小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文 篇1
一個(gè)星期六的上午,陽(yáng)光明媚,春意盎然,我們班有30多名同學(xué)一起去植樹(shù)。說(shuō)起這次植樹(shù)活動(dòng),可真是一波三折。原計(jì)劃星期五去植樹(shù)的,可是由于其他的原因取消了。當(dāng)期待已久的我知道這個(gè)消息后,心情很沮喪,連吃飯都變得慢吞吞了?闪钊伺d奮的是老師又傳來(lái)消息,星期六去順安植樹(shù),我心里一下就樂(lè)開(kāi)了花。
這次植樹(shù),讓我驚訝的是馬老師和我坐一輛車(chē)去植樹(shù),在車(chē)上,馬老師笑著說(shuō):“今天的太陽(yáng)真大,回去后要成黑炭了!蔽夜笮φf(shuō):“那你豈不是成了外國(guó)老師了。”到達(dá)目的地后,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿起光禿禿的樹(shù)苗開(kāi)始植樹(shù),我和爸爸也開(kāi)始植樹(shù)。
我先挖好了一個(gè)小坑,可爸爸卻說(shuō):“再挖,再挖,坑不夠深。”于是我拿起鏟子繼續(xù)挖,泥土撲通撲通地掉到水里,在挖的過(guò)程中,我差點(diǎn)也跟著泥土一起掉進(jìn)水里,好險(xiǎn)!坑挖好后,爸爸把樹(shù)苗放進(jìn)坑里,我開(kāi)始填土,終于,功夫不負(fù)有心人,我栽好了一棵樹(shù)。等我再想栽一棵樹(shù)時(shí),已經(jīng)沒(méi)有地方種了。
這天,雖然我只栽了一棵樹(shù),但我也從中體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè),知道為祖國(guó)多添加一片綠色是多么有意義的事情。
小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文 篇2
春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花盛開(kāi)。小草從地下探出頭來(lái),這正是種樹(shù)的大好時(shí)光。小明和小紅來(lái)到院子里種樹(shù)。小紅拿著小樹(shù)苗,小明拿著鏟子,小明先鏟出一個(gè)淺淺的坑,然后小紅把小樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)土里,讓小樹(shù)苗筆直地站好,小明在小樹(shù)苗根上蓋上土。最后,小紅給小樹(shù)澆水。
小明和小紅看著自己種的小樹(shù),心里比吃了蜜還甜。
小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文 篇3
植樹(shù)節(jié)快到了。這個(gè)星期天我們二(7)中隊(duì),赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七個(gè)假日小隊(duì),一起去植樹(shù),這是由趙澤楷媽媽聯(lián)系的,地點(diǎn)在蕭山觀潮城。
先到那里自由活動(dòng),等人到齊了,我們?cè)偃ブ矘?shù)。我們先拿了鏟子,拿了樹(shù)苗,找到自己喜歡的位置。跟小隊(duì)在一起,用鏟子先挖一個(gè)坑,要深、要大才放的下。接著灑肥料,樹(shù)苗放進(jìn)坑里,用鏟子回填土,最后用鏟子把土敲實(shí),最后再澆點(diǎn)水。
活動(dòng)結(jié)束了,我還知道多樹(shù)能減少PM2.5呢。因此植物就是一個(gè)空氣凈化器,因此我們平時(shí)要多種樹(shù)樹(shù)、愛(ài)護(hù)綠化,大家都能呼吸到清新的`空氣。
小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文 篇4
今天下午,是植樹(shù)節(jié),老師想給我們搞一個(gè)活動(dòng),大家一聽(tīng)到“活動(dòng)”這個(gè)詞,高興得眉飛色舞,很多同學(xué)甚至歡呼、拍手。老師要給我們搞的活動(dòng)是“植樹(shù)”,當(dāng)時(shí),我就產(chǎn)生了疑問(wèn):啊,植樹(shù)?我們竟然要去植樹(shù),真的可以嗎?可當(dāng)老師板書(shū)植樹(shù)時(shí)加了雙引號(hào),我才知道肯定是一次有趣的活動(dòng),不禁拭目以待。
按慣例,老師說(shuō)了活動(dòng)形式及規(guī)則。用擊鼓傳花形式選出植樹(shù)者。“樹(shù)”嘛,老師早就準(zhǔn)備好了——老師剪畫(huà)下來(lái)的粘有小磁鐵的各類(lèi)綠樹(shù)。老師還用簡(jiǎn)筆畫(huà)勾出了鄉(xiāng)村景物(有山有水、有村莊);顒(dòng)開(kāi)始,老師讓表現(xiàn)最好的第二組先來(lái),第二組非常高興。我想:幸運(yùn)的首次植樹(shù)者到底會(huì)是誰(shuí)呢?真希望“花落我手”呀!“開(kāi)始”老師大喊一聲,鈴鼓便響起來(lái)了。那個(gè)“幸運(yùn)花”從聶菲手里傳過(guò)來(lái),當(dāng)?shù)搅宋沂稚蠒r(shí),我故意停了一下,可幸運(yùn)還是從我手里溜走了,跑到了許陽(yáng)凱手里,鈴鼓聲戛然而止。大家都驚呼了,有人卻在哈哈大笑。許陽(yáng)凱成績(jī)不佳,“種”的樹(shù)肯定位置不對(duì)吧?可出乎意料的是,蒙了眼睛并轉(zhuǎn)了兩圈的許陽(yáng)凱,不斜不歪地將他選中的“楊樹(shù)”貼在了房屋的“大門(mén)”前,大家都很驚訝,連我也驚呆了,情不自禁地拍起了手。
接著,大家又傳起了花兒,我的心像兔子一樣蹦來(lái)蹦去!芭尽,鈴鼓一停,花兒落到了班長(zhǎng)聶暉手里,大家都在紛紛議論,聶暉肯定貼得好。她的眼睛被蒙上布后,就開(kāi)始東摸摸,西碰碰,在黑板左右兩邊走來(lái)走去,大家都在催促她,有性急的小聲提醒還不過(guò)癮,恨不得沖上去幫她貼。她卻不忙不慌地、不再猶豫地貼上去了!肮~~”大家的笑聲傳遍四方,教室里的同學(xué)們有的笑彎了腰,有的笑著捂著肚子,有的笑著拍著同桌……。大家知道這是為什么嗎?因?yàn)槁檿煱褬?shù)貼歪了,就像被風(fēng)吹過(guò)的樹(shù),連根拔起,不僅樹(shù)歪了,而且她把樹(shù)貼到了河面上,大家都說(shuō)那棵樹(shù)是個(gè)“怪物”,能活嗎?接下來(lái)還有很多人參加,房前屋后、小山坡上、小河邊,都種上了棵棵綠樹(shù),荒山野嶺變成了青山碧嶺。老師讓我們齊背了第一課《春光染綠我們雙腳》,讓我們?cè)俅胃惺艿街矘?shù)的樂(lè)趣,綠化的美妙。不知不覺(jué)一節(jié)課便在笑聲中、鈴鼓聲里結(jié)束了。
這節(jié)課真有趣!不光讓我們享受到活動(dòng)的樂(lè)趣,在活動(dòng)中體驗(yàn)、練說(shuō),還使我們明白要行動(dòng)起來(lái),植樹(shù)造林綠化祖國(guó),用自己勤勞的雙手,共創(chuàng)美好的未來(lái)!
【小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文4篇】相關(guān)文章:
小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文3篇02-01
精選三年級(jí)植樹(shù)作文6篇01-20
【實(shí)用】三年級(jí)植樹(shù)作文三篇01-17
精選三年級(jí)植樹(shù)作文四篇01-11
有關(guān)三年級(jí)植樹(shù)作文5篇01-30
【實(shí)用】三年級(jí)植樹(shù)作文3篇01-30