【精品】爭(zhēng)吵三年級(jí)作文匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇1
記得，我和姐姐爭(zhēng)吵過(guò)，那是為了一條圍巾。
晚上，爸爸帶了幾條圍巾回來(lái)。我隨手拿了兩根，一根紅色的，一根紫色的。姐姐看見了想把那根紅色的拿走，說(shuō)：“紅色的是我喜歡的，不能讓妹妹拿走！”我憤怒地說(shuō)“不行，給我！”“給我！”于是我們吵了起來(lái)�？墒亲詈螅l(shuí)都沒(méi)有拿到。
第二天，姐姐對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽艺f(shuō)：“昨天是我的不對(duì)。”爸爸聽了說(shuō)：“你們姐妹倆呀，本來(lái)就應(yīng)該和睦相處�！�
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇2
這是一個(gè)夜深人靜的晚上，從一間房間里傳出了一陣激烈地爭(zhēng)吵聲。
原來(lái)是文具盒里的居民，在比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
水筆顯出自己的英姿，大搖大擺地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我的本事最大，主人天天用我寫字，白天晚上都離不開我。”鉛筆很生氣地說(shuō)：“主人每天也用我寫字，難道我就能離開我嗎？”水筆理白了它一眼，沒(méi)有搭腔，鉛筆氣呼呼地坐在一旁和橡皮五兄弟玩石頭、剪刀、布，也不理它。
鋼筆走到水筆面前得意洋洋地說(shuō)：“我是世界上獨(dú)一無(wú)二的筆，因?yàn)槲沂蔷殨ㄓ玫淖詈玫墓P，沒(méi)有哪種筆比我強(qiáng)，哼！”說(shuō)完，鋼筆把自己剛剛說(shuō)過(guò)的'話，編成了一首歌，在那不停地唱。
修正帶也開始表態(tài)了，它滿臉憤怒地說(shuō)：“水筆我跟你講，沒(méi)有我，主人要是寫錯(cuò)了字都無(wú)法改正�！彼P驕傲地說(shuō)：“切，我剛才在唱歌，沒(méi)聽見你說(shuō)話�！彼麄円恢睕](méi)有注意到尺子和橡皮五兄弟默默無(wú)聞地做自己的事。爭(zhēng)吵聲不斷加大……
這時(shí)，在一旁睡覺的臺(tái)燈姐姐被它們吵醒了，輕輕地對(duì)它們說(shuō)了一聲：“別吵了�！彼鼈兞⒖掏Ｖ沽藸�(zhēng)吵。臺(tái)燈姐姐對(duì)它們說(shuō)：“你們各有各的本事，有長(zhǎng)處，也有短處。你們看尺子和橡皮五兄弟知道這個(gè)道理，所以它們才不在一起爭(zhēng)吵，你們要和它們一樣，要團(tuán)結(jié)，才有友誼。”聽了這些話，爭(zhēng)吵的文具心里愧疚。它們互相道歉，又在一起玩耍了，開始了新的生活。
就這樣，夜里又恢復(fù)了平靜。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇3
我今天有和姐姐吵架了。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：今天晚上，媽媽和爸爸都打電話回來(lái)說(shuō)：“今天我不回來(lái)吃飯啦�！蔽医裉爝�要抄一首歌的歌詞，是葉溥歆讓我?guī)退�。（我有一張飛輪海的越來(lái)越愛的歌詞，飛輪海是他的偶像，所以他叫我?guī)退幌�。）飯就讓姐姐燒吧�?/p>
可是，等姐姐回來(lái)，姐姐說(shuō)：“那么早回來(lái)，飯么不燒，在干什么的啊�！苯憬阌纸形胰垺Ｎ铱锤柙~都快抄好了，就說(shuō)：“我馬上去燒�！笨墒�，等我抄好歌詞，剛準(zhǔn)備去燒飯，姐姐就走到廚房，燒起飯來(lái)，說(shuō)：“你怎么那么懶啊，叫你燒個(gè)飯，到現(xiàn)在都不燒，你怎么回事啊。索性，你也別吃飯啦�！蔽倚南耄翰怀跃筒怀�，反正我回來(lái)之前就已經(jīng)吃飽了。
到了吃飯時(shí)間，姐姐叫我可以吃飯啦，而且還很嚴(yán)肅。我心里始終想著姐姐說(shuō)的話：“索性，你也別吃飯啦�！痹谙氲浇憬阏f(shuō)我是懶蟲。
我越想越氣，決定今天晚上不吃飯啦。但是心里在想：“我現(xiàn)在倒是不餓。等一下會(huì)不會(huì)餓啊……
姐姐昨天說(shuō)：“我的英語(yǔ)默寫水平不太好，讓我今天默出來(lái)�！�
可是，今天是沒(méi)希望了。但我今天是絕對(duì)不會(huì)吃飯了，要吃也吃自己煮的，像泡面啊、榨面啊……
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇4
在一位小朋友的筆盒里，有一支名叫“聰聰”的鉛筆和一塊名叫“樂(lè)樂(lè)”的橡皮，他們每天都會(huì)吵架。
一天，聰聰和樂(lè)樂(lè)又吵了起來(lái)，聰聰?shù)难劬Φ傻么蟠蟮模f(shuō)：“你看你，都被小主人弄得不成樣子了！再看看我，多美麗，多好看，身上有那么多五彩繽紛的條紋，簡(jiǎn)直就是鉛筆皇后！”樂(lè)樂(lè)的嗓門提得高高的，他大聲說(shuō)：“就你這個(gè)小蝦米還鉛筆皇后呢！死了這條心吧！你看我，多潔白，小主人每天都會(huì)用到我！”
聰聰生氣了，他大聲說(shuō)：“小主人每天都拿我寫語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)......哪會(huì)注意到你這個(gè)小不點(diǎn)？”樂(lè)樂(lè)惱怒了，他的聲音就像銅鼓敲：“小主人有那么多支鉛筆，他會(huì)注意到你嗎？可小主人只有我一塊橡皮，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)想到我�！�
聰明生氣地說(shuō)：“我最厲害！”
樂(lè)樂(lè)大聲地說(shuō)：“我的用途最大！”
正當(dāng)他們吵得不可開交時(shí)，圓珠筆爺爺走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“人人都會(huì)有長(zhǎng)處和短處的，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，你們都很重要。”
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇5
今天，我和同桌吵架了。
因?yàn)榻裉煸缟衔业耐赖你U筆忘帶了，她就向我借，我把我的一只筆借給了她。剛過(guò)不久，她就把筆給弄壞了，我說(shuō)：“這只筆是被你怎么弄壞的？”
她說(shuō)：“是被我不小心摔壞的�！�
我很生氣：“你怎么這么不小心�。 �
我剛要舉起手想打她的時(shí)候，老師來(lái)了。我悄悄對(duì)她說(shuō)：“呆會(huì)兒在操場(chǎng)上見�！彼f(shuō)：“好的！”
我先到了操場(chǎng)，就想起我以前向她借了一只筆，也不小心弄壞了，而她一聲也沒(méi)有罵我。
她來(lái)了，我就說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)徫�，是我太兇了�！?/p>
她說(shuō)：“不！應(yīng)該是我向你道歉的�！�
就這樣，我們又和好了。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇6
文具盒里生活著小主人用的工具，有筆直的尺、潔白的橡皮、彩色的鉛筆和漂亮的鋼筆。啊!這真是一個(gè)大家庭，可是這里一點(diǎn)兒也不太平，也不和諧，經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵。
夜深人靜，小主人早就睡覺了，文具盒里便熱鬧起來(lái)，它們爭(zhēng)先恐后的跳出來(lái)。首先，鉛筆大聲地說(shuō)：“我的功勞最大，小主人要不是用我寫出了漂亮的字，小主人的考試才不會(huì)得100分呢!”
“你就別提上次考試，說(shuō)到我就生氣，小主人上回考試，你把‘綠油油’錯(cuò)寫成了‘綠由由’，還不是要靠我來(lái)擦干凈。不然，小主人的試卷怎會(huì)這么整潔呢?”一旁的橡皮反駁道。
旁邊的尺子發(fā)話了：“有一次，小主人忘記帶我了，結(jié)果，試卷上畫的直線都成了曲線，歪歪扭扭的，難看極了!因?yàn)檫@樣，那次考試才得90分!”
“我的功勞最大!”鉛筆不甘示弱�！安粚�(duì)，我的功勞……”一邊的鋼筆剛想說(shuō)話，結(jié)果被尺子、橡皮、鉛筆給打斷了：“你就別說(shuō)話了，我們里面就數(shù)你沒(méi)用，如果你不喝特殊的飲料，就不可以寫字了，你太浪費(fèi)了�！变摴P聽了后嘆了口氣，不吱聲了。
這時(shí)，一直在靜聽的文具盒說(shuō)話了：“大家都不要吵了，誰(shuí)能長(zhǎng)期為小主人服務(wù)，誰(shuí)的功勞就大，等一段時(shí)間后就會(huì)知道�！惫�，一段時(shí)間后，鉛筆用短了，橡皮用的差不多了，尺子壞了，都被小主人扔進(jìn)了垃圾袋里，只有鋼筆安心地躺在文具盒里，小主人又把新的鉛筆、尺子、橡皮放在文具盒里，又和鋼筆組成了大家庭。
垃圾袋里的橡皮、尺子、鉛筆這時(shí)不再說(shuō)話了。
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