【推薦】觀察三年級(jí)作文300字10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的觀察三年級(jí)作文300字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
觀察三年級(jí)作文300字 篇1
星期六,老師布置了一項(xiàng)作業(yè),叫我們回家種綠豆……。
星期天,我早早的起了床,迫不及待地找來(lái)一盆綠豆,小綠豆。小小的,橢圓橢圓的真可愛(ài)!我把綠豆放在一個(gè)紙杯里,在紙杯的底部挫幾個(gè)小洞,讓小綠豆“睡”幾個(gè)小時(shí)。
第二天,我發(fā)現(xiàn)綠豆長(zhǎng)胖了!還長(zhǎng)出了小腳,把衣服都給漲破了!媽媽看見(jiàn)了說(shuō)“它怎么比你小時(shí)候還胖”!
第三天,我發(fā)現(xiàn)它比昨天的腳長(zhǎng)了,有的小綠豆像一串串的音符,還有的像一個(gè)個(gè)小蝌蚪。
第四天,發(fā)現(xiàn)它的腳明顯比前幾天長(zhǎng)的許多,它的頭黃黃的好像一顆黃豆!
第五天的晚上,我拉小提琴時(shí),我趁奶奶不注意,我又去看了我親愛(ài)的綠豆,我一邊拉,一邊看,發(fā)現(xiàn)它在隨著優(yōu)美的音樂(lè)舞蹈呢!
這次種綠豆真的好開(kāi)心。
觀察三年級(jí)作文300字 篇2
去年,我在姥姥家的院子里種了一棵花。
鄰居家栽花時(shí)送了我一顆,我好高興。于是,我拿著小鏟子、種子和水壺,還到院子里。我先選了一塊土地肥沃的地方,然后,我用小鏟子挖呀挖呀,挖出了一個(gè)小坑,我小心翼翼的將種子放進(jìn)去,把土填了進(jìn)去,用手把土壓的平一點(diǎn)。然后,我把水澆在土上。我精心的照料著我的小花苗,盼望他快點(diǎn)的長(zhǎng)大。
幾周過(guò)后……
哇!長(zhǎng)出小苗了。我好高興,在這幾周里,小苗吸收這幾周我汗水的精華、傾聽(tīng)了我溫柔的話(huà)語(yǔ),它在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
初秋時(shí),花長(zhǎng)出來(lái)了,哇!真美。就像幾朵紅玫瑰在盛開(kāi),葉子像一把扇子,日日夜夜的保護(hù)著花朵。早上,花伸了個(gè)懶腰,像太陽(yáng)公公公問(wèn)好,太陽(yáng)公公見(jiàn)她這么懂禮貌,便用溫暖的陽(yáng)光沐浴著她;她向風(fēng)哥哥打招呼,風(fēng)哥哥給她梳頭;她很有禮貌的向蝴蝶姐姐請(qǐng)求為她梳妝,蝴蝶姐姐毫不猶豫的答應(yīng)了她。中午時(shí),花朵顯得格外嬌艷,格外迷人,仿佛害羞的用手遮住自己的臉。傍晚時(shí),花朵要休息了,她慢慢的合上花瓣,向人們道了聲晚安。
花朵很美麗,她供我們欣賞;她在我們心情煩躁時(shí),讓我們心情舒暢;她在我們?nèi)鄙傩迈r空氣時(shí),為我們提供新鮮的空氣……
觀察三年級(jí)作文300字 篇3
今天,下了場(chǎng)雨,院子里很潮濕。這時(shí)可是觀察蝸牛的好機(jī)會(huì),因?yàn)槲伵O矚g潮濕的環(huán)境。抓住這個(gè)機(jī)會(huì),我和爸爸趕緊拿著放大鏡、裝著青菜的小碟子,急急忙忙地下了樓梯,"飛"向院子的草叢邊尋找蝸牛。
不大一會(huì)兒,就在花壇邊找到一只大大的蝸牛,我讓爸爸幫忙把蝸牛抓起來(lái)放在碟子的青菜葉上。用放大鏡仔細(xì)地觀察起來(lái):蝸牛背上有一個(gè)硬硬的殼,有黃的、黑的、花紋的,應(yīng)該是它的衣服或是它的房子吧。它的頭上有二對(duì)觸角,一對(duì)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的在上面,一對(duì)短短的在下面,上面的觸角上有一對(duì)小小的眼睛一伸一縮的,滑稽極了。它還長(zhǎng)著軟軟的肚子,可別小瞧了這肚子哦,蝸牛就靠肚子來(lái)"走路",爬行時(shí)身體分泌的粘液會(huì)留下一條白色發(fā)亮的痕跡。蝸牛的爬行非常緩慢,真想知道它和烏龜比賽,會(huì)是誰(shuí)勝利?
保護(hù)大自然,讓我們從保護(hù)植物、保護(hù)小動(dòng)物開(kāi)始吧!
觀察三年級(jí)作文300字 篇4
10月1日下午,我們就來(lái)到了東江湖舅舅家,但天黑得比較早,所以我就洗洗睡了。
第二天早上四點(diǎn)多,我就被舅媽拖了起來(lái),她說(shuō),讓我去看捕魚(yú)。外面很冷,卻很美,清澈的湖面上覆蓋著一層薄薄的霧。走到船上,發(fā)現(xiàn)風(fēng)很大,船搖搖晃晃的。舅舅說(shuō)一聲“坐穩(wěn)了”,便把船搖到了湖中間。把網(wǎng)一撒后,我們便打開(kāi)燈,在船上聊天。過(guò)了一段時(shí)間,舅舅把網(wǎng)收了上來(lái),網(wǎng)上有很多白色的小魚(yú)。哥哥告訴我:那是銀魚(yú)。
天大亮了,我們又去摘橘子。哥哥告訴我說(shuō),他做了一個(gè)東西,能殺好多蟲(chóng)子。于是我也跟過(guò)去看,原來(lái)他用一個(gè)杯子,裝上農(nóng)藥,掛在樹(shù)上。說(shuō)是這樣就對(duì)成熟的橘子沒(méi)有危害了。杯子上趴了好多蟲(chóng)子,我在那邊上摘了一個(gè)橘子,嗅了嗅。呵——!還真沒(méi)有農(nóng)藥味。剝了片橘子放進(jìn)嘴里,涼涼的,甜甜的,真好吃!橘園里的空氣很清新,我美美地想著:要是能夠在這里擺張椅子,架副望遠(yuǎn)鏡看東江湖的美景,那就更好了。
吃完了飯,我要回家了。坐在機(jī)動(dòng)船里,我把手伸出來(lái),劃著水,水冰涼冰涼的,很舒服!
觀察三年級(jí)作文300字 篇5
11月6日 星期四 晴
昨天的上午,爸爸從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了一只小蝸牛。
我發(fā)現(xiàn)這只蝸牛的殼是左旋的。它的眼睛是小小的;觸角是一大一小的,非常細(xì);它的嘴是“O”字形的,很像吸盤(pán);小蝸牛的腹足是非常粘的;它的尾巴和殼都有漂亮的花紋。
蝸牛吃的樣子就更有趣了。它先在青菜中咬一個(gè)洞,然后沿著洞的邊緣,一點(diǎn)一點(diǎn)啃下去,不一會(huì)兒就吃出了一個(gè)大洞。更有趣的是它吃什么顏色的食物,拉出來(lái)的'便就是什么顏色的。
蝸牛的膽子可小了呢!當(dāng)我走到蝸牛面前時(shí),蝸牛就馬上縮進(jìn)了殼里。我站在了蝸牛旁邊等它再次出來(lái)活動(dòng)。過(guò)了幾分鐘,蝸牛似乎感覺(jué)沒(méi)有危險(xiǎn)了,就伸出了頭來(lái)。我就輕輕地去碰了一下它的身子,它又把身子縮了回去。蝸牛還真是膽小。
可是,蝸牛是怎樣呼吸的呢?我去看了科學(xué)書(shū),原來(lái)是用呼吸孔呼吸的呀!
今天的收獲真不小!
觀察三年級(jí)作文300字 篇6
我家陽(yáng)臺(tái)上有許多植物,喇叭花、多肉、綠蘿等等,但我最喜歡、最關(guān)心的要數(shù)小辣椒了。
春天,細(xì)雨如絲,小辣椒在雨水的滋潤(rùn)下,從泥土里鉆出了它嫩綠的小芽,仿佛在和大家打招呼,可愛(ài)極了!
沒(méi)過(guò)多久,小辣椒長(zhǎng)大了,不知不覺(jué)中長(zhǎng)高了一尺多,枝上還長(zhǎng)滿(mǎn)了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、翠綠翠綠的葉子,可真茂盛呀!
過(guò)了些日子,小辣椒枝頭上開(kāi)出了一朵朵小白花,純白的花瓣中圍著灰紫色的花蕊;ǘ淇菸院,里面長(zhǎng)出了一個(gè)米粒大小的辣椒,就像嬰兒探出了它的小腦袋來(lái)探索這未知的世界。慢慢地,它長(zhǎng)出了整個(gè)身體,細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的,就像一輪月牙。小辣椒上大下小,頂端的花蒂就像一頂小禮帽。
長(zhǎng)出來(lái)的辣椒,先是嫩綠色,接著慢慢變成了深綠色,之后再由綠轉(zhuǎn)成紫紅色。又過(guò)了幾天,它才長(zhǎng)成大紅色,就像一盞盞紅燈籠,好看極了!
辣椒成熟了,雖然很不舍,可我們還是把它們?nèi)空讼聛?lái)。滿(mǎn)滿(mǎn)一盤(pán)自己勞動(dòng)的果實(shí),吃起來(lái)特別特別地香。
觀察三年級(jí)作文300字 篇7
田園沃野中,有它活潑的身影,枝頭梢木上,有它歡快的歌聲。就是它——麻雀。每時(shí)每刻都是那么歡樂(lè)的小動(dòng)物。
仔細(xì)欣賞麻雀那一身滑稽的打扮,一頂土灰色的小帽在頭上,黃澄澄的眼睛總是好奇的瞅著四方,有光澤的小肚子,蓋上一層軟軟的絨毛。那身灰灰的羽毛,使它顯得樸實(shí)又不乏俏皮。
大概是麻雀喜歡閑談的原因,每天清晨,我總能看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的老柳樹(shù)上有一群麻雀。它們或在枝頭蹦來(lái)蹦去鍛煉身體,或是嘰嘰喳喳,高談闊論!
鳥(niǎo)是噪音監(jiān)測(cè)器,這是科學(xué)家的定論,不錯(cuò),當(dāng)中午出現(xiàn)人流不息,車(chē)水馬龍景象的時(shí)候,麻雀便躲了起來(lái),它好像對(duì)人類(lèi)熱鬧的情景不感興趣,甚至有些反感呢!
夕陽(yáng)懶懶地躺在云端,頑皮的麻雀總是三個(gè)一堆,五個(gè)一群地歸巢了。什么巢呢?就是那幾株大樹(shù)唄。飛一天了,也不覺(jué)得累,依然是活蹦亂跳,喋喋不休,是在交流一天的見(jiàn)聞么?
麻雀貌不驚人,看似平淡無(wú)奇,不過(guò),有句古話(huà)說(shuō)的好“人不可貌相,海水不可斗量”,它們也是捉蟲(chóng)的高手呢!我是挺喜歡麻雀的,朋友,你呢?
觀察三年級(jí)作文300字 篇8
3月2日,晴
吃過(guò)午飯后,媽媽把我叫過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“樂(lè)樂(lè),陽(yáng)臺(tái)上有一顆發(fā)芽的小土豆,要不你把它種在土里吧!”我一聽(tīng)這個(gè)消息,高興得歡天喜地,滿(mǎn)口答應(yīng)。我仔細(xì)觀察這顆黃色的小土豆,圓圓的,像個(gè)小娃娃,芽眼處伸出了幾根小辮子,那就是他發(fā)的芽。我疾步如飛,跑到樓下,以迅雷不及掩耳之勢(shì)找到了一個(gè)大花盆,裝滿(mǎn)土,然后挖了一個(gè)小洞,將土豆放了進(jìn)去,澆了一點(diǎn)水。
我想:“就只用澆點(diǎn)水,土豆就能長(zhǎng)出來(lái)嗎?”我?guī)е鴿M(mǎn)心的疑惑,等待著他發(fā)芽。
3月16日,陰轉(zhuǎn)小雨
哇,土豆已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了,有11厘米高。莖稈和椰子都是墨綠色的,上面都布滿(mǎn)了小絨毛。葉子一共有21片,都是卵圓形的。莖稈是棱形的,很粗壯,也有毛。我給它澆了點(diǎn)水,在澆水的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一只小蟲(chóng)子,它是想吃我的小土豆嗎?哼,連門(mén)都沒(méi)有!我三下五除二地把它消滅干凈。希望我的小土豆能長(zhǎng)得更高。
3月30日,多云
兩個(gè)星期過(guò)去了,土豆已經(jīng)有42厘米高了,長(zhǎng)了106片葉子,莖和葉子從墨綠色變成了嫩綠色,葉子長(zhǎng)成了羽毛狀,像一株嫩綠的小樹(shù),亭亭玉立在春風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)。我期待著它早日開(kāi)花,孕育出更多的小土豆。!
觀察三年級(jí)作文300字 篇9
今年寒假,老師給我們布置了一篇觀察植物的日記,我覺(jué)得挺有意思,說(shuō)干就干,于是我找來(lái)以前養(yǎng)金魚(yú)的小魚(yú)缸,放入一半的水,然后拿來(lái)一個(gè)媽媽剛從菜場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)的大蒜,慢慢地把它的外衣脫掉,最后把這些胖娃娃一樣的大蒜請(qǐng)到“五星級(jí)水賓館”。
2月8日 星期一 晴
今天,我剛起床就想去看看那些可愛(ài)的大蒜。一看,呀!我的大蒜已經(jīng)長(zhǎng)出了白白的小胡須,大約2毫米長(zhǎng)。
2月11日 星期四 晴
今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜發(fā)芽了,顏色嫩綠的,我拿起蒜仔細(xì)觀察,看見(jiàn)蒜苗里面有第二片新芽,我感到很吃驚,爸爸說(shuō):“再過(guò)幾天,第二片新牙就會(huì)長(zhǎng)出來(lái),并且越長(zhǎng)越快!
2月16日 星期二 晴
果然第二片新芽長(zhǎng)出來(lái)了,又白又嫩的根也長(zhǎng)多了,我感到很興奮,經(jīng)常給它換水,把它端到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。希望大蒜快快成長(zhǎng),它們好象聽(tīng)懂我的話(huà)似的,“你放心,小主人,我們會(huì)做到的!
觀察種植大蒜讓我的到很大的樂(lè)趣,還長(zhǎng)知識(shí)呢!
觀察三年級(jí)作文300字 篇10
我的朋友蔡響有只可愛(ài)的烏龜。
每次去他家,我必定要看它一次。
它整天呆在一個(gè)水缸里,天天背著一個(gè)又大又輕的外殼;殼上布滿(mǎn)了六邊形,顏色有深有淺,有藍(lán)有綠;它的頭很可愛(ài),綠綠的小腦袋,芝麻似的眼球,好像一張潔白無(wú)瑕的小圓紙的中心被墨點(diǎn)了一下,一點(diǎn)點(diǎn)突出的小嘴巴,有點(diǎn)像老鷹的嘴;粗手粗腿,肥肥短短,可想而知,爬起來(lái)超慢,可能一小時(shí)也只能爬一厘米;它的肚皮,潔白如玉,像白磚鋪起來(lái)的。
記得有一次,我和朋友拿著一小塊鮮豬肉,放在水缸里的石頭上,它以為是什么危險(xiǎn)的東西,把頭縮進(jìn)家里去,過(guò)了一會(huì)兒,它發(fā)現(xiàn)沒(méi)動(dòng)靜,才把頭伸出來(lái),用嘴試探性地碰豬肉,觀察了一會(huì)兒,確認(rèn)百分之百安全,便狼吞虎咽地吃起來(lái)。
有幾次來(lái)時(shí),他好像很納悶,就在水里這翻那潛。一“打”水,有幾次不小心撞到岸上石頭,殼貼地,一打聽(tīng),用了三四天才翻過(guò)來(lái)。有一回,一位同學(xué)把他放在樹(shù)上,它屏息凝視,環(huán)顧四周,找了一個(gè)樹(shù)洞鉆了進(jìn)去。
這就是那只可愛(ài)的烏龜。
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