fā)明家三十年以后,我會(huì)發(fā)明一個(gè)智能機(jī)器人,比如會(huì)幫媽媽干家務(wù)活,掃地、拖地……這樣?jì)寢尵筒焕哿。這個(gè)機(jī)器人,為人們服務(wù),給大家當(dāng)警察、當(dāng)服務(wù)員、工程師……能給人們節(jié)約很多時(shí)間,這個(gè)機(jī)器人真有用處。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇2
春節(jié)了,我要回爺爺奶奶家過(guò)節(jié),家里的小金魚要有幾天餓肚子了。我想發(fā)明一臺(tái)自動(dòng)喂魚器,在我們離家這幾天里,能天天自動(dòng)喂魚,不會(huì)讓我的金魚寶寶餓著。
我想了半天,想出一個(gè)辦法。是讓一個(gè)機(jī)械定時(shí)把魚食投到魚缸中。機(jī)械我選擇用電子表,在爸爸的幫助下,我把電子表的表芯取下,表針只留下時(shí)針,然后把它加長(zhǎng)。魚食放在吸管做的漏斗中,只要能放7天的量就夠支撐到我回來(lái)的時(shí)候了。我把它們固定在一個(gè)硬紙板上,表針每天兩次經(jīng)過(guò)吸管做的漏斗下方,把漏下的魚食推到紙板上的小孔里,然后掉進(jìn)魚缸。
經(jīng)過(guò)多次調(diào)試,喂魚器做成了。先放上魚食,時(shí)針緩慢的經(jīng)過(guò)漏斗下方,好慢啊。終于,它推著兩粒魚食掉到魚缸里了,成功了。我太高興了,這下可以安心去爺爺奶奶家過(guò)春節(jié)了。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇3
時(shí)間就像永不停息的河流,怱怱地,悄悄地從我們的身邊走過(guò),還有很多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的.心愿不知不覺在20xx年匆匆地走了。迎來(lái)了新的20xx年,新的一年、新的歲月開始了我新的一段旅程。
昨天以為過(guò)去,而今天我要為明天努力,就因?yàn)榕ψ屛腋冻隽诵量,現(xiàn)在是科學(xué)時(shí)代也是智能時(shí)代,我們應(yīng)該應(yīng)用智能來(lái)代替我們的辛苦,所以我要發(fā)明一種智能筆。
我開始找來(lái)一支晉通的筆,把筆心去掉安裝一條無(wú)線智能筆線,然后裝上一個(gè)攝像頭接著裝上一個(gè)識(shí)別器,還要有一個(gè)錄音器,筆就安裝好了。接下來(lái)我試用驗(yàn)正的功效。老師站在講臺(tái)講課0她邊解釋邊在黑板上寫,還叫我們做筆記。我的智能筆早把她說(shuō)每一句話錄下了,攝像頭又幫助我不要看黑板把字全部拍下傳到智能線上,智能錢又傳進(jìn)我的大腦后經(jīng)我的手寫到紙上。當(dāng)寫錯(cuò)了字識(shí)別器就會(huì)發(fā)出聲音,提醒我寫錯(cuò)再說(shuō)出正確的字來(lái)。
你看我發(fā)明這筆好嗎?它可以減輕每天的筆記總抄不完,又可以記住老師在課堂上講的每一句話,當(dāng)忘記時(shí)它會(huì)播放出來(lái),在寫錯(cuò)字給我提醒。這樣對(duì)學(xué)習(xí)減輕了負(fù)擔(dān)縮短了時(shí)間讓我有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中遇到更難的。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇4
我愿做一個(gè)小小發(fā)明家。
我要發(fā)明一個(gè)小小機(jī)器人,讓他幫媽媽干家務(wù),從此以后媽媽就不再辛苦了。
我還要發(fā)明一個(gè)機(jī)器人老師,爸爸媽媽不在家的時(shí)候,他陪我學(xué)習(xí)。
我還要發(fā)明一個(gè)道路警察機(jī)器者一號(hào),從此以后道路變寬了,不管任何時(shí)刻都不再有堵車現(xiàn)象了。
我還要發(fā)明很多很多新發(fā)明,你要是需要什么,就請(qǐng)告訴我,我長(zhǎng)大后一定會(huì)成功的,請(qǐng)相信我吆!