【推薦】母親三年級(jí)作文匯總五篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的母親三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
母親三年級(jí)作文 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子的像個(gè)寶�！蹦赣H，是給予我們生命的人，讓我們來(lái)到這個(gè)世界享受世界的美好，再撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。母愛(ài)猶如春天的風(fēng)，她輕輕拂過(guò)，大地才會(huì)一片綠色。
我的媽媽十分關(guān)愛(ài)我，當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽很著急，對(duì)我無(wú)微不至的照顧；當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí)，媽媽幫助我；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，媽媽也幫助我，給我耐心的講解，我相信全天下的母親幾乎都是這樣。
我的媽媽也是十分嚴(yán)厲的，當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，及時(shí)的幫我糾正，并且教我一些做人的道理。
有一次，我在家里，一不小心把媽媽一條她最喜歡的裙子弄壞了，我很害怕，害怕媽媽打我，于是我就假裝不知道繼續(xù)干別的事啦，但媽媽知道后并沒(méi)有打我，只是告訴我做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正就是好孩子，我慚愧的低下了頭，給媽媽說(shuō)：“我懂了�！�
我的媽媽生病了，爸爸一直在照顧她，我心里很著急，我也想幫忙照顧媽媽?zhuān)珟筒簧显S多忙，頂多也就是幫媽媽拿藥、端水，因?yàn)槲疫�太小，所以我希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大，幫媽媽干更多的事。后來(lái)媽媽的病好了，她跟我說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了，能照顧媽媽了，謝謝�！蔽夷菚r(shí)心里無(wú)比高興，但是媽媽真的不用謝我，這是我應(yīng)該做的，媽媽對(duì)我做的遠(yuǎn)超過(guò)這些。
所以我要感恩母親。用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答媽媽。
母親三年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)時(shí)，誰(shuí)都是我的，但有一個(gè)人，她卻是失敗的伴侶——母親。
記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，我就發(fā)高燒，因?yàn)槟翘旆浅Ｍ恚职殖霾�，外面沒(méi)有出租車(chē)，只有我和媽媽兩個(gè)人，媽媽著急的都掉到了我的衣服上了。
后來(lái)，媽媽騎著自行車(chē)網(wǎng)人民醫(yī)院趕去，醫(yī)生幫我量了量體溫，“哇！這都快要到四十度了。”然后醫(yī)生趕緊去開(kāi)單抽血化驗(yàn)，報(bào)告出來(lái)了，原來(lái)是病毒感染，然后我們就去打點(diǎn)滴。由于生病的人太多，沒(méi)位置，我一會(huì)兒想睡覺(jué)，一會(huì)兒想吐，非常難受，媽媽看見(jiàn)我，就匆匆忙忙地去租了一張床。我在床上睡著，媽媽坐在旁邊的凳子上，眼睛似乎迷成一條線，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽和顏悅色地問(wèn)我："你餓了吧？我去給你打飯吃�！叭缓笏麚u搖晃晃地走了出去，很快，她就回來(lái)了。然后她一口一口地喂我，點(diǎn)滴打完了，燒我也退了，我和媽媽就回家了，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽抑朗俏覀冇肋h(yuǎn)還不清的一筆賬，但我們也不能輕易。
母親三年級(jí)作文 篇3
[父母的愛(ài)作文300字]父母的愛(ài)作文300字我有一個(gè)溫馨的家庭，爸爸、媽媽無(wú)私地奉獻(xiàn)著愛(ài)，父母的愛(ài)作文300字。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，每天上學(xué)，媽媽總是替我背上書(shū)包，幫我理好衣服，囑咐著我：“上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)有用的人??”，這話雖然簡(jiǎn)短，但字字蘊(yùn)含著父母對(duì)我的期待和暖暖的溫情。
如今我已長(zhǎng)大了，雖然家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，但我不止一次向爸媽提出要我自己一個(gè)人上學(xué)，不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在外面治安不太好，你一人上學(xué)多不安全。”爸爸的這番話讓我感動(dòng)極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪!因?yàn)�，父母讓我感到了人間那濃濃的真情，這用多少金錢(qián)也買(mǎi)不到無(wú)價(jià)之寶。
父母在生活上雖然如此關(guān)愛(ài)我，但對(duì)我的學(xué)習(xí)要求卻非常嚴(yán)格。記得我上一年級(jí)以后，媽媽要求我每天都要讓我背乘法口決。
記得有一次雙假日，由于我貪玩，到開(kāi)學(xué)還有一篇作文還沒(méi)完成，只得晚上“加班”寫(xiě)作文;夏天的.晚上，天又熱蚊子又多，媽媽就坐在我身旁，為我趕蚊子，還為我送來(lái)一陣陣涼風(fēng)。涼風(fēng)伴著我一直到深夜。我才把作業(yè)完成。當(dāng)我完成作業(yè)后，我心里特別舒暢，晚上睡覺(jué)都特別輕松了，可媽媽還要洗衣做家務(wù)。她白天那么忙，我那次害她辛苦到深夜，她卻毫無(wú)怨言，直到把我的上學(xué)用的生活用品和書(shū)包都收拾好才放心。父母的愛(ài)無(wú)微不至，就像甜美的甘露滋潤(rùn)著我長(zhǎng)大。
父母的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的、淳樸的。我想衷心的對(duì)父母說(shuō)一聲：“爸爸、媽媽我愛(ài)你們，我愛(ài)我們共同生活的家�！薄緮U(kuò)展閱讀篇】
作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類(lèi)卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”，其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類(lèi)：一類(lèi)是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體，如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類(lèi)是排除寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”�？忌仨毎匆�(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作，要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲，寫(xiě)成不倫不類(lèi)的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱(chēng)入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫(xiě)故事，但不等于提倡“編寫(xiě)故事”，編寫(xiě)故
事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。
4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半�？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌魑膩�(lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确帧Ｒ话悴灰髮?xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字，有沒(méi)有不通順的句子，有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>
母親三年級(jí)作文 篇4
從那天起，您就更加愛(ài)笑了，笑臉上洋溢著鼓勵(lì)，洋溢著祝福，洋溢著期望，洋溢著偉大的母愛(ài)！20xx年4月1日，您將我引向人生的殿堂，您賦予了我稚嫩的生命。從此，您用一個(gè)個(gè)溫馨的瞬間堆起一個(gè)充滿愛(ài)的空間，這個(gè)空間里，到處都記載著令人難忘的畫(huà)卷。每打開(kāi)一個(gè)畫(huà)卷，都能看到您淺淺的微笑、溫暖的眼神，讓我覺(jué)得很甜很甜，總是令我回味無(wú)窮！在我成長(zhǎng)的道路上，您無(wú)數(shù)次站在我身旁悄悄地關(guān)愛(ài)著我，悄悄地看著我在成長(zhǎng)的記憶里踏上一個(gè)又一個(gè)腳印。當(dāng)我摔倒了，您臉上即刻出現(xiàn)的是擔(dān)心，當(dāng)我自己爬起來(lái)了，您臉上展開(kāi)了欣慰；當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您臉上布滿的是令人生畏的嚴(yán)肅；當(dāng)我遇到困難時(shí)，您臉上充滿著鼓勵(lì)；當(dāng)我有了進(jìn)步時(shí)，您臉上洋溢著贊賞……我總在想：您的臉是不是會(huì)變魔術(shù)，總有數(shù)不清的表情！您為我，擔(dān)心是常常的，生氣也是難免的，但您臉上的那份愛(ài)，卻是永恒的!您那溫暖的愛(ài)，能感化冰冷的心、能捂暖小小的手。我多想為您——我的母親盡一份孝心！給您豪庭美宅、給您盛世華衣、給您山珍海味……我想給卻還辦不到。我能給您的，也許只是在您下班回到家為您遞上一雙拖鞋、給您一個(gè)小小擁抱、一句輕聲的問(wèn)候；也許只是作業(yè)本上老師“EXCELENT”的評(píng)語(yǔ)、只是一張滿分的試卷；也許只是一個(gè)您喜歡的盆栽、一個(gè)小小的發(fā)卡、一張我涂鴉的畫(huà)畫(huà)；也許只是在您不開(kāi)心時(shí)我逗您的笑話、在您累的時(shí)候幫您輕輕的捶背、在您想外婆的時(shí)候陪您回老家；也許……但是，今天我一定要百般聽(tīng)話，一定要大聲地對(duì)您說(shuō)——“母親節(jié)快樂(lè)，我的好媽媽?zhuān) ?/p>
簡(jiǎn)評(píng)：母愛(ài)滲透在每個(gè)日子里！
母親三年級(jí)作文 篇5
“太平中學(xué)”四個(gè)大字掛在這所學(xué)校的門(mén)口，中學(xué)，我已經(jīng)步入初中，步入青春期。
青春期，叛逆期，讓我不再像小時(shí)候那樣乖乖聽(tīng)話。進(jìn)網(wǎng)吧，喝酒，抽煙，打牌，什么壞兒童的表現(xiàn)我都會(huì)了，姐姐說(shuō)不聽(tīng)，對(duì)我失望了。
那時(shí)，我有了一個(gè)自己的手機(jī)。
電話已經(jīng)響了很久，很煩，不想接，又是媽打來(lái)的，猶豫了很久，還是接了“喂，媽?zhuān)裁词�。”“�?huì)啊，你怎么了，怎么變成這樣了？媽不是跟你說(shuō)過(guò)了嗎，不要跟那些社會(huì)的人混在一起，會(huì)毀了你一輩子的，媽那么辛苦的掙錢(qián)，就是為了你能讀書(shū)，能上好的學(xué)校，為了這個(gè)家��！……”
那是媽媽的電話讓我知道教育的力量。
“反正他都不難受，他只要自由，他都不會(huì)理會(huì)我的感受……”手機(jī)鈴聲依然反復(fù)的響著，看著屏幕上的來(lái)電顯示欣然一笑按下接聽(tīng)鍵：“喂，媽……”
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